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小學(xué)生的作文

時間:2023-10-03 11:02:21 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  五·一放假時,我央求媽媽帶我去書店看書,媽媽沒辦法,只好答應(yīng)把我送到圖書館。

  一來到書店,我就快速的掃一眼書,突然,一本紅色封面的書引起了我的注意,我走上前去。原來,這本書叫《紅色少年的故事》。我拿下來,坐在地上,看了起來。

  這本書講了許許多多的英雄少年的故事。是的,雖然有些我們早已耳濡目染,但在聯(lián)系一下自己,就不禁有些愧疚。

  回去后,我問媽媽:“媽媽,你們那時候過的好嗎?”“你怎么突然問這個呀?”媽媽對我這個問題感到很好奇。于是,我便把今天看到的和自己的想法都告訴了媽媽。“你們現(xiàn)在的孩子享福呀,就像生活在蜜罐里,可卻不知福!眿寢屨f道。“舉個例子聽聽!”“就把我們小時候的事情講講吧!小的時候,一個家庭都要生好多個孩子,很少有你們這樣的獨(dú)生子女。那時呀,很少有肉吃。記得有一次,好像是過節(jié)吧,你姥爺破例給我們買了點(diǎn)肉,我們看的可高興啦!在你姥姥做飯時,我們?nèi)珖。等吃飯時,我們幾個孩子就全圍著那盤肉搶呀!你可不知道呀,就為了那肉,我們身上還都有點(diǎn)傷哪!”我一聽,本想哈哈大笑,再問媽媽,不就一盤肉嘛,至于嗎?可想到今天看的那本書書中的故事,我把剛剛差點(diǎn)要脫口而出的話咽了下去。

  媽媽繼續(xù)說道:“看看你們現(xiàn)在的'孩子呀,真是要啥有啥。吃的也五花八門。動不動去吃肯德基、麥當(dāng)勞的。”我一聽,急了。趕忙接到“誰說的,你看我前面是吃過,可現(xiàn)在呢,我都有幾個月沒吃啦!!”“是,我又沒說是你。你還想繼續(xù)聽嗎?”“嗯!”“好,那我就繼續(xù)說了。想想你們現(xiàn)在吧!就那你來說吧。你的書都占我們家的兩間房了。我們以前呢,不是不愛看書,而是買不起書。我們就只能在書店里讀書,有時候一讀就讀幾個小時,腿都麻了。那個時候,有些大書店很不歡迎像我們這種光看不買的人。所以,在我們站一小時后還不買可能會被轟走!薄澳悄銈冊趺崔k呢?是不是看不了書啦?小書店的書又不全?”“是啊,所以我們就竊讀!薄芭。”我若有所思的長嘆一聲。心里感慨萬分。

  在那種時代里,他們吃不飽穿不暖。而我們卻挑吃挑喝;在那種時代里,他們辛苦勞動,渴望能夠?qū)W習(xí)。而我們卻悠閑的坐在教室里,學(xué)習(xí)著知識;當(dāng)他們住在簡單的茅屋里時,我們卻住在現(xiàn)代設(shè)備齊全的大樓里······讀了這本《紅色少年的故事》和媽媽的話,我在心里暗下決心,今后一定要繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng),做一個樸素的孩子,好好學(xué)習(xí),成為祖國的驕傲,為祖國爭光。

小學(xué)生的作文 篇2

  今天,我們一家人踏上了有廊橋之鄉(xiāng)之稱的泰順。在高速上,沒有路阻開得很順。但我總覺得怎么還沒有到,爸爸說:你觀察車外的風(fēng)景,有山澗,綠樹,我們很快到。慢慢的,我看到了山澗,穿過了一座座村莊,空氣也清新起來,綠色更加濃烈。一條清澈的溪流,隱約可見暗紅色的'橋身。出現(xiàn)在眼前,我興奮地喊著是不是到了,媽媽說那就是廊橋。爸爸停好了車,有很多人來玩!我跟著爸爸媽媽進(jìn)了景區(qū),我看到了有點(diǎn)破舊的古廟房橋,我懷疑地問爸爸。爸爸帶我到了一塊石碑前看到上面刻著廊橋建于1675年。

  爸爸告訴我這座廊橋叫北澗橋,橋沒有一枚釘子固定全都是用木板和木柱加固。我感嘆地說:以前的造橋師太厲害了。我上了廊橋,看到了堅實(shí)的木梁,踩著厚實(shí)的地板。我興奮地來回走了好幾回。橋下面是一條小溪,溪里有許多魚,我脫了鞋在水里玩,還碰見同學(xué)莊子浩,我們一起玩水,喂魚。我們玩得很開心。時間總是過得很快,我依依不舍地離開,我回頭看去廊橋在黃昏的太陽照射下更美了。橋兩邊各有一顆古樹,好像兩位守橋衛(wèi)士。我叫媽媽給我喝廊橋合影留住這道美麗的風(fēng)景。

  這就是我國慶節(jié)游廊橋美好的一天。

小學(xué)生的作文 篇3

  那年夏天,一陣雨來了,雖然時間短暫,卻讓我有了朋友。

  走在一條青石板路上,鵝卵石被腳步踏出一陣陣有節(jié)奏的聲音。來到熟悉的秘密基地,發(fā)現(xiàn)一個從不認(rèn)識的女孩。長得可真清秀:一張小巧光潔的鵝蛋臉上有著幾顆痣,一雙盛滿微笑的大眼睛簇托得她眉眼彎彎。我早忍不住心頭的憤怒:你來這里干什么?看上去平靜的話語,此刻隱藏著我的憤怒暗語。我我來找我姐姐。她似乎被我嚇到,吞吞吐吐的回答。你姐姐怎么會來這么偏僻的地方!我忍不住在心里埋怨。

  ,但是,她真的好像我的朋友穎穎啊想到這里,我不禁笑出聲來。但是聲音是:哇哈哈哈哈哈原來,她叫何雨。

  她也笑了。我?guī)ッ孛芑氐哪瞧笕~子樓梯空地里玩。為什么叫這個名字呢?因?yàn)椋何蚁褚郧耙粯,像牽著穎穎的`手牽著她,一步一步向下挎著樓梯,沒有扶手,只有一塊塊磚頭拼的樓梯,而且,還有一塊滑滑的樹皮,嗚嗚嗚,以前就是在這里滑倒的!幸好我已經(jīng)長大了,不怕!我牽著何雨的手躲避每一片擋路的大葉子,一邊小心翼翼的跨過每一階樓梯,終于到那片空地了,我和何雨高興的玩起來。每周都有一次聚會。然而,這份友情并沒堅持多久。

  第七周,她對我說:我要搬到桂花園36號了,有可能還會搬家到其他地方,我們進(jìn)行一次告別的聚會吧!

  那個星期天下午,我和星星,霖當(dāng)一起去了那里,可是,我們來晚了。是的,她走了。

  你為什么要走!

  為什么!

  地上只留下一張紅色卡紙:曉曉,友誼地久天長!于是,我把這張卡紙帶回家。原來,她提前叫她的朋友來聚會,不讓我傷心送她走。

  我欲笑出聲來:我真傻!她可是我的朋友!

  朋友。 づ笥选ぐ 

  回聲飄蕩著。

  沒事,我已經(jīng)加了她的QQ號,可是,一年前,那個號再也沒有上線過。

  沒關(guān)系,就讓我默默的守候著吧,雖然她走了,但是,我依然還記得,那年夏天,一陣短暫的雨飄過,打在我的衣服上,雖然短暫,卻很美

小學(xué)生的作文 篇4

  我的文具盒是媽媽送給我的開學(xué)禮物,在外地買的`。

  文具盒很漂亮。盒身的顏色是紅色,盒蓋的顏色是白色,白色的上面有紅色的小貓、黑色的樹、紅色的桃花、灰色的木桶。我的文具盒的特點(diǎn)是不光是文具盒,還可以當(dāng)筆桶。寫字的時候,輕輕的把文具盒一按就變成了一個筆桶,把筆放在筆桶里,用起來很方便。

  我很喜歡這個文具盒!當(dāng)我看到它,我在心里說:“我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)媽媽對我的期望!”

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