小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天我們寫的可不是體育楊老師，而是我們音樂老師全名楊賈瑤，我們叫她楊老師，圓圓的臉，又大又漂亮的眼睛，一排整齊的前額劉海和短短的馬尾辮，是她一成不變的發(fā)型。
我們的音樂老師有的時候是溫柔的一面，有的時候是兇的一面，但不是很兇。說到老師溫柔呢，每次教我們音樂的時候，楊老師都會一遍一遍教我們一點(diǎn)都不著急，而且很溫柔，的在教我們。說到楊老師兇的.一面是對付男生的，因?yàn)槟猩偸窃谝魳氛n堂上帶卡片，在地板上玩，老師看見了就兇巴巴的對男生說：“在玩我就把東西收下了�！�
楊老師就是一個有點(diǎn)溫柔又有點(diǎn)兇的老師。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我讀了一篇文章，同樣也是來自于《非常班級》里的一篇文章，讓我又恨又愛的同桌。
“我”的同桌叫譚博文，有一次，他上課打起了瞌睡，“我”故意整他，在他耳邊告訴他：老師叫你，老師叫你。他馬上站起來，回答：老師我沒睡覺，老師我沒睡覺！同學(xué)們哄堂大笑，結(jié)果他被老師請去辦公室“喝茶”（批評），之后“我”故意取笑他。還有一次，不記得因?yàn)槭裁词�，“我”被老師�?xùn)斥了同學(xué)們都諷刺“我”，只有他，不但沒有笑我，還告訴笑“我”的同學(xué)們：你們誰沒被老師罵過？你們現(xiàn)在看別人有難了就落井下石，可悲啊可悲！“我”很感激的說了一聲：謝謝。
我感覺，譚博文也是一個仗義的人，雖然有時愛搞惡作劇，但是他的本質(zhì)還是好的，在我們的生活中難免也有被人欺負(fù)，或欺負(fù)別人的事情吧，這都是我們必然經(jīng)歷的`事情。還記得，我以前也欺負(fù)了我的同桌，老師就告訴我了一些事，我現(xiàn)在也明白了，這樣做是不對的。雖然這件事已經(jīng)過去了，但有時，我都不敢看老師，我還是感覺很心里內(nèi)疚。
小學(xué)生作文 篇3
幾天前，您感冒了。下午，我發(fā)現(xiàn)張開帶來了西瓜霜，在他和趙豪銳的談話中，我聽到了這樣一句話：“徐老師感冒了，嗓子一定不舒服，我從家里給老師帶來了藥�！睆堥_說完，我才意識到自己沒有想到。
平時，我一直覺得張開不怎么細(xì)心，也不會體諒人，通過這件事，我對張開改變了看法。
他想托我給您送過去，可卻發(fā)現(xiàn)您下午出去了。從張開的表情里透出一絲失落，我便安慰道：“沒事，明天再送給老師吧！”
第二天早上，張開讓我寫了張字條，放到講桌前，他是這樣要求的，在字條上寫給親愛的徐老師，最后是“六年級三班全體同學(xué)”。張開的這個做法令我感動了。我不想寫，因?yàn)槲蚁嘈湃绻夷敲磳�，您肯定認(rèn)為是我送的。不過在張開同學(xué)的強(qiáng)迫下，我還是寫了。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘過去了，始終沒有見您回來，后來得知您請了兩天假，周一才能上班。張開的表情透出了一種無奈、失落。
通過這件事，我感受到了張開的細(xì)心，對老師的.尊重與關(guān)心，還有他那善良不要表揚(yáng)的心。他的精神值得我學(xué)習(xí)。徐老師，您為有一個這樣優(yōu)秀的學(xué)生感到高興吧！
小學(xué)生作文 篇4
有人曾問：“在自然界，誰的力氣最大？”回答是多種多樣。有人說是大象，因?yàn)樗梢詫⒋髽溥B根拔起；也有人說是鯨魚，它可以頂翻一艘遠(yuǎn)洋巨輪。而我認(rèn)為，力氣最大的是螞蟻，可以舉起是它體重13倍的東西。原因很簡單：其它動物都在想如何超越別人，而螞蟻試圖超越的卻是自己。
這就是超越，它給人以勇氣，自信和力量。有時扣人心弦，有時動人心魄，而有時啟人心扉。
超越是自信的顯露，鷹擊長空，魚翔淺底，駝走大漠，需要勇氣；超越是自信的勃發(fā)，“會當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年�！睋碛辛诵拍�，才能活出最真的自我；超越需要醞釀力量，“臺上一分鐘，臺下十年功”。力量要一步步積累，不付出努力，怎會有收獲？正如“冰凍三尺非一日之寒”。
你有超越的勇氣嗎？你面對的`，也許是一個強(qiáng)大的對手，也許是一個更高的目標(biāo)，也許是自己夢寐以求的希冀。你是沉著冷靜、從容應(yīng)對，還是措手不及、方寸大亂而無所作為呢？
你有超越的自信嗎？當(dāng)新的任務(wù)來召喚你，你有應(yīng)付自如的自信嗎？當(dāng)新的對手來挑戰(zhàn)你，你有激流勇進(jìn)的自信嗎？
你有超越的力量嗎？平時付出了多少，就會有多少回報(bào)。一分耕耘，一分收獲。所以，你要先問自己：我的付出夠多嗎？
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
去超越吧！
超越你的朋友，盡管你們親如兄弟，情同姐妹，但要記�。赫嬲呐笥咽切枰銇沓降�，你們的友誼也會因此變得更加醇厚。
超越你的對手，要知道，強(qiáng)弱是相對存在的，強(qiáng)者沒有對手也是寂寞的。只要敢做敢為，沒有爬不過的山，沒有淌不過的河。
超越你的老師，即使老師是那樣讓你敬重，但你的“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”會讓你的老師更加欣慰。
世界需要我們的不斷超越，未來需要我們的不斷超越。我們要超越自我，作為高中生的我們，高考是我們的超越，所以我們一定要努力學(xué)習(xí)好文化知識，培養(yǎng)自身各方面的能力。
未來，需要我們的自信，需要我們的不斷超越。
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