描寫(xiě)的小學(xué)生作文[精品6篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
“咖啡色的外殼,硬硬的身子,大豆的大小!蹦銈冎肋@是什么嗎?對(duì)了!這就是枇杷的種子。
我把一顆枇杷的種子種進(jìn)了花盆里,我每天給它去澆水,施肥,還帶它去陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng)。
時(shí)間一天一天過(guò)去了,我盼望小枇杷種子能夠長(zhǎng)出芽?jī)簛?lái)。我盼呀盼呀。這天終于被我盼到了。今天仔細(xì)地看了看花盆,看見(jiàn)有一條毛茸茸的東西立在了花盆中央,我想,這一定是小枇杷樹(shù)的嫩芽吧,于是我更加細(xì)心地照料這幼小的生命了。
過(guò)了兩個(gè)星期,小芽?jī)洪L(zhǎng)高了,而且還長(zhǎng)出了一對(duì)對(duì)葉子,那葉子摸上去軟軟的,滑滑的,真舒服呀。更有趣的是小枇杷芽身邊長(zhǎng)出了一株小草,這下小枇杷芽有一個(gè)伙伴陪它了,我想它們倆在一起應(yīng)該很開(kāi)心吧!
又過(guò)了一個(gè)月,小枇杷芽的'那對(duì)葉子的顏色變深了,葉子也變大了,在遠(yuǎn)處看,那兩片葉子像一把雙層的傘。
八月,小枇杷芽在我的精心照顧下,變成了一株大苗,看它亭亭玉立的身姿,葉子翹得特高,好像很高傲似的。
小枇杷芽終于長(zhǎng)大了,可我還是希望它能快點(diǎn)長(zhǎng)成一棵高大的枇杷樹(shù),結(jié)出許多枇杷。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
在姐姐家里有一只可愛(ài)的小狗——嘟嘟。它有一身棕黑色的皮毛,一雙圓溜溜的大眼睛,大小跟葡萄差不多。
它有一雙又打又長(zhǎng)的耳朵和短短的尾巴。最后還有小小的鼻子和嘴巴。嘟嘟特別古怪,它有時(shí)淘氣、兇猛、膽小、聰明……有一次我去姐姐家做客,我一進(jìn)門(mén)嘟嘟就熱情的撲向我和我打招呼,在姐姐和嘟嘟玩的時(shí)候,姐姐把嘟嘟的繩子扔向遠(yuǎn)處,嘟嘟像一陣風(fēng)一樣飛快的追去,用它靈敏的.嗅覺(jué)找回繩子。姐姐企圖搶奪它的繩子,但是嘟嘟就已經(jīng)把繩子壓在了自己身體底下,姐姐把嘟嘟翻個(gè)四腳朝天,然后再次奪回繩子扔向遠(yuǎn)處,嘟嘟卻直接從地上爬起來(lái),用力一跳,在空中就直接把繩子咬住了。
我看到這一幕真是驚訝極了,嘟嘟還一副神氣的樣子。還有一次姐姐家的門(mén)鈴響了,在睡覺(jué)的嘟嘟立刻醒來(lái),它想是不是小偷來(lái)了,對(duì)著門(mén)狂吠不停,并做出一副咬人的姿勢(shì),等門(mén)一開(kāi)發(fā)現(xiàn)是送快遞的叔叔,嘟嘟撲上去嗅了嗅,把快遞員嚇了一大跳,直到嘟嘟發(fā)現(xiàn)不是小偷后,再轉(zhuǎn)頭回去睡覺(jué)。姐姐家的嘟嘟真是古怪啊,但是是看家的好幫手。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
我玩過(guò)很多好玩的游戲,像沙灘上撿不完的貝殼,比如:捉迷藏、斗雞、跳房子……其中,我最喜歡的玩的是畫(huà)鼻子游戲。
你們知道游戲規(guī)則嗎?首先,一個(gè)組有兩個(gè)人,一個(gè)人戴上眼罩,轉(zhuǎn)五圈,另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫(huà)鼻子。我們分成四組,誰(shuí)把鼻子畫(huà)的最準(zhǔn),誰(shuí)就是“畫(huà)鼻子王”。
我們用抽簽的'形式?jīng)Q定和誰(shuí)一組,我抽到了小怡,比賽前,我和小怡商量好了,小怡先畫(huà),我來(lái)指導(dǎo)。我心想:我一定發(fā)揮好。
比賽開(kāi)始了,小怡做好了準(zhǔn)備,當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她,看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的樣子,我開(kāi)始著急了,對(duì)她說(shuō):“轉(zhuǎn)一下,行,往前走!薄彼齾s大叫說(shuō):“這是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語(yǔ),我急得真想把他們的嘴堵上,我繼續(xù)說(shuō):“往前走,畫(huà)呀!”她又說(shuō):“畫(huà)哪呀?畫(huà)哪呀?”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮,大喊大叫說(shuō):“畫(huà)這兒!畫(huà)這兒!畫(huà)這兒!彼K于開(kāi)始下筆畫(huà)了,其他同學(xué)哈哈大笑道:“上當(dāng)了,上當(dāng)了!苯Y(jié)果把鼻子畫(huà)到了眼睛上了,我都忍不住笑出聲來(lái)。
游戲后,我們組沒(méi)有勝利,但是通過(guò)玩這個(gè)游戲,我體會(huì)到五官的重要性,我們要保護(hù)好它們!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)聞名中外的黃果樹(shù)瀑布了,可是卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)目睹它的風(fēng)采。這不,機(jī)會(huì)來(lái)了。今年暑假,我隨媽媽來(lái)到貴州旅游。我們乘車(chē)來(lái)到貴州西部旅游中心,這就是黃果樹(shù)瀑布的根據(jù)地。
一下車(chē),我就聽(tīng)見(jiàn)雷鳴般的巨響,果然不同一般。
我們順著彎彎曲曲的石徑,來(lái)到了瀑布對(duì)面的觀(guān)瀑亭。憑欄眺望,但見(jiàn)巨瀑似布如帛,洶涌澎湃。瀑水由懸崖直瀉牛潭中,氣勢(shì)磅礴。濺起的水珠高五六丈,閃銀亮玉,極為壯觀(guān),仿佛那是無(wú)數(shù)晶瑩透亮的珍珠在陽(yáng)光下跳躍。順著彎彎曲曲的石徑,我門(mén)又來(lái)到峽谷底。從下往上看,瀑布就像一塊巨大的白紗披在青山少女的肩上;又似老人白雪般的銀發(fā)一落千丈。瀑布那強(qiáng)有力的`節(jié)奏,如同一支交響在我耳邊回蕩。它的美是無(wú)法形容的,它是一顆未經(jīng)雕琢的鉆石,那樣晶瑩;那樣純樸。
大瀑布半腰有一個(gè)長(zhǎng)約一百三十米的水簾洞,橫穿而過(guò),置身其間,萬(wàn)傾瀑水從頭頂轟鳴而下,驚心動(dòng)魄。見(jiàn)到此情此景我覺(jué)得仿佛來(lái)到了孫悟空的花果山一樣,真是天地造化,使這里如同仙境一般。
黃果樹(shù)除大瀑布外,還有風(fēng)姿各異的瀑布群,如瀑頂最寬的陡坡擴(kuò)瀑布,灘面最長(zhǎng)的螺絲灘瀑布,落差最大的滴水潭瀑布,形態(tài)最美的銀練墜潭瀑布等構(gòu)成了“九級(jí)十八瀑”的洋洋大觀(guān)。
在貴州不僅瀑布舉世聞名,這里石筍密集、植被茂盛,水到景成,也給貴州增添了不少色彩。
黃果樹(shù)瀑布啊,你的風(fēng)姿讓無(wú)數(shù)游人留戀忘返;你的氣魄無(wú)不讓詩(shī)人們夸口稱(chēng)贊;多少人為了你來(lái)到中國(guó);多少人被你那動(dòng)人的美景所折服?
黃果樹(shù)瀑布啊,我愛(ài)你!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
即將要放假了,要放假的心情是很享受的,彷彿在彩虹里洗過(guò)澡,原本的心情是很平凡的,而現(xiàn)在的心情跟原本的心情差很多。
終于放假了,在這段假期生活中有要把游泳學(xué)會(huì)、去加強(qiáng)數(shù)學(xué)等,有這些計(jì)劃是因?yàn)橛斡具沒(méi)完全學(xué)會(huì),加強(qiáng)數(shù)學(xué)是要常常練習(xí)數(shù)學(xué),因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)太差了,而去國(guó)外玩是因?yàn)樽屛抑蓝嘁稽c(diǎn)其他國(guó)家的文化與知識(shí),對(duì)初中會(huì)有幫助,同時(shí)也是要讓我放輕松一下,我覺(jué)得這些計(jì)劃很好,就像振翅高飛的鳥(niǎo)兒,享受自然的涼風(fēng)吹過(guò),舒服極了。
在這段假期生活中,令我最難忘的回憶是看到猴子在樹(shù)林間自由的.穿越,成為樹(shù)林中的猴王,另外,應(yīng)該在假期里去夏令營(yíng)才能使假期生活精彩繽紛,只要可以逃離培訓(xùn)班的魔掌,就會(huì)像從籠子里被放出絢麗的天鵝飛向蒼穹,在一望無(wú)際的天空自由的飛翔。
假期生活中終究要接近尾聲,對(duì)于這段假期,我覺(jué)得自己有充分把握這段假期,這段假期對(duì)我而言就像一塊海綿,正在慢慢的吸收再吸收,等到滿(mǎn)了以后,就會(huì)像一塊石頭,永遠(yuǎn)也不會(huì)爆裂,所以記憶永遠(yuǎn)存在。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
在人生的道路中,有很多第一次,我要寫(xiě)的是第一次學(xué)騎車(chē)。
那是在我6歲的一個(gè)晚上,爸爸把我的小自行車(chē)的后邊的兩個(gè)小輪子拆了,他一手扶著車(chē)子一手招呼我過(guò)來(lái)。我過(guò)去了,我一腳蹬著踩得另一只腳跨過(guò)去,那時(shí)我控制不好,老是歪,所以爸爸老 是扶著我的'車(chē)子,我蹬著還時(shí)不時(shí)往后看爸爸在不在后邊,爸爸老是說(shuō)要向前看,每次我騎得快平穩(wěn)的時(shí)候爸爸老是松手,我跌下來(lái)了好幾下,把膝蓋都摔青了,可是我堅(jiān)持了下來(lái),每次摔下來(lái)我都忍 著淚水,加油啊,陳安平,馬上就學(xué)會(huì)了。我想。
直到最后一次摔下來(lái)的時(shí)候,我忍不住了,回到了屋里,爸爸對(duì)我說(shuō):“不要放棄,只要努力就一定能學(xué)會(huì)騎車(chē),只要你堅(jiān)持,不要前功盡棄。做任何事都應(yīng)該這樣!蔽易叱鑫葑樱瑵M(mǎn)懷信心繼 續(xù)騎上了我的車(chē)子。說(shuō)來(lái)也奇怪,車(chē)子好像也聽(tīng)我的話(huà)了,不在歪歪扭扭,我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
這件事讓我明白了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事情,只要努力,堅(jiān)持不懈。就一定會(huì)成功。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-20
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-23
小學(xué)生描寫(xiě)的作文11-16
描寫(xiě)小學(xué)生作文11-28
【經(jīng)典】描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-25