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小學生的作文300字

時間:2023-10-08 18:04:43 小學生作文 我要投稿
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(熱)小學生的作文300字8篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學生的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱)小學生的作文300字8篇

小學生的作文300字 篇1

  在一望無際白雪皚皚的大地上,傲然挺立著數枝梅花。她們以幽雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。

  這不禁使我驚訝,她如何具有這般純樸的氣質?放眼望去,就是一個純凈的世界,一切似乎都是透明的;走近欣賞,那樣嬌小的花瓣,那樣俊俏的花蕊,就是畫家也難以描繪出來。

  寒冬臘月,花枝還結著冰,冰裹著的`可愛的梅花,變得越發(fā)清純,那包裹梅花的冰凌也富有了藝術的魅力。也有些梅花藏在墻邊,默默無聞,卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句:“遙知不是雪,為有暗香來。”使人進入了妙幻的境界。

  這就是梅花,決不是平凡的花。她不像牡丹追求華貴,也不像菊花過于隱逸,梅花有她高尚的一面。她謙遜樸質,堅貞不屈,以自己的品格,帶給人們一片美好的回憶,讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。

  她默默地奉獻她的美,在最缺少花的時候開放,用自己的青春奉獻大地,把這寧靜的冬天裝扮得更富有神韻。梅花可以用“俏不爭春”來形容,也可以用“零落成泥碾作塵,只有香如故”來描繪,所以梅花是有魂的。

  我本來就喜歡冬天,在這時可以使人的身心解脫重重的束縛,因而我更喜歡這有魂魄的梅。

  茫茫大地上永遠的梅花魂……

小學生的作文300字 篇2

  今天午間,我和劉浩、蔡建亨、戴品豪、葉昕浩、胡文浩等多個同學,一起玩了CF。

  CF的游戲規(guī)則是:先分出人類和幽靈,人類要制服所有的幽靈和被感染的人員,如果被幽靈攻擊的話,就會被感染成幽靈。在固定的時間內,幽靈感染所有人員即可獲勝;人員則至少有一名存活或成功殺死所有幽靈即可獲勝。

  分組時,我,蔡建亨、倪天程、戴品豪、林鵬利當幽靈,其余的當人。游戲開始了,“人類”爭先恐后地逃到遠處,生怕被感染。一數到二十秒,我們一群“幽靈”群體出動,一下子就感染到了一個人。接著,我和葉昕浩緊追胡文浩,他大第一只,第二只就沖上去;他打第二只,第一只又追上去了。我們就這樣緊追不舍,終于感染了他。后來,在我們仔細搜索下,又找到了一個人,因為他跑不動而在走,就被我們輕而易舉的`感染了。在我們的努力下,“人類”一個一個被感染了。因為時間關系,“人類”還有幾個存活下來,我們就輸了。

  我們今天玩的很痛快。我們喜歡CF這個游戲,希望下次還能玩。

小學生的作文300字 篇3

  光陰似箭,歲月如俊,一轉眼,五年的小學生活像云彩,云煙,一般離我而去。我已經六年級了。如今,我和同學,老師,一起的時間只有一年了。

  我們在學校的日子只剩下短短的一年光陰了,在五年的日子了,我們想小花,小草,在園丁——老師的呵護,培養(yǎng),教育下快樂的成長。在教室里留下了我們瑯瑯的讀書聲,在操場上留下了我們開心的嬉戲聲,在校園里還有我們歡聲笑語過的身影。在校園里,有著我們每一個人的身影,在這里我們有著許許多多的美好回憶。在以后,也會有許多的'同學,但是,他們永遠,永永遠遠都不會像我們小學同學一樣,我們在同一個學校待上整整六年,情誼深厚。老師。老師對我們的照顧可以說是無微不至,雖然,老師有時候會很兇,我們有時候也會說說老師的壞話?墒,對老師,我們已經像一家人一樣。我想,假如,我們這是換老師了,大家一定會很傷心。大家都十分喜愛老師。

  今天,我們已經六年級了,我們留在小學的時間也不多了。天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返。我們一定會想念老師,同學。也會永遠永遠不忘記,我們小學的時候,有過這么好的老師,同學,還有一段美好的回憶。

小學生的作文300字 篇4

  大家好,我是人見人愛,花見花開,車間車爆胎的紅綠燈先生。

  我是大名鼎鼎的“二郎神”,小朋友們你們知道我為什么叫“二郎神”嗎?因為我有三只眼睛。我的眼睛還會變色呢?有紅有黃有綠,它們的用處可是很大的.。人們都稱我為交通小管家。

  我可是鐵面無私的,上班的時候,我精神飽滿,我一上崗位,汽車們都要聽我指揮,汽車們在我的指揮下井然有序。突然,有一輛車歪歪扭扭的朝我開來,他 好像喝醉了酒一樣,我定晴一看,他滿臉通紅,好像一個成熟的紅蘋果,嘴里不停的發(fā)出嘀嘀咕咕的聲音。他的車速開的越來越快了,我一生氣,眼睛就變成了紅 色,不管我怎么叫他,他也視而不見,我心里急得像熱鍋上的螞蟻,我大喊一聲,他還是沒有聽見,遠方傳來了一聲巨響,希望他以后能安全駕駛。

  放學的時候,雖然有警察叔叔幫忙,但是我還是忙的團團轉,瞧,“5、4、3”,馬上變成了紅燈,一個小男孩一個箭步沖了過去,后面的小朋友,接二連三得沖了過去,導致交通擁擠。

  小朋友們,你們可別覺得我啰嗦,我也是為你們安全著想。小朋友們以及司機,記住了:紅燈停,綠燈行,黃燈亮了不要急。

小學生的作文300字 篇5

  我有一個好朋友,她的名字叫——賈千陽,她字不僅寫得好,而且跳的舞也很好。

  她是我一到三年級的同學,她很喜歡跳舞。每次放星期天的時候,她都會去城里舞蹈班學(城里舞蹈班離我們那很遠)她不僅僅要學舞還要寫作業(yè),每個星期天都堅持去那兒學舞。

  一天下午,她找我,說:“咱兩去舞蹈哪兒去。”我覺得挺好,我就說好。第二天就去了,去了一天,我就筋疲力盡了呢!第三天她一個人去了......

  剛到哪個班老師還不管她,只是一個勁得讓她學,剛開始她很不會跳,可是老師不管她,只讓學、學、學......可是她還是不會,她想了一個辦法,每天(星期天)熬夜去學得好的.同學家去,騙奶奶是要到元旦了要表演,就這樣,一天一天的過去了......

  到了元旦老師挑了幾個在班里舞蹈學的好的同學,里面就有賈千陽,節(jié)目完了以后,她懂得了技巧,終于成了全班最好的學生了(舞蹈)。

  她和我同歲,她就能堅持到最后,我就不行嗎?

  從她身上我學到了我學到了——“只要堅持不懈,就能成功。”

小學生的作文300字 篇6

  我叫青瓜,是五彩繽紛的蔬菜王國里一位綠色公民。我和黃瓜有點像,是他的改良品種。

  其實我和黃瓜有很大的區(qū)別,最起碼形象上比它好看。黃瓜穿一件土里土氣的綠外衣,而且色彩暗淡,還沒有款式。再看看我們青瓜吧,一身充滿前衛(wèi)風格、散發(fā)著青春活力的風衣,上面還釘了許許多多可愛的小刺,好看又不會傷人。

  我們青瓜比黃瓜身材好,個個都是“模特”!我們比黃瓜瘦,個子還高一截,總之就是帥帥噠!青瓜細長,黃瓜粗短,黃瓜一看就是老氣橫秋,我們青瓜可就年輕多啦!顏色青青,處處散發(fā)著年輕人的朝氣蓬勃。黃瓜早早地在春天就上市,而我的“脾氣”要大一些,總要在碩果累累的秋天才上市。但是在蔬菜大棚里的我脾氣就好的多了,一年四季你什么時候需要我,我什么時候成熟。當然脾氣大也是有道理的.,我的個頭兒比黃瓜大的多,隨便一只就有1斤重。

  人們喜歡我各有道理,有的說我味道清爽可口,炒熟吃味道更好。還有更愛美的人也用我來去掉臉上的斑點,美容皮膚。

  看到我這么優(yōu)秀,你有沒有更加喜歡我了呢?

小學生的作文300字 篇7

  春節(jié)今天是20××年2月2日,也就是大年夜。晚上12點,我們一家都站在窗臺上,欣賞煙花。

  今天的煙花可真漂亮啊!他們時而像盛開的菊花;時而像一條彩色的帶子;時而像蝴蝶在翩翩起舞;時而像一張笑臉。突然,我看見有一個巨大的煙花從天空中脫穎而出。心里覺得很奇怪:咦,怎么這個煙花這么大呢?我問媽媽:“媽媽,這個煙花怎么這么大呀?”“嗯…因為他們是站在樓頂上放的!”媽媽說道。我將信將疑。但是到最后,我認可了媽媽的說法,因為我看見那煙花的的確確是從樓頂上開始放的!澳憧!”爸爸指著左邊,驚奇地說道,“那個煙花!”我們順著他手指的方向看過去,看見一個煙花很特別——它先是像一朵盛開的.菊花,接著在消失前,每一點都會再一次像盛開的菊花,然后慢慢地消失。

  “噼里啪啦!噼里啪啦!”鞭炮放開歌喉,響亮地唱起了歌,雖然不是非常動聽!胺帕吮夼,把霉氣全趕走,喜氣洋洋的,才算是過春節(jié)嗎!”迷信的奶奶說。

  春節(jié)煙花的形狀各式各樣,可真美啊!在春節(jié)里可以看煙花,可以聽鞭炮聲,還可以收壓歲錢!

小學生的作文300字 篇8

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,又再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷,現(xiàn)在又到了哪里呢?

  時間總是轉瞬即逝,在不知不覺中,“小學畢業(yè)”這個時間點離我越來越近了那難忘的小學生活再也找不回來了,我是多么懷念!今天有幸能把它寫寫,希望能永久保存

  還記得我出墜耳環(huán)(家鄉(xiāng)的一種病,吃的零食多了就得這種病)的時候一個星期都沒去上課,可我卻在這一個星期里感受到了人間的溫暖。就在我請假的第一天下學之后,我的兩個好朋友就來探望我來了,她們不停的給我安撫,還給我講解本次所學的內容,當時那情景讓我感動的話都說不出來了。也許用語言表達出來的.不是那么的生動,你們想象不出來,但那樣的場景是我一輩子都無法忘懷的,還有老師在我生病是對我的關心以及那條溫暖的短信都是我一輩子都無法忘懷的。

  小學生活是多么的難忘呀,在小學里與同學們相處的快樂時光有苦也有甜,正是它們在磨練著我們我們才能真正長大,成為搏擊長空的雄鷹。當我們取得好成績的時候,千萬不要忘了曾經教育我們的老師要永遠記得他們。

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