小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
每天我從學(xué)校回來(lái)，走到家門(mén)口總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)叫姻蛔的清脆響亮的鳴叫聲。那只叫姻姻是我精心喂養(yǎng)的，可漂亮啦！
它的身體綠得像翡翠一樣。頭上的兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)而又靈活自如的觸須不停地?cái)[動(dòng)著，那不時(shí)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)的、機(jī)敏的腦袋也特別逗人喜愛(ài)。我時(shí)常學(xué)著它的模樣“軋吱、軋吱”地叫著逗它。它就會(huì)隨著我的聲音探頭探腦地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，頭上的'那根猶如電視天線(xiàn)似的觸須還會(huì)不停地打轉(zhuǎn)兒呢！想必它在接收我的聲頻信號(hào)吧！它的這種行動(dòng)每每把我引得哈哈大笑。有時(shí)它也會(huì)跟在我后面“軋吱、軋吱”地叫，好像在說(shuō)：“啊呀，你們看啊，這小姑娘笑成這種樣子啦！”
有一次，我輕輕地把它的腿拉到籠子外面來(lái)，想看個(gè)究竟。不料剛碰到它的腳，它就反應(yīng)敏捷地跳了起來(lái)。使原來(lái)掛在鉤子上的籠子，一下子掉到了地上，它自己也跌得六腳朝天。看來(lái)它一定是個(gè)不容侵犯，很有自尊的家伙。
我每天喂它毛豆。有一次，我的作業(yè)多，忘了給它吃東西，第二天早上，一看。只見(jiàn)叫姻姻把頭伸在外邊，連兩只前腿也伸了出來(lái)。顯出一副餓慌了的樣子，我看見(jiàn)后忍不住嘆了口氣說(shuō)：“唉，就一天，瞧你這餓相！”它越發(fā)把頭往外伸，我連忙把毛豆塞進(jìn)籠子里，它馬上雄像有珠地大嚼起來(lái)，把我這個(gè)小主人給忘得一干二凈了。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，一天，我興沖沖地從學(xué)�；丶�，往小竹籠里一瞧，只見(jiàn)我的小精靈一動(dòng)也不動(dòng)，它死了。我很傷心，我再也聽(tīng)不到那“軋吱、軋吱”令人陶醉的鳴叫了。
小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。媽媽在家做完大掃除，提著一大袋易拉罐和塑料瓶準(zhǔn)備丟掉。我立刻跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀墒裁茨�？”媽媽說(shuō)：“扔拉圾呀�！蔽艺f(shuō)：“別扔，我有用！”媽媽半信半疑，我神秘地說(shuō)：“呆會(huì)您就知道了。”
我立刻打電話(huà)，叫幾個(gè)小伙伴來(lái)跟我一起做。小英帶來(lái)剪刀，小方帶來(lái)膠水，我又找來(lái)一些彩紙和彩帶。三個(gè)人分工協(xié)作：小英做花瓣，小方把花瓣剪成花，我做花籃。
小英把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶剪成花柄，再用一些彩紙剪成花瓣，小方小心翼翼地粘，生怕把花瓣弄壞了，我照著美術(shù)老師平時(shí)教我們做的.，用易拉罐做成花籃，還剪了花邊。三個(gè)人都專(zhuān)心致致，一點(diǎn)也不馬虎。
最后，我把那些花插進(jìn)花籃里，除此之外，我們還做了煙灰缸，小杯子。
媽媽看見(jiàn)了這些廢物在我們手里變了模樣，贊許地說(shuō)：“你們真是心靈手巧，都快成小藝術(shù)家了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們心里美滋滋地。
小學(xué)生作文 篇3
一天小月和小日來(lái)公園里玩，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)長(zhǎng)得十分奇怪的老人在賣(mài)糖。 可能因?yàn)槟俏焕先碎L(zhǎng)得太怪了吧？還是什么沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)。 出于好奇的小月與貪吃的小日走了過(guò)去，小月說(shuō)：“老爺爺，您怎么長(zhǎng)得那么怪？”老人回答：“我來(lái)自c地球�！闭f(shuō)完，小日急忙道：“管他哪里來(lái)的，老爺爺，我買(mǎi)兩個(gè)糖�！闭f(shuō)完就拿出一元錢(qián)，那老人搖了搖頭說(shuō)：“我不要錢(qián)，只要你給我病菌�！毙≡抡f(shuō)：“感冒可不可以�！崩先它c(diǎn)點(diǎn)頭，小月說(shuō)：“我感冒了，這病菌就在我體內(nèi)�！崩先四贸隽艘粋�(gè)碗說(shuō)：“收�！币恍┕庹赵诹诵≡碌�'身上，然后，一些小灰塵般的東西就在碗里了，小月的病也康復(fù)了。 小月的病好了后小日也拿到了糖。 小月想那這樣的話(huà)許多病人都可以康復(fù)了。 于是，她就把得了絕癥的人叫過(guò)來(lái)，一分不要的讓他們來(lái)到外星老人這里，外星老人高興的接受了，這些病人的病也好了。 外星人對(duì)小月說(shuō)：“謝謝你�！闭f(shuō)完送了一條裙子給小月。然后就坐飛船走了。 小月呆呆地站在那里，希望外星老人下次再來(lái)，解救更多的人。
小學(xué)生作文 篇4
這本書(shū)是英國(guó)的格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，這是一部充滿(mǎn)田園風(fēng)情的經(jīng)典童話(huà)。
書(shū)中有善良的鼴鼠，老實(shí)的老獾，聰明的河鼠，還有一只固執(zhí)貪財(cái)?shù)腵蟾蜍
《柳林風(fēng)聲》里我最喜歡那只可愛(ài)的鼴鼠，聰明的河鼠，他們機(jī)智、樂(lè)于助人。在森林冒險(xiǎn)，鼴鼠受了傷，用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠，我一定好好報(bào)答河鼠，他們像好兄弟，情深似海的感情打動(dòng)著我，我心想：他們樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。
有一次我和我好朋友一起玩，玩著玩著我和我的好朋友就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，之后，到了下午，我就對(duì)我的好朋友說(shuō)：對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你那么說(shuō)，我們應(yīng)該像鼴鼠和河鼠那樣，機(jī)智、樂(lè)于助人，之后，我們就和好了。
我通過(guò)這本書(shū)學(xué)會(huì)了很多，他使我明白了很多人生的道理，我感謝這本書(shū)，我今后還會(huì)好好珍藏它的。 作者：汪歡
小學(xué)生作文 篇5
今天，很滿(mǎn)足吧？爬山，寫(xiě)文，讀英語(yǔ)，寫(xiě)練習(xí)，祈禱，購(gòu)物。就這樣，我的一天。再者，就不會(huì)有這么愜意的一天了吧？
去購(gòu)物的時(shí)候，自己真的是像見(jiàn)到了寶一樣，就差沒(méi)有流口水了吧？在那里愛(ài)不釋手，琳瑯滿(mǎn)目的商品，讓自己真的目不暇接。媽媽頓時(shí)對(duì)我無(wú)語(yǔ)。買(mǎi)了一百來(lái)塊的`巧克力。我媽她說(shuō)可不可以不要都拿同一種零食啊。我說(shuō)可以啊，拿了一包奧利奧，好吧，好像還是沒(méi)有避免同樣的口味。
記得妹妹跟我說(shuō)過(guò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，巧克力就是一種浪漫。哈哈哈。因?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽說(shuō)要去吃，妹妹說(shuō)去吃牛肉粿，我說(shuō)我妹可不可以不要這么現(xiàn)實(shí)，好難得的一次，怎么又吃牛肉粿（我媽喜歡吃牛肉粿，因此，幾乎每次出去她都會(huì)去吃），我被我媽批了一頓，她說(shuō)，做人就是要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)啊，難不成呢？還要虛幻呢？我說(shuō)沒(méi)有啊，至少要浪漫一點(diǎn)啊，我們?nèi)ヒ患噎h(huán)境高雅的飲品店也可以啊。
好吧。今天媽媽也同樣給自己講了一大堆的道理，讓自己都不知道該從何說(shuō)起了。他說(shuō)，如果是游戲中的危險(xiǎn)，那么她不要我去冒險(xiǎn)。她同意我全世界去旅游，但是，不要我玩危險(xiǎn)游戲，我也答應(yīng)她了。他說(shuō)，如果是在生活中和工作中迫不得已的險(xiǎn)境，那就一定要去面對(duì)，一定要去克服，但是，至于游戲，就一定要好好地愛(ài)自己。
好吧，好好地愛(ài)自己。我的誓言，則是替你好好的愛(ài)我自己，是這樣的嗎？
小學(xué)生作文 篇6
有一天，一只老虎在太陽(yáng)下睡覺(jué)。一只小老鼠經(jīng)過(guò)時(shí)碰到了它的爪子，把它吵醒了。老虎正要張嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，別吃我，請(qǐng)讓我走吧，先生！有一天我會(huì)報(bào)答你的�！�
老虎心里冷笑，小小的老鼠怎么可能幫一只老虎呢？但它是一只好心腸的老虎，就把老鼠放走了。
不久以后，這只老虎被一張網(wǎng)罩住了。它使出全身力氣，使勁掙扎，但網(wǎng)太結(jié)實(shí)了。于是它大聲吼叫，小老鼠聽(tīng)到了它的吼聲，就跑了過(guò)去。
“別動(dòng)，親愛(ài)的老虎，我來(lái)幫你。我會(huì)把繩子咬斷的'�！崩鲜笥盟怃J的小牙齒咬斷了網(wǎng)上的繩結(jié)，老虎就從網(wǎng)里逃脫出來(lái)了。
“上次你還恥笑我呢！”老鼠說(shuō)，“你覺(jué)得我太小了。沒(méi)法為你做什么事。你看，現(xiàn)在是一只可憐的小老鼠救了你的性命。”
小學(xué)生作文 篇7
自從張震岳發(fā)了《思念是一種病》這張專(zhuān)輯之后，這首同名主打歌便不離耳了。
那天下午，去三中看他們了，他們一個(gè)個(gè)依然笑靨如花。過(guò)去和他們經(jīng)歷的事情太多太多了，不知道該記住還是該忘記。 記得和她毫無(wú)顧忌地說(shuō)悄悄話(huà)，記得和她一起拍大頭貼，記得和她一起談天說(shuō)地，記得和她一起口若懸河地夸JAY，記得和她在網(wǎng)上呲著牙視頻，記得和她在下課的10分鐘在教室里追跑，記得和她大叫支持蘇醒，記得給她解答一道道幾何題，記得和她一起當(dāng)團(tuán)支書(shū)…… 記得和他談?wù)搳蕵?lè)圈的明星，記得和他說(shuō)共助JAY專(zhuān)輯大賣(mài)，記得和他的師徒一場(chǎng)，記得和他一到下課就討論數(shù)學(xué)題，記得和他在一張紙上畫(huà)畫(huà)，記得和他一有時(shí)間就閑侃，記得和他用紙團(tuán)互相打……
每次我都努力不去想他們，眀知道想起會(huì)心痛，會(huì)難過(guò)，但自己卻不夠爭(zhēng)氣。為什么？為什么我要在孤單的'時(shí)候想起他們？這樣我會(huì)得到所謂的快樂(lè)。充實(shí)么？不知道。
想著明天我就要搬家了，離她們而去了，想到這里，眼睛總會(huì)溫?zé)�，不過(guò)我總會(huì)仰起頭，這的確是一個(gè)很有效的辦法。雖然說(shuō)以后還會(huì)回來(lái)，還可以約她們出來(lái)玩，還可以去看她們，但感覺(jué)已經(jīng)逝去了，就像斷掉的弦，再怎么連。想回到過(guò)去，試著讓故事繼續(xù)……想看你看的世界，想在你夢(mèng)的畫(huà)面，只要在一起就能感覺(jué)甜蜜，想回到過(guò)去。有些故事似乎還沒(méi)有寫(xiě)完，不能就這么算了。夢(mèng)里紅葉落下，化作土壤下的永恒……
對(duì)我來(lái)說(shuō)，思念是一種病，而感傷就是一種終身不愈的殘疾。 最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，揮一揮手，又怎能抹去那不絕的眷戀……記得我們說(shuō)好的，一步一步向前走，直到世界的盡頭，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不是一條線(xiàn)，而是一個(gè)點(diǎn)。在到達(dá)那個(gè)點(diǎn)的路上，我只有思念。
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