想念優(yōu)秀作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼南肽顑�(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想念優(yōu)秀作文1
時(shí)間仿佛是靜止的，空氣中夾雜著貓離開時(shí)的傷感氣息。
我的唇貼著貓送的杯子，將一整杯水一飲而盡。杯子上的HelloKitty滿目愁容，與旁邊的“友誼萬歲”幾個(gè)字格格不入。
“貓，你過得好嗎？”我靠在床上，手里緊握著我與貓的合照，輕輕地說。照片里，貓的笑很甜美，我一遍又一遍地看著贈(zèng)言，貓的字跡如此工整，文字如此優(yōu)美。貓喜歡短發(fā)，我便把我的長發(fā)剪短了；貓喜歡牛仔褲，從此之后我只穿牛仔褲；貓喜歡黑色，我便只用黑色的筆寫字。我喜歡蛋糕，貓?jiān)ǖ粽麄�(gè)假期去蛋糕店拜師學(xué)藝；我喜歡兔子公仔，貓?jiān)鵀榱怂臀乙恢煌米庸卸肮?jié)衣縮食”；我喜歡吃葡萄，貓?jiān)谒覙巧戏N了兩棵葡萄樹�？扇缃�，貓走了，再也沒人給我做蛋糕，再也沒人送我兔子公仔，連那兩棵葡萄樹也因無人照料而枯萎了……
貓離開的那一天，她穿著黑色的雪紡裙，風(fēng)將她的短發(fā)吹得有些亂，性格活潑的她卻一臉憂郁，。我伸出手去接她遞過的禮品盒，繼而也從包里取出我準(zhǔn)備好的禮物送給她。我拆開貓的禮物，杯子上閃光的字讓我抑制不住內(nèi)心的情感，我緊緊地抱住貓。我聽到貓微微的啜泣聲，我強(qiáng)忍著淚，在貓的耳邊道了聲“珍重”，頭也不回地走了。因?yàn)槲液ε罗D(zhuǎn)過身，又看到貓閃爍在眼中的淚。我倚在橋欄邊大哭，不理會(huì)行人怪異的眼神。、我們?cè)缫颜f好了不哭，可上帝賜予了我和貓心照不宣的默契，我們不約而同地買了同樣的禮物。也許，每個(gè)人在一生中都會(huì)有很多朋友，但只有貓對(duì)我的'感情最真摯，帶給我的快樂最多。
MP3里循環(huán)播放著許嵩的《廬州月》，憂傷的曲調(diào)，更加勾起了我對(duì)舊時(shí)光的懷念�；蛟S我可以再去做曾和貓一起做過的事，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有了貓?jiān)跁r(shí)的歡樂；或許我可以反復(fù)去曾和貓一起去過的地方，卻已然沒有了貓?jiān)跁r(shí)的輕松；或許我可以再去貓拜師學(xué)藝的蛋糕店吃蛋糕，卻不會(huì)像貓做的那般美味可口。為什么人總是在失去以后才懂得珍惜？思念，是一種很奇妙的感覺，沉浸在思念中，或喜或悲。在人群中，我是沉默的，看似孤傲，只有貓?jiān)敢馀惆橹聊蜒缘奈�。貓，為什么你要�?duì)我那么好？好到，你離開了那么久，我仍念念不忘。貓，為什么你要留下那么多？多到，你離開了那么久，記憶仍沒有褪色呢。貓，為什么你要砸碎那承諾？碎到，你走之后，夏便熬成一個(gè)秋……
貓，你說你會(huì)想我，那么此時(shí)此刻，你是否想起了我？
“廬州月光，灑在心上，月下的你不復(fù)當(dāng)年模樣，太多的傷，難訴衷腸，嘆一句當(dāng)時(shí)只道是尋常。廬州月光，梨花雨涼，如今的你又在誰的身旁。家鄉(xiāng)月光，深深烙在我心上，卻流不出當(dāng)年淚光……”如今，一切都已物是人非，也許你也早已不復(fù)當(dāng)年模樣，我望著朦朧的月光，思緒在星輝中飄動(dòng)，心里清晰地浮現(xiàn)出你曾經(jīng)的模樣……
醉人的旋律，靜靜的思念，此時(shí)此刻，我只愿一遍又一遍地傾聽。而遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，不知是否也聽到了我思念的心弦顫動(dòng)的聲音？
想念優(yōu)秀作文2
滿天星云下，覺得無垠的落寞，或許流星能感受。那一年竹葉飄飄，北風(fēng)蕭蕭，我在想你。
還記得兒時(shí)，我經(jīng)常和父母一起干活兒，說成一起，倒不如說是我要去旁觀更精確。那一年，爺爺回家了。那時(shí)候大家那一塊的人統(tǒng)統(tǒng)靠賣竹子謀生，因此大家那邊有大片大片的竹林。爸爸媽媽去割毛竹，因?yàn)槲以谝慌韵骼镒バ◎蝌�，而祖父也�?huì)有時(shí)來和我們一起干活。
又來到割竹子的情況下了，那時(shí)候的我很頑皮，父親便讓爺爺把我?guī)У剿抢铮菚r(shí)候爸爸和爺爺早已分家了，我是回爺爺家）。我一聽十分高興，去爺爺那邊要翻一座高山，最少要三個(gè)鐘頭，而山頂也是長滿了竹子，爺爺一直會(huì)帶著我還在竹林里玩樂。
我與爺爺一起踏入了回家的路，但是，都還沒走兩步，我便嚷著不離開了。道上到處都是各種各樣草，馬路邊開滿了很多不知名的花朵。突然有物件將我扎的哇哇大哭，我一看是一串串爬滿小刺的藤蔓，因而我便高呼“我受傷了，我走不了”。爺爺一聽趕快就取出他包裝袋里的棉服，把我包上，不斷地寬慰我“沒事兒，沒事兒，爺爺背你……”就是這樣，他背起了我。大家又剛開始踏入回家的路。
趴到爺爺?shù)纳砩希乙幌伦痈吡嗽S多，看得更遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，放眼望去全是竹林，竹子是那麼高大挺拔，它的根深深地扎入土里，枝條挺直的往上屈伸。但見竹葉密密實(shí)實(shí)的.，沒有一點(diǎn)兒間隙。微風(fēng)吹過，竹葉就剛開始隨風(fēng)起舞。爺爺身背我穿梭在竹林里，每走一步都能見到大量的竹子。竹葉們把太陽光都遮擋住了，只留有了一片蔭涼。爺爺隔三差五還會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)過頭來，望望我，與我聊聊天。爺爺跟我說，這片竹林是他兒時(shí)和小伙伴們一起種植的。過去了一會(huì)，我告訴爺爺太無聊了，讓爺爺幫我說故事。因此爺爺就剛開始幫我講他經(jīng)歷過的很多事，還之后唱起了山歌。當(dāng)爺爺?shù)母杪暣┬性谥窳掷飼r(shí)，我感覺自身聽到了天籟之音。竹林里的歡歌笑語在片片飄飛的竹葉中落在我的心里……
一個(gè)個(gè)足印留到竹林間，爺爺?shù)母杪暼栽诹珠g縈繞�？匆娏怂b玄色上衣外套，戴著灰黑色小冒，眼角的褶皺粗略不難看出，灰黑色的小冒下還是爬出了幾抹白發(fā)。這時(shí)候眼下出現(xiàn)了一叢牢牢地偎依在一起的竹子，大竹子挺直地朝上，小竹子牢牢地的懷著大竹子，我心震撼人心了，這，不便是我的爺爺與我嗎？這時(shí)林間輕風(fēng)再起，竹葉競相飄下，從我的臉部拂過，綿綿的，涼涼的，落在我的頭頂…….我漸漸地閉了眼，聞著淡淡的竹葉香，俯在爺爺身上。
許多年以后，我再度返回家鄉(xiāng)，爺爺?shù)昧恕袄夏臧V呆癥”。他，不認(rèn)識(shí)我了。我一遍遍的召喚著他，可他卻僅僅用迷惘的目光看我……我痛心難耐，爬上山頭再度追尋那片竹林，但是竹林也不見了……我站在山頂嚎啕大哭，為何？為何？我為什么不早點(diǎn)回來？歲月為何要帶去我的爺爺，我的竹林？
我好想祖父重回到能背動(dòng)我的狀況下，多么的的希望時(shí)光無須從竹林中走遠(yuǎn)，我好想再重走那一年竹子葉飄舞的那一條路，瞎想那一年竹子葉飄舞的歲月里哪一個(gè)諾大的影子……
想念優(yōu)秀作文3
我獨(dú)自一個(gè)人走在草叢旁，忽然，一個(gè)醒目的木牌讓我陷入了沉思。
它是一個(gè)活潑可愛，脾氣古怪，有點(diǎn)呆頭呆腦的小笨狗。還記得第一次它來我們家時(shí)膽小害怕的樣子，再與之后相比那差別簡直就是一個(gè)天上一個(gè)地下，仿佛整個(gè)家都是它的地盤兒，家里的所有人都應(yīng)該對(duì)它客客氣氣，不得怠慢，但我除外。在家里，它與我的關(guān)系最為要好，每次我和爸爸一起回家時(shí)，它都會(huì)蹲在門口等著我。但如果第一個(gè)進(jìn)門的不是我，它就會(huì)沖著進(jìn)門的人叫，仿佛在說：“快讓開，快讓開，快讓我的`小主人進(jìn)來！”正因如此，爸爸和媽媽都沒少被這個(gè)小祖宗批評(píng)過。被批評(píng)過的爸爸媽媽像極了被批評(píng)后沒理可講的小孩子，眼里滿是無辜的目光。我進(jìn)來后，這小祖宗就像是唱戲的角兒一樣變臉比翻書都快，目光立馬變得十分柔弱，展現(xiàn)給我一副小鳥依人的感覺。它邁著它那肉乎乎的小腳，一步一步地跑進(jìn)我的懷里，用它那小腦袋不停的拱著我的肚子，任你再有不快，也會(huì)在它的安撫下變得舒心快樂起來。
寫作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)很聽話，也很自覺地趴在我的腿上，乖乖地看著我寫作業(yè)。每次當(dāng)我寫完作業(yè)后，它都會(huì)睡著，但它察覺到我不再繼續(xù)寫了，便會(huì)奮力地睜開那沉重的眼皮，用呆滯的目光望著我，還會(huì)時(shí)不時(shí)的搖搖小腦袋，動(dòng)動(dòng)小耳朵，像極了一個(gè)天真無邪的小孩子。它那時(shí)的眼神，我到現(xiàn)在都記得十分清晰。
可不幸卻悄悄來臨，來得讓我毫無防備。
一天晚上，我?guī)е@小呆瓜出去消食，突然一只巨大的惡狗沖向了我。那狗的體型對(duì)它和我來說就好像一個(gè)龐然大物一樣。但它為了保護(hù)我沖到惡狗面前，與大狗撕咬著。它憑借著靈活的走位躲開了大狗很多次致命的撕咬，我見情況不對(duì)，就大聲喊叫。見有人正向我們走來，大狗沒有畏懼，而與此同時(shí)，那條惡狗咬住了它的腿。我便沖向那只惡狗，想要去嚇跑它。不料它并沒有害怕，反而還沖向了我，就在那關(guān)鍵的一刻。它，出現(xiàn)在我的視線中，它用它那弱小的身子將惡狗的嘴給堵了起來。剎那間鮮血四濺，地上一片血紅。它倒在血泊中哀叫著。當(dāng)人們趕來的時(shí)候，它已經(jīng)沒有了氣息，那惡狗也被綁了起來，但我并不關(guān)心這些，只是默默的坐在它身邊哭泣著。
為了感謝這個(gè)小呆瓜保護(hù)了我，我把它埋在了家前的小草叢下，還給它立了一塊小木牌，上面寫著“我的呆瓜小寶”。
如今“呆瓜小寶”已離開我?guī)啄炅耍擅棵课襾淼竭@方小天地，心中不免還會(huì)隱隱作痛，因?yàn)槲倚闹羞�藏著對(duì)它的想念。
想念優(yōu)秀作文4
時(shí)間仿佛只在拂過臉頰的那一瞬間，悄然逝去。來去匆匆中，我們相遇，相識(shí)，到相知，直到最后默默離去，只留下一段永恒的回憶�！}記
初二時(shí)，他教我們數(shù)學(xué)。
一身灑脫的著裝，似亂不亂的頭發(fā)，遠(yuǎn)望不見眼睛，近看有一撮胡須，看起來極像一只可愛的“mouse”。所以調(diào)皮的我們給他取了個(gè)可愛而又可笑的外號(hào)“老鼠”。
他很愛笑。只要他踏進(jìn)教室，常以笑面人，從不發(fā)脾氣。初識(shí)他，可能感受不到他的笑，因?yàn)樗宦冻龅男�，再加上他那小得可憐的'眼睛，有時(shí)你甚至?xí)X得他在“陰笑”，或者只感到嚴(yán)肅而已。不過，日子久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的笑很溫暖，很和藹，是一雙慈父才擁有的眼睛，是親近的朋友才能表現(xiàn)的微笑。
他很負(fù)責(zé)。可能正因?yàn)檫@樣，他才擁有“主任”的頭銜。每次，我們交了作業(yè)或者交了卷子，他總能在一、兩節(jié)課后就改完，而且很細(xì)致地指出你的錯(cuò)誤，上課時(shí)就會(huì)很認(rèn)真地講解，直到每個(gè)同學(xué)都會(huì)心地點(diǎn)頭示意聽懂了。他會(huì)把每次考試的成績統(tǒng)計(jì)以后，用很規(guī)范的正楷字張貼在教室里，讓每個(gè)同學(xué)自己找準(zhǔn)位置，耐心地幫助成績差的同學(xué)。所以，就連我這個(gè)數(shù)學(xué)爛得一塌糊涂的學(xué)生，也在初二有了提高，真的很感激！
他很幽默，也可以說很博學(xué)。因?yàn)樗堑氐赖臄?shù)學(xué)老師，卻可以出口成章，不得不讓我們刮目相看。記得有一次，我們班掀起了“抄作業(yè)熱”，他很反對(duì)，于是便頭頭是道：“不要抄作業(yè)，如果你每次都只是道聽途說，似懂非懂，考試時(shí)，看到同樣的題目，好像似曾相識(shí)，但它認(rèn)識(shí)你，你卻不認(rèn)識(shí)它。所以，不僅要知其然，還要知其所以然�！鳖D時(shí)，同學(xué)們目瞪口呆，但過后，但是一陣欽佩的笑聲。
還有一次，夕會(huì)后，他還未下課，兩個(gè)搗蛋鬼便沖出教室。我們叫他們，他們也不聽�？伤麉s脫口而出：“你有你的自由，我有我的追求，如果你要走，我就不會(huì)強(qiáng)迫把你來留�！苯淌翌D時(shí)響起一陣熱烈的掌聲，那兩個(gè)調(diào)皮鬼也回到座位乖乖坐好了。
真的很佩服，真的好想念他！
現(xiàn)在，每次吃午飯時(shí)，我們都會(huì)時(shí)不時(shí)地碰到他，站在政教室門前，掃視著來來往往的同學(xué)，認(rèn)真地巡查。他依舊留著一撮胡子，一臉的嚴(yán)肅，偶爾，他會(huì)瞇著小眼微笑著向我們打招呼�？吹贸鏊匀缓軔坌Γ匀缓苡哪�。
他曾經(jīng)說他像一個(gè)撐船的人，送走了一撥又一撥學(xué)生，卻沒有人記得他�？伤徊恢�，他早已烙進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生的心里，刻骨銘心。
或許幾年以后，他會(huì)忘記教過我，忘記我的名字，但是我對(duì)他的想念，卻無法釋懷，無法不想他的笑，他的胡子，他陪我們走過的充滿歡聲笑語的日子。
想念優(yōu)秀作文5
時(shí)間從鐘表中咔嚓咔嚓地流走……回過頭來才發(fā)現(xiàn)，時(shí)光竟如白駒過隙般短暫……
——題記
我想念那春日的生機(jī)，想念那夏日的清爽，想念那冬日的歡樂，也想念那秋日的溫暖。
我是一名初二的學(xué)生，今年已滿十三歲了，我極其想念兒時(shí)生活中的所有美好的時(shí)光！
自從上了初中，我在家里住的時(shí)間也短了許多，我再也不能像小學(xué)那樣日日走在鄉(xiāng)間的小路上，不能像小學(xué)那樣生活得如此稱心如意，不能像小學(xué)那樣生活得如此輕松，因此我想念那份小學(xué)時(shí)光，想念那份專屬于兒時(shí)的溫暖。
時(shí)光匆匆，一眨眼幾年的時(shí)光就這樣從手掌心里溜走，等到意識(shí)過來時(shí)，早已握不住了，我不禁為它感慨。六年級(jí)時(shí)候的我曾一度討厭父母的嘮叨，期盼著時(shí)光過得快點(diǎn)兒，讓我早些擺脫這些煩惱，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來自己那時(shí)怎么會(huì)那么傻，竟會(huì)有那樣的愿望。直到今天才發(fā)現(xiàn)我?guī)缀鯚o時(shí)無刻不在想念著父母的嘮叨及家中的一切。七年級(jí)是如此，現(xiàn)在仍是如此。每到周末，我便會(huì)乞求時(shí)光慢點(diǎn)兒離開，這與我最初的希望截然相反。
我曾多次夜晚一個(gè)人躲在被子里哭泣，默默回想著在家的時(shí)光，我不禁簌簌地流下眼淚，在心中再一次感慨那份時(shí)光……
放學(xué)回家時(shí)，走在鄉(xiāng)間的小路上，與好友結(jié)伴而行�？春谟筒嘶ㄖ恤骠嫫鹞�，看潺潺流水在小溪中流動(dòng)，看落日在山邊逗留……看盡了鄉(xiāng)間的一切。踏著平實(shí)的地面，聽著細(xì)沙與鞋底的摩擦聲，是那么舒適，沒有半點(diǎn)煩躁。走到家門口，看到等我放學(xué)歸家的母親，我便奔過去給她一個(gè)大大的擁抱，那感覺是多么的溫暖�。》畔聲�，倒在席夢思床上，是多么的柔軟舒適啊！晚上與父母躺在床上，看電視，聊天，聽窗外一聲聲的蛙鳴，多么溫馨的享受��！看著母親那張臘黃的臉，我不禁心生一絲悲傷之情，久久環(huán)繞心間，不能散去�？粗赣H寬厚的.背脊，又給了我一種熟悉的安全感……他們的笑容在我的腦海里揮之不去，那愉悅的笑聲也縈繞在我的心間！那是只有家才有的滋味啊。
我反復(fù)做著這個(gè)甜蜜的夢，每次都能一覺睡到天亮，以至于我每天都要賴會(huì)兒床，讓溫暖陪伴得更久，更久……
現(xiàn)在這個(gè)甜蜜的夢離我越來越遠(yuǎn)了，再也難得溫習(xí)一次。取而代之的是緊張，緊張，第三個(gè)還是緊張。
我想念那張有席夢思的床，想念金色的田野，想念那承載美好回憶的電視，想念那聲聲蛙鳴……母親的白發(fā)是不是又添了幾根？父親的背脊是不是也有些彎了？什么時(shí)候我能夠重回父母的身邊，用現(xiàn)在的緊張換回一張巨大的傘，為父母撐起一片晴空？
我期待著。
想念優(yōu)秀作文6
一陣風(fēng)吹過，勾起我的思緒，一陣陣想念在腦海劃過。我不知道自己在想什么，更不知道自己為何會(huì)有這油然而生[注: 自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。]的想念，只知道朦朦朧朧地籠罩著一層憂傷。抬頭看夕陽在天空留下自己炫麗的痕跡，依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開。]地在向大地招手，那憂傷也隨之起敬。皎潔的月光迎來一個(gè)神秘的夜晚，星星為什么不笑了呢？夜晚寧靜極了！連呼吸的聲音也是那么模糊，頓時(shí)，一顆流星打破了這寧靜的氣氛，從空中擦過，多美的流星，在流星下默默許愿，一顆流星承載著許多人的愿望，可它會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)那一個(gè)？誰也不知道。流星中滿載的是美好的誓言，完結(jié)的諾言，它的美只是在于空中的一瞬間，可它依舊這么美，就算那么短暫，它也定格在寂靜的夜空中，是屬于它抹不去的痕跡，這是永存的記憶！
那層朦朧的憂傷是什么？我自己問自己，卻找不出答案，莫名的憂傷占據(jù)了我的腦海，這看似簡單內(nèi)心卻復(fù)雜的我不知該怎樣回答自己，有誰懂這憂傷呢？是我的靈魂，我的靈魂是我最好的傾訴者，她也藏有自己的秘密，她也不知該怎樣回答我。我的靈魂追隨著夕陽奔跑，不顧一起地跑著，任留汗水無情的揮灑著，她一刻也不停息地跑著。
抬頭看著夜空，嘆了一口氣，天邊的銀河仿佛出現(xiàn)一張熟悉又陌生的面孔，那是一張飽經(jīng)風(fēng)霜[注: 形容經(jīng)歷過長期的`艱難困苦的生活和斗爭。]﹑慈祥的面孔，噢！原來是我親愛的爺爺，爺爺微微的、地笑著，臉上寫滿了歲月的痕跡，他只是這么笑著，我慢慢伸出手，才知道原本近在眼前，伸手卻鉤不到他的身影，乙顆顆溫暖的珍珠匯聚在眼眶里，眼前爺爺?shù)拿婵诐u漸模糊了，可那微笑一直留在我眼前，他消失了，什么也沒說，就這么消失了。低下頭，珍珠忍不住蹦了出來。
她答應(yīng)過爺爺要為夢想努力，她從未放棄過，他知道夢想的歷程有困難的阻撓、有失敗的難過、有艱苦的奮斗，可她沒有放棄，也沒有忘記自己的承諾，因?yàn)橐粫r(shí)的松懈別人就會(huì)超越她，她默默的努力著，夕陽是她的夢嗎？她的夢還有多遠(yuǎn)？她即為夢想努力，而又找不到前進(jìn)的方向，在迷茫的世界中，她只有在跌倒了再爬起來努力，一刻也不放棄，老天終究會(huì)眷顧她，“失敗乃成功之母”所以她失敗了也不曾放棄，挫折讓她成長，困難讓她堅(jiān)強(qiáng)，奮斗讓她懂得一切的來之不易[注: 來之：使之來。得到它不容易。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。]，夢想的夕陽追隨著她。她的每一次努力都是見證自己對(duì)爺爺?shù)南肽睿?/p>
流星��！請(qǐng)載著我的祝福劃過天際吧！
想念優(yōu)秀作文7
春水初生，貯蕾發(fā)芽，只待花期至。在陽光明媚的日子里，花開得云蒸霞蔚，宛如應(yīng)故人約，只為庭院增添幾許嫵媚。閑繞花枝，花香氤氳，沁人心脾。我想起了你，眉眼如畫，笑語盈盈，一個(gè)梔子花般可愛的女孩。
當(dāng)所有的人，離開我的時(shí)候
呼，我如釋重負(fù)地伸了個(gè)懶腰。“嗨，這次期末考試考得怎樣?”一個(gè)同學(xué)問道�！八�?”另一個(gè)同學(xué)輕蔑地瞟了我一眼，“肯定是滿分!”“怎么回事?”周圍的同學(xué)一窩蜂地?fù)砹诉^去�！氨O(jiān)考老師幫她檢查了卷子呢!”他大聲嚷嚷，“我親眼看見，還能有假?”
“你胡說，老師只是看了看我的卷子，沒有幫我檢查�！蔽覛鈶嵦钼摺� “是嗎?誰不知道你媽媽是學(xué)校的老師，監(jiān)考老師肯定幫你檢查了!”“說不定，以前的考試，也幫她檢查了。”
……屈辱的淚水奪眶而出，我趴在桌子上大哭起來。
“都安靜下來!”你氣急敗壞地跺著腳，“平時(shí)考試也有人幫她檢查了嗎?”霎時(shí)，同學(xué)們都愣住了，一個(gè)個(gè)膛目結(jié)舌。我感激地抬起了頭。只見，你的眉毛擰成了“川”字，瞪著大眼，怒視著起哄的'人群�！吧㈤_�！蹦爿p輕地拉著我的手，走出教室。涼絲絲的雨絲灑落，我們漫步在這清遠(yuǎn)的雨霧中。翩躚的落花恰似一只只蝴蝶，飄逸瀟灑，花香馥郁。“當(dāng)所有的人，離開我的時(shí)候，你勸我要耐心等候……”校園的廣播里傳出一首老歌，在我心中，你就像一個(gè)天使，陪著我翻越斷壁懸崖。
當(dāng)所有的人，靠近我的時(shí)候
這一年的五月，格外繁忙。書寫大賽，作文比賽，奧數(shù)競賽，演講比賽……一個(gè)個(gè)聚在了一起。我有些手忙腳亂，像鞭笞的陀螺，不停地轉(zhuǎn)著，頭暈?zāi)垦?“皇天不負(fù)有心人”。在各種比賽中，我都取得了優(yōu)異的成績。
“學(xué)霸來了!”“女神來了�！蔽乙蛔哌M(jìn)教室，同學(xué)們都圍了過來，嘖嘖贊嘆。課堂上，老師也笑逐顏開地表揚(yáng)道：“你們要多向某某某學(xué)習(xí)。”那時(shí)，我感覺，校園的每個(gè)角落，都有人在談?wù)撝�，仰視著我，非常得意。放學(xué)了，我和你一起回家，忍不住又夸夸而談，奧數(shù)競賽的題目有多難，演講比賽的高手真多……你靜靜地聽著。到了樓下，你鄭重地對(duì)我說：“最早開的花，總是會(huì)最早枯萎，細(xì)水才能長流。”頓時(shí)，我呆若木雞地站著，羞紅了臉。耳邊，又想起了那首歌：“當(dāng)所有的人，靠近的我的時(shí)候，你勸我要安靜從容，似乎知道我有一顆永不安靜的心，容易蠢動(dòng)……”
我終于失去了你
秋風(fēng)一吹，枯葉如折翼的小鳥，跌跌撞撞地墜落�！昂V篤”，你拉著一個(gè)大大的行李箱，站在樓梯口。我們“執(zhí)手相對(duì)淚眼，竟無語凝噎�！薄翱熳甙��！蹦銒寢尨叽僦�。你的父母離婚，你要跟著媽媽去云南了。我打開你塞給我的MP5，那一首我們?cè)?jīng)一起聽過的歌——趙傳的《我終于失去了你》。是的，我終于失去了你，在擁擠的人群中。
有人說，人生就像坐公交車，每一站都會(huì)有人離開，每一站都會(huì)有人到來，要學(xué)會(huì)擁有，也要學(xué)會(huì)放手。
你若安好，便是晴天。親愛的閨蜜，讓千里之外的我用一首歌的時(shí)間想念你。
想念優(yōu)秀作文8
無論是你，是我，都可以有春天。在春天里誰都可以有歡笑，有愛戀，有陶醉。 巴金
寒假有些漫長，我們都在靜靜等待著開學(xué)的日子。屋外鶯飛草長，我的想念也隨著瘋長。很想念學(xué)校，很想念你，我的語文老師。
在線上課堂，又聽到你久違的聲音，我瞬間熱淚盈眶。我有多久沒有聽到你親切的聲音了？ 我多久沒有看到你明亮的身影了？恍惚間，我仿佛又回到了闊別已久的，你的課堂。
在所有的科目中，我尤其喜歡語文。因?yàn)檎Z文老師的眼睛里總是閃耀著無限光彩，仿佛萬千星辰。她講課總是情緒飽滿，真誠熱烈。只要經(jīng)過我們教室，便會(huì)聽見她洪亮而富有活力的聲音。她的'聲音好像有魔力一般，在我走神的時(shí)候，敲響警鐘，把我拉回正軌；在她朗讀的時(shí)候，又像美麗的音樂，讓我不由自主地沉浸其中。
令我印象最深刻的，便是語文老師的開學(xué)第一課了。入秋的校園，草木綠得可愛，天兒藍(lán)得通透。坐在教室里的我，一邊想象著新老師的模樣，一邊好奇地向門口張望。她笑意盈盈地走過來，陽光打在她的發(fā)絲上，映在她的側(cè)臉上，一切都那么美好，像春風(fēng)，又像初陽。就這樣，我們開始了一段美妙的旅程。
她在講臺(tái)上站定，對(duì)我們微微點(diǎn)頭，然后優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，在黑板上工整地寫下了五個(gè)字：最美的遇見。稍一停頓，又寫了一行我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的字：師梅我們語文。同學(xué)們從沒見過這樣的開場，一下子就被這標(biāo)題感染，紛紛陷入了沉思。
美，為何美？是謂可親可愛，是謂傾國傾城？非也。美，是謂內(nèi)在美，是謂才華美，是謂禮儀美，是謂文化美。
師梅，為何美？老師用精美的PPT為我們做了解答。美，是謂環(huán)境美，春夏秋冬，美景常在；美，是謂文化美，清容健暢，樂學(xué)善思�？鬃鱼~像，名人墻，還有問對(duì)亭，美美與共。
我們，為何美？有同學(xué)回答說：最美的我們，在最美的師梅遇見了最美的老師。全班哄笑。對(duì)呀，十三四歲的我們是最美的，正值人生中最重要的階段，能夠遇見樂教善育的老師，三年后考上好高中，將來考上理想的大學(xué)。老師說，認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們最美！
語文，為何美？老師說，詩詞哪首不美？對(duì)呀，大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A 的悲壯，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來 的豪邁，無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來 的深婉，哪一個(gè)不美？中國上下五千年?duì)N爛文化，怎能不美？美！
遇見，為何美？同學(xué)們回答說：前世五百次回眸，才換來今生的相遇。雖與本義有別，但恰恰符合我們那時(shí)的心情。那么多人，卻只有我們48人成了同學(xué)，這緣分，我們難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？
開始時(shí)美好憧憬，結(jié)束時(shí)溫暖回憶。這是語文老師下課前說的結(jié)束語。誰能說這堂課不是一段美妙的旅程呢？老師又何嘗不是在寄語三年后畢業(yè)的場景呢？
春草已綠，陽光輕移。待到春花爛漫，山河無恙，我們終會(huì)在課堂上再次遇見美好。
此刻，我又想起了這堂課，又想起了你，我的語文老師。
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