淺談“共享時代”作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的淺談“共享時代”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

淺談“共享時代”作文1

　　隨著第一家商業(yè)化運營的共享自行車“摩拜單車”面世，一個新的時代——共享時代，到來了。

　　各式各樣的“共享XX”如雨后春筍一般冒出，在給我們的生活帶來各種便利的同時，也暗藏著些許不利之處。

　　共享時代，出門隨處可見街邊的“小黃車”等共享單車；可以空著手去籃球場，然后使用共享籃球；還可以去共享書店快捷而便利地獲取知識……當(dāng)今的人們，生活已與共享密切相關(guān)，共享時代給我們帶來的益處與便利顯而易見。

　　首先，由于品牌競爭與資本投放而投入使用的共享物品越來越多，在“飛入尋常百姓家”的同時保證了科技的含金量與可用性，性能也由于市場的競爭和需求而不斷提升。在共享時代“烽煙四起，諸侯割據(jù)”的初期，這種競爭反而給市民們帶來了大量的實惠與便利，極低價便能使用共享物品。

　　其次，共享物品改變了人們的生活理念，在共享時代，公民私有物品的持有量會因共享物品的性能與價格不斷優(yōu)化而減少，在便利的同時節(jié)省了開支，這又何樂而不為呢？例如，我身邊的很多鄰居都棄用或售賣了自己的自行車，轉(zhuǎn)而使用共享單車。因為自己的自行車還須自己進行維護，保養(yǎng)價格又高；而單車雖是付費騎行，但無意損壞或出現(xiàn)故障卻不用自己修理，會有專業(yè)團隊接手。同時，人們也更樂意與身邊的人共同分享，促進了人與人之間的交流溝通，打破城市化造成的人際關(guān)系僵硬的局面。在這個情勢下，人們可能更加樂觀且大方，生活更加多彩。

　　然而，在看似繁華似錦，前程大好的共享時代卻暗藏著不利乃至危機。共享物品時常會給社會、國家機構(gòu)的監(jiān)管帶來不利影響，如時常出現(xiàn)的十二歲以下的男童騎共享單車被撞身亡的事件，就會讓人們對共享單車在真實生活中的可行性表示質(zhì)疑。在這個事件中，共享單車本身并沒有錯，錯在十二周歲以下的孩童不應(yīng)騎車，但這個責(zé)任由誰來負呢？顯而易見，新時代的各種各樣的物品挑戰(zhàn)著人們的認知底線，給監(jiān)管與使用帶來不小的混亂。因此，國家岌須出臺相關(guān)法規(guī)，對共享物品的使用劃定紅線。

　　不得不提的是，市場初期的共享單車由于混亂地?zé)o序競爭，給人們的生活也產(chǎn)生了一定影響。前些天人民廣場地鐵站的`周圍，連機動車道上都停放了共享單車，人行道和非機動車道更是全部堵塞，這為了解決“最后一公里”的問題的共享單車反而成了市民們最后一公里的“攔路虎”，這又是孰之過呢？

　　我認為，在這種情勢下，共享單車，乃至所有共享物品都應(yīng)與政府部門廣泛合作互信，出臺新的制度規(guī)范，杜絕野蠻增長的市場，避免共享物品成為人們生活中的障礙。只有做到了這些，共享時代的便利才能真正深入到每一個普通市民的生活中。

　　共享時代已如滔滔潮水，不可阻擋，新時代下，如何做到和諧生活，和諧社會，這才是我們每一個人應(yīng)該想的，只有好好利用共享時代的“利”；避免，乃至化解共享時代的“弊”，我們的生活與社會才會有向上的希望。

淺談“共享時代”作文2

　　共享，人類進步的體現(xiàn)，從“我的”到“大家的”的跨越。所謂共享，很久以前便已露痕跡。遠不僅是現(xiàn)在有名的共享單車，還有共享圖書——圖書館，共享健身設(shè)備——社區(qū)健身地……但到如今，共享已迅速普及，影響著我們生活的各個角落，此謂共享時代。

　　走在路上，不時會看到道路兩旁的“小黃車”、“小藍車”……這成為了現(xiàn)在上海的又一道亮麗的風(fēng)景線。和東方明珠等著名地標(biāo)不同，此風(fēng)景，不需門票，無需排隊，只需看到，掃碼解鎖，騎上，便可享受。共享，就在你我身邊。

　　然所謂享受，莫非與觀光、游樂相同？是，也不是。沒錯，騎上共享單車，閑暇時在都市里騎行，享受著城市風(fēng)光�？筛�多時候，機動車交通不便，行程又匆忙，這時共享單車的優(yōu)勢便突顯出來，助我們準(zhǔn)時抵達目的地。共享之好處，不止在“樂”，更在于“惠”。

　　共享此舉之源頭，可在人類文明伊始。但在那時，更適合稱之為分享。幾位好友，相互分享著彼此的歡樂與苦衷，又在彼此患難時，互相幫助，分享給朋友自己的一份力。此類行為，一直都有，然而這就是共享嗎？是共享時代嗎？不是。試想若對方不是你的朋友，一般你不會主動有意地想到去幫助他。因為若只是擦肩而過，不清楚對方的困難也難以去幫助對方。分享通常只是在小范圍內(nèi)的�？墒枪蚕砟酥凉蚕頃r代的對象是大家，是所有人，是全社會集體的力量，回饋給社會有需求的個體。影響力，遠超分享，此謂共享時代——源于分享，又超越分享。

　　又如到公共圖書館借書閱讀，提升自己的文化素養(yǎng)，卻又不必自己花錢買書。這讓一些家境不寬裕的人不再有立于書架前猶豫不決之苦，也讓知識更廣泛地傳播至各個人群中去。共享是相互的。當(dāng)我在圖書館沉浸在知識的海洋中，享受著共享之樂時，我也同時會對共享之舉心存感激，以后也會分享給他人更多自己的東西。共享時代又促進了我們?nèi)シ窒怼?/p>

　　說了這么多，共享乃至共享時代，真的.是那么容易達到并維持下去的嗎？要知道，共享的源頭是社會，是我們每一個人。我們在享受共享時代帶來的好處同時，也應(yīng)去分享他人所需，促進共享時代的不斷進步。

　　共享時代，來源于分享，又超越于分享，反過來又促進人們?nèi)シ窒恚�使社會進步。它便捷又惠民，是新時代之體現(xiàn)，人類社會進步發(fā)展的新臺階。而這需要我們每個人都試著去分享，為社會奉獻，這促進著共享時代的不斷進步，更是“共享”一詞的本質(zhì)內(nèi)涵。是��！在被分享的同時，又去分享給他人。一人，兩人……一群人，一片人……乃至整個社會。此謂共享時代！

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