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想念優(yōu)秀作文15篇(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的想念優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想念優(yōu)秀作文1
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了……”這是散文詩(shī)人朱自清對(duì)春天的盼望；“面向大海，春暖花開(kāi)”這是海子內(nèi)心深處對(duì)幸福的盼望；“恰恰就在我們得到甜食的瞬間，我們盼望的甜食，變得又苦又酸。”這是英國(guó)詩(shī)人莎士比亞的盼望；而在那花謝花飛花滿天的日子里，黛玉道：“但將我下世去，將這一生的眼淚償還于他。”她盼望著償淚，盼望著下世相守。
如同白云盼望藍(lán)天，小草盼望發(fā)芽，人和物，無(wú)一例外，不在盼望。在盼望中，守候今天的快樂(lè)與哀傷，期待明日的真實(shí)與美好。
曾經(jīng)，爸爸用那堅(jiān)定的目光告知我，他要去銀川工作；用背影告訴我“不必追”。年少無(wú)知的我不理解工作的真正含義。小小的心靈里充滿了淡淡的憂傷，感嘆自己失去了最好的游戲玩伴。我時(shí)常盼望著長(zhǎng)雙神奇的翅膀，像小鳥(niǎo)一樣無(wú)拘無(wú)束地翱翔，飛到爸爸身旁。然后挽著爸爸衣袖，爸爸把手揣進(jìn)褲兜，一起欣賞唐徠渠的垂柳和艾依河清水流；游玩于五彩斑斕的花博園和綠草如茵，枝繁葉茂的森林公園；留戀于桃紅柳綠的海寶公園和繁華似錦的中山公園；蕩漾在水平如鏡的寶湖公園和晶瑩透徹的西夏公園……
如今，爸爸堅(jiān)守著承諾，每天給我打電話，和媽媽視頻，用心疏導(dǎo)著我們的小情緒。爸爸告訴我，人生沒(méi)有一勞永逸的開(kāi)始，生命的獎(jiǎng)賞在于充實(shí)的過(guò)程。我在爸爸溫暖的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，并逐漸理解了爸爸工作的艱辛。在每個(gè)夜晚來(lái)臨時(shí)，我會(huì)在寫作業(yè)累了時(shí)趴在窗臺(tái)前，望著美麗的`夜空。內(nèi)心升起一種執(zhí)著的期待，盼望自己做爸爸的“貼心小棉襖”，陪在爸爸左右，為爸爸解除煩憂。電話里，爸爸耐心地給我講解著西夏故事，描繪著絲路的錦繡前程。不知有多少次，我抱著電話，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，爸爸拉著我漫步在“中阿之軸”，仰望長(zhǎng)空，看傳月斜鉤。轉(zhuǎn)瞬，我陪爸爸登頂賀蘭山，長(zhǎng)憶岳飛駕長(zhǎng)車；站在峭壁巖邊，尋覓祖先巖畫的秘密……
不久的將來(lái)，我可以圓夢(mèng)銀川。爸爸欣喜地告訴我這個(gè)消息時(shí)，我激動(dòng)地抱著媽媽跳起來(lái)，開(kāi)心地唱著：“讓我拳拳在念的，不止西夏陵丘；讓我神醉心往的是那塞上江南的幽”。
盼望，是晴好時(shí)的春風(fēng)和煦，偶爾也有清寒時(shí)的菲菲雨雪�？芍灰獌�(nèi)心充盈，這憧憬向往即產(chǎn)生力量，但愿每一個(gè)你和我懷揣期望，展翅飛翔。
想念優(yōu)秀作文2
輪回花的花又開(kāi)放了，到處一片片滿是七彩的，朵朵花承載了這個(gè)女孩的一絲絲想念。
——題記
她，一個(gè)被上帝遺忘的女孩；她，一個(gè)貧窮農(nóng)家的女孩；她，一個(gè)懂事的女孩。生活的苦永遠(yuǎn)也扼制不出她走出大山的希望。
小時(shí)候，她就聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“爸爸媽媽出去了，走出了大山，他們已經(jīng)去大山之外的地方工作了�！彼０椭敉舻难劬Γ骸澳俏蚁胨麄兞�，為什么他們不回來(lái)看我呢，我能去大山外的地方看嗎？”奶奶慈愛(ài)地說(shuō)：“當(dāng)然可以，但你必須要努力學(xué)習(xí)，才能走出大山，去看外面的世界�！迸Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里透著自信。
女孩坐在綠茵茵的草地上，鮮花盛開(kāi)，讓她猶如坐在一片花海中，輪回花的香氣讓女孩想起了離家多年的爸爸媽媽，女孩流下了眼淚，手指輕撫花瓣，女孩已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到自己的父母了，以前看到那大山，心里也會(huì)痛，也恨過(guò)這大山，為什么將她與父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔住了。女孩大聲地喊：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬海液孟牒孟肽銈冄�，你們能夠回�?lái)看看我嗎？輪回花已經(jīng)開(kāi)了10個(gè)輪回了�！迸⒖奁�'聲音在大山里余音回繞，回聲久久響蕩。
女孩一直用心學(xué)習(xí)，將心中輪回花的想念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從小學(xué)開(kāi)始一直是全校第一，一直深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)，女孩每個(gè)節(jié)假日都會(huì)去看輪回花，有時(shí)大哭一場(chǎng)，發(fā)池完了，心情也就格外舒暢了。
輪回花開(kāi)了十八個(gè)輪回了，女孩長(zhǎng)大成人，她成了唯一一個(gè)能進(jìn)省城里去上學(xué)的人，那天，全村的人都來(lái)送她，將她視作全村的驕傲。臨走前，她摘了十八朵輪回花，帶著輪回花的花語(yǔ)去了大山外的地方。女孩找到了父親、母親，她們一家人快樂(lè)地生活在了一起。
每天早上的第一縷陽(yáng)光都會(huì)照到窗口的十八朵輪回花，輪回花的香氣充斥了整個(gè)房間，淡淡的。
輪回花，輪回之后又是新的景像，女孩心中的想念都注入了花香中。
想念優(yōu)秀作文3
想念若真如一夢(mèng)，那我愿意永遠(yuǎn)沉醉下去。
——題記
每個(gè)人都有每個(gè)人的想念。有人想念自己的父母，有人想念身處異地的伴侶，有人想念獨(dú)自在家的愛(ài)犬……我亦有想念，在校時(shí)我想念正辛勤工作的父母；在家時(shí)我則想念學(xué)校的老師同學(xué)；去旅游時(shí)我又想念家鄉(xiāng)的各類事物。但這些畢竟是能經(jīng)�？吹降�，而遠(yuǎn)在深圳的五老爺，我卻不能經(jīng)常見(jiàn)到他。
五老爺是我爺爺輩的人，并且用土話說(shuō)是混得最好的：他來(lái)到深圳后在這個(gè)巨大的經(jīng)濟(jì)熔爐中如魚得水，不僅把子女送往美國(guó)，自己也擁有可以享清福的'“一畝三分地”；但他一直心系于家鄉(xiāng)——四川，總是盼望能夠回來(lái)看看，與自己的兄弟姐妹、子子孫孫共聚一堂。雖然他只回來(lái)過(guò)兩三次，但我對(duì)他的印象十分清晰。他是個(gè)和藹可親的老人，學(xué)富五車也不足以形容他的睿智與才識(shí)，我常常想：就算葉圣陶、季羨林也比不上他吧？他雖然年邁，但行事說(shuō)話頗有童趣，又不失大度與優(yōu)雅，令人產(chǎn)生好感。而我對(duì)他最大的印象，便是他經(jīng)常發(fā)一些文件給我。里面都是些“世界最美的景點(diǎn)”“世界十大美麗國(guó)家”等PPT，讓人看了賞心悅目，同時(shí)又感慨大自然的壯麗。因此，我十分牽掛他。
妹妹想念五老爺，便想到他的幽默，想到他的文檔，想到他的和藹可親，心中煞是甜蜜；可想念有苦有甜，我猛然又想若是五老爺突然逝去該如何是好？心中不禁繃緊了幾分。于是乎我便一直在想這個(gè)問(wèn)題，并且在心底一遍又一遍大聲呼喊：“五老爺快回來(lái)吧！”爸爸媽媽見(jiàn)我變得憂郁，問(wèn)我怎么了，我便向他們傾訴。他們聽(tīng)了，笑道：“傻孩子，這只是你的幻想，五老爺他陽(yáng)光外向，身子骨硬著呢！”我頓時(shí)臉都紅了：原來(lái)是我多想了，真是身在局中不知局��！但我也發(fā)現(xiàn)原來(lái)我對(duì)這極少見(jiàn)面的五老爺是如此的想念。
哎，多想沉醉于想念！這樣便可以在想念中相約那位幽默的老頭子！
想念優(yōu)秀作文4
“噼里啪啦，噼里啪啦”鞭炮響，春節(jié)到，我們最期盼的節(jié)日終于到了。春節(jié)有很多習(xí)俗，但我們最喜歡的就是收壓歲錢了。
說(shuō)起壓歲錢，它的歷史可悠久了：傳說(shuō)，有一種身黑手白的小妖叫“祟”。“祟”總在每年的大年初一里出來(lái)害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子就嚇得哭了起來(lái)，接著就會(huì)發(fā)燒得病。幾天后燒退去，原本聰明機(jī)靈的孩子卻變成了傻子。有一對(duì)老夫妻，特別怕“祟”來(lái)害他們的孩子，于是，他們便把錢放在孩子的枕頭下面。到了晚上，“祟”來(lái)了，剛想伸手摸孩子的頭，突然，一道閃閃亮光射進(jìn)了“祟”的眼睛，“啊！”“祟”大叫一聲，轉(zhuǎn)身就逃跑了。從此以后，“祟”再也沒(méi)出來(lái)害人。因?yàn)椤八睢迸c“歲”同音，所以就叫壓“歲”錢。
晚飯后，我從抽屜里拿出了我的壓歲錢，一張張鮮紅的百元大鈔映入眼簾。我興奮地?cái)?shù)了起來(lái)，一百，兩百，三百……我越數(shù)越興奮�！巴�！我已經(jīng)有這么多壓歲錢了，可以用來(lái)干什么呢？”我開(kāi)始自言自語(yǔ)，“可以用來(lái)買文具，買漫畫，給游戲卡充值，吃一頓肯德基，看一場(chǎng)電影，應(yīng)該還夠買個(gè)手機(jī)……哈哈！我發(fā)財(cái)啦！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“陳諾，我給你提一個(gè)建議吧！”“好呀好呀！”“你把錢交給我吧，我給你交學(xué)費(fèi)�！甭�(tīng)到“交學(xué)費(fèi)”三個(gè)字，我是一點(diǎn)也不情愿了，要知道，就我那么一點(diǎn)錢，交學(xué)費(fèi)還不夠用呢。于是我就跟媽媽開(kāi)始討價(jià)還價(jià)�！皨�，你就給我留五百元吧�！薄安恍�，最多一百�！薄澳莾砂�？”最后媽媽終于妥協(xié)給我留了兩百元。
“哎！我的漫畫書，我的肯德基，還有我的手機(jī)呀！都泡湯了。只有這么一點(diǎn)錢了，可以干什么呢？”我一個(gè)人坐在凳子上誒聲嘆氣，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，告訴我：“你可以存進(jìn)銀行學(xué)會(huì)理財(cái)，也可以幫助有困難的`同學(xué)，或者婦女節(jié)時(shí)給媽媽買一束鮮花，在爸爸生日時(shí)給我買個(gè)蛋糕……這些都是很有意義�！薄昂冒�！雖然很意義，可我還是很失落”。
這個(gè)春節(jié)在我的興奮和失落中過(guò)得特別有意義，我明白了，壓歲錢可以買到好吃的，也可買到好喝、好玩的。但是，如果使用不正確就失去了它的意義。
想念優(yōu)秀作文5
窗外的月光照在地上，仿佛森林里的一潭死水，我愣愣地坐在地板上想著白天的事情。你，終究還是要離開(kāi)，去遠(yuǎn)方。好，既然你不在我身邊，就割斷這一段情緣吧。
第一日�；秀遍g記起了我與你相遇的秋天。你吵吵鬧鬧，就像一只活蹦亂跳的松鼠。我點(diǎn)開(kāi)手機(jī)搜尋你所在的遠(yuǎn)方城市的信息，你過(guò)得還好嗎?
第二日。今天看地圖時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的距離在300公里左右，真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。記得高中分科時(shí)我們沒(méi)分在一個(gè)班，你溫和地笑笑，摸摸我的.頭說(shuō)：“距離產(chǎn)生美�！边@是一句謊話。因?yàn)槲艺娴暮孟肽恪?/p>
第三日。今天看新聞聯(lián)播時(shí)有關(guān)你的城市的報(bào)道，我比看韓劇還要認(rèn)真仔細(xì)�？晌彝蝗缓秒y過(guò)，說(shuō)好不要去想念遠(yuǎn)方的你，我卻一直念念不忘，真是執(zhí)迷不悟。到不了的地方就不要再去想啦!
第四日。悶在被窩里睡了一天，頭痛。還是忍不住想你。
第五日。強(qiáng)迫自己不要去想，可心里一直默念遠(yuǎn)方。
第六日。小雨。我的世界在下雨，希望你那邊是晴天。
第七日。我收到你的快遞，是一沓照片，背后有熟悉的字跡。輕輕地摩挲照片，記憶一點(diǎn)一點(diǎn)從指尖傳來(lái)，感覺(jué)比圖像更清晰。這是遠(yuǎn)方的星空，這是遠(yuǎn)方的落日，這是遠(yuǎn)方的街道，這是遠(yuǎn)方的高墻。我記得在璀璨的星空下，你的眼睛亮如繁星，你說(shuō)你和我組成了“我們”就永遠(yuǎn)不會(huì)被拆開(kāi);我記得在落日的余暉中，你說(shuō)你會(huì)陪我把孤單變成勇敢;我記得在熙熙攘攘的街道上，你說(shuō)這個(gè)世界上有兩萬(wàn)多人是見(jiàn)第一眼便會(huì)成為朋友的，但有的人可能一輩子也碰不到一個(gè);我記得在高墻上，你說(shuō)想一個(gè)人就一定要對(duì)她說(shuō)，把這個(gè)秘密帶進(jìn)棺材連陪葬都算不上。我記得你說(shuō)的所有話，可我沒(méi)有做到。不過(guò)是300公里的遠(yuǎn)方，我連這點(diǎn)距離都到不了嗎?
第八日。晨曦初露，天放晴了。我按時(shí)起床，梳洗，吃早飯，讀書，睡覺(jué)。忘掉之前的痛苦和軟弱，我決定去遠(yuǎn)方找你。如果永遠(yuǎn)縮在殼子里，那我只是一只小貓，永遠(yuǎn)變不成豹子。所以，別躲，勇敢地邁出第一步，奔向遠(yuǎn)方，奔向你心之所向的地方，奔向你念念不忘的人。
我來(lái)到你的城市，走過(guò)你來(lái)時(shí)的路。遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)?也許其實(shí)很近，就在你的念與不念之間。勇敢地邁向遠(yuǎn)方，不要讓她從你的世界路過(guò)!
想念優(yōu)秀作文6
我們就快要畢業(yè)了，相處的時(shí)間不長(zhǎng)了，我和劉欣欣也不在一個(gè)中學(xué)。但是，我相信友誼長(zhǎng)存，我們之間的情誼不會(huì)破滅，我會(huì)常和她聯(lián)系的，竟朋友一場(chǎng)，這幾年的朋友總不能白當(dāng)。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈还茏叨噙h(yuǎn)，我們?nèi)匀皇怯肋h(yuǎn)的朋友!我不會(huì)忘記你的，朋友……
這個(gè)朋友陪我度過(guò)了6年的小學(xué)生活，無(wú)論有多么困難，她都以她那燦爛的笑容去面對(duì)。無(wú)時(shí)無(wú)刻地，她那笑容之花在綻放著......
她就是劉欣欣，一株?duì)N爛的、漂亮的“花”。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉清目秀，一笑，眼瞇成線，活脫脫的一個(gè)小仙女。寬容、大方、幽默，使她成為我們班的焦點(diǎn)。在我心中總是因?yàn)橛辛怂攀俏业男姆潘�，感受到快�?lè)的感覺(jué)，她使我的童年豐富多彩。在我們之間發(fā)生過(guò)很多事情讓人難以卻忘。
當(dāng)我最失落無(wú)助之時(shí),我躺在花園的`草坪上望著天空回想起她，我們總能彼此真心對(duì)待。我平時(shí)總愛(ài)發(fā)小脾氣，記得那次，她看見(jiàn)我又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒生氣了，拿著筆，一步跨過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么，又生氣了，你怎么就那么愛(ài)生氣呢？不要那么小肚雞腸嘛！人家說(shuō)沉默是金，我看寬容才是金呢。”聽(tīng)完之后，我被她逗得嘴角上揚(yáng)，說(shuō)：“哪有說(shuō)寬容是金的？呵呵！”“就是，寬容是金，寬容是金！”我們倆頓時(shí)嘻嘻的笑了�！坝涀�，以后不要在生氣了！否則我就生氣了！”她幫我改正了不少毛病，我因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)不可多得的朋友而感到驕傲。
記得還有一次，那時(shí)我們?cè)诙ɑ劾镄W(xué)的最后一次春游，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)、滿懷激情、喜上眉梢，中午自由活動(dòng)時(shí)，她拉著我們到處找新鮮的東西看。東奔西跑，我們都大汗淋漓，坐在遮陽(yáng)傘下乘涼，談?wù)摦厴I(yè)后出去吃一頓的設(shè)想，劉欣昕講的那是津津有味，滿臉的笑容......“記得，要去吃好倫哥哦！一個(gè)都不準(zhǔn)落下！”她說(shuō)著。
我們就快要畢業(yè)了，相處的時(shí)間不長(zhǎng)了，我和劉欣欣也不在一個(gè)中學(xué)。但是，我相信友誼長(zhǎng)存，我們之間的情誼不會(huì)破滅，我會(huì)常和她聯(lián)系的，竟朋友一場(chǎng)，這幾年的朋友總不能白當(dāng)�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈还茏叨噙h(yuǎn)，我們?nèi)匀皇怯肋h(yuǎn)的朋友!我不會(huì)忘記你的，朋友！
想念優(yōu)秀作文7
想念是會(huì)呼吸的痛。
小時(shí)侯，只知道可以依偎在母親的懷里撒嬌，卻不知道母親有一天會(huì)離開(kāi)，只知道有母親的愛(ài)來(lái)愛(ài)護(hù)我們，卻不知道有一天會(huì)要我來(lái)養(yǎng)育他們。
少年時(shí)，才開(kāi)始對(duì)感情有一點(diǎn)懵懂的了解，總覺(jué)得那是一種很神奇的東西，但卻依然不了解它。少年時(shí)，仍是那樣的可愛(ài)、單純，但也時(shí)常想著長(zhǎng)大。
到了真正長(zhǎng)大的時(shí)候，才知道愛(ài)的存在。父母給了我們生命，給了我們希望是有原因的，他們也希望我們能夠讓他們安度晚年。原來(lái)愛(ài)是相互的。但他們離開(kāi)時(shí)，卻不知道我們的內(nèi)心是多么的無(wú)奈、痛苦。
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，母親每天都會(huì)背著我去上學(xué)，一路上，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，我都不怕，只因?yàn)槟赣H的背是那樣溫暖、堅(jiān)實(shí)。但是，我卻不知道母親會(huì)離開(kāi)。那一晚，母親看我入睡，而她卻徹夜未眠。第二天，習(xí)慣的等著她來(lái)叫醒我，卻一覺(jué)睡到了大上午，迷迷糊糊地叫著：“媽，媽，你今天怎么沒(méi)有叫醒我？”可是我沒(méi)有聽(tīng)到回答。睜開(kāi)眼睛，看著桌子上的書包和早飯，我明白了什么——她走了。
從那之后，我深深的體會(huì)到了想念的痛苦，我總是幻想著有一天醒來(lái)，會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影在給我做早飯，她會(huì)沖著我笑，對(duì)我說(shuō)早安。對(duì)母親的想念無(wú)時(shí)不刻，想念真的是會(huì)呼吸的痛，而且它還活在我身上的所有角落。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸習(xí)慣了母親不在身邊的日子，每當(dāng)別人問(wèn)起母親時(shí)，我也只是一句話帶過(guò)，我不想多說(shuō)，我怕我會(huì)流淚。
終于，母親回來(lái)了。半夜里，我感覺(jué)有些冷，正伸手拉被子，被子卻自動(dòng)蓋在了我的.身上，我猛的睜開(kāi)眼睛，模模糊糊地看到了一個(gè)人，好熟悉，原來(lái)是母親！我起身緊緊地抱住她，淚水終于突破了最后的防線，洶涌而出。整整四年，我每一分每一秒都在盼著這一刻的到來(lái)，想念是會(huì)呼吸的痛，想見(jiàn)不能見(jiàn)才是最痛。
想念是會(huì)呼吸的痛，就讓這份想念在我心底永存，長(zhǎng)久的在我心底駐長(zhǎng)吧！
想念優(yōu)秀作文8
我曾是一個(gè)擁有友情的女孩，享受著友情所帶給我的快樂(lè)，大自從升入初中后，我發(fā)現(xiàn)自己似乎離“友誼”甚是遙遠(yuǎn)。我獨(dú)自坐在位子上，看著其他女生在一起說(shuō)笑，突然覺(jué)得自己被那“友誼”二字拋的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我開(kāi)始回想從前，想念一些人，懷念一些事。
青是一個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)的女孩，她給我的最初印象是“清秀”。我很喜歡和她交流，談?wù)剬W(xué)習(xí)，聊聊那些有趣的事。我們的'性格是很相像的，豪爽、大方、不為小事計(jì)較，或許是因?yàn)檫@一點(diǎn)吧，我們?cè)絹?lái)越要好，直到形影不離！課間時(shí)的玩耍嬉鬧，跑辦公室什么的都少不了她，就連去WC，我也喜歡死皮賴臉的把她拉上，盡管她一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)的不情愿，左不過(guò)埋怨我?guī)拙�，最后還是要與我一同去的。
或許是在一起玩的時(shí)間長(zhǎng)了，做什么事都有了一種默契，常人稱那是“心有靈犀”。于是，每逢我們想到一塊去時(shí)，她總喜歡說(shuō)：“說(shuō)咱倆不是姐妹，誰(shuí)信��！”
青這個(gè)人，我已把她認(rèn)定為自己的死黨，六年級(jí)最要好的閨蜜，不知是因?yàn)槲覀冎g的默契，還有她那在我受挫折時(shí)鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
那時(shí)我是一班之長(zhǎng)，由于第一次當(dāng)，心中沒(méi)有信心，也不太會(huì)管理班級(jí)，一些要強(qiáng)的同學(xué)在背后議論我，這其中有些是我較為要好的姐妹，我得知后，又傷心又生氣。而青在這個(gè)時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！他們都未必做的好，又有什么資格來(lái)說(shuō)你？你只要喊‘起立’時(shí)聲音大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，一定可以當(dāng)好‘班長(zhǎng)’一職的！”就這樣，在青的鼓勵(lì)下，我重拾信心，做得越來(lái)越出色，還評(píng)上了“市三好”。
后來(lái)，我們畢業(yè)了，因?yàn)槁吠締?wèn)題，青去了離家較近的東中，而我則選擇了北中。在中學(xué)里，每逢課間都感覺(jué)空落落的，沒(méi)人陪我玩耍，沒(méi)人陪我學(xué)習(xí)，更沒(méi)有人在我失落時(shí)安慰我，激勵(lì)我，青，你交到朋友了嗎？我好想你……
想念優(yōu)秀作文9
還清晰的記得在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，正在上課的我，被老師叫了出去。
當(dāng)時(shí)的我并不知道，究竟發(fā)生了什么，卻唄舅舅接到他家，看到所有的親戚都在，而媽媽眼中卻含著淚水，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)預(yù)示到了什么，但是仍然不敢確定。媽媽把我摟到懷中說(shuō)：“你爸沒(méi)了”。當(dāng)時(shí)的我似乎與整個(gè)世界隔絕，手中的書包也沉重的摔到了地下，而媽媽講述著事情的經(jīng)過(guò)，由于電源短路，而發(fā)生火災(zāi)，爸爸被困于其中，沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)。
當(dāng)時(shí)的我失去了所有的理智，跑回自己的家，打開(kāi)門，一片漆黑。我撕心裂肺的哭著，眼睜睜的看到從一個(gè)溫馨的家，變?yōu)楝F(xiàn)在這種模樣，我雙膝跪地，似乎在那瞬間我失去了一切。隨著我的瘋狂，而暈倒了過(guò)去，被送往醫(yī)院，當(dāng)我清醒的時(shí)候，身旁圍滿了家人，我抓住媽媽的'手，媽，你告訴我爸爸沒(méi)有死，對(duì)不對(duì)。爸爸沒(méi)有死對(duì)不對(duì)。媽媽沒(méi)有回答我。她哭了。我知道媽媽一生很堅(jiān)強(qiáng)從不會(huì)為任何事情給打到，這一次對(duì)于我對(duì)于媽媽，都是一個(gè)承重的打擊把。但這就是事實(shí)，必須都得接受。
打完點(diǎn)滴，我去看了爸爸，爸爸似乎在走的那一刻還在微笑，在那里我并沒(méi)有哭，因?yàn)槲也幌胱尠职质�，爸爸曾�?jīng)告訴我：“無(wú)論干什么事情都要堅(jiān)強(qiáng)，不要只會(huì)哭，要承擔(dān)一些責(zé)任”或許就是因?yàn)檫@樣才會(huì)讓我有力量去生活學(xué)習(xí)。我們?yōu)榘职洲k了喪事，在公墓買了一塊地，因?yàn)榘职峙R走的時(shí)候說(shuō)道，他想到一個(gè)環(huán)境好的地方去生活。
我與媽媽從此相依為命，因?yàn)槲覀冎�，爸爸在天上肯定希望我們過(guò)的好，我們一定要好好的生活。一定。事情雖然過(guò)去這么長(zhǎng)的時(shí)間，但好似昨天發(fā)生的這一切。好想爸爸啊，想起與爸爸曾在一起的美好生活。不禁落淚，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸失望，一定不會(huì)。
爸，我和媽媽一定會(huì)很幸福的，希望您一定也要快樂(lè)。我會(huì)變?yōu)橐粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)而懂事的孩子的。
想念優(yōu)秀作文10
那個(gè)灰灰的死氣沉沉的古樸而蒼老的瓦罐，就是為了讓我想起，奶奶。
——題記
太陽(yáng)暖暖的，灑在奶奶的墳頭上。我的腦海里是那慈祥的臉和一個(gè)灰灰的死氣沉沉的古樸而蒼老的瓦罐。
奶奶家里是幾間塌敗的土屋，爺爺是一個(gè)怪脾氣，而我記憶里的奶奶總是麻色衣服黑色褲子麻布鞋。在我們唯一的合影上，我和這分樸素顯得很格格不入。
在和熙的午后，奶奶最寶貝的老母雞會(huì)如期向奶奶報(bào)告一件天大的喜事——一枚雞蛋。奶奶會(huì)露出皺皺的笑臉，捧起她那最最寶貝的雞蛋，想著她最最最寶貝的.孫女吃著雞蛋的樣子，笑意更濃了。她似是聽(tīng)到爺爺那可怖的腳步聲了，趕忙把溫?zé)岬膶氊惾胍粋�(gè)不起眼的角落里的一個(gè)罐子里，做活去了。
她焦急的望望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路口等著誰(shuí)，卻不時(shí)拿眼角瞅那個(gè)灰瓦罐，爺爺見(jiàn)了，就會(huì)罵一句：“看什么，快做飯。”
“奶奶！”隨著一聲稚嫩的呼喚，那緊鎖的眉頭便倏而松開(kāi)，似乎有了神奇的力量。她急急地放下手中的伙計(jì)，直奔而去，看著久日未見(jiàn)的孫女，她給我塞糖果。正是吃晌午飯的時(shí)候，奶奶泡了茶就張羅著做飯，趁著爺爺不留神，就從灰瓦罐中拿出幾個(gè)她珍藏了一個(gè)星期的雞蛋，歡歡喜喜的為我做蛋花湯。奶奶那是一定很開(kāi)心。
學(xué)習(xí)忙，我也漸漸沒(méi)時(shí)間回去了，奶奶的眼睛就一直望著灰灰的瓦罐，嘴里念叨著：“我的孫女啊，你什么時(shí)候回來(lái)啊，奶奶好久都沒(méi)做蛋花湯給你吃了啊。奶奶真想你啊。”說(shuō)著自己就掉下淚來(lái)。我在忙碌的同時(shí)，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)顧其他，就更沒(méi)有時(shí)間來(lái)想奶奶了。只是在吃雞蛋時(shí)會(huì)猛然想起那個(gè)灰瓦罐和往灰瓦罐里塞雞蛋的奶奶。現(xiàn)在想來(lái)我真是太愚笨了。
奶奶逝世了，我執(zhí)意要將灰瓦罐作為陪葬一起沒(méi)入土里，爺爺不肯，只能作罷。但是，奶奶沒(méi)有了灰瓦罐，用什么來(lái)寄托對(duì)我的牽掛了？只有我對(duì)著它想念奶奶。
現(xiàn)在，問(wèn)到蛋花香的味道，我會(huì)覺(jué)得很諷刺，諷刺我愚昧，失去了才知道要珍惜。難道不是嗎？
一陣風(fēng)吹過(guò)，夾雜著某家蛋花湯的香味，我覺(jué)得，很親切，很刺鼻。
直至今日，我依舊珍藏這那只灰瓦罐，一直掛念我的奶奶。希望奶奶來(lái)生會(huì)有一個(gè)孝順的孫子——后記
想念優(yōu)秀作文11
這學(xué)期的開(kāi)頭與平時(shí)有些不同，我們迎來(lái)了網(wǎng)課。只能聽(tīng)到老師的聲音，卻見(jiàn)不到老師的面容，作業(yè)都是電子版，無(wú)法與同學(xué)交流，完全不同的學(xué)習(xí)方式，讓我愈發(fā)想念起原本的學(xué)校生活。
我想念生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。在數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都會(huì)放松起來(lái)，只因我們的數(shù)學(xué)老師是一位活潑、有趣的老師，她讓許多知識(shí)生動(dòng)起來(lái)。記得在教方程時(shí)，楊老師為了讓我們能記住，編了一個(gè)又一個(gè)的特別的名稱“長(zhǎng)臂猿”“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，”教室里響起一陣笑聲，楊老師的臉上也是笑容，課堂上也就充滿了歡樂(lè)的氣氛。即使是在下課，都會(huì)有許多同學(xué)圍在她身旁，“楊老師！這道題我沒(méi)有聽(tīng)懂！”“楊老師！為什么這里要這么做？”“楊老師！幫我看看這道題目啊”一個(gè)個(gè)問(wèn)題在楊老師耳邊環(huán)繞，不斷在老師眼前閃過(guò)來(lái)閃過(guò)去�？蓷罾蠋熞矎臎](méi)不耐煩，挨個(gè)挨個(gè)，不緊不慢地為大家解答，消除大家的疑問(wèn)。解題時(shí)的嚴(yán)肅神情和面對(duì)同學(xué)時(shí)的笑嘻嘻兩種表情，在臉上隨意切換�？扇缃裎覀冎荒苈�(tīng)著老師的.聲音，看屏幕，無(wú)法再去圍著老師問(wèn)問(wèn)題了。
在家中無(wú)聊的生活，我反倒懷念起了體鍛，即使原本我常常覺(jué)得體鍛是那么枯燥、無(wú)聊。每個(gè)周四的下午，鈴聲的響起，我們就急匆匆地往一樓跑去，趕著去體鍛音樂(lè)一響，我們的跑步聲也隨之響起，“一二三四！”大家賣力地喊著口號(hào)，拼盡全力地跟上前面一位同學(xué)。天色漸漸黑了，大家都在這昏暗的光線下跑的氣喘吁吁，有時(shí)看到誰(shuí)跑不動(dòng)了，互相說(shuō)一聲加油，都讓我感受到了滿滿的幸福。體鍛結(jié)束后，幾個(gè)同學(xué)湊在一起走回教室，時(shí)不時(shí)聊會(huì)天，短短的幾步路的時(shí)間都變得那么開(kāi)心，感覺(jué)學(xué)校到處也都洋溢著快樂(lè)。
回想起學(xué)校的生活，可能會(huì)有少許不愉快，但是豐富的學(xué)校生活的確很有趣。想念與同學(xué)一起討論題目；想念跟隨老師一起學(xué)習(xí)；想念在學(xué)校的各種經(jīng)歷。這都是與網(wǎng)課完全不同的，是在家中用電腦上課無(wú)法體驗(yàn)的經(jīng)歷。
我想念學(xué)校，想念老師，想念同學(xué)
想念優(yōu)秀作文12
河廣難航莫我過(guò)，未知安否近如何。
暗中時(shí)滴思親淚，只恐思兒淚更多！
——題記
時(shí)光好像總要給人留下缺憾，轉(zhuǎn)眼間母親離開(kāi)我已經(jīng)三年。
關(guān)于她的記憶總是那么清晰，偶爾我會(huì)在某個(gè)拐角看到她的身影，她對(duì)我慈愛(ài)的笑。這一切確是幻想，我卻愿自己別清醒。
她是個(gè)溫婉但是又特別執(zhí)拗的人，而我也繼承了她的性格，成為那種寧折不彎的姑娘。她不放心的告誡我，別太執(zhí)著某個(gè)人某件事，以后會(huì)吃虧。我笑著回答說(shuō)不怕，因?yàn)橛袐寢尩谋Ｗo(hù)。
命運(yùn)總是那么愛(ài)捉弄人，某天，厄運(yùn)降臨在這個(gè)家庭。得知病情時(shí)的她是很冷靜的，并沒(méi)有像其他人那般崩潰，或者現(xiàn)實(shí)必須讓她在孩子們面前保持堅(jiān)強(qiáng)。最后她放棄了治療，選擇用最后的時(shí)間陪著我，也等著愛(ài)人。幸運(yùn)的是她等到了我父親的歸來(lái)。
可是她還是沒(méi)有熬過(guò)這個(gè)寒冬，還是在希望即將到來(lái)之際與我們長(zhǎng)辭。
那年的冬天格外的冷，冷的讓我害怕；格外的漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的讓我絕望。送她走的那天我沒(méi)哭，我的眼睛早在前一天晚上哭的紅腫。坐在她身邊看著忙碌的人，我仿佛置身事外，只愿意輕輕地拉著她的手，陪著她，讓她放心的走，哪怕我狼狽不堪，哪怕以后我沒(méi)有媽媽保護(hù)了。
在送她回來(lái)的路上，我想到開(kāi)學(xué)的那天下午，她依舊像往年的開(kāi)學(xué)季一般默默地為我打點(diǎn)著一切，輕聲的叮囑著。我亦趨亦步的跟在她身后，安靜的聽(tīng)著她的百般叮嚀，也會(huì)偶爾的轉(zhuǎn)身抹掉眼眶中的'淚。我怕這是她最后一次為我打點(diǎn)出發(fā)的行囊。
那天下午她最終還是因?yàn)轶w力不支躺在了床上，走之前我在她身邊躺了好久好久，最后還是在她的一聲聲催促中起身。起身后我在她床邊站立好久，最終也沒(méi)有將心中的想法付諸實(shí)踐，只是看著她早已不再紅潤(rùn)的臉色說(shuō)了句，“等我回來(lái)”�！昂�，早點(diǎn)回來(lái)”，她的臉上是很久沒(méi)有過(guò)的笑，笑的很開(kāi)心很認(rèn)真。
我?guī)еf(wàn)般的不舍和擔(dān)憂返了校，卻沒(méi)有想過(guò)害怕的事成了現(xiàn)實(shí)，那個(gè)下午成了我和她的訣別時(shí)刻，她沒(méi)能等到我回家……
三年過(guò)去了，最后的相處時(shí)光依然在我腦海反復(fù)閃現(xiàn)，我心中萬(wàn)般后悔。后悔那天沒(méi)有吻吻她，說(shuō)我很愛(ài)她。這成為我永久的遺憾，成為我永遠(yuǎn)驅(qū)不走的痛。
媽媽，您還好嗎？女兒真的好想你！
想念優(yōu)秀作文13
這恐怕是人世間最煎熬的運(yùn)動(dòng)。
想念，會(huì)讓人在白天惆悵，在夜里失眠，在人前抱怨，在人后寂寥。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？
應(yīng)屬歸家心切的想念。古往今來(lái)不知有多少先后來(lái)者為戰(zhàn)爭(zhēng)、為謀生計(jì)、為人所迫而不得已含笑或含淚離家，去到異鄉(xiāng)，或許連風(fēng)土人情都不適應(yīng)，或許受挫以后沒(méi)有人伸手助你，或許成功后無(wú)人真心以酒敬你。月下無(wú)人時(shí)，白發(fā)漸長(zhǎng)。
春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰。
多情只有春庭月，猶為離人照落花。
應(yīng)屬離人相思的想念。兩個(gè)人的相遇是五百年的久別重逢，好不容易修得共枕眠，隔日，卻不知道哪來(lái)那么多的原因，孔雀東南飛。確是，最可怕的便是單相思。一廂情愿的人總是不少，最后覺(jué)醒了也只能希望歲月靜好，愿他得好人家。這算是開(kāi)悟的，后來(lái)深深的想念才算被淡卻。
為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。
古箏哀奏清秋節(jié)， 鐵人無(wú)淚亦凄惶。 但使此身能報(bào)國(guó)， 天涯何處不蘇杭？
應(yīng)屬憂國(guó)憂民的想念�；蚝蘧踟�(fù)民，國(guó)事荒廢，戰(zhàn)火連綿，使人各奔東西，或恨草寇四起，燒殺搶掠，平民百姓語(yǔ)訴無(wú)門。原來(lái)，國(guó)沒(méi)了，家也便不復(fù)存在。心心念念的天下太平如今一敗涂地。淪落到此田地，便是日夜纏綿的想念早年生活的.美好。
想念的時(shí)候，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，橫躺不是，豎臥不行，控制不了自己的思維如此囂張的蔓延和滋長(zhǎng)。有時(shí)候?yàn)榕d奮地做打算而想念，有時(shí)候?yàn)楹蠡诎脨捞幚硎虑椴划?dāng)而想念，有時(shí)候?yàn)樵嚼碓絹y地離愁別緒而想念。
想念是一種極累的運(yùn)動(dòng)，跑步讓你身體疲憊，想念卻讓你心力交瘁；讀書讓你頭腦發(fā)脹，想念卻讓你四肢無(wú)力。想念是一種全身心的運(yùn)動(dòng)，一旦有個(gè)人作繭自縛鉆進(jìn)這個(gè)圈子，恐怕也只有自己鉆研才解得開(kāi)，解開(kāi)的時(shí)間卻不定的，要么一兩日，多的卻也有三五載。
所以啊，萬(wàn)事無(wú)關(guān)風(fēng)與月，自己想開(kāi)，想念才會(huì)被解鎖，自己才會(huì)被解放。
到那時(shí)候，吃什么都是香香的，睡什么都是甜甜的，想什么也不會(huì)想念。
想念優(yōu)秀作文14
落葉歸根，是葉兒對(duì)大地的想念；池魚思淵，是魚兒對(duì)大湖的想念；籠鳥(niǎo)戀天，是鳥(niǎo)兒對(duì)天空的想念。在每個(gè)人的心底，或多或少都有一個(gè)想念。讓我想念最深的，莫過(guò)于我的小學(xué)語(yǔ)文老師了。
語(yǔ)文老師姓晏，是一位瘦小纖弱的女老師。但人不可貌相，別看她文文弱弱的樣子，訓(xùn)斥起我們來(lái)可兇哩！
一年級(jí)時(shí)，晏老師剛接手我們班，彼此了解不算深，我也就沒(méi)摸清她的脾氣，于是就犯了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)性錯(cuò)誤——不把晏老師放眼里。數(shù)學(xué)課下課，我們大家一窩蜂地涌出教室，盡情玩耍。我和幾個(gè)同學(xué)一起玩捉迷藏，離教室較遠(yuǎn)。不一會(huì)兒上課鈴響了，筋疲力盡的'我們實(shí)在不想再跑了，但迫于無(wú)奈，我們還是得咬緊牙關(guān)向教室奔去。忽然，我大腦中“靈光”一閃，想起下節(jié)課是語(yǔ)文課，又想到瘦小的晏老師，就招呼同伴們停下來(lái)：“反正晏老師也不會(huì)怎么教訓(xùn)我們的，你們看她那么瘦小，管不了我們的！”于是乎，我們便放緩腳步，一邊大口大口喘氣，一邊慢步走回教室。
沒(méi)想到剛回到教室，我就發(fā)現(xiàn)我失誤了，而且錯(cuò)得很嚴(yán)重。晏老師的確沒(méi)有批評(píng)我們，而是讓我們直接站在門外，一直站到語(yǔ)文課下課。我們當(dāng)時(shí)羞愧的啊，簡(jiǎn)直都想找條地縫鉆進(jìn)去。下課后，晏老師又狠狠打了我們一人一個(gè)手板心，這才問(wèn)我們：“知道錯(cuò)了嗎？”我們含淚答道:“知道了�！彼@才饒過(guò)我們。從此以后，我們?cè)僖膊桓艺腥顷汤蠋熈恕?/p>
晏老師不但有嚴(yán)厲的一面，更有體貼關(guān)懷我們的一面。小時(shí)候，我體弱多病，晏老師總是悉心照顧我。吃完午餐后，她經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：“吃飽沒(méi)有？要不要多吃點(diǎn)？”這些在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)是沒(méi)什么特別的，但現(xiàn)在，晏老師對(duì)我的格外關(guān)懷卻令我感激不盡。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)時(shí)光已從指縫中溜走。晏老師也與我們分別，但我無(wú)論身處何方，都不會(huì)忘記晏老師對(duì)我的嚴(yán)厲與關(guān)懷，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想念著您——我的恩師——晏老師！
想念優(yōu)秀作文15
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰！边h(yuǎn)處的草坪上，隱隱約約有個(gè)人，坐在秋千上，在燈影下，靜靜地漾。星空，像被顏料渲染了一般，呈現(xiàn)出一種極美的顏色。望向遠(yuǎn)方，牽牛星與織女星遙遙相望。姥姥的故事依然縈繞耳邊。
依稀記得，那一年的七夕，在姥姥家的后院，有一大片的葡萄林。一進(jìn)園林，葡萄香便撲鼻而來(lái)，那是一種童年的味道。園林中央，有一架葡萄藤纏繞著的秋千，我坐在秋千上，任思緒隨著秋千飄舞。姥姥在后面，輕輕地推。一邊推一邊說(shuō)著牽�？椗奈拦适�。“牽牛和織女就這么相愛(ài)了，可王母娘娘卻大發(fā)雷霆，”“王母娘娘為什么要大發(fā)雷霆啊？”小小年紀(jì)的我還不懂大人世界的悲歡離合，只是一邊含著棒棒糖，一邊天真的問(wèn)�！币�?yàn)榭椗|犯了天條��！“姥姥理了理我凌亂的頭發(fā)，慈祥的笑了笑，繼續(xù)說(shuō)道：“王母娘娘又將織女給派回天庭。但他們的真情卻感動(dòng)了眾神，于是，王母娘娘答應(yīng)，每年的七月七就是牽牛和織女相見(jiàn)的日子……“奶奶低下頭，看了我一眼，指了指天空”今天就是牽牛織女相會(huì)的日子，你看，最遠(yuǎn)處的那顆是織女星，她的前面隔著條銀河，銀河對(duì)面就是牽牛星。明白了嗎？“我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)吃棒棒糖了。姥姥看著我，又繼續(xù)推動(dòng)秋千，秋千在時(shí)間的'年輪里，呀呀的響著……
時(shí)隔多年，當(dāng)我再次坐在秋千上，早已物是人非。那個(gè)嘴里含著棒棒糖的小姑娘，現(xiàn)在已是步入中學(xué)的莘莘學(xué)子。那個(gè)一直在小姑娘身邊慈祥的姥姥，早已不在。我摸了摸身旁那架冰冷的秋千，抬頭，墨藍(lán)色的天空，牽牛與織女仿佛就在緊緊相擁。驀然發(fā)現(xiàn)，我的身后不會(huì)再有那個(gè)搖動(dòng)秋千的人，不會(huì)再有那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，不會(huì)再有人給我理凌亂的頭發(fā)……淚，悄然落下……
姥姥，牽牛與織女都已相見(jiàn)了，你什么時(shí)候才能與我再見(jiàn)？
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