一起走過的日子作文集合(15篇)
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的一起走過的日子作文，希望能夠幫助到大家。
一起走過的日子作文1
風起風停，花開花落，一切看似一瞬間，卻已滄海桑田。------題記
那段我們一起走過的日子，回憶起來是那么快樂，那段只屬于我們的水樣純凈的年華，那么美麗，帶一點小哀傷。
那時的我還沒上小學，不知道什么時課桌，什么是課本。炎夏你一家搬來了我家隔壁，鄰家小妹因為你們的到來搬到了別處，我對此懷恨在心。作為新鄰居，你們一家來拜訪，我卻躲在屋里不出來。
外面的歡聲笑語和爸媽不住的夸獎不時沖擊我的耳膜，我的耐心和決心早已消失不見。我打開門，便看見文靜可愛的你，你也看見了我，雖然如此但我們誰都沒有說話,在媽媽的強迫下，我?guī)阕吡顺鋈�，我一言不發(fā)，抬起頭仰望天空，看那美麗的夜空，卻把你忽略，夜色很美，我轉過頭驚奇的發(fā)現(xiàn)你也和我一樣，我們分享了這美麗的夜,這黑色的天幕見證了我們友誼的開始。我們以后經(jīng)常在一起聊天，在一起堆沙堡，一起抬頭看天空，我慢慢的發(fā)現(xiàn)我們有那么多的共同點，于是我們慢慢成了好朋友。
又是一個美麗的黃昏，我們又在一起抬頭看夕陽西下，如血的夕陽，緩緩下落，我們都一起靜默著，靜默著，直到那太陽隱進山坳，我們才不舍的告別。
我一直以為我們的友誼會延續(xù)下去，雖不天長地久，但也會到那未來未知的歲月里，但，一天，烏云遮住了太陽，我們沒有一起看太陽，你哭著找到我，一直哭著，我預感到了不祥的征兆，你斷斷續(xù)續(xù)的說你們因為爸爸工作的關系，不得不搬走，我們抱在一起哭了。送別的`那一天我沒有去，我怕我會控制不住，會再次流淚。
我默默的思念，默默地流淚，你的記憶封存在心底，鄰家的小妹一家又搬了回來，我卻開心不起來。
閑暇時候，我會抬起頭，默默看著天空，想著你，天空還是一樣蔚藍，身旁沒有你，不時的想起�，F(xiàn)在的你是否也在看著天際，浮云帶著的思念，是否看得見，是否還會想起，只屬于我們的，水樣純凈的那些時光。
一起走過的日子作文2
過去的日子，如深埋在記憶中的寶石，就算經(jīng)歷過歲月的砥礪，也依然光彩熠熠。
——題記
那天，我靜靜的坐在課桌旁，卷子上殷紅似血的分數(shù)正好像我長牙舞爪的獰笑，面對高臺跳水般，一落千丈的成績，我無能為力，最好的朋友離我遠去，取而代之的是一些風涼話，僅僅是一次考試的失利，大家就都看不起我了。
正在心痛，難過的時候，我輕輕的掀開了你那已經(jīng)微微泛黃的衣襟，你用一雙無形而溫暖的手把我?guī)нM了你的國度里。你就向與我并肩作戰(zhàn)的伙伴一樣，鑒證著我的一言一行。在這里，我看到了曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的榮耀，曾經(jīng)的快樂……這時，仿佛一縷陽光射入我的內心深處，心中的陰霾消散了些許。你告訴我如果青春留下的只是墮落與傷心，那這樣的青春豈不是太乏味了？是啊，何必為了一次考試的失利，就要弄得自己如此狼狽呢？青春對于每個人來說只有一次，而這僅有一次的'青春我應該過的如夏花般絢爛。、因為你的鼓勵我走過了這段難熬的日子。
記得，那段時間。因為父母沒有督促我學習，我便忘乎所以了，整天整日沉迷于小說之中。上課時，我思索小說的下一章內容是什么，雷克死了嗎？七雄爭霸的結果是什么？這些讓我心煩意亂，無心聽課，放學回家作業(yè)也不好好寫，就捧著課外書走火入魔似的一直看。你看到這樣的我，該有多心急��！一天，我在找小說時，你終于按耐不住了從書架上掉了下來，打開在我面前的正是我曾經(jīng)失敗時下的目標，你警醒了我。我不禁淚眼潸然。我開始思索，為何我要虛度年華呢？我意識到了自己的錯誤，謝謝你日記，在我忘乎所以之時，鞭策著我。
日記！我時常想起，失敗時，你對我的鼓勵；時常想起，驕傲時對我的鞭策；時常想起，心痛時對我的安慰。謝謝，一路有你相伴。人常言，一生得一知己足矣。日記，一生有你相伴，我感到很幸福。
一起走過的日子作文3
轉眼間，一個學年又已結束，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名九年級的學生了，回頭望去，發(fā)現(xiàn)走過的這一路，有太多的悲歡離合，仿佛就像是一篇小說，而我們正是這小說中的主人公。
窗邊的鳥兒依舊唧唧喳喳的叫著，可惜它們已不再是之前的鳥兒了，也許它們早己找到了新的玩伴。我倚在窗邊靜靜的看著它們，不知不覺中想起我們，我們不就像這鳥兒一樣嗎？
早就明白，在這秋葉飄落的季節(jié)，我們也會分離。
一起走過的日子，記載著我們的歡樂與憂傷，留下我們不悔的腳印，那是我們最美的回憶，最真的情。一起走過的日子，因為有你們的陪伴，所以才不會感到孤獨。
你們可曾記得課上的我們曾一起打鬧，悄悄的在老師背后搞小動作，偷偷的說著悄悄話；是否還記得同學們回答不了問題，下面的人忙著“打電話”的情景；又是否記得我們課下一起討論各科老師的樣子；每節(jié)課上總有幾個同學愛睡覺，而我們卻幫著打“掩護”……
雖然現(xiàn)在的我們已不在一個班級，可是我深信我們彼此都沒有忘記，忘不了我們在一起的快樂時光，忘不了我們一起灑下的汗與淚，更忘不了我們曾一起制定的目標。在這過程中，留下的`有太多太多，有我們歡快時的笑聲，悲傷時的眼淚，勝利時的喝彩……在我們一起走過的日子里，我們也學會了許多，學會了忍讓，學會了堅持，在一次次的挫折與困難中，我們攜手度過，共同繪出美麗的瞬間。
以后各自有著各自的方向，在這個分離的季節(jié)，真的不想流淚真的不想和你們說再見，可是我能留住我們人生匆忙的足跡嗎？
留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風景，永遠不會忘記。
我們一起走過的日子，很美，像一朵開在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我孤寂的心；一起走過的日子，很純，像一陣午后輕柔的風，輕輕的吹過，拂過我那微笑而傷感的臉龐；一起走過的日子，很短暫，像一片漸漸飄向天邊的那朵云，就那么走出我的視線，越來越遠，我留不住。
人生的路上有你們的陪伴，我很幸福！
一起走過的日子作文4
時間匆匆流過，我們還剩下了什么�！}記
有些事不是不后悔，而是早已無法挽回。
我不知一生究竟有多長可以甘心讓您用一個三年去等一場空，我一直都不是很懂事，甚至可以說是很不聽話，但我也不是一顆心百煉成鋼無堅不催，我也看到了您對我的好、對我的寬容，也看到了您對我的無奈還有失望。其實，可以這么比喻：您是我旅途中的一盞明燈，為我照亮了前方的路，可惜，明明是傻卻硬說是逆向思維的我偏偏與您所指的方向背道而馳，當然，沒有了明亮的燈，我自然找不到路的方向，如果可以重新來過，我一定不會讓兩年多來您對我的培養(yǎng)最后“竹籃打水一場空”。——致班主任
身邊的人一個個離開，你終得習慣以這種方式存在。
剛上初中時，我記得我們班級應該是五十多個人吧！再看看現(xiàn)在四十七個，看著身邊的同學一個個離開，有關系好的也有關系一般的，可畢竟都曾坐在一個教室里過，看著他們走出校門，總是有些失落吧！或許曾經(jīng)那些認真說過再見的人，再見的事也許再也不會再見了，其實我好弄不懂為什么總是離別前才懂得珍惜，為什么總是失去后才知道悔恨，為什么青春年少的我們總不知什么是珍貴什么是珍惜，就當是為了日后回憶起我們一起走過的日子時，讓自己少一些遺憾，也要好好對待身邊的.同學吧！——致同學
有些人說不上哪里好可就是誰也代替不了。
每個人的初中時代總有那么幾個人放假出去玩的時候家長打電話問到她時，她總是一邊催你回去一邊幫你耗時間；總有那么幾個人老師提問不會時，總是一邊罵你笨一邊給你指答案；總有那么幾個人不管何時不管何地，一個電話隨叫隨到，或許這幾個人在別人眼里并不是最優(yōu)秀的但她們在我眼里或許也不是習慣有她而是缺她不可了，所以我們要一起努力，要一起考高中，要一直一直在一起�！麻|蜜
還記得我們一起創(chuàng)收嗎？還記得我們一起采訪嗎？還記得我們一起家宴嗎？還記得我們一起郊游嗎……那些那么美那么美的回憶，可現(xiàn)在看以前的照片為什么美的我想落淚，回憶會時間長久，所以我們才舍不得忘記，我們也不會忘記，因為這是我們十班的“獨家記憶”。
一起走過的日子作文5
午后的陽光淡淡地灑在你漆黑而笨重的身體上，細小的浮塵悄悄飛舞著。我望著角落里被我遺忘許久、安靜緘默的你，不禁懷念起那段我們一起走過的日子。
初相識
彼時我五歲，你第一次走進我的房間。你通體烏黑，光滑明鑒，隱隱透出古典的韻味。我把稚嫩的雙手放在你潔白的琴鍵上，斷斷續(xù)續(xù)地彈奏著簡單的小調，一個個清脆的音符蹦跳著出現(xiàn)。清淺的陽光細碎地切割著陰影，在你身上拼湊出一塊塊不規(guī)則的形狀。我訝異于你笨重的身子能發(fā)出如泉水激石的泠泠清越之音，你只是溫柔地注視著我，無言微笑。小小的我滿心歡喜。
最初與你的.相遇，我便與你成為了好朋友。
漸相知
時間的車輪無情地碾過，我漸漸長大，你也不再嶄新如初，古樸的琴蓋不復明亮光滑，淡淡的劃痕如皺紋一般環(huán)繞。你依舊沉默寡言，深沉似一位老者。而我卻覺得你越來越無趣，越發(fā)枯燥無味。于是，我總把氣撒在你身上。支離破碎的琴音突兀地響起，琴鍵微微顫抖著，承受著暴風雨般雜亂無章的敲擊。噪音似烏云般籠罩整個房間，連陽光都鮮少光顧了。可你默默地忍受了我的憤怒，包容著我的不可理喻。你安靜地望著我，我似乎能聽到你低低的嘆息。你的包容逐漸讓我冷靜下來，那些枯燥冗長的練習是為了讓我打下牢固的基礎，我終于明白了你的良苦用心。我與你的心更貼近了，流暢悠揚的琴音似流水般流淌于我的指尖。
漸漸地與你相知，我們的情誼更濃了。
終相伴
此時的我已是一名中學生，你也陪伴了我這么久。我端坐在琴凳上，長長的曲譜一字排開，靈活的手指在琴鍵上輕盈地跳躍著，奏出黑白交織的旋律。圓潤飽滿的琴音流瀉而出，如云流水。你的音色已不再美妙，你的身子亦越來越笨拙沉重了，即便如此，我仍喜歡在你的琴鍵上彈奏，奏出那段如水般清冽的時光。
你與我一起走過的日子里，我們終相伴。
親愛的鋼琴，你陪了我多少年，花開花落，一路上起起跌跌。我們一起走過的日子，我將永遠懷念。
一起走過的日子作文6
午夜十二點，再次從夢中驚醒過來，想極力抓住但又不可能。睜開眼，看見的現(xiàn)實和夢中的截然不同，再次陷入回憶……
伴隨著被雨擊中的“咚咚”作響的玻璃和空中不斷的雷聲，同學們一個個飛快的跑向校門口，尋找自己的父母。我和你一起走向校門口，突然背后響起叫你的聲音，回過頭，看見你爸爸臉上帶著微笑，慈祥的向你打著手勢。我感到奇怪，滿臉不解的問：“他是誰？怎么不說話？”你說：“他是我爸爸，不過他不會說話，只會打手勢�！闭f著臉上還滿臉自豪。我一臉驚訝，帶著歉意的.說“對不起，我不知道……”“沒事，不過我記得上次你爸爸來接你，你好像不高興，還罵了他吧！”看了看旁邊的同學，那副不屑一顧的樣子，我惱羞成怒的吼道：“怎么了，關你什么事！”你說：“你先不要生氣，我沒有想要針對你的意思，只是想告訴你，你不應該那樣對你爸爸�！薄盀槭裁床荒�？我爸爸比爸爸大十幾歲，像一個老頭，每次跟他在一起，別人都說他是我爺爺。我都叫他不要來接我，他偏來！”你說：“做人不要太在意別人的眼光，你不是為別人活，而是為自己。你看看我爸爸還不是不完美，可我還是很開心，人不能這樣虛榮！”
看看你，又看看你爸爸，我心里像打翻了五味瓶，心想：是�。∷职质敲@啞人，他尚且還引以為傲，而我的爸爸只是年紀大了一點，面容出老一點，為什么我就這樣嫌棄了？難道我真的冷漠寡情嗎？難道我真的虛榮嗎？
仍記得爸爸當年撐著傘佇立校門口等候的身影，仍記得爸爸當時從懷里掏出帶著體溫的角票的雙手；仍記得爸爸獨自一人走在路上的孤獨身影；和那滿臉的皺紋、花白的頭發(fā)，頓時一個偉大的父親形象呈現(xiàn)在我的眼前。足足五秒鐘，我怔怔的站在那，嘴角囁嚅，思緒萬千……
雖然之后不久，我就轉學走了，雖然與你一起走過的日子很短，但卻刻骨銘心。我永遠也忘不了的是你教會了我很多做人的道理，教會我真正認識了父親的偉大，教會了我為人子女該有的孝心。謝謝你，給我上了這樣生動的一課。
時光飛逝，那一幕將永遠深藏在心，忘不了啊！與你一起走過的日子！
一起走過的日子作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當我讀到這句詩時，就會想起我的老師——陳老師。
相識
陳老師，雖然只教了我一年，而且還是在三年級的時候，但是我對她有著難以忘懷的感情。在我模糊的印象中，陳老師有著金黃色的長發(fā)，中等身高，時刻保持著微笑，她的微笑，在我的眼里是獨一無二的。在穿著方面呢，并不華麗，而是樸素。陳老師不愛化妝，有著“清水出芙蓉”的樸素美。
別具特色的語文課
我的這位老師，她教語文。每一課后面的生詞，她總能讓我們巧妙的記住。陳老師把我們班分成三組，紅黃藍三組，然后把生字寫到黑板上，給我們幾分鐘的時間去記。同學們會爭先恐后的去記，都不想給自己組丟分。幾分鐘的時間過去了，一場無硝煙的“戰(zhàn)爭”開始了。每個組有10分，答錯減一分。一般來說，每個組都不會減分，因為大家都認真的去記了，所以才不會丟分。記得有一次，黃隊得了負幾分，我們大家都笑起來，黃隊的'有一個同學站起來說：“這次我們發(fā)揮失常，下次等著瞧�！边@時我們大家更是捧腹大笑。陳老師的一堂課，不僅學到了知識，還收獲了快樂
話語暖我心
有一天早晨，我準備去上學，媽媽說要去姥姥家，中午讓我在學校里吃飯，于是給我了幾元錢。結果還沒到中午，我就把錢弄丟了。頓時，我傻眼了，腦子里一片空白，不知所措。幼小的我哭了，并且哭的很傷心、很難過。上課了，陳老師拿著課本，邁著輕盈的腳步走進了教室，她打量著每一位同學，發(fā)現(xiàn)我的眼睛紅紅的。便走到我跟前，和藹可親的對我說：“怎么了，哭了？”我吞吞吐吐的說：“我……我的錢丟了。”剛說完，淚水流了出來。老師說：“別哭了，小事一樁，陳老師邊說邊從口袋里掏出五元錢，塞到我的手里。然后她就開始上課了。到了中午，我爸爸恰好從他上班的食堂買了一些飯給我送來。下午我就把那五元錢還給了陳老師，老師驚奇地問：“中午沒吃飯嗎？”我說爸爸來給我送過飯了。陳老師拍了拍我的肩膀，對我說：“人生會有很多坎坷，遇到難事不要哭，要勇敢的邁過去，”我點了點頭，淚水又涌了出來。
陳老師，你是我最好的老師，你雖然只教了我一年，但你對我的教育，我會銘記在心，用只言片語表達我對你的思念……
一起走過的日子作文8
“如何面對，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩下我獨行……”電腦中放著這首歌，我穿上旅游鞋，踏著輕快的步伐，以最快的速度跑下樓，準備出去玩一會。誰知，天公不作美啊，下起了雨。我垂頭喪氣的往樓上走去。“該死的天，”我埋怨，“早不下，晚不下，偏偏在我要出去的時候下！”這時，眼角瞥見一雙紅色的雨鞋，正在門后呆著，已經(jīng)被我冷落了好久，上面都是灰�！拔以趺窗涯憬o忘了，誒呀，真是可憐，都快被我折磨的不成鞋樣了！”我自言自語道。
和著外面的雨聲，突然醒悟：“正好，有救了！”打來一盆水，開始清洗我那雙雨鞋。漸漸地，雨鞋上那兩個小女孩，又恢復了往日的笑臉。兩個好朋友，為了買相同的'雨鞋，找了一家又一家商店，卻找不到他們都滿意的�？偹�，在一個并不太引人注意的地方，找到了一雙印著兩個很可愛的女孩子的紅色雨鞋，她們不約而同的說道：“就買這雙吧！”于是，那兩雙雨鞋就成了她們的寶貝。
穿了一雙相同的雨鞋，在雨中漫步，她們特高興，去玩玩水也覺得特別有趣，甚至有時候不下雨，她們也照穿不誤。因為她們覺得鞋上那兩個女孩就像她倆一樣。所以，鞋自然是受到格外保護的，每次穿完都要洗得干干凈凈的。兩雙雨鞋伴著她們一起走過多少的日子，有歡樂，也有哭泣。但使人高興的是，擁有這雙雨鞋之后，她們從來沒有吵過架，即使是小小的爭吵，雨鞋洗干凈了，可真不錯，像從前一樣�，F(xiàn)在想想，畢業(yè)也好久了，大家各奔東西，那另一雙雨鞋不知道現(xiàn)在可好。想到這里，決定去看一下，滿懷感慨的穿上雨鞋，準備出門。正在這時，有人敲門。“見鬼，”
我嘀咕著，“今天是怎么回事！”帶著一絲怨恨開了門，我差點叫了出來，“是那雙紅色的雨鞋！”“從來無人明白我，唯一你給我好日子，有你有我有情有天有海有地……”聽到這里，我們開心的一起說：“一起走過的日子，有你有我有雨鞋！”
一起走過的日子作文9
活在過去的回憶里，感悟人生，仰望未來。青春年少的時光總會有些許波瀾，歡笑過，爭吵過，哭過，痛過，可是最終，還是忘不了與我一起走過兩年的班級——八。五。
剛與八五接觸時，是七年級，剛分班，記憶中，他沒有五六年級那么瘋狂，只是很認真的在學習在讀書，有種被束縛在籠子里的鳥的感覺，失去了自由，天空灰暗了，我一直在抱怨，因為還有五十一個同學在陪我一起受苦，我還有什么不滿足？然后也開始用功讀書，有了一點青澀的初中生的摸樣，退去了那份稚氣，羽毛也漸漸豐滿了，交了不少值得我這輩子去珍惜的朋友。八。五——這個讓我成長的`班。
如果說班級的力量是一片汪洋大海，那么每一個同學都是一滴小水滴。團結更是班級中不可缺少的重要因素，是八五教會我這個道理的，八五的團結，八五的友愛，八五的互幫互助……讓我明白，就算再苦，也并不只有我一個人，有八五在好像就有了一種家的溫馨感。擁抱了八五好像擁抱住了家。
八五教會了我太多太多，我想長大了，八五會對我產(chǎn)生很大的影響。長大以后，我想做一名老師，繼續(xù)守護著八五，雖然沒有了從前的那個八五，但我也應守護著一級又一級的夢想。如今的我已經(jīng)是九二的一員，對于八五只能留在回憶里，但是未來的路還很長，還要繼續(xù)往下闖。
我的未來雖然是迷茫的，但一想到八五就有了力量，就能找到前進的方向。同學們都說我的性格太過急躁，不適合做老師，但我總會微微一笑“嚴師出高徒嘛”。因為在我的腦子里總會浮現(xiàn)八五的老師。這讓我對老師這個職業(yè)充滿了無限的憧憬。
未來的路上充滿了太多的暴風雨。我不敢肯定未來的我還會不會像現(xiàn)在笑得這么爽朗，但是我相信我一定不會退縮。成長總會伴隨著挑戰(zhàn)，毫不畏懼是我們必須要做的，而我的夢很簡單而又不簡單。我深信，我一定會成功！
一起走過的日子作文10
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著。碧綠的樹葉輕輕地搖曳著，樹上的鳥兒在歡快地歌唱著，一幅美麗的畫卷在我的思緒里緩緩打開。
數(shù)學成績一向優(yōu)秀的我，最近卻連續(xù)遭受“滑鐵盧”。回想老師失望的目光和同學疑惑的眼神，我的心緒如落葉般凌亂，心情瞬間跌入冰窖般的寒冷。
午后，我獨自行走在校園幽靜的小道上。路邊各色不知名的小花散發(fā)出陣陣甜美的清香，夾雜著雨后濃郁的泥土氣息撲鼻而來。面對如此美麗的景象，我的心情卻依舊低沉�！盀槭裁次业呐κ冀K不見回報？我的理想是考入那所夢寐以求的重點高中，我還有機會實現(xiàn)它嗎？”
想到這，眼淚已不知不覺地浸濕衣衫。但我就只能這樣嗎？難道眼前的狀況不能改變了嗎？不，我不甘心就這樣墮落下去�？墒牵矣衷撛趺醋�？
傷心失落時，一只受傷的蜻蜓突然闖入我的眼簾。我默默地蹲下，發(fā)現(xiàn)它透明的翅膀已經(jīng)折斷，雨水沾滿全身。
它掙扎著，試圖飛起來，但根本不是強風的對手。它顫抖著身子，然后“啪”的一聲摔在地上。我實在不忍心再看它的慘況。要不然，我?guī)椭w走吧！我伸出雙手，正欲靠近它，沒想到，它竟奮力地扇動著翅膀。我不再靠近，默默注視著這小生靈。它不斷掙扎著，翻滾著，隨后它奮力地扇動翅膀，竟飛了起來！
可沒飛多遠，它便突然摔落在地上。它已經(jīng)精疲力盡了，在地上掙扎了許久，突然不動了，它似乎已經(jīng)奄奄一息了。
我靜靜地凝視著它。心想，我一次又一次努力的結果不也正如它那樣嗎？因經(jīng)不住風雨的考驗，只能靜靜地倒下。剎那間，奇跡發(fā)生了，它竟一躍而起，努力地撲著翅膀，幅度比原來更大，頻率比原來更快。終于，它成功了，它搖搖晃晃地向天空飛去，向彩虹飛去！
我震驚了，想必支撐它飛翔的力量一定是飛向彩虹的'夢想吧！正所謂“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。相信只要我有這種精神，我也能攻破眼前的堡壘，也能經(jīng)受得住這些人生道路上的風雨，而不會像今天這樣落寞。
我猛然醒悟：我不正如那只蜻蜓嗎？懷揣夢想，而這次考試的失利，讓我得以及時發(fā)現(xiàn)自己的不住并加以改正，不正是上天助我實現(xiàn)夢想的絕佳機會嗎？為了實現(xiàn)心中的夢想，這只蜻蜓沒有畏懼和退縮，反而奮力地飛翔。
而我，又有什么理由不奮力拼搏呢？
一起走過的日子作文11
短短的中學三年，即將過去。回首走過的歲月，像霧像雨像夢，臨近畢業(yè)，我才深深地感覺：人雖有意，流水無情。要想挽住這三年的幸福時光，似乎只能在夢中追尋。
還記得剛剛踏入初中的日子，那時的我們雖然來自四面八方，可是因為有共同的夢想和共同的渴望，即使彼此面孔陌生，但是真誠的心靈還是把我們緊緊連在一起。我們一起學習、一起游戲、一起快樂、一起憂慮。我有了困難，你會伸出熱情的雙手；你有了痛苦，我會送上溫情的祝福。在我們的生活里，似乎從來沒有隔閡，從來沒有芥蒂。
求知的道路永遠不是一條坦途，既有坎坷磨難，又有蜿蜒曲折。當我有了難解的疑難，我的耳邊總會響起你親切的話語：“不要害怕，慢慢分析，誰都會有暫時的迷茫，慢慢過去一定會有頓悟的美麗�！�
年輕的道路總會有憧憬的神奇，無知的我們也有太多的調皮。課前教室里一起哄鬧，放學路上一起追逐。家長的訓斥、老師的教育，雖然給五彩的青春畫上了不和諧的音符，但覺醒后的拼搏還是成了我們深深的回憶。
雖然我們有時也會吵點小架，拌拌嘴皮，但一點雞毛蒜皮，不會影響我們的.友誼。彼此淡淡一笑，一切都會煙消云散，一切都將成為永遠的過去。我們的心兒向往著未來，目標自然是前面廣闊的天地。雖然有時我們也會鬧點矛盾，不說只言片語，但是彼此的一個眼神，早已將不快忘記，剩下的只有鼓勵：不要懷疑自己，闊步向前，超越就是勝利！
回首過去的歲月，我真的難以忘記，人生有幾個初中時光？初中卻有太多精彩回憶。人們都說，失去了，才懂得珍惜。還真是那樣，共同的拼搏，銳意的進取，收獲的喜悅，成功的哭泣，一起越過的溝溝坎坎，一起伴隨的風風雨雨，永遠都會在我的心底珍藏，直到天荒地老，永不老去。
我和其他同班同學就像是兩條平行線，生活在各自的軌道，沒有任何聯(lián)系，但在命運的安排下（八年級的分班）我們有了一次交點，起初還天真的認為在一起的時光很長很難熬，但但自己停下腳步，回首望去，那個交點叫做兩年，只有短短的兩年，不管愿意不愿意，6月份的考試會使我們這50多個人散去，繼續(xù)回到自己的軌道，可能都不會再有交點了。
但一起走過的是我們的日子，懷念，將成為我永遠的回憶。
一起走過的日子作文12
朋友們，還記得我們一起走過的日子嗎？雖然只有五年，但卻是我們充滿稚嫩的童年呢。
還記得那年我們一起鉆過的工業(yè)管嗎？風瑟瑟地吹著，不斷地鉆進衣袖，但充滿活力的我們像忍冬的新苗不畏寒冷，去挑戰(zhàn)那個神秘的地方。坐在管子里的我們拿出各自帶來的零食開始了聚餐，你一口我一口地解決掉了。嘴巴仍然在慢慢地回味，哎呀，剛剛吃得太快，還沒品出味來呢。其中一人開始講起了鬼故事，故事情節(jié)嚇得我們哇哇大叫。響聲招來了工人，把我們趕出了管子，這才依依不舍地暖著通紅的手道別回家。
還記得我們一起翻過的幼兒園嗎？太過于懷念幼兒園的'時光，以至于想重溫那些有趣的秋千、滑梯。我們偷偷地翻進去，結果還是被人察覺。”死也不出來“我們躲在滑梯里小聲議論道。好擠呀，哎呀我要掉下去了。
還記得那年你們?yōu)槲宜鄣男切菃�？真討厭，干嘛背著我呢？難道是想給我一個驚喜嗎？當你們手捧著這號的星星站在我們面前，你們的愿望實現(xiàn)了，我被驚喜到了。淚水打濕了星星。你們的祝愿也隨之飄進耳朵：”你知道嗎，你就說是我們的星星，我們每人折了一百顆送給你，以后我們再也不分開。這是我最好的生日禮物。
可是，我們都食言了。天下沒有不散的筵席，我們畢業(yè)了。畢業(yè)會那天我們抱在一起痛哭，也許這是我們最后一次見面了，那么多的不舍與留戀，那么多歡樂與痛苦，那么多想說的話，都只能粘貼在心里，不知如何開口�；叵肫鹞覀円黄鹈鎸荚�，一起犯錯誤被老師懲罰，一起戰(zhàn)勝病魔，一起……我的心縮成一團，朋友們的離別雖然比不上親人間的生死離別，但對于我們剛剛開始人生的孩童或許有些殘酷。也許現(xiàn)在的我們天各一方，但我們時時不忘我們一起的歲月，你是一段美好的回憶。
人生路上，有你們同行。
一起走過的日子作文13
耳機里某個歌手略顯沙啞的嗓音還在輕輕吟唱，我坐在少了你笑聲的午后，突然感覺寂寞很深。翻著畢業(yè)紀念冊，映入眼簾的是你那并不好看的字跡：永遠的同桌�？墒悄隳芨嬖V我，永遠到底有多遠?這樣想著，不知不覺被回憶拉進去。
你從前總是很小心，問我借半塊橡皮
“筆借我用下！”“有透明膠不？”這些話常掛在我嘴邊。就算剛吵完架，你也不會不借。后來在再沒有問，拿過來就用，你只是笑：“給你用兩年筆省不少錢吧？”像是成了我身上的習慣，現(xiàn)在卻是沒有同桌，筆袋里不缺文具，心里空空的有些失落，失神般想你現(xiàn)在會把文具借給誰，想你還記不記得有些霸道的我。
老師都已想不起，猜不出問題的你
我常上課走神，但我相信你會在老師的目光轉移到我身上之前，拿胳膊肘撞我，所以我總是放心上課做任何事情，這一切都有你來幫我打掩護。但還是有一回數(shù)學老師走到我旁邊，敲著我的`桌子“你，說說這一題答案。”班上好像有人捂著嘴巴笑，我是不知道哪一題，于是我看著你，你輕聲說是a。我抬頭迅速報出答案。坐下后眼角余光瞟到你無奈搖頭，我笑著扯下一張紙，潦草寫下“別管我”幾個字塞在你抽屜里……可是現(xiàn)在誰還會去提醒我老師來了，誰還會小心翼翼給我傳答案。
你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西
班會課，班主拖著胖胖的身子靠在講臺上，“還有不到一個月了，我該講的也都跟你們講了，要努力……”我偏過頭對你說：“怎么時間這么快，轉眼畢業(yè)了��？”“知足吧大小姐！一個月夠多了哦，還能做一個月同桌吧”發(fā)準考證那天，我拿著你的準考證笑了半天，說好丑好丑，卻沒發(fā)現(xiàn)不知什么時候你已從稚氣未脫的小男孩長成現(xiàn)在的挺拔少年……本以為那場轟轟烈烈的考試有多難熬，原來也就那么幾個小時，卻足以把我們所有人分散。
三年太長，三年很短，轉眼都是過眼云煙，消散不見我想我不會再有這樣一個同桌，陪我哭，陪我笑，陪我吵，陪我鬧。不會有人再在考試時嬉皮笑臉遞張紙條問問答案；不會再有人在早讀課的時候唱著難聽的歌；不會再有人走上講臺替我領作業(yè)本……耳機里孤獨的吉他聲停止，杯中的咖啡只剩下一半，眼淚不經(jīng)意在臉上劃個半弧，掉在地上。
一起走過的日子作文14
九年時光，很快就要隨時間而逝，初中生涯要要在這里結束。和你在一起的時光，不知還有多久？不知和你在一起快樂的時光還有多久？只能用不同的顏色代表著我的心情！初四剛分班的第一天，心情有一千零一種，你給的最不同。你在我左右升入初中開學的一天，出乎意料的和你分入一班。
剛進教室，就看到你向我興奮的揮手：“然然，這邊兒。”我們都說“總算還是和你在一起了呀�！蹦闩阄易哌^最艱難的時刻，我也會陪你一起走過！好記得一次游玩嗎？我們還一起拍照呢！雖然后來知道被蚊子咬了一身的疙瘩。我們現(xiàn)在既使不知道以后在轉彎的路角師是否還認識？但我不后悔認識你。在我們一起玩耍的日子里，雖然有哭過，也有笑過，但我知道你不會讓我孤單，讓我難過。雖然你現(xiàn)在用一些事情而煩惱，難過。我真的'想鼓起勇氣和你說一句沒關系，“有什么事我和你一起度過！”但看到你難過時，我也沒有勇氣說了。我會比你更難過！但我相信，有我在你身邊，一定會把你的快樂給你找回來，把你的難過拋得遠遠的！初中四年，一千多個日子，我們一起生活，我們一起學習，我們一起走過。雖然一起學習的時間不多，但總是很開心！
回首一起走過的日子，有歡笑也有淚水，有收獲也有失落，更多的是感動和幸福。既使我們只同窗一年，三百多天的日子，我們一起走過，走過生活中的風風雨雨，走過學習上的起起落落！那些一起走過的日子，就像一張張卡片，鮮艷豐富，記載著我們的青春歲月；那些一起走過的日子，就像一朵朵鮮花，絢爛多姿，開放在我們的心靈深處；我真的希望，我們初中畢業(yè)后，也不要分離，一起繼續(xù)快樂開心的做好一生的朋友，閨蜜！……不怕感動不怕難過，話雖然有太多，就不一一和你說了。嘻嘻……！時光流逝，許多記憶已漸漸在我腦海中淡去，然而惟獨那段記憶，那段關于你的記憶，那段和你一起走過的記憶，是永遠忘不了的。和你一起走過的日子，我不會忘記！屬于我們閨蜜間的記憶和快樂的時光我也不會忘記!致我的好閨蜜，好朋友
一起走過的日子作文15
俗話說：“書籍是人類進步的階梯；讀書破萬卷，下筆如有神”其實我也是這樣認為的，每個有書的孩子，不論他的生活是貧窮還是富有，都會收獲精神上的充實，所以每個有書的孩子是幸福的。
小時候，在我還在牙牙學語時，就讀了我人生中的第一本書，雖然當時的我還不識字，但是，憑借書上一幅幅的畫，也大致能讀懂。這么多年了，其中的一個故事還是要我記憶猶新，它講的是“小蝌蚪找媽媽”的故事，從前，有一群小蝌蚪，他們想找到他們的媽媽，于是，他們游啊游啊，游了好久，也問了好多動物，但是誰都不是他們的媽媽，不過，經(jīng)過他們的努力與堅持不懈，最后終于找到了媽媽。這個故事告訴我們：只要做事堅持不懈，認真努力，就一定能成功，實現(xiàn)自己的愿望。哇！這么一個小小故事，竟然蘊藏著這么大的一個道理。
隨著一點一點的長大，我又先后讀了《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》，一個個精彩的`故事讓我深深地被圖畫書的魅力所渲染，更讓我體會到童年是天真浪漫的，是純潔無暇的，童年是富有想象力的。
當我上小學時，已對那些圖畫書不感興趣，我開始迷戀上《名偵探柯南》，里面一件件案件似乎開始時都很撲朔迷離，好像用什么方法都解不開，但憑借柯南的細心觀察，慢慢探索，還是得到了答案。這也教會我做什么事都要細心，找答案時，不能放棄任何線索和要善于發(fā)現(xiàn)細小的事物。這也讓我養(yǎng)成了細心，仔細的習慣。
現(xiàn)在上初中了，名著成了我的最愛，什么《草房子》、《水滸傳》、《追風箏的人》……我都看過，但最讓喜歡的還是《呼蘭河傳》，我為“蕭紅小時候跟在祖父后一起鋤草”而笑過；為“小團圓媳婦的悲慘遭遇”而哭過。顯然，我哭得次數(shù)比較多。那種無奈的現(xiàn)實生活讓我感到悲哀。同時，又是深深得無奈。這也讓我懂得堅強。
是啊，“書籍是人類進步的階梯”我和書一起走過的日子里，它是我不斷向上的階梯，是我遠航的動力。
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