蝸牛小學(xué)生作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的蝸牛小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蝸牛小學(xué)生作文 篇1
有一只蝸牛，想干一番事業(yè)——想向東去攀登泰山，計(jì)算一下要走3000多年；又想向南去涉長(zhǎng)江和漢水，計(jì)算一下也要走3000多年。再想想自己的壽命，不過(guò)朝暮之間。于是它不勝悲哀，最終枯死在蓬蒿桿上……
多么鮮明的對(duì)比：一個(gè)為了理想與逆境抗?fàn)�，竭盡全力綻放生命的光彩，最終碩果累累；一個(gè)有了理想，卻在困難面前退縮了，最終向命運(yùn)屈服，帶著悲憤和遺憾死去。無(wú)疑，這只蝸牛是悲哀的。
蝸牛的悲哀，并不在于它給自己定了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，因?yàn)�，有理想是沒(méi)有錯(cuò)的。它的悲哀，是因?yàn)樗谷慌橙醯貌豢线~出一小步。
“千里之行，始于足下�！笨v使前方是一條非常艱險(xiǎn)的道路，有了理想，為何不去探索？魯迅說(shuō)：“什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的�！笨杀奈伵＃瑸槭裁茨憔筒豢祥_(kāi)辟自己的路呢？縱使你無(wú)法攀登巍峨的泰山，縱使你無(wú)法涉過(guò)滾滾江河，但你會(huì)飽覽沿途的風(fēng)景。那一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又何嘗不是生命中一顆顆有著美麗花紋的瑪瑙呢？悲哀的蝸牛，勇敢地踏出第一步，剩下的路就少了一步。
“人的`一生可能燃燒也可能腐朽�！眾W斯特洛夫斯基說(shuō)，“我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)�！边@只蝸牛的悲哀，不正是因?yàn)闆](méi)有這種選擇燃燒的勇氣和堅(jiān)忍不拔的精神嗎？而正是憑著這種勇氣、這種精神，張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。悲哀的蝸牛啊，如果你有了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌的精神，還有什么不能擁有呢？悲哀的蝸牛啊，你要記住，只有不向命運(yùn)低頭，才能擺脫懦弱與卑怯的枷鎖，才能獲得超越自我、超越自然的偉大力量!
在未來(lái)的人生道路上，我不會(huì)做懦弱而卑怯的蝸牛。
我愿意像泰戈?duì)柲菢樱坝赂业仃J過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻，在崎嶇的山道上攀行，如果這條道路要通過(guò)死亡之谷，那也要把死亡當(dāng)做歡樂(lè)的源泉來(lái)歡迎”。
蝸牛小學(xué)生作文 篇2
我有一只小蝸牛，它的名字叫安安。安安雖然毫不起眼，但我很喜歡它。
安安的殼是透明的，沒(méi)有花紋，看起來(lái)像一座小房子。它也不嫌累，走到哪都背著它的“小房子”呢。它的身體軟軟的、小小的，爬在手上冰冰涼涼，還有點(diǎn)癢呢。都說(shuō)蝸牛爬得慢，可我的安安爬得可快了，只見(jiàn)它的腹足快速地往前移動(dòng)，“小房子”也跟著拼命往前跑，在它爬過(guò)的地方留下一長(zhǎng)串濕濕的、黏黏的液體。安安可真不講衛(wèi)生。
安安是個(gè)小懶蟲，平時(shí)它總是躲在它的“小房子”里，任憑我怎么喊它都不出來(lái)。不過(guò)我自有妙招讓它快點(diǎn)醒來(lái)，只要把它放到水里，它很快就把頭伸出來(lái)了，我連忙把它從水里撈起來(lái)。安安有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。我一碰，它就馬上把觸角縮回去了，要過(guò)好一會(huì)兒才慢慢伸出來(lái)。
安安吃食很挑剔，只吃嫩葉，不吃枯葉。在這枯葉亂舞的秋天里，我哪里找得到嫩葉呀？我只好找來(lái)一片菜葉喂它，沒(méi)想到它大口大口地吃起來(lái)�？墒撬淖焯×�，忙不迭地吃了半天，才將一小片菜葉的一個(gè)角吃成透明的小薄片。真不知道要多久才會(huì)把一片菜葉吃完呢！我想把它拉回飼養(yǎng)盒，可它就像被強(qiáng)力膠粘住了一樣，賴在菜葉上不走。我只好把菜葉也放回飼養(yǎng)盒，讓它在里面安安穩(wěn)穩(wěn)地吃。
安安喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，不喜歡明亮溫暖的地方。有一次，我把它放在陽(yáng)光下，它馬上就爬走了，還抬起頭來(lái)，眼睛對(duì)著我，像是在說(shuō)：“真是的.，明明知道我怕光，還讓我受苦，真討厭！”我趕緊賠笑臉，一邊撫摸著它的殼一邊說(shuō)：“對(duì)不起，以后再也不這樣了�！�
這就是我的安安，一個(gè)不起眼的安安，一個(gè)小小的安安。你們認(rèn)為它可愛(ài)嗎？
蝸牛小學(xué)生作文 篇3
星期天，我想觀察蝸牛怎么吃東西。
我捉來(lái)一只蝸牛，那只蝸牛殼是棕色的，上面還有一道深一道淺的紋路，有著油亮的光澤，和它的殼肉白白的肉形成明顯的對(duì)比。蝸牛長(zhǎng)得還有點(diǎn)像田螺，有兩雙觸角，一雙長(zhǎng)，一雙短，每個(gè)觸角的頂部還有圓形的.凸起，圓溜溜的，真是惹人喜愛(ài)。
我把它放在盒子里，扔進(jìn)一小角菜葉，一小塊面包，還倒了點(diǎn)可口可樂(lè)。蝸牛一開(kāi)始來(lái)到陌生的環(huán)境，很警惕，不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，它似乎覺(jué)得這里不是很危險(xiǎn)，自己可以出來(lái)了，就伸出它的觸角，左探一下，右點(diǎn)一下，哈哈，它終于發(fā)現(xiàn)了我放進(jìn)去的3種食物了。它經(jīng)過(guò)一番探索，似乎做了決定，它選擇了面包。蝸牛慢慢向面包進(jìn)發(fā)，然后開(kāi)始用餐。它很快吃完這一小塊面包。我猜，吃完面包的蝸牛覺(jué)得口干了，所以我看到它向可口可樂(lè)那邊爬過(guò)去。但是，蝸牛似乎有點(diǎn)不喜歡這種帶氣體的水，它走到可樂(lè)邊上，又停下來(lái)，然后又靠近一點(diǎn)，如此反復(fù)幾次，蝸�？偹愫攘艘稽c(diǎn)可樂(lè)，但是我覺(jué)得可能也沒(méi)有喝。最后，蝸牛還是把多汁的菜葉吃了。
我出去玩了，回來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)桌上的一張紙有點(diǎn)不對(duì)勁，那張紙的一角被蝸牛壓著。我拿起來(lái)一看，呀，是蝸牛把紙吃掉了一點(diǎn)!我很驚訝，回想起科學(xué)課上老師說(shuō)過(guò)，蝸牛有時(shí)候是會(huì)吃紙的。哈哈，原來(lái)蝸牛是真的能吃紙的，太有趣了。另外，我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛吃東西的時(shí)候，腦袋里有點(diǎn)東西在慢慢移動(dòng)，其實(shí)這是蝸牛吃進(jìn)去的食物，因?yàn)槭澄锏轿咐锩嬉?jīng)過(guò)它的腦袋。
蝸牛真有趣。
蝸牛小學(xué)生作文 篇4
天，陰沉沉的，淅淅瀝瀝下著小雨。坐在窗前的我，呆呆地望著窗外，不知該干什么。
反正閑著也是閑著，不如出去走走，放松一下那被書壓迫已久的心情。撐著傘獨(dú)自一人走在屋后的一條小路上。忽然，一個(gè)個(gè)拖著尾巴地東西映入我的眼簾。仔細(xì)一看，原來(lái)是一些小蝸牛。奇怪，為什么以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?難道是因?yàn)樘鞖馓珢灒窒轮∮�，它們也從自己的殼中鉆出來(lái)透透氣。
我不覺(jué)得停下腳步，俯身探望著這些不起眼的小生命。滴答，滴答，滴答時(shí)間過(guò)了許久，可這些小東西卻只行了那么一點(diǎn)兒路程，還沒(méi)我的.腳長(zhǎng)。唉，世上怎么會(huì)有如此慢的速度。不過(guò)，這也許對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是最快的速度了。這也難怪，這么小的體形，連腳都看不出在哪，怎么走得快。不過(guò)，最讓我感興趣的并不是它們的這種慢生活，而是它后面那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。而這條尾巴也似乎是走得越遠(yuǎn)，變得越長(zhǎng)。我看，魔術(shù)大師劉謙也不是它的對(duì)手。出于好奇心，我不忍用手摸了一下它的尾巴，不覺(jué)似乎有點(diǎn)粘乎的。我又抓了一只蝸牛。我用手摸了摸它的眼睛，立刻收了回去�？磥�(lái)它也有觸覺(jué)，而且特別靈敏。我又用手輕輕碰了碰它的其它部位，感覺(jué)軟軟的、濕濕的，又有點(diǎn)兒粘粘的。像是五味雜陳。
一只小小的蝸牛，也帶給我放松，快樂(lè)。看來(lái)，世界上不是缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的人。
蝸牛小學(xué)生作文 篇5
今天我和媽媽去電影院看《極速蝸牛》，期待了一個(gè)星期，我終于可以看這部電影了。
我看到一半時(shí)有很多問(wèn)題：為什么蝸牛掉進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)力就會(huì)變快，還會(huì)有車上的各種東西呢？為什么蝸牛想跑快就跑快、想跑慢就跑慢呢？為什么它發(fā)動(dòng)的時(shí)候，課上的.線條就會(huì)變藍(lán)呢？為什么別的蝸牛也能像它一樣跑得很快？為什么蝸牛們的眼睛能像手一樣用呢？為什么Turbo的殼那么硬，從很高的地方掉下來(lái)都不會(huì)爛呢？我問(wèn)了媽媽，可媽媽也不太明白，我要回家問(wèn)爸爸。
蝸牛小學(xué)生作文 篇6
今天，媽媽旅游回來(lái)了，她告訴了我許多旅行中的趣事，特別是她講到，她吃了一頓蝸牛大餐，令我十分羨慕。我不停地埋怨媽媽為什么不帶上我，后來(lái)一想，干脆自己親手做一個(gè)蝸牛大餐不是更好嘛。
下午，爸爸媽媽上班去了，只有我一個(gè)人在家。“好機(jī)會(huì)，我要抓上好些蝸牛，做成一份蝸牛大餐�！蔽议_(kāi)心地對(duì)自己說(shuō)。說(shuō)干就干，我提上小水桶，急急忙忙跑下樓去。真是天助我也，下過(guò)雨的小區(qū)里簡(jiǎn)直就是蝸牛泛濫，才一會(huì)兒工夫，我便捉了三十只又肥又大的蝸牛，趕緊回了家。
我把蝸牛清洗了九遍，再把雞蛋打好，攪拌好，加了些面粉，煎成了金黃的蛋餅。接著，我把洗干凈的蝸牛放入鍋里煮，二十分鐘后，起鍋，加上一點(diǎn)蔥和其他調(diào)料，然后把它們擺放在蛋餅上。一份我特制的蝸牛大餐就做好了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我的蝸牛大餐，笑了笑，問(wèn)：“你這蝸�？梢猿詥幔俊�
“肯定可以！”我大聲回答，“現(xiàn)在我就吃給你看�！蔽疫叧赃呎f(shuō)。突然，一種無(wú)法形容的味道出現(xiàn)在我的.舌頭上�！鞍。�？好難吃！”我痛苦地說(shuō)，趕緊把嘴里的蝸牛吐進(jìn)了垃圾桶。
不過(guò)還好，蛋餅的味道還不錯(cuò)，所以我一口氣把那盤蛋餅吃光了。
這就是我的蝸牛大餐！
蝸牛小學(xué)生作文 篇7
有一天，兩只小蝸牛在草地上相遇，一雙觸角互相碰碰：“喂，喂，你好！”一只小蝸牛說(shuō)：“我的房子實(shí)在小，不能請(qǐng)你進(jìn)來(lái)坐坐！”另一只小蝸牛也說(shuō)：“我的房子也不大，不能請(qǐng)你來(lái)喝茶�！�
它們倆只好站在草地上聊天，一只小蝸牛說(shuō)：“為什么其它小動(dòng)物都有寬敞、漂亮的大房子，大家住在一起高高興興的，而我們的房子都是又小又暗，而且只能住自己。另一只小蝸牛也說(shuō)：“是��！我們每天出門都要背著個(gè)房子，走路又慢又難受，真沒(méi)勁！”，“但是，如果我們沒(méi)有了房子，一旦遇到危險(xiǎn)，我們往哪里躲啊？”于是，它們倆就在那兒唉聲嘆氣，這時(shí)熱心的小白兔采蘑菇路過(guò)草地，看到兩只傷心的小蝸牛，就問(wèn)：“蝸牛大哥，你們遇到什么難事了，需要我?guī)椭鷨�？”小蝸牛就把房子的苦惱說(shuō)給小白兔聽(tīng)。小白兔聽(tīng)了，安慰地說(shuō)：“蝸牛大哥你們別著急，我給你們想想辦法�！�
小白兔正說(shuō)著，看見(jiàn)一只大水牛在草地上吃草，腦子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“牛伯伯年紀(jì)大，經(jīng)歷的事兒較多，不然我們?nèi)?wèn)問(wèn)他吧，說(shuō)不定他有好辦法呢�！庇谑�，小白兔在前面輕輕跳，小蝸牛在后面慢慢爬，它們來(lái)到牛伯伯身邊，小白兔把小蝸牛的苦惱告訴牛伯伯，希望它能幫小蝸牛的.忙，牛伯伯聽(tīng)了以后，說(shuō)：“你們帶著房子走路的習(xí)慣是你們祖先留下來(lái)的，現(xiàn)在你們要改變它，尋找新的房子恐怕也不是一件容易的事情，我一時(shí)也想不出什么好辦法。
不然，我們問(wèn)問(wèn)燕子姐姐吧，她經(jīng)常飛來(lái)飛去，見(jiàn)多識(shí)廣，也許她會(huì)有好辦法�！边@時(shí)，一只燕子正好從天空飛過(guò)，小白兔和小蝸牛大聲喊：“燕子姐姐，燕子姐姐，請(qǐng)你停一停，我們遇到困難，想請(qǐng)你幫幫忙�！毖嘧咏憬懵�(tīng)到小白兔和小蝸牛的叫喊聲，忙收起飛翔的翅膀，停落在草地上，小蝸牛把自己的苦惱告訴了燕子姐姐，燕子姐姐想了想說(shuō)：“我確實(shí)到過(guò)許多地方，可仔細(xì)想一想，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)比較適合你們住的房子�！边@可怎么辦呢？正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，小烏龜從草地邊的小河里探出了小小的腦袋，看見(jiàn)草地上這些愁眉苦臉的小動(dòng)物，不解地問(wèn)：“你們都怎么啦，是不是要發(fā)生動(dòng)物災(zāi)難啦？”快嘴的小白兔把事情對(duì)小烏龜說(shuō)了，小烏龜聽(tīng)完，哈哈大笑起來(lái)：“我還以為是什么大事呢？沒(méi)想到竟是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題！”
牛伯伯聽(tīng)了，不高興地說(shuō)：“小烏龜，現(xiàn)在小蝸牛有困難，你不幫著解決，還在那兒說(shuō)大話，你不害羞嗎？”小烏龜認(rèn)真地說(shuō)：“牛伯伯，不是我吹牛，這的確是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我們到海邊去撿一個(gè)大海螺來(lái)給小蝸牛當(dāng)新家，一切困難不都解決了嗎？”“對(duì)啊，我們?cè)趺炊紱](méi)想到呢？小烏龜這次不是自作聰明，而是真正的聰明了�！贝蠡锂惪谕暤卣f(shuō)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小蝸牛、小白兔、牛伯伯、燕子姐姐、小烏龜它們相約一起來(lái)到海邊，撿了一個(gè)很大很漂亮的海螺，牛伯伯在前面拉，小白兔、小烏龜在后面推，燕子姐姐用嘴巴銜，一起把海螺送到一個(gè)既美麗又安全的花叢中，而小蝸牛則悠哉悠哉地坐在海螺上，慢慢地享受呢！
從此以后，小蝸牛們丟棄了又重又小的房子，一家人高高興興地住進(jìn)了海螺大房子，搬家那天，許多小動(dòng)物都來(lái)祝賀，聽(tīng)說(shuō)還放了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一串鞭炮呢。
蝸牛小學(xué)生作文 篇8
10月6號(hào)晚上，我和爸爸媽媽一起看了電影《極速蝸牛》。電影很好看，我一動(dòng)也不動(dòng)，一直到電影結(jié)束。
電影講了一只有了魔力的小蝸牛，在好朋友的'幫助下參加了方程式賽車大賽，經(jīng)過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，取得了比賽的勝利。
通過(guò)這部電影，我從小蝸牛身上明白了做任何事情都要堅(jiān)持，不到終點(diǎn)決不放棄，最終一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，取得勝利；從賽車手身上明白了，不能驕傲，輕視任何人，任何事情都是有可能發(fā)生的。
蝸牛小學(xué)生作文 篇9
今天下過(guò)一場(chǎng)大雨后，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一只蝸牛，我連忙把蝸牛抓回家去觀察。到家里我把蝸牛放在桌子上發(fā)現(xiàn)它的身體像一個(gè)小逗號(hào)，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，觸角的尖端有兩個(gè)黑黑的小點(diǎn)兒，這大概是它的眼睛吧；它的身子輕綿綿的，上面馱著一棟大大的房子，房子上還有一圈圈花紋，看上去簡(jiǎn)直美麗極了！蝸牛是益蟲還是害蟲呢？于是我找來(lái)了白菜.饅頭。還捉了一只小蟲放在它的.面前看見(jiàn)它吃什么？蝸牛好像知道自己的前面有美食了，慢慢向白菜爬去，別的聞都不聞，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我看見(jiàn)白菜上有它爬的長(zhǎng)長(zhǎng)的線，在線上的葉子都吃光了，哦，我可以判斷蝸牛是害蟲。為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我先用一片葉子把蝸牛放在上面看著它是怎么回事，我用手輕輕地頭上面一摸，沒(méi)有想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我都看不見(jiàn)它的腳，怎么能知道那條細(xì)心地線是怎么回事我有點(diǎn)灰心了。這時(shí)爸爸說(shuō)：你怎么了？
一點(diǎn)小事你都灰心了是嗎？你想想要它的'房子'拿掉你才能看見(jiàn)它的腳，到底在哪�。∥乙宦�(tīng)趕緊拿一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的東西，通過(guò)上網(wǎng)我才知道了那是蝸牛的腳，那一條條的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。通過(guò)觀察蝸牛，我知道了蝸牛是害蟲，還知道了不管是什么事都要認(rèn)真觀察，必須學(xué)著怎么解決問(wèn)題。
蝸牛小學(xué)生作文 篇10
今天，我去看了部電影。名叫《極速蝸�！�。這部電影主要講了一只小蝸牛有個(gè)瘋狂的夢(mèng)想：它想當(dāng)個(gè)賽車手。為了這個(gè)夢(mèng)想，它一直堅(jiān)持練習(xí)，雖然其它的蝸牛認(rèn)為這很危險(xiǎn)，幾乎是個(gè)遙不可及的'夢(mèng)想。有一天，它被卷到了儀器里，從此，它成了世界上跑得最快的蝸牛。在賽車比賽中獲得了第一名。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。我要向這只小蝸牛學(xué)習(xí)。做個(gè)堅(jiān)持不懈的好孩子。不管有多少阻礙，不管別人認(rèn)為這事是多么難辦，多么荒唐可笑，我都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，完成不可能做到的事。
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