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追逐夢(mèng)想作文

時(shí)間:2023-10-05 11:27:06 話題作文 我要投稿

(經(jīng)典)追逐夢(mèng)想作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的追逐夢(mèng)想作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(經(jīng)典)追逐夢(mèng)想作文15篇

追逐夢(mèng)想作文1

  劉翔,是我們?nèi)袊?guó)的驕傲,他從2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)中脫穎而出,2008年因腳傷而不得中途退出比賽,2012年卻被第一欄摔倒在地,被診斷為跟腱斷裂。猝不及防的跟腱斷裂,使劉翔無(wú)法在跑道上飛翔,卻不能阻止他瘸著腳,追求奧林匹克精神的夢(mèng)想。

  人們看到,重重摔倒的劉翔,頑強(qiáng)地爬起來(lái),當(dāng)他單腳跳向休息室路程的一半時(shí),又跳回了起點(diǎn),單腳跳向最后一個(gè)欄,或許劉翔的這一個(gè)做法,是為了彌補(bǔ)2008年的遺憾,但這奧運(yùn)史上罕見的場(chǎng)面,感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾,他們向這位29歲的老將,這位4年前在北京奧運(yùn)會(huì)上因傷出局的中國(guó)選手,致以熱烈掌聲。媽媽跟我說(shuō):“這次,在劉翔腳部有傷的情況下,大家依然期待他奪金,顯然太苛求。假如腳傷無(wú)大礙,劉翔或許能帶給大家驚喜,重現(xiàn)自己的`風(fēng)采。”

  當(dāng)我知道這個(gè)消息后,雖然有一點(diǎn)失望,但還是佩服著他的勇氣,在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)中獲得金牌,本應(yīng)可以退出奧運(yùn)會(huì),享受自己的生活,可事實(shí)是殘酷的,當(dāng)他獲得金牌時(shí),全中國(guó)沸騰,在2008年退出比賽后,便去醫(yī)院治療,但就有一些不懷好意的網(wǎng)友就在網(wǎng)上大肆的批評(píng)劉翔,還給他取了個(gè)名字叫“劉跑跑”。在09、11年,他還不斷創(chuàng)造出奇跡,并把自己的八步跨欄改為七步跨欄,在倫敦的奧運(yùn)會(huì)中,他更是提前到達(dá)六天,享受倫敦的奧運(yùn)氣氛,從2005年到2012年,中國(guó)人等待了6年,只為了在2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)中,再次看到劉翔站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,再獲得金牌,再創(chuàng)佳績(jī),但我們也要想一想:劉翔他不是全能的神,他也是人。當(dāng)他成功時(shí)大家吹捧他,當(dāng)他失敗時(shí)大家批評(píng)他,每一次的奧運(yùn)會(huì),劉翔的肩上都背負(fù)著億萬(wàn)人的期盼,可想而知,劉翔的壓力又是如此之大。

  這一次奧運(yùn)會(huì)上的摔倒,或許是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),或許是對(duì)奧運(yùn)會(huì)的終結(jié)。在這一切一切,也就將成為歷史,在此我們也向劉翔送上深深的祝福,祝愿他早日康復(fù)!

追逐夢(mèng)想作文2

  我們是一群健壯的鹿,在草原上張揚(yáng)的奔跑,我們?cè)谂ψ分饓?mèng)想,追逐未來(lái)。

  過去,面對(duì)過去,我們是站在回憶里,我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童,我們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑,我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬,童年的追逐,同樣是我們堅(jiān)持的開始。最初的,我們的執(zhí)著,我們的追逐,我們的堅(jiān)持。

  現(xiàn)在,花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著,慢慢的,我們懂得,站在原地,看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地,想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想,我們執(zhí)著,堅(jiān)持,追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想,飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō),我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說(shuō),就像李寧,一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著,也許就是青春里,燃燒的熱情,點(diǎn)燃的生命。未來(lái)在我們手里,我們追逐,執(zhí)著,堅(jiān)持著。

  未來(lái),是我們成功的`期限。無(wú)數(shù)次,夢(mèng)境里,灑落了成功的喜悅和淚水;無(wú)數(shù)次,幻想過,擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無(wú)數(shù)次,我們期待著,執(zhí)著追逐,堅(jiān)持的最后,我們成功了,然后靜靜的回首,成功的開始,奮斗的過程,最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持,執(zhí)著追逐著。所以那一天,就在一步一步走向我們

  正如孫中山先生所說(shuō),我們應(yīng)該堅(jiān)持,我們的一切都是未知的,因?yàn)槲粗,所以一切皆有可能,不因困難而退卻,不因未知而恐懼,不因失敗而灰心,不放棄,做我們自己,堅(jiān)持,執(zhí)著,追逐,終會(huì)迎來(lái)屬于我們的成功。

  過去就像是一本翻不厭的書,讓人忍不住的回味再回味;現(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記,讓人不斷檢查,完成,再向前;未來(lái),就像一頁(yè)白紙,等待執(zhí)著,等待追逐,等待堅(jiān)持,等待這些美好的努力,最后畫下一張燦爛的畫……

  過去,現(xiàn)在,將來(lái),我們都在路上追逐夢(mèng)想……

追逐夢(mèng)想作文3

  近來(lái)的觀念日復(fù)一日地改變,從老一輩的養(yǎng)兒防老到現(xiàn)今的少子化,許多長(zhǎng)輩開始積蓄,以便往后的日子安逸、逍遙自在、衣食無(wú)缺。但現(xiàn)今的年輕人則與其相反,現(xiàn)在講求生活簡(jiǎn)單,每日付出一些,當(dāng)下就可過自由的日子,何必等到了年老?

  “有些事,只可以現(xiàn)在去做,否則等到了年老,身體卻無(wú)法負(fù)荷了!边@句話告訴我,不是世事都可延宕,必須把握當(dāng)下去完成。舉例來(lái)說(shuō),出國(guó)旅游,到各地游山玩水是許多人的夢(mèng)想,假如把握當(dāng)下,努力賺錢,等到退休再去已經(jīng)太遲了,雖然有了錢、時(shí)間,但身體無(wú)法負(fù)擔(dān),也是枉然,何不趁年輕時(shí),去享受人生呢?曾經(jīng)聽過有人說(shuō):“現(xiàn)在苦,苦半輩子,若現(xiàn)在安逸,苦一輩子!钡覅s不著么認(rèn)為,我認(rèn)為工作與休閑應(yīng)該一比一,而不是偏重于工作、積蓄,因?yàn)樨?cái)力不斷前進(jìn)、擴(kuò)大;健康、體力卻不斷退步、走下坡,最佳方式應(yīng)該是并重。

  “人的一生,會(huì)經(jīng)歷許多味覺,這些味覺留在記憶中,成為生命的滋味。”而這些味覺就是從年輕時(shí)一點(diǎn)一滴的累積,而不是年老時(shí)強(qiáng)行去填滿它,我認(rèn)為年少時(shí)期的實(shí)踐性較高,想到什么就做什么,反之,老人則有許多顧慮,終究一事無(wú)成,努力一生,只留下財(cái)富。

  “生命就像手搖紡紗車的`輪子,不停地旋轉(zhuǎn)于日子底輪軸,有朝這輪子不再旋轉(zhuǎn),人們將丈量你的布幅!蔽艺J(rèn)為這句話只有對(duì)一半,后半段應(yīng)該改成,人們將檢視你的布幅是否有色彩,而非長(zhǎng)度。短暫的一生之中,有些事不可以等到老了再做,應(yīng)該要把持當(dāng)下,去品嘗、完成,交織出絢爛的色彩!

追逐夢(mèng)想作文4

  有時(shí),重要的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,而是追逐夢(mèng)想時(shí)揮灑的汗水。

  當(dāng)我看到別人打羽毛球時(shí)高高躍起扣殺,我的心始終不能平靜。我也想加入羽毛球隊(duì),在球場(chǎng)上揮灑汗水,享受觀眾的掌聲,可球隊(duì)的隊(duì)員都無(wú)情地嘲笑我:“就你那‘竹竿’似的身體,揮得動(dòng)球拍嗎?”語(yǔ)畢,他們擺擺手,讓我回去。

  回到家中,回想起他們嘲笑我的那些話,我心中充滿了不甘,于是把它們轉(zhuǎn)化成了我追逐夢(mèng)想時(shí)的動(dòng)力。于是,我發(fā)奮圖強(qiáng),努力練習(xí),時(shí)不時(shí)地到體校看看那些專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員是如何訓(xùn)練的?赐曛,我興奮地邊走邊練習(xí)著:揮拍,步伐,扣球等技巧都印在了我的腦海里。

  于是,我日復(fù)一日地訓(xùn)練,讓這些動(dòng)作都爛熟于心,汗水沁濕了我的手掌心,原本不聽話的球拍已然變成了我的一把利刃,讓我在努力的路上披荊斬棘,勇往直前!

  當(dāng)我對(duì)自己的球技自信滿滿時(shí),我向羽毛球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)起了挑戰(zhàn):“隊(duì)長(zhǎng),你看你有沒有時(shí)間跟我打兩球?”“呵呵,和你打有什么好玩的?”隊(duì)長(zhǎng)不屑一顧地說(shuō)道!皟砂l(wèi)龍大面筋作為賭注,輸?shù)哪莻(gè)給贏的'那個(gè)買,怎么樣?”“那就來(lái)吧!”

  我們兩個(gè)來(lái)到了比賽場(chǎng)地,我擺好“作戰(zhàn)”姿勢(shì),準(zhǔn)備迎戰(zhàn),可是當(dāng)我萬(wàn)事俱備之時(shí),羽毛球卻拍壞了……

  可想而知,這場(chǎng)比賽我輸了。在我覺得自己的努力毫無(wú)成果,幾乎要放棄進(jìn)羽毛球隊(duì)時(shí),我想起了一句話:“冰凍三盡,非一日之寒。”我明白了,短短幾天的努力沒有用,一定要日復(fù)一日地精進(jìn)自己的技術(shù)才可以成功。我重新買了一把球拍,并對(duì)自己說(shuō):“不進(jìn)羽毛球隊(duì),誓不罷休!”

  一年后,我的技術(shù)上升了不少。又到了選拔隊(duì)員的日子了,那隊(duì)長(zhǎng)見了我說(shuō):“你怎么還來(lái)?”我答道:“士別三日,定當(dāng)刮目相待,何況我別了一年之久,你可不能小看我。 蔽覜_他笑了笑。

  之后,我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了羽毛球隊(duì)。追逐夢(mèng)想的道路上,何嘗不是先苦后甜呢?

追逐夢(mèng)想作文5

  生命的意義在于追尋夢(mèng)想,這是人生的目標(biāo)。如果你放棄了夢(mèng)想,你就失去了絢麗的人生本色。

  風(fēng)箏被線束縛著,但它仍努力飛向高空;魚兒在魚缸里,但它仍努力呼吸空氣;星星不起眼,但它仍努力追隨月亮;向日葵只是百花中的一朵,但它仍努力向陽(yáng)。物猶如此,何況是人呢?

  一個(gè)躺在病床上的孩子呆呆地仰望著在空中自由飛翔的美麗小鳥,心里充滿了對(duì)美好生活的向往。

  她是一個(gè)美麗的小女孩,她的名字叫余艷,她有一雙亮晶晶的大眼睛,還有一顆純真的童心。她有一個(gè)偉大的`夢(mèng)想——救治許許多多跟她一樣受病魔纏身的人。雖然她在這個(gè)世界上只活了8年,但她在彌留之際卻留下了一句話——“我來(lái)過,我很乖”。

  蕭瑟的秋日里,纖痩的身體就像落葉一般,隨風(fēng)而去。在遍地黃花堆積、落葉空中旋舞的時(shí)候,她看見橫空遠(yuǎn)行的大雁。她自愿放棄治療,將愛心人士捐給她的54萬(wàn)元分成七份,把生命的花瓣分給更多正徘徊在生死線上的孩子,讓希望在每一個(gè)孩子的心中生根發(fā)芽。

  最終,8歲女孩離開了這個(gè)給她帶來(lái)痛苦與溫暖的世界,她痩弱的臉上露出了安詳?shù)纳駪B(tài)。她在生命最后一刻,依然追求夢(mèng)想,救助了7位同病相連的孩子,讓夢(mèng)想之花盛開,也讓生命之樹更加繁盛,更在全世界人們的心里添上了濃墨重彩的一筆。

  風(fēng)箏被線束縛著,但它仍努力飛向高空,因?yàn)樗鼔?mèng)想有一天能自由飛翔;魚兒在魚缸里,但它仍努力呼吸空氣,因?yàn)樗蛲迈r的空氣;星星不起眼,但它仍努力追隨月亮,因?yàn)樗蛲饷鳎幌蛉湛皇前倩ㄖ械囊欢,但它仍努力向?yáng),因?yàn)樗鼰嶂杂跍嘏。努力去追求?mèng)想,勇敢地尋找屬于自己的那一片藍(lán)色天空!夢(mèng)想之花方可綻放于藍(lán)色天空!

追逐夢(mèng)想作文6

  夢(mèng)想是在前進(jìn)的道路上的指南針,用它強(qiáng)大的光芒照亮我們前行!}記

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是什么?是雛鳥學(xué)習(xí)飛翔,飛遍天涯海角;是樹苗長(zhǎng)成大樹,遮擋一片陰涼;是海龜駛向大海,自由自在的遨游。每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同,我也有我自己的夢(mèng)想,成為一名人民教師。

  追逐夢(mèng)想是一條漫長(zhǎng)的道路,無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇里無(wú)盡的挫折,但是他們依然堅(jiān)持。威爾遜曾說(shuō)過:“我們應(yīng)夢(mèng)想而偉大,所有的成功者都是大夢(mèng)想家:在冬夜的火堆旁,在陰天的雨霧中,夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然滅絕,有些人則細(xì)心培養(yǎng),維護(hù),直到它安然度過困境,迎來(lái)光明和希望,而光明和希望總是會(huì)降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。”一個(gè)能夠堅(jiān)持夢(mèng)想而為它努力的人,一定會(huì)成為一個(gè)成功的人。

  在背英語(yǔ)單詞頭疼時(shí),在數(shù)學(xué)課上犯困時(shí),在寫作文焦急時(shí),我都在心里默默想著老師對(duì)我說(shuō)的話:“夢(mèng)想不是夢(mèng),它需要你的努力,奮斗,然后一步一步的靠近它。每一次的付出,都會(huì)在以后的`日子里一點(diǎn)一點(diǎn)回報(bào)在你身上,千萬(wàn)不要讓未來(lái)的日子怨恨現(xiàn)在的你!边@些話,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的腦海里回蕩,讓我明確了自己的目標(biāo)。

  1999年阿里巴巴創(chuàng)造者馬云,對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué),但是卻失敗了;考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上;想念哈佛大學(xué)也沒有成功。但他有著堅(jiān)持不懈,勇往直前的精神,俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!彼ㄟ^自己的努力,最終取得了現(xiàn)在的輝煌。

  追逐夢(mèng)想需要行動(dòng)。每個(gè)人的夢(mèng)想都那么美好,遠(yuǎn)大。但是,鍥而不舍的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻是少之又少,大多數(shù)人都是帶著自己七彩的夢(mèng)想,平平庸庸,碌碌無(wú)為的度過了一生。所以,為了讓我們的夢(mèng)想離我們更近,為它付出努力的汗水吧!

追逐夢(mèng)想作文7

  夢(mèng)想,一個(gè)多么好的詞。有些人為了追逐自己的夢(mèng)想,付出了很大的努力。而今天,一群朝氣蓬勃的年輕人,用他們的身影,向我們演繹著他們不向命運(yùn)屈服的人生。

  他們是一群身殘志堅(jiān)的.人,他們是一群追逐夢(mèng)想的少年,他們用行動(dòng)向我們證明,就算沒有健全的四肢,他們也能譜寫出精彩的一生。

  他們讓我知道,堅(jiān)強(qiáng)的意志,可以戰(zhàn)勝一切的困難;讓我知道,要堅(jiān)守心中的夢(mèng)想;讓我知道……從他們的表演中,我震撼了。

  “只要心臟還在跳動(dòng),我們就要頑強(qiáng)拼搏!笔前!只要心臟還在跳動(dòng),就證明了我們還活著,還活在這個(gè)世界上,所以,我們就要拼搏,不為別的,只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;不為別的,只為我們?cè)谏谋M頭不后悔;不為別的……

  把手放在心臟上,感受它強(qiáng)而有力的跳動(dòng)。我不由地后悔了,看到他們強(qiáng)而有力的舞步,我不由地感到慚愧。聽到那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事,我不由地落下了淚,那淚是悔恨的淚,是羞愧的淚。

  想想他們受過的苦,想想他們面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度,我低下了頭,面對(duì)生活的一點(diǎn)挫折,我只會(huì)逃避,從來(lái)沒有積極應(yīng)對(duì)過,面對(duì)命運(yùn)的捉弄,我只會(huì)忍讓,哼哼,我不由地苦笑。

  為什么,他們雖然沒有健全的四肢,但是他們卻勇敢地向命運(yùn)發(fā)起進(jìn)攻;為什么,他們雖然口不能言,耳不能聽,但是他們卻能清楚地表達(dá)他們不甘落敗。

  還記得07年的春晚上,“千手觀音”這個(gè)節(jié)目給人留下了深刻的印象。一群聾啞人,用他們的身影,向世人證明了,他們雖然聾啞,但我們能比你們做得更好。而今天,我也清楚地感受到了,聾啞人的魅力。他們雖然不能聽,但是他們可以看,看得見動(dòng)作,看得見夢(mèng)想。他們?yōu)閴?mèng)想付出了努力,他們的努力,足以讓我們折服。

  為夢(mèng)想而加油吧!夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn),只要努力,只要拼搏。

追逐夢(mèng)想作文8

  雛鷹在試飛的過程中不斷前行,只為有一天能夠展翅天宇;花苞在成長(zhǎng)的過程中拼命吸取養(yǎng)分,只為有一天能在陽(yáng)光下熱情綻放;而我也要在初中的生活中不斷長(zhǎng)大,向著夢(mèng)想前進(jìn)!

  窗外,夜,星空。

  五天,就那么輕易地被秒針晃過,為短暫的軍訓(xùn)生活畫下完美的句點(diǎn),但烈日的汗水和眼淚卻不能模糊這已經(jīng)深深烙在我心里的五天的一點(diǎn)一滴。

  記憶里突然多了許多抹不掉的珍貴。絲絲的白云纏繞在天幕,大海,藍(lán)天,交接成一條幽藍(lán)色的弧線。風(fēng)中夾雜著咸咸的味道,仿佛粘在校服上的汗水的酸味還在鼻尖彌散……

  9月,陽(yáng)光依然炙熱地在皮膚上燃燒,心頭也在焦燎著。地上,是很多被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,偶爾會(huì)有一些不易察覺的小晃動(dòng),但——我沒敢倒下。是教官身上穿著的綠色軍裝,時(shí)刻警示著我;再累,再苦,也得撐下去!因?yàn)榇藭r(shí),我是一名軍人!

  堅(jiān)定整齊的步伐,風(fēng)中行進(jìn),踏響了“一二一”的.口號(hào)聲。蕩氣回腸的吶喊,攝人魂魄的力量,在空氣中留有余震。

  似乎每天都重復(fù)著這幾套枯燥的動(dòng)作:立正,蹲下,跨立,敬禮。最熟悉的應(yīng)該是每天都必修的“處罰訓(xùn)練”,唉,我們這群戒不掉叛逆的孩子。

  但軍訓(xùn)又不完全是枯燥的,至少還有歌聲在耳畔陪伴。

  五天,短暫,卻帶給了我許多,也讓我看清了許多。因?yàn)槲业膱?jiān)持,所以我未曾倒下,其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,僅僅是不要倒下!

  人生亦是如此,摔倒時(shí)你可曾想到退縮?失敗時(shí)你可曾想過放棄?如果我們選擇了堅(jiān)持,選擇了繼續(xù)追逐夢(mèng)想,也許我們便迎來(lái)了“柳暗花明”。

  去追逐夢(mèng)想,生命之花從此有了朝氣與活力;去追逐夢(mèng)想,人生之樹為你開花結(jié)果。

  我相信是鴻鵠終會(huì)一鳴驚人,是雄鷹終會(huì)一飛沖天!

  讓我們做好準(zhǔn)備,奮力去追逐自己的夢(mèng)想吧!

追逐夢(mèng)想作文9

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)的追求的動(dòng)力;夢(mèng)想有時(shí)又等于理想,可有時(shí)又不等于理想;夢(mèng)想其實(shí)就是一種不符合實(shí)際,在夢(mèng)境中所能實(shí)現(xiàn)的理想,一種高度。每個(gè)人都有自己的理想,并為之去奮斗。

  我的夢(mèng)想很平凡:一名女警。當(dāng)然我也知道我自己的實(shí)力,所以我開始每天加強(qiáng)體育鍛煉,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大考上警校。

  記得,剛開始有這個(gè)念頭時(shí),我還不那么認(rèn)真,可日子久了夢(mèng)想給我的魔力便一下子突顯出來(lái)了。

  就在暑假時(shí),我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,讓它變成現(xiàn)實(shí),我每天都堅(jiān)持在樓下跑步,由爸爸監(jiān)督。有一次,因天氣十分炎熱,我跑了一圈便跑不動(dòng)了,可爸爸卻不同意。我當(dāng)時(shí)就想:不就是一個(gè)夢(mèng)想嗎,大不了再換,我自己的事,還用你管!當(dāng)時(shí)我憋了一肚子火,終于爆發(fā)了出來(lái),頭腦一熱,朝爸爸喊道:“你憑什么管我,我自己的事不用你管!”當(dāng)這句話說(shuō)出口時(shí),才意識(shí)到闖禍了,我本以為爸爸會(huì)罵我,可他并沒有這樣做,而是心平氣和地對(duì)我說(shuō):“孩子,我知道你累了,可你不應(yīng)該面對(duì)困難就退縮,更何況這還只是一些小問題,你要堅(jiān)持下去,為夢(mèng)想而奮斗!”聽了這句話我就像喝了興-劑一樣,在烈日下頂著炎熱和勞累,跑了10圈。可能對(duì)于跑步好的同學(xué),跑10圈不算什么,可它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,因?yàn)樗笳髦蚁驂?mèng)想邁出的第一步,它也是我成功的奠基石。

  同樣在學(xué)習(xí)上我也絕不放松,在課上,認(rèn)真聽老師講課:在課間,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具:回家,認(rèn)真完成作業(yè)。從中,我也體會(huì)到了如同巴爾扎特一樣的感受“學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來(lái)哺育孩子,如果向它要求額外的.報(bào)酬,也許就是罪過!

  這些在我看來(lái),可真算得上是體育、學(xué)習(xí)“齊頭并進(jìn)”。

  日子一天一天的過去,我也一天天在長(zhǎng)大,同時(shí)也離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了,在這段艱難的道路上,我要斬?cái)嗨星G棘,去努力、追逐我的夢(mèng)想。

追逐夢(mèng)想作文10

  如果說(shuō)每個(gè)人都是一塊石頭,那么每個(gè)石頭都有各自的特點(diǎn),無(wú)須與別人比較,也沒有好與壞之分。

  而每個(gè)人也正如石頭那樣,從最初的樸實(shí)簡(jiǎn)單,到歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,總會(huì)有微小的變化,這種微小的變化慢慢積淀,石頭便不再是最初的模樣。

  大學(xué),就像一個(gè)打磨石頭的工廠。好的大學(xué)設(shè)施先進(jìn),一般的大學(xué)設(shè)施一般,再次一點(diǎn)的大學(xué)就只有次一點(diǎn)的設(shè)施。在不同的工廠(大學(xué)),石頭有著不同的經(jīng)歷,出廠時(shí)往往會(huì)有很大的改變:好的工廠,可能會(huì)把石頭打磨得光滑無(wú)比,甚至鍍上金,次一點(diǎn)的鍍上銀,有的卻可能沒有色彩。

  世界上那么多好工廠,于是石頭開始選擇了,有的在一直打磨,不斷努力鍍金。有的優(yōu)哉游哉,盡情享受工廠的優(yōu)待……最終出廠時(shí),有的石頭鍍了好幾層金,有的只鍍了薄薄的一層,有的即使進(jìn)了好工廠卻仍舊光禿禿的。出廠時(shí),工廠給每塊石頭一個(gè)包裝的錦盒,并印上工廠的名字。這樣,每個(gè)石頭的外表又都一樣了,但錦盒里的本質(zhì)卻不同。

  于是老板們開始選石頭了。他們首先看到的一定是那個(gè)漂亮的錦盒,他們會(huì)先選擇自己認(rèn)為最漂亮的錦盒,然后才打開并比較里面的石頭。老板有時(shí)會(huì)很驚訝地發(fā)現(xiàn),里面那個(gè)石頭沒有鍍金,失望之余。他會(huì)千方百計(jì)去發(fā)掘鍍金最厚的.那個(gè),因?yàn)楹鹆孔罡叩氖^,才能使這個(gè)錦盒更有意義,也使這工廠名聲更響。

  是的,你就是那個(gè)石頭,大學(xué)就是工廠,而文憑只是包裝你的錦盒。有的石頭進(jìn)了好的工廠,卻放棄了成為金子的夢(mèng)想,即便被人因錦盒而賞識(shí),但當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)錦盒里只是一塊普普通通的石頭時(shí),便會(huì)毫不猶豫地拋棄掉。而有的石頭雖然進(jìn)了次一點(diǎn)的工廠,但努力地打造自己、為自己鍍金,即便由于錦盒不夠好看而被人忽略,卻掩蓋不住自身的才華。

  盒子早晚會(huì)被打開,金子總要發(fā)光。只要努力,磨煉出真正的本領(lǐng),一紙文憑遮不住你的光芒,加油,為自己的夢(mèng)想而飛翔!

追逐夢(mèng)想作文11

  不管雨會(huì)下多久,但頭頂?shù)年?yáng)光不會(huì)褪去;青春的土壤中,希望慢慢抽出萌芽;仰望蔚藍(lán)的天空,我們渴望展翅高飛。

  青春的列車無(wú)聲地行駛,一路上伴隨著歡笑;悲傷雖然不可避免,但青春里的溫暖足以驅(qū)散任何傷痛。

  車窗外的植被都已悄無(wú)聲息地發(fā)芽,它們?cè)谂?yáng)的溫照下,在春風(fēng)的吹拂中,茁壯成長(zhǎng)。迎面吹來(lái)的風(fēng)里,蘊(yùn)含著春天泥土特有的芳香與無(wú)限的活力。

  在青春的歲月里,我們一起去遠(yuǎn)行。受傷并不可怕,失敗也沒有關(guān)系,青春總是伴隨著傷與痛,我們會(huì)一路慢慢成長(zhǎng)。我們的青春,我們做主。

  看,車窗外的花兒如歌似火的綻放,那是對(duì)我們青春的祝福;勤勞的蜜蜂嗡嗡地在花兒之間盤旋,那是美好生命的體現(xiàn)!我們的青春,與美好有關(guān),更與夢(mèng)想有關(guān)。地平線上的太陽(yáng)緩緩升起,奔馳的少年心志高遠(yuǎn),我們追逐著關(guān)于青春的夢(mèng)與美好,不知疲倦,不怕挫折,因?yàn)槲覀冋登啻耗晟伲@是一段充滿希望的時(shí)光。

  每當(dāng)我仰望星空的'時(shí)候,就覺得閃耀的群星好像離我格外地遙遠(yuǎn),又忽然覺得它們離我那么那么地近。但我知道的,無(wú)論什么時(shí)候,什么時(shí)間,它們都一直在默默地陪伴著我。它們不僅僅是星光,也是我夢(mèng)想之路的航標(biāo),是我青春里的美好良伴。它們是星星,也是朋友,每一個(gè)朋友,都是一顆閃亮的星星。青春因?yàn)橛辛怂麄,變得溫暖,變得美好,就像早晨的夕?yáng)。

  經(jīng)歷過了的和正在經(jīng)歷著的失敗因?yàn)橛辛怂麄兌@得微不足道,追逐著的夢(mèng)想因?yàn)橛辛怂麄兌陟谏x,青春里成長(zhǎng)的苦澀因?yàn)橛辛怂麄冏兊锰鹈邸?/p>

  我不知道什么時(shí)候可以到達(dá)夢(mèng)的終點(diǎn),也不知道這途中會(huì)有怎樣的艱苦;但我不會(huì)害怕,不會(huì)退卻;我已經(jīng)做好了遠(yuǎn)行的準(zhǔn)備,我有著美好的青春,真摯的朋友,還有著一顆逐夢(mèng)的心以及滿腔的動(dòng)力。青春有愛,夢(mèng)想無(wú)悔。

追逐夢(mèng)想作文12

  斗轉(zhuǎn)星移,日落日升,我們背著行囊,行走在漫漫人生路中,為了追逐心中的夢(mèng)想,擁有美好的未來(lái),我們默默堅(jiān)守著一個(gè)信念:只有堅(jiān)持追逐,才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  國(guó)內(nèi)知名度最高的電視主持人之一孟非便是一位堅(jiān)持不懈的追夢(mèng)人,成名前的孟非,只是一個(gè)底層打工者,雖收入微薄,身份低微,但這些都絲毫不影響他燃起心中的夢(mèng)想:他要當(dāng)記者!于是他開始了追逐,他利用任何機(jī)會(huì)孜孜不倦的學(xué)習(xí),任勞任怨,終于他獲得了成就,接著,一個(gè)又一個(gè)的成就使他攀上了今日的高峰。

  孟非追逐夢(mèng)想的結(jié)果是令我們所羨慕的,但他追夢(mèng)的過程是值得我們關(guān)注和學(xué)習(xí)的,是什么使他從底層打工者蛻變成今日的知名支持人呢?我想這是離不開他的不懈追逐的,他是一個(gè)不甘落后的人,他不對(duì)自己放棄,勇于燃起心中的夢(mèng)想,在自身?xiàng)l件不好的情況下,孟非能不斷充實(shí)自己,這也正堅(jiān)定了他追夢(mèng)的信心,正是因?yàn)槊戏堑膱?jiān)持追逐,努力奮斗才成就了他的今天。“堅(jiān)持追逐才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。這句話,孟非做了最好的詮釋。

  與孟非類似的追夢(mèng)人還有很多,“哈佛小子”林書豪,他的籃球生涯并不平坦,還竟被下放到發(fā)展聯(lián)盟,可他依舊堅(jiān)持自己的籃球夢(mèng),最終成為家喻戶曉的`籃球明星。還有“站著上北大”的甘相偉,命運(yùn)將他安置成了一個(gè)不起眼的保安,可是他堅(jiān)持追逐,使他完成了他的文學(xué)夢(mèng),使他改變命運(yùn),令自己閃閃發(fā)光。

  無(wú)論是孟非還是林書豪,抑或是甘相偉,他們都是從默默無(wú)聞蛻變成焦點(diǎn)人物。他們的堅(jiān)持追逐也成為了他們成功的重要因素,堅(jiān)持的過程為他們的成功奠定基礎(chǔ),而成功的瞬間又使他們的夢(mèng)想得以升華。堅(jiān)持,追夢(mèng),讓夢(mèng)想變得有意義。

  我們繼續(xù)走在人生的道路上,不同的是,心中的信念更加堅(jiān)定,因?yàn)檫@些典范人物再一次向我們證明:只有堅(jiān)持追逐,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

追逐夢(mèng)想作文13

  其實(shí)當(dāng)我們眼前的時(shí)間變得無(wú)比漫長(zhǎng)的時(shí)候,我們整個(gè)人都會(huì)變得無(wú)以聊賴。我們知道在眼前有很多機(jī)會(huì)都可以去珍惜,即便是錯(cuò)過了也可能會(huì)有重新再來(lái)的機(jī)會(huì)。

  可是很多時(shí)候生活卻并不是這樣子的。我們能夠從自己的眼前看清楚那些條條框框,我們可能會(huì)有機(jī)會(huì)看清楚那些物是人非,我們還有可能在人生的這條路上不斷地去尋找朋友,最追逐夢(mèng)想,去看清楚生活所賦予我們的最真實(shí)的含義,即便是從一開始的時(shí)候我們懵懂無(wú)知,我們用自己全部的力量和心血去投入到一件事情上面去奮斗,去讓別人看到自己的成就和價(jià)值,去讓自己的價(jià)值能夠在別人身上得到反應(yīng)。我知道這是一件很了不起的事情,而且我也知道在生活當(dāng)中有很多平凡的人物,他們?cè)趫?jiān)守自己崗位的時(shí)候也努力的想要做到實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,努力的想要做到讓自己變得更加有用。

  其實(shí)就好像在我們?cè)谥v臺(tái)上發(fā)表講話的時(shí)候,我們可能會(huì)覺得不自然,我們可能會(huì)覺得自己很緊張,總是害怕自己下一秒會(huì)詞窮,然后突然說(shuō)不出話來(lái)。但是沒有關(guān)系,假如我們放平心態(tài),把這一切當(dāng)成一個(gè)人生當(dāng)中或者是生活當(dāng)中最頻繁不過的一次交流溝通,那么也許就會(huì)變得很好了。

  我想以前我面試的時(shí)候總是很膽小的,我稍微一緊張就會(huì)腦子里面一片空白,也許那些重復(fù)的話都是一些沒有意義的大白話,但是當(dāng)我們經(jīng)過一段時(shí)間的歷練之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你不需要在腦海當(dāng)中想太多,你也不要總是把自己關(guān)注的.點(diǎn)放在自己的身上,當(dāng)你真誠(chéng)地看著其他人的眼睛的時(shí)候,你就會(huì)知道那種緊張的感覺就會(huì)慢慢的消失殆盡。

  當(dāng)然生活也是這樣的模樣。

追逐夢(mèng)想作文14

  “最初的夢(mèng)想緊握在手上,怎么能在半路就返航!

  曾幾何時(shí),我想成為一名數(shù)學(xué)老師。因?yàn)閿?shù)學(xué)獨(dú)有的理性的精神。

  初中的我,迷茫過。一次月測(cè),一道道筆痕在紙上劃過,那道難題依舊沒有一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺,感到無(wú)力。有那一瞬間,我想過放棄,畢竟這種題目做出來(lái)的人必定寥寥無(wú)幾?晌伊⒓创驍嗔诉@可怕的念頭,質(zhì)疑道:難道就那么容易放棄嗎?難道每每遇到困難都要停止不前嗎?難道會(huì)在夢(mèng)想路上輕易返航嗎?不可能,望著那道題,我動(dòng)起了筆。筆痕在紙上緩緩劃過,我聞到了另一種芬芳,漸漸地眉頭舒展了,考試結(jié)束了。我成功了。

  “最初的夢(mèng)想,絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能算到過了天堂!蓖鶋(mèng)想有時(shí)也會(huì)被現(xiàn)實(shí)狠狠拍下,但只有努力過,才能品味勇敢的花。

  剛?cè)胫袑W(xué),有一股情愫在我心頭滋長(zhǎng),我想在800米跑步中及格,這種小夢(mèng)想,對(duì)于大多數(shù)人可能輕而易舉,可在一個(gè)胖子眼中這是永遠(yuǎn)都跨不過的一段距離。在哨聲即將吹響時(shí),我迷茫著,想要逃避,但望著同伴堅(jiān)定的眼神,她好像在告訴我:別放棄,一切會(huì)好起來(lái)。你要戰(zhàn)勝你自己!哨聲剛落我沖出了起跑線,我告訴自己,不要被打敗,加油,漸漸地,我的身影出現(xiàn)在終點(diǎn),我看見同伴欣喜的笑容,原來(lái)我很棒!

  小塞涅卡曾說(shuō)過,如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭,那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。在夢(mèng)想的路上,用輕快的.步伐,穿過風(fēng),又繞個(gè)彎,總會(huì)到達(dá)最想去的地方。

  青春,于我還很長(zhǎng),但站在新的旅途上,我不會(huì)孤單,因?yàn)閴?mèng)想的力量足以讓我走得更遠(yuǎn)。

  奮斗青春,追逐夢(mèng)想。

追逐夢(mèng)想作文15

  只有忍住破繭的痛苦,才能成為美麗的蝴蝶。那就是追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷。――題記

  一只蝴蝶輕輕落于窗邊.它扇動(dòng)著美麗的翅膀,可是誰(shuí)又知道它從前的痛苦?其實(shí)我們的人生就是破繭成蝶的過程。

  新生的蛹

  一層層白絲纏繞在殼外,小小的蛹被纏成一個(gè)大圈,它靜靜地躺著,因?yàn)樾律艅倓傞_始。

  初入校門的我,對(duì)生活充滿著恐懼與困惑,我只是一個(gè)平凡的蛹,在高手如林的對(duì)手之中,我只能怯怯地爬著。有時(shí)會(huì)碰到學(xué)習(xí)的棱角,有時(shí)會(huì)碰到同學(xué)嘲笑的冰山,有時(shí)會(huì)被卷進(jìn)家長(zhǎng)失望的旋渦。我羨慕蝴蝶的美麗,我夢(mèng)想成為一只蝴蝶。

  裹繭的痛

  蛹拼命地掙扎,可是繭絲包裹得更緊,繭殼依舊無(wú)比堅(jiān)硬。它早已筋疲力盡.卻從未放棄成為蝴蝶的希望。

  升入初二后,仍沒有明確目標(biāo)的我,被松懈帶進(jìn)了學(xué)業(yè)的.低谷。有多少次我想放棄,有多少次我彷徨無(wú)助,但是只要想到痛的蛹,我的心也痛起來(lái)。我選擇了挑燈夜戰(zhàn),奮筆疾書。我把自己掛在學(xué)習(xí)的枝頭,吮吸著知識(shí)的露珠。我堅(jiān)信自己會(huì)成為蝴蝶,我知道自己不能輕言放棄。

  破繭成蝶

  隨著外殼“咔嚓”一聲裂成了碎片,蛹的痛也逐漸消失。小小的蛹長(zhǎng)出了翅膀,觸角也隨之長(zhǎng)成,它在空中飛舞。

  那小小的外殼終究裹不住我,初三的日子.經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待,我終于破繭而出,我才發(fā)現(xiàn)自己的翅膀也如此堅(jiān)硬有力,我還發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了飛翔,變成了一只美麗的蝴蝶。我在飛翔中追逐著夢(mèng)想,我在追逐夢(mèng)想中綻放著美麗。

  痛苦,只是一瞬間:成功,卻是一輩子的喜悅。那痛苦,是我珍貴的回憶。在磨礪中生活,在痛苦中蛻變。

  因?yàn)椋也幌胪O伦分鸬哪_步。

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