小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
我最喜歡的季節(jié)，不是欣欣向榮的春，不是烈日炎炎的夏，也不是白雪皚皚的冬，我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為它是金色的，豐收的季節(jié)。
秋天的樹葉特別美麗。一到秋天，在夏天還是綠油油的葉子，有的慢慢變黃了，有的漸漸變紅了，有的還是綠色的。以前單一顏色的公園，像是一下子被涂抹上了各種顏色，絢麗多姿，十分好看。落葉掉到地上，堆積起來，就像金色的.地毯。楓葉在空中飛舞，好像一只只紅色的蝴蝶張開翅膀撲向蔚藍色的天空。
秋天果實累累，是個豐收的季節(jié)。顆顆飽滿的葡萄，香氣撲鼻的哈密瓜，甜美多汁的梨……一個個，都成熟了。我和家人吃著香甜的水果，別提有多開心了！
秋天，動物們要準備過冬。西湖邊的小松鼠開始儲備糧食。一排排大雁翱翔在空中，忙著飛向南方去。
秋天是五谷豐登的，是色彩繽紛的，真的是四季之中最美好的季節(jié)啊！
小學(xué)生作文 篇2
六歲寒假的一天，我準備出去玩，媽媽說：“洋洋，可不要去公園玩��！哪有水�！蔽伊⒖檀饝�(yīng)了，但我嘴上答應(yīng)了，可還是叫上了小伙伴去公園水邊玩，當時的`水還是冰，還很薄。我想：在岸上玩還不如滑冰呢？我把這個想法給大家說了，大家說，如果掉下去怎么辦。
我說：”我先來試一試�！拔医毁M剛踩上去就覺得腳很涼，往下一看，��！我叫了一聲，小伙伴們一聽見就立刻跑過來，把我拉了上來，幸運的是，我踩的下面是一塊石頭，要不可就慘了，小伙伴把我拉上岸，我的衣服全濕了，我不敢回家，怕媽媽打我，就一直在外面呆著，可這也不是辦法，因為太冷了，最后還是回家了，媽媽一見到我，就把我給打了。
我真后悔沒聽媽媽的話。
小學(xué)生作文 篇3
在上海以及很多城市，有這樣一群人，他們來自山村，并沒有多高的文憑，只是會一門小小的技藝，比如說：磨豆腐，或是炸糖油粑粑。這樣的一對只能穿粗布衣服的夫妻身后，總有一個皮膚黝黑，呆頭呆腦，一遇見生人就不住地搓手的山里娃。他抑或是說境況與他相差無幾的他們，就是候鳥。
他們在農(nóng)村里上學(xué)，在放假時以與父母團聚的名義來到父母所在的大城市里長長見識。在這一次又一次的奔波往返中，他們就逐漸迷失了方向，不知道哪里才是真正的家。
那次在上海的路邊，看到一對賣豆腐的夫婦和他們的孩子，攀談起來，才知他們的生活的艱難。談及孩子時，父母只能是一臉無奈而又虧欠的表情，不住地說：“我們對不起他呀�！焙⒆釉缫言谥饾u地長大中，變得越來越沉默。我看著他寬大的臉頰上，寫滿了倔強以及無助。
就是這樣的一群孩子。
在他們小時候，或許會因為來到大城市而感到興奮而激動。于是當他們?nèi)找娉墒鞎r，他們會被城市里日新月異的.變化而嚇的局促不安，他們以為自己必須要去學(xué)著適應(yīng)，學(xué)著被同化，學(xué)著融入其中。于是他們就在一次一次的遷徙和歸來的過程中，迷失了自我。
但我想，他們具有了與候鳥一樣的習(xí)性，卻已經(jīng)不能被叫做候鳥了。因為候鳥擁有方向，擁有故土，即使飛至南方避冬，也始終知曉自己的家在何方。
而他們呢？他們可能不會喜歡城市里污濁的空氣和惱人的噪音，但也可能不會心甘情愿地在山溝里窩囊一輩子。他們的心靈，沒有誰去關(guān)注過，也沒人會像候鳥一樣把他們的心套上項圈，去關(guān)注他們是否快樂，甚至是沒有人愿意去這樣做，他們只會說對不起對不起他們不應(yīng)該把這些本擁有一顆單純的心的孩子“污染”成這樣，因為他們只是這座城市最底層的人。
可是他們都是要有家的，要有故土的。沒有故鄉(xiāng)情結(jié)的人，內(nèi)心不會豐實起來，也不會有扎在沃土里穩(wěn)穩(wěn)的根，只會有居無定所內(nèi)心空虛的游蕩靈魂。
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