優(yōu)秀成長(zhǎng)作文大全3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
“素描”初三上學(xué)期:
這是用木炭、鋼筆通過(guò)線條表現(xiàn)出物象明暗的單色畫(huà)。它不像水粉、油彩那樣重視總體與色彩,而是注重結(jié)構(gòu)與形式。
生活不再五彩繽紛,一些瑣碎的事情編織成許多單一的線條,凌亂而又深刻。
日子在倉(cāng)促之中,無(wú)知無(wú)覺(jué)地滑行,初三的`素描逐漸成形,與小學(xué)時(shí)代濃重的色彩相比,雖少了些絢麗,卻多了幾分凝重。
“白描”初三下學(xué)期:
這里用單線,一筆一筆細(xì)細(xì)勾勒,費(fèi)心,費(fèi)力,也費(fèi)時(shí)間。
初四的日子迫在眉睫,生活中的每一筆都顯得慎重與緊張,初三的滋味像不放糖的咖啡,需在苦澀中細(xì)細(xì)品味,缺乏色彩的生活使我學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè),一筆一劃地細(xì)致描繪出屬于自己的白描,前行的目標(biāo)也日漸清晰。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
緊張的期中考試剛結(jié)束的周末,向老媽請(qǐng)半天假,便開(kāi)始了單飛之旅,去體味何為成長(zhǎng)。
一輛腳踏車(chē)、一個(gè)雙肩背包,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地在這簡(jiǎn)單的一天開(kāi)啟一段簡(jiǎn)單的旅行。清晨8:00,騎行在穹頂之下的柏油路上,雖無(wú)明媚的陽(yáng)光相伴相隨,卻有清爽的微風(fēng)拂過(guò),與白衣、清爽的人兒為伴。穿梭熟悉的街道,觀望行行色色的人們形色匆匆。偶然間佇足,在那每天經(jīng)過(guò)的圍欄上,鮮紅的玫瑰花綻放出一代代愛(ài)情的忠貞不渝,淡紫色的牽;ㄔ谖L(fēng)拂過(guò),顫動(dòng)中更為妖嬈。開(kāi)始像欣賞一幅藝術(shù)作品一般的去欣賞它們,放慢腳步用心解讀大自然的語(yǔ)言,在暮春之際,找尋即將消失的春之氣息。
在穿過(guò)車(chē)水馬龍的街道,一次次佇立十字路口等待紅綠燈變遷后,20分鐘后終于抵達(dá)了目的地,濮陽(yáng)市最有文化的集結(jié)地——新華書(shū)店。停好車(chē),懷著對(duì)文字的敬畏,步入書(shū)的殿堂,指尖輕劃過(guò)每一本書(shū)的封面,撫摸書(shū)的脈絡(luò),感受書(shū)的內(nèi)涵。選定一本《特洛伊——諸王隕落》,在一個(gè)靠窗有光照進(jìn)的地方席地而坐,安靜閱讀。穿過(guò)時(shí)空的云煙,一段塵封的歷史畫(huà)卷緩緩展開(kāi)。阿伽門(mén)農(nóng)內(nèi)心的焦躁,緩緩駛?cè)氤莾?nèi)巨大木馬藏匿的神秘,以及特洛伊士兵十年英勇抗?fàn)幍谋瘔咽吩?shī),構(gòu)成了一場(chǎng)因愛(ài)恨情仇而引發(fā)的永遠(yuǎn)說(shuō)不盡道不完的戰(zhàn)爭(zhēng)……
兜里手機(jī)鈴清脆地響起,在媽媽驚愕的.語(yǔ)氣中,找到了這次體味成長(zhǎng)的滿足感;爻讨,不敢相信,竟騎著單車(chē)跑到了離家如此遠(yuǎn)的一個(gè)地方;氐郊抑,看著鏡中大汗淋漓的人兒,突然有了一下子就長(zhǎng)大了的感覺(jué)。每個(gè)人總會(huì)在第一次獨(dú)立穿衣、第一次騎單車(chē)、第一次獨(dú)自上學(xué)、第一次離家遠(yuǎn)行……無(wú)數(shù)個(gè)第一次中一次次地成長(zhǎng)。原來(lái),成長(zhǎng)就在不經(jīng)意間。你永遠(yuǎn)無(wú)法知道下一個(gè)“第一次”,你會(huì)經(jīng)歷什么、會(huì)面對(duì)什么,但我們卻有權(quán)利在長(zhǎng)大的旅途中不迷惘,用心體味成長(zhǎng)的感覺(jué)。
夜晚燈下,白天那個(gè)騎單車(chē)的女孩,提筆寫(xiě)下一天的心境,記錄下12歲中的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷,感覺(jué)成長(zhǎng)真的很好。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)是一個(gè)古老又簡(jiǎn)單的字眼,也是一個(gè)普通又樸實(shí)的物件,但它更是我們最重要的心靈伙伴。
每當(dāng)我拿起書(shū)本總是會(huì)不由自主地想起那個(gè)關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的猶太人的故事,更是一個(gè)很有趣的故事。
猶太人會(huì)在他們的孩子剛懂事的時(shí)候,把蜂蜜滴到書(shū)本里,然后教孩子著用舌頭去舔書(shū)頁(yè)上的蜂蜜,孩子們舔到了甜味之后,自然就非常興奮的繼續(xù)翻尋書(shū)本里下一頁(yè)的蜂蜜了。
他們就是用這樣的傳統(tǒng)來(lái)告訴孩子,書(shū)是甜的,讀書(shū)就是去享受這份甜蜜的快樂(lè)。是啊,在書(shū)的.世界里,我們就像一條小魚(yú),在知識(shí)的大海中盡情遨游。魚(yú)到了大海里,又怎么能不快樂(lè)呢?
在學(xué)校里,相信每一位同學(xué)都讀過(guò)好多書(shū),書(shū)里的知識(shí),是多么讓我們受益無(wú)窮。
可是總有些同學(xué)不那么想,他們把時(shí)間都浪費(fèi)在游戲上,卻根本不知道書(shū)的重要!他們認(rèn)為不就是一本書(shū)么,有什么好看的?不,他們錯(cuò)了,我們要懷著快樂(lè)與感恩的心情去讀每一本書(shū)!對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)的意義不但是可以在書(shū)里讀到大自然的美,讀到祖國(guó)建筑物的雄偉,更讀到了做人的道理。
在成長(zhǎng)的路上,有書(shū)的陪伴,書(shū)就像我最好的朋友一樣。我傷心時(shí),它會(huì)講很多的故事來(lái)安慰我;在我驕傲?xí)r,它會(huì)告訴我什么叫謙虛;在我高興時(shí),它教我怎么去和別人分享快樂(lè);在我迷茫時(shí),它會(huì)告訴我前面的路怎么走。
書(shū)真好!一路上有書(shū)的陪伴,我們才會(huì)不再感到孤單!
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