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閱讀伴我成長作文

時(shí)間:2023-10-10 13:50:04 話題作文 我要投稿

閱讀伴我成長作文(優(yōu)秀4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的閱讀伴我成長作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

閱讀伴我成長作文(優(yōu)秀4篇)

閱讀伴我成長作文 篇1

  閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我天生好動(dòng),從小就坐不住,為了讓我安靜下來,媽媽給我買了很多書。一開始我很不情愿,但慢慢發(fā)現(xiàn),我愛上了閱讀。

  書對我來說是一潭凈水,純凈、無雜物。我把書當(dāng)做朋友,一個(gè)為書著迷的小學(xué)究。其中最讓我印象深刻的,是法國著名作家儒勒·凡爾納的科幻小說《神秘島》。

  神秘島講述了南北戰(zhàn)爭時(shí)期,史密斯等人乘坐熱氣球逃離里士滿,不料遇到旋風(fēng),迫降荒島,經(jīng)過不斷努力把荒島變成家園的故事。這是一則求生故事,說起求生,讓人想到的一定是魯濱遜,可就算是魯濱遜,也是依靠船上的物資生存下去的,而史密斯等人手無寸鐵,卻與大自然搏斗三年之久,并把荒島變得如都市一般繁華。文中的史密斯有著過人的智慧,超常的膽識,大家以他為中心建立家園。

  人類的智慧是通過不斷總結(jié)學(xué)習(xí)而提升的,他們能在如此極端的環(huán)境下生存,在一次次絕望中獲得重生,換位思考,即使我們沒有身困荒島,也要學(xué)習(xí)他們的勇氣,積極向上的精神。人生道路坎坷,就像遠(yuǎn)西森林中的荊棘叢一樣,我們必須擁有鋼鐵般的意志,頑強(qiáng)拼搏的精神,才能戰(zhàn)勝困難,走向幸福的彼岸。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,而獲取知識的最佳途徑便是閱讀。一句名言,一篇文章,一本書,凝聚了作者的.心血與智慧,作為讀者的我們需取其精華,去其糟粕,把書中的知識為己所用,這便達(dá)到了閱讀的目的。

  知識的海洋無限寬廣,讓我們一起閱讀,一起成長。

閱讀伴我成長作文 篇2

  我有一個(gè)好朋友,它的名字叫閱讀。在我還很小的時(shí)候,媽媽就指著故事書,一行一行讀給我聽;上了幼兒園,媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》,每天下班后,她總會(huì)陪我一起讀幾頁;后來,讀了一年級,我學(xué)會(huì)了拼音,自己可以邊拼邊讀課外書了,也因?yàn)檫@樣,我很快認(rèn)識了許多漢字;現(xiàn)在,我三年級了,在老師的推薦下,媽媽每學(xué)期都會(huì)給我買許許多多有趣的書,我的書架都馬上要滿出來了,而我呢,也成了一個(gè)名符其實(shí)的小書蟲。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)迷上了閱讀,每天睡前,不管多累,我都要閱讀一會(huì)兒課外書,特別到了放假的時(shí)候,我把許多時(shí)間都用在了閱讀上。就連爸爸媽媽帶我出去玩,我都會(huì)在自己的小行李包放上一兩本課外書,一有空就拿出來翻幾頁。因?yàn)檫@樣,爸爸媽媽老怕我把眼睛弄壞,還說了我好幾次呢,可是一想起書里有趣的內(nèi)容,我就又忍不住偷偷看起來。

  每天的閱讀時(shí)間是我最輕松快活的時(shí)刻,因?yàn)橛兴�,爸爸媽媽上班把我一個(gè)人留在家里的時(shí)候,我再也不會(huì)覺得孤單與無聊,因?yàn)殚喿x的時(shí)間總是過得特別快。每當(dāng)閱讀一本有趣的書時(shí),我就像走進(jìn)了書本里,陪著書里的`主人公一起開心,一起傷心難過,一起玩耍,一起經(jīng)歷一次次有趣的生活與冒險(xiǎn)……閱讀帶著我走進(jìn)了一個(gè)精彩的世界,歷史故事讓我知道了上下五千年;地理游記帶我走過許多名山大川;百科全書告訴我一個(gè)以前不知道的世界;而我最喜歡的童話書,它教會(huì)我什么是真誠、善良和美麗……

  閱讀是我的好朋友,它陪著我成長,帶我遨游在知識的海洋里,并且給我指引著正確的方向,我相信因?yàn)橛兴呐惆�,我們每個(gè)人都會(huì)變得越來越優(yōu)秀!

閱讀伴我成長作文 篇3

  我一直深愛著《意林》雜志的標(biāo)語——一則故事,改變一生!我一直銘記著女作家池莉的格言——如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光。

  那些用紙張記載的奇跡,那些用筆墨刻錄的經(jīng)典,占據(jù)了每個(gè)成長中的孩子,我也如此。從此,我深深迷戀上了那些如精靈般的,帶有生命氣息的朋友——書。

  喜歡閱讀,喜歡沉浸在那些故事里;喜歡閱讀,喜歡陶醉在那種意境里;喜歡閱讀,喜歡從其中體會(huì)世間百態(tài),貧達(dá)炎涼。于是乎,在把目光獻(xiàn)給書文時(shí),我漸漸成長。

  癡迷于奇妙生動(dòng)的故事,是兒時(shí)閱讀的'樂趣。總羨慕那白雪公主身邊的小矮人,無憂無慮,快活自由。又總會(huì)幻想會(huì)有一只笑貓,有一天會(huì)從楊紅櫻的筆下,來到我的生活陪我玩耍,逗我大笑。那些故事,賦予了我快樂,教會(huì)了我善良與真誠。于是我就隨著他們,閱讀他們,慢慢成長!

  慕戀于馳騁沙場的英雄,是后來閱讀的專注。多想成為一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開的趙子龍,七進(jìn)七出,金甲銀槍,戎馬一生;多想做肝膽相照的岳武穆,馬踏金兵,寒芒先至,槍出如龍。他們是英雄,是戰(zhàn)士,我慕戀他們,那些汗水血肉告訴我,拼搏奮斗,是運(yùn)籌帷幄的必需品;那些錚錚傲骨告訴我,堅(jiān)忍不拔,臥薪嘗膽,是一個(gè)男人該有的魄力。我也曾想過,是什么支持了張騫徒步西域,奉命復(fù)還,埋沒誘利。我

  也曾想過,是什么撐起了楊門女將,征戰(zhàn)沙場,忠守大宋,庇護(hù)江山。 在那些書中,我讀出執(zhí)著,讀出堅(jiān)守,讀出獨(dú)立,讀出自強(qiáng),讀出奮進(jìn)……于是乎,我便隨著他們,閱讀他們,慢慢成長。

  欣喜于精湛樸實(shí)的文字,是如今閱讀的享受。隨著余秋雨,我游盡了西亞,去尋找中國文化,去感受中華民族的傳奇,于是走進(jìn)了《千年一嘆》;隨著巴金,我走進(jìn)了“家”,走進(jìn)了那個(gè)封建崩壞的宗法社會(huì),與知識青年一起崛起,抗?fàn)帲谑前葑x了《家》;伴著泰戈?duì)枺�,我閱讀了詩歌的美妙,是《飛鳥集》對自然的贊美,是《繁星·春水》對生活的熱忱。在那些文字中,我體悟了人生,在那些文字中,我閱讀歷史,回望今朝,在那些文字中,在那些閱讀里,我慢慢成長。

  人生是一本復(fù)雜的書,而得益于閱讀,我才能成長,才能慢慢翻開生活的真諦。只有閱讀后,才會(huì)明白只有如此才能滿腹經(jīng)綸,出口成章;只有閱讀后,才會(huì)清楚只有如此才會(huì)博學(xué)多才,提升修養(yǎng)。因?yàn)橛虚喿x的陪伴,我們才會(huì)成長;也必須有閱讀的陪伴,我們才會(huì)成才。又想起那些網(wǎng)上的話,總說進(jìn)我的心扉:“世界那么大,我想去看看!”可書海那么廣,何不去逛逛呢!

閱讀伴我成長作文 篇4

  那一次,我在書店看到了一本校園小說《巧克力味的暑假》,看了這本書,我發(fā)現(xiàn)里面好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例,好多好多。還有一些老師沒有講過的,而且這些手法運(yùn)用的都非常恰當(dāng),語句也非常通順,不會(huì)像我一樣了是吧作文寫得云里霧里的。還有這本書里有很多很多的成語,還有很多我不認(rèn)識的字,這些知識都是我從未得到過的,因此我喜歡上了看書。

  從那天起我接受了這位從我身邊路過無數(shù)次的益友,它教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識。它讓我的作文有了很大的`進(jìn)步,在作文本上,老師把越來越多的波浪線劃在我的作文上,把更多的教導(dǎo)寫在了我的作文本上這都讓我無比的開心。還有,我看了大量的書后我的作文不再前后不通了,不再被爸媽成為流水賬了我的作文變得通順,精彩了。雖然還沒有寫的能比過我所有的同學(xué)那么好,但對我來說我已經(jīng)超越了以前的我。

  閱讀伴隨著我的成長,是它伴著我從丑陋的毛毛蟲蛻變成一只多人眼球的蝴蝶,我愛書籍,因?yàn)樗俏易钪档糜肋h(yuǎn)珍惜的益友!

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  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的閱讀伴我成長作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

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閱讀伴我成長作文 篇1

  閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我天生好動(dòng),從小就坐不住,為了讓我安靜下來,媽媽給我買了很多書。一開始我很不情愿,但慢慢發(fā)現(xiàn),我愛上了閱讀。

  書對我來說是一潭凈水,純凈、無雜物。我把書當(dāng)做朋友,一個(gè)為書著迷的小學(xué)究。其中最讓我印象深刻的,是法國著名作家儒勒·凡爾納的科幻小說《神秘島》。

  神秘島講述了南北戰(zhàn)爭時(shí)期,史密斯等人乘坐熱氣球逃離里士滿,不料遇到旋風(fēng),迫降荒島,經(jīng)過不斷努力把荒島變成家園的故事。這是一則求生故事,說起求生,讓人想到的一定是魯濱遜,可就算是魯濱遜,也是依靠船上的物資生存下去的,而史密斯等人手無寸鐵,卻與大自然搏斗三年之久,并把荒島變得如都市一般繁華。文中的史密斯有著過人的智慧,超常的膽識,大家以他為中心建立家園。

  人類的智慧是通過不斷總結(jié)學(xué)習(xí)而提升的,他們能在如此極端的環(huán)境下生存,在一次次絕望中獲得重生,換位思考,即使我們沒有身困荒島,也要學(xué)習(xí)他們的勇氣,積極向上的精神。人生道路坎坷,就像遠(yuǎn)西森林中的荊棘叢一樣,我們必須擁有鋼鐵般的意志,頑強(qiáng)拼搏的精神,才能戰(zhàn)勝困難,走向幸福的彼岸。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,而獲取知識的最佳途徑便是閱讀。一句名言,一篇文章,一本書,凝聚了作者的.心血與智慧,作為讀者的我們需取其精華,去其糟粕,把書中的知識為己所用,這便達(dá)到了閱讀的目的。

  知識的海洋無限寬廣,讓我們一起閱讀,一起成長。

閱讀伴我成長作文 篇2

  我有一個(gè)好朋友,它的名字叫閱讀。在我還很小的時(shí)候,媽媽就指著故事書,一行一行讀給我聽;上了幼兒園,媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》,每天下班后,她總會(huì)陪我一起讀幾頁;后來,讀了一年級,我學(xué)會(huì)了拼音,自己可以邊拼邊讀課外書了,也因?yàn)檫@樣,我很快認(rèn)識了許多漢字;現(xiàn)在,我三年級了,在老師的推薦下,媽媽每學(xué)期都會(huì)給我買許許多多有趣的書,我的書架都馬上要滿出來了,而我呢,也成了一個(gè)名符其實(shí)的小書蟲。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)迷上了閱讀,每天睡前,不管多累,我都要閱讀一會(huì)兒課外書,特別到了放假的時(shí)候,我把許多時(shí)間都用在了閱讀上。就連爸爸媽媽帶我出去玩,我都會(huì)在自己的小行李包放上一兩本課外書,一有空就拿出來翻幾頁。因?yàn)檫@樣,爸爸媽媽老怕我把眼睛弄壞,還說了我好幾次呢,可是一想起書里有趣的內(nèi)容,我就又忍不住偷偷看起來。

  每天的閱讀時(shí)間是我最輕松快活的時(shí)刻,因?yàn)橛兴�,爸爸媽媽上班把我一個(gè)人留在家里的時(shí)候,我再也不會(huì)覺得孤單與無聊,因?yàn)殚喿x的時(shí)間總是過得特別快。每當(dāng)閱讀一本有趣的書時(shí),我就像走進(jìn)了書本里,陪著書里的`主人公一起開心,一起傷心難過,一起玩耍,一起經(jīng)歷一次次有趣的生活與冒險(xiǎn)……閱讀帶著我走進(jìn)了一個(gè)精彩的世界,歷史故事讓我知道了上下五千年;地理游記帶我走過許多名山大川;百科全書告訴我一個(gè)以前不知道的世界;而我最喜歡的童話書,它教會(huì)我什么是真誠、善良和美麗……

  閱讀是我的好朋友,它陪著我成長,帶我遨游在知識的海洋里,并且給我指引著正確的方向,我相信因?yàn)橛兴呐惆�,我們每個(gè)人都會(huì)變得越來越優(yōu)秀!

閱讀伴我成長作文 篇3

  我一直深愛著《意林》雜志的標(biāo)語——一則故事,改變一生!我一直銘記著女作家池莉的格言——如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光。

  那些用紙張記載的奇跡,那些用筆墨刻錄的經(jīng)典,占據(jù)了每個(gè)成長中的孩子,我也如此。從此,我深深迷戀上了那些如精靈般的,帶有生命氣息的朋友——書。

  喜歡閱讀,喜歡沉浸在那些故事里;喜歡閱讀,喜歡陶醉在那種意境里;喜歡閱讀,喜歡從其中體會(huì)世間百態(tài),貧達(dá)炎涼。于是乎,在把目光獻(xiàn)給書文時(shí),我漸漸成長。

  癡迷于奇妙生動(dòng)的故事,是兒時(shí)閱讀的'樂趣。總羨慕那白雪公主身邊的小矮人,無憂無慮,快活自由。又總會(huì)幻想會(huì)有一只笑貓,有一天會(huì)從楊紅櫻的筆下,來到我的生活陪我玩耍,逗我大笑。那些故事,賦予了我快樂,教會(huì)了我善良與真誠。于是我就隨著他們,閱讀他們,慢慢成長!

  慕戀于馳騁沙場的英雄,是后來閱讀的專注。多想成為一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開的趙子龍,七進(jìn)七出,金甲銀槍,戎馬一生;多想做肝膽相照的岳武穆,馬踏金兵,寒芒先至,槍出如龍。他們是英雄,是戰(zhàn)士,我慕戀他們,那些汗水血肉告訴我,拼搏奮斗,是運(yùn)籌帷幄的必需品;那些錚錚傲骨告訴我,堅(jiān)忍不拔,臥薪嘗膽,是一個(gè)男人該有的魄力。我也曾想過,是什么支持了張騫徒步西域,奉命復(fù)還,埋沒誘利。我

  也曾想過,是什么撐起了楊門女將,征戰(zhàn)沙場,忠守大宋,庇護(hù)江山。 在那些書中,我讀出執(zhí)著,讀出堅(jiān)守,讀出獨(dú)立,讀出自強(qiáng),讀出奮進(jìn)……于是乎,我便隨著他們,閱讀他們,慢慢成長。

  欣喜于精湛樸實(shí)的文字,是如今閱讀的享受。隨著余秋雨,我游盡了西亞,去尋找中國文化,去感受中華民族的傳奇,于是走進(jìn)了《千年一嘆》;隨著巴金,我走進(jìn)了“家”,走進(jìn)了那個(gè)封建崩壞的宗法社會(huì),與知識青年一起崛起,抗?fàn)帲谑前葑x了《家》;伴著泰戈?duì)枺�,我閱讀了詩歌的美妙,是《飛鳥集》對自然的贊美,是《繁星·春水》對生活的熱忱。在那些文字中,我體悟了人生,在那些文字中,我閱讀歷史,回望今朝,在那些文字中,在那些閱讀里,我慢慢成長。

  人生是一本復(fù)雜的書,而得益于閱讀,我才能成長,才能慢慢翻開生活的真諦。只有閱讀后,才會(huì)明白只有如此才能滿腹經(jīng)綸,出口成章;只有閱讀后,才會(huì)清楚只有如此才會(huì)博學(xué)多才,提升修養(yǎng)。因?yàn)橛虚喿x的陪伴,我們才會(huì)成長;也必須有閱讀的陪伴,我們才會(huì)成才。又想起那些網(wǎng)上的話,總說進(jìn)我的心扉:“世界那么大,我想去看看!”可書海那么廣,何不去逛逛呢!

閱讀伴我成長作文 篇4

  那一次,我在書店看到了一本校園小說《巧克力味的暑假》,看了這本書,我發(fā)現(xiàn)里面好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例,好多好多。還有一些老師沒有講過的,而且這些手法運(yùn)用的都非常恰當(dāng),語句也非常通順,不會(huì)像我一樣了是吧作文寫得云里霧里的。還有這本書里有很多很多的成語,還有很多我不認(rèn)識的字,這些知識都是我從未得到過的,因此我喜歡上了看書。

  從那天起我接受了這位從我身邊路過無數(shù)次的益友,它教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識。它讓我的作文有了很大的`進(jìn)步,在作文本上,老師把越來越多的波浪線劃在我的作文上,把更多的教導(dǎo)寫在了我的作文本上這都讓我無比的開心。還有,我看了大量的書后我的作文不再前后不通了,不再被爸媽成為流水賬了我的作文變得通順,精彩了。雖然還沒有寫的能比過我所有的同學(xué)那么好,但對我來說我已經(jīng)超越了以前的我。

  閱讀伴隨著我的成長,是它伴著我從丑陋的毛毛蟲蛻變成一只多人眼球的蝴蝶,我愛書籍,因?yàn)樗俏易钪档糜肋h(yuǎn)珍惜的益友!