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[實(shí)用]手優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的手優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
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手優(yōu)秀作文1
“三八”婦女節(jié)的那天早上，我洗梳好之后，走到奶奶的旁邊�！澳棠蹋瑡D女節(jié)快樂(lè)！我給您洗手吧！”我高興的對(duì)奶奶說(shuō)�！安挥昧�，不用了！你去穿衣服吧，馬上就要上學(xué)了。如果遲到了，老是會(huì)說(shuō)你的！乖孩子，你的孝心我領(lǐng)了�！蹦棠踢吤业念^說(shuō)。我說(shuō)：“沒(méi)事不會(huì)耽誤的，就讓我洗一次吧！”
我拉著奶奶的手走到臉盆旁邊，把手放進(jìn)盆子里，仔細(xì)的洗著。我的小手摸著奶奶的一雙勤勞的手。
她的掌面都是皺紋，掌心布滿老繭，千頭萬(wàn)緒涌上心頭，奶奶的指甲很長(zhǎng)，有1、5厘米長(zhǎng)，奶奶是為了掏耳朵方便，所以才留了那么長(zhǎng)的指甲。很美，每天晚上奶奶戴上老花鏡，在燈光下就是用這雙勤勞的'手拿起等為我認(rèn)真的批改作業(yè)，翻書(shū)，查閱學(xué)習(xí)資料，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。使我不斷的進(jìn)步。
看到這些我腦子里充滿了問(wèn)題。
為什么，在奶奶給我做可口的飯菜時(shí)我沒(méi)有看到，只是津津有味的吃著。
為什么，在奶奶給我縫破洞的衣服是我沒(méi)看到，只是看到衣服煥然一新了。
為什么，在奶奶給我洗衣服是我沒(méi)看見(jiàn)到，只是專(zhuān)注的看電視。
想到這些，我抬起頭看著奶奶說(shuō)：“奶奶您辛苦了�！蹦棠涛⑿χ飨铝艘恍袦剀暗臏I，說(shuō)：“孩子，你終于懂事了！”
手優(yōu)秀作文2
我最熟悉的是爺爺?shù)氖�，爺爺�(shù)氖趾苌衿妫馨褟U品變成有趣的玩具。
爺爺?shù)氖终朴执笥趾瘢种赣执钟珠L(zhǎng)，他的指甲剪的短短的'，很干凈。手很粗糙上面布滿了長(zhǎng)短不一、粗細(xì)不同、深深淺淺的皺紋，膚色黑黑的，很像黑人的手。
爺爺?shù)氖趾莒`巧，把東西變廢為寶已經(jīng)不是一次兩次了。那天，春光明媚，空氣清新，溫暖的陽(yáng)光照在身上，使我感到格外愜意。爺爺拿來(lái)樓道里沒(méi)人要的木頭，放在地上又是量又是畫(huà)，手被樹(shù)皮劃出了一道道的血痕，卻不知道疼。測(cè)量了很長(zhǎng)時(shí)間，他用那粗糙的手操起斧頭一下一下地砍著，砍出了一個(gè)大致的樣子。隨后，爺爺又拿起鋸一點(diǎn)一點(diǎn)的鋸著，許多細(xì)小的木屑飄到了爺爺?shù)氖稚�，把爺爺偏黑的手染成木頭顏色，大致的形狀越來(lái)越精細(xì)了，爺爺拿著一把小刀費(fèi)勁地削著，木片在空中飛舞，就像翩翩起舞的蝴蝶……
爺爺把玩具做好了，一只以假亂真的木槍出現(xiàn)了，槍做得惟妙惟肖，細(xì)細(xì)的槍管，長(zhǎng)長(zhǎng)的槍身，大大的槍托使我愛(ài)不釋手……
爺爺用他的那雙神奇的大手，打造出了我快樂(lè)的童年歲月。
手優(yōu)秀作文3
母親二字是多么熟悉，多么親切的呀！ 我的母親看上去就顯得十分大方、客氣。她中等身材，個(gè)子不高，頭發(fā)也不長(zhǎng)；眉毛像用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)似的；別看她眼睛小，視力可好了，就是桌子上有一點(diǎn)灰塵，都逃不過(guò)她的眼睛，而且一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條線，生氣了，眼睛就不像往常那么小了，而是瞪的非常大，好嚇人哦！不過(guò)母親也是為我們好的。她那尖尖的鼻子下面還有一張很會(huì)說(shuō)話的嘴，樓上樓下的沒(méi)有一個(gè)說(shuō)她不好的。這就是我的母親！ 你最喜歡母親的什么呢？我最喜歡母親的雙手！因?yàn)槟赣H用她的雙手給我們洗衣做飯，用她的雙手給我們工作掙錢(qián)，用她的'雙手給我們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境&&所以我喜歡母親的雙手！ 我母親每天早上送我上學(xué)，下午下班又接我放學(xué)，不知這樣來(lái)來(lái)去去已經(jīng)重復(fù)了多少次，而她卻沒(méi)有一句怨言。當(dāng)我生病時(shí)她就會(huì)連夜的守在我身邊，當(dāng)我放學(xué)下雨時(shí)，她就會(huì)將雨傘遮擋在我頭上自己的衣服卻打濕了，當(dāng)我的手冰冷冰冷的時(shí)候，她就用那暖和的手去摸我那冰冷的小手，不一會(huì)兒我的手就不是那么冰冷了。當(dāng)我有困難時(shí)，她就會(huì)幫助我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她不像別人打罵我，而是說(shuō)服我，教育我，讓我懂了更多知識(shí)。當(dāng)我考試考出了好成績(jī)時(shí)，她的臉上就露出了甜蜜的笑容，當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候她就會(huì)告訴我不要灰心下次還有機(jī)會(huì)。 母親，她是點(diǎn)亮我心中的第一支蠟燭，我要盡自己最大的努力去回報(bào)我的母親。新疆吐魯番地區(qū)園藝場(chǎng)葡萄開(kāi)發(fā)公司二中六年級(jí):冷nuan自知
手優(yōu)秀作文4
有一位老師，她的手，好似一股暖流，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們幼小的心靈；有一位老師，她的手，并不是很細(xì)膩，但，那雙大手，卻總是拉著我們的小手，讓我們安心；有一位老師，她的手，就像媽媽的`手一樣，會(huì)輕輕地?fù)崦覀�。這雙手，就是劉老師的一雙手。
記得那一次，劉老師在講堂上邊講著課，我們?cè)谂_(tái)下邊寫(xiě)著書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，老師講完了，開(kāi)始圍著教室走，突然，她走到我這里時(shí)，停了下來(lái)。接著，她用手扶起我低的很低的眉頭，笑著對(duì)我說(shuō)："一定記得要頭抬高哦！不然，小心女孩子戴眼鏡，可是非常難看的。"于是，我趕忙抬起頭，向劉老師笑了笑。
還有一次，我上美術(shù)課時(shí)，頭很痛。最后，我去辦公室找到了劉老師，當(dāng)時(shí)劉老師正在和其他的老師交談，看見(jiàn)我哭了，就詢(xún)問(wèn)我，給媽媽打電話，并用她的手牽著我的手，把我送到了大門(mén)口。
劉老師的用手提醒我頭抬高，用手牽著我，好像都是一些不起眼的事情，但在我心中，卻很大很大。老師，我感謝您的手，更感謝您！謝謝您劉老師！
手優(yōu)秀作文5
媽媽的愛(ài)是一泓清泉，在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我前行；媽媽的愛(ài)是一盞亮燈，指引我前行的道路。很多時(shí)候，媽媽的愛(ài)是通過(guò)她那雙溫暖的手來(lái)表達(dá)的。
記得有一次，外面吹著刺骨的風(fēng)，媽媽讓我穿衣服，我鬧著不聽(tīng)。到晚上我有些發(fā)燒。
媽媽一晚都不睡，一直守在我身邊，一會(huì)兒量體溫，一會(huì)讓我喝藥。后來(lái)因?yàn)闊锰�，媽媽不得不帶我去醫(yī)院，我急得大哭。這時(shí)，媽媽用她那雙溫暖的.手拍著我說(shuō)：“沒(méi)事，有媽媽在�！眮�(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生就說(shuō)要打針，我暗暗想著：都怪我不聽(tīng)媽媽的話，要不然就不用打針了。醫(yī)生拿出針管時(shí)，我被嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖。一瞬間，媽媽張開(kāi)雙手，一個(gè)大大的懷抱使我感到溫暖，回頭一看是媽媽?zhuān)业念^說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，媽媽一直陪著你。”打針時(shí)，一股強(qiáng)大的力量讓我勇敢起來(lái)，那便是媽媽的手。
打完針已經(jīng)是早上了，媽媽一夜沒(méi)睡，一直守在我身邊�？匆�(jiàn)她困得睜不開(kāi)眼睛了，我被感動(dòng)了，真想對(duì)她說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)x謝您，您辛苦了。
媽媽的手，是一顆大樹(shù)，幫我抵擋狂風(fēng)暴雨；媽媽的手，是一道陽(yáng)光，在冰天雪地時(shí)讓我感到溫暖。我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)媽媽的手。
手優(yōu)秀作文6
手，是溫暖的，它可以在你遇到困難時(shí)，給予你幫助。
記得上個(gè)星期五，我們班正上體育課。剎那間一個(gè)噩耗降臨耳旁：“這節(jié)課跑一千米�！�
“哇！一千米要累死人的！”一位同學(xué)正在向老師訴苦。
于是我們?nèi)喽枷蚶蠋熐箴�。但老師卻抱著堅(jiān)定的決心，搖了三次頭。沒(méi)辦法，但我還算幸運(yùn)分在了第四排，說(shuō)不定等他們跑完就下課了。一切卻不在我們想象之中，前面三排他們就像離了弦的箭，四五分鐘就跑完了一千米。
輪到我們跑了，我們一個(gè)個(gè)做好了準(zhǔn)備的動(dòng)作，等待著老師的命令。一吹哨子，我們便沖了上去，前面兩圈還好到第三圈我便有點(diǎn)上氣不接下氣。就在這時(shí)，一年級(jí)的小朋友不小心把籃球給扔了出來(lái)，我一不小心便踩了個(gè)空摔倒在地。在我后面的人一個(gè)個(gè)在我旁邊發(fā)出那種刺耳的笑聲，笑聲在我耳旁不斷回旋著。還有人在議論著我：“你看，她摔倒了，待會(huì)兒沒(méi)達(dá)到老師的要求肯定得受罰�！鳖D時(shí)我的整個(gè)臉便紅了起來(lái)，恨不得從地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。就在這時(shí)，一只無(wú)比熟悉的手伸在我前面，抬頭一望，原來(lái)是她。“來(lái)，牽著我的'手，我們一起跑�！蔽依氖�，我們一路小跑，早已忘記老師的要求。迎面吹來(lái)的風(fēng)，使我和她全身充滿一股力量，讓我們一齊沖向終點(diǎn)。到終點(diǎn)時(shí)我知道我一定拖累了她，但她還笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“有福同享，有難同當(dāng)嘛！”我眼圈里的眼淚，便止不住了，一滴，兩滴，三滴……
就是這么一雙溫暖的手，在我最需要幫助時(shí)，給我?guī)椭�，“謝謝你！”
手優(yōu)秀作文7
清晨，太陽(yáng)公公緩緩地從東邊升起……
叮零零，叮零零！鬧鐘響了，該起床了，我伸了一個(gè)懶腰，洗漱完畢，背起小書(shū)包上學(xué)去。
“公雞，公雞，哦哦叫，小朋友們起床了……”一進(jìn)校門(mén)，就可以聽(tīng)到早操時(shí)的音樂(lè)。
“芊芊，把書(shū)包放下來(lái)做早操�！币粋�(gè)溫柔而親切的聲音傳入耳中，我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是教了我三年數(shù)學(xué)的李老師。
“老師，我扁桃體發(fā)炎了，媽媽說(shuō)她給你發(fā)過(guò)微信了，這個(gè)是藥。”“讓我看看，你先回班吧。”聽(tīng)著李老師那溫柔的聲音，我覺(jué)得嗓子好像恢復(fù)了一半。
早操結(jié)束后，李老師先給我們上了一節(jié)音樂(lè)課，正在我準(zhǔn)備唱歌的時(shí)候，李老師撫摸著我的后背說(shuō)道：“你不用唱，只要會(huì)它的旋律就可以了�！痹诶罾蠋煋崦业哪且凰查g我的心頓時(shí)感到了溫暖。
還有一件事：我們?cè)诶L畫(huà)課上，老師說(shuō)想畫(huà)什么就畫(huà)什么，于是我毫不猶豫的`選擇了老師，當(dāng)我把我的畫(huà)交上去后，李老師問(wèn)我為什么要畫(huà)她，我說(shuō)，“沒(méi)有可愛(ài)老師為我們傳授知識(shí)，我們就會(huì)一無(wú)所知！”她把擁我入懷里，說(shuō)我是第一個(gè)畫(huà)她的人。
在這里，我要感謝李老師，是她把我們當(dāng)成了自己的孩子一樣對(duì)待，是她把所有的知識(shí)傳授給了我們，我要感謝她。
老師您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
手優(yōu)秀作文8
星期天，我和媽媽到市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。
我們來(lái)到一檔魚(yú)攤前，賣(mài)魚(yú)的阿姨高高的個(gè)子，剪著一頭齊耳短發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下，長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛。
她笑瞇瞇地問(wèn)：“要什么魚(yú)？”媽媽說(shuō)：“要一條三斤左右的大草魚(yú)，”賣(mài)魚(yú)阿姨的眼睛馬上向水池一看，很快從魚(yú)群里捉起一條活蹦亂跳的大魚(yú)，放在秤臺(tái)上秤重量。阿姨開(kāi)始?xì)Ⅳ~(yú)，只見(jiàn)她先用木棒用力打了幾下魚(yú)頭，那魚(yú)被打昏了，一動(dòng)不動(dòng)的躺在菜板上。阿姨拿起刀，刮魚(yú)鱗。阿姨的手藝真熟練，她用左手接住魚(yú)頭，右手抓著刀，從魚(yú)尾到魚(yú)頭，一片片圓圓的魚(yú)鱗，就被阿姨刮的干干凈凈了。接著，阿姨把魚(yú)翻過(guò)來(lái)又刮另一邊魚(yú)鱗。隨后阿姨開(kāi)魚(yú)肚，她一手摁著魚(yú)身，一手拿刀，在魚(yú)肚邊輕輕一劃，魚(yú)肚破開(kāi)了，流出了鮮紅的血，阿姨用手把魚(yú)里的五腑六臟挖出來(lái)，又拿起刀刮干凈那層胸膜，再用手挖出紅紅的魚(yú)鍶。阿姨的手真麻利，五分鐘就把魚(yú)殺完了。阿姨舉起刀“當(dāng)當(dāng)”把魚(yú)砍成一塊塊�！鞍⒁痰氖址ㄕ婵彀。 蔽仪椴蛔越卣f(shuō)夸起來(lái)，阿姨自豪地說(shuō)：“我是靠著雙手搵食的`，每天都要?dú)?00多條魚(yú)，有的還要幫人家切成一片片，薄薄的魚(yú)片。俗語(yǔ)說(shuō)：熟能生巧，所以我殺魚(yú)又快又麻利。”阿姨舉起她的雙手，我看見(jiàn)因?yàn)樘焯炫菟苌n白，十個(gè)手指有很幾處疤痕，還有兩個(gè)手指用止血貼貼著。這是一雙勤勞的手。
我贊美阿姨說(shuō)：“阿姨你的手真是一雙巧手和一雙勤勞的手�！卑⒁绦卣f(shuō)：“這雙手給我家創(chuàng)造了幸福的生活�！�
我想：我長(zhǎng)大也要有一雙勤勞的手。
手優(yōu)秀作文9
我的媽媽有一雙靈巧的手。媽媽會(huì)做一手好菜，一堆紅紅綠綠的食物，只要經(jīng)過(guò)媽媽的手，不一會(huì)兒，就變成了一道道美味佳肴。我最喜歡吃媽媽做的糖醋帶魚(yú)，可媽媽卻說(shuō)那是奶奶教的，我都有些不相信，因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽做得比奶奶做得更好吃，于是我常常跟媽媽開(kāi)玩笑：“你真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)��！”媽媽不僅會(huì)做菜，還會(huì)幫我織漂亮的毛衣，梳各種各樣美麗的頭發(fā)，甚至還會(huì)幫我補(bǔ)衣服。
我的媽媽有一雙溫暖的手。當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽的`手就會(huì)準(zhǔn)確的抓到問(wèn)題的根源；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽媽的手就會(huì)輕輕拍拍我的頭，幫助我振作起來(lái)；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽的手就會(huì)把我抱住，變成我繼續(xù)努力的動(dòng)力；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的手又變得更加忙碌起來(lái)，一會(huì)兒摸摸我的頭，看看我有沒(méi)有發(fā)燒，一會(huì)兒給我吃藥，一會(huì)兒又端來(lái)了零食和水果，那時(shí)候，我真希望時(shí)間停止流動(dòng)，讓我好好享受一下媽媽給我?guī)?lái)的溫暖。
我的媽媽有一雙嚴(yán)厲的手。當(dāng)我犯了原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽的手就會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái)，看著媽媽高高揚(yáng)起的手，還有什么話可說(shuō)？只有趕快改正。
媽媽的手雖然很小，但在我的心目中，媽媽的手是一雙神奇的手。
手優(yōu)秀作文10
“慈母手中線，游子身上衣�！泵慨�(dāng)讀到這首詩(shī)時(shí)，我都會(huì)想起媽媽的手。
媽媽的手總是那么靈活，上一秒干完家務(wù)，下秒就開(kāi)始睡覺(jué)。在我眼里，媽媽總是疲勞過(guò)度，沒(méi)有休息時(shí)刻。
我相信媽媽是心靈手巧的，只要我們有“退休”的衣服或其他物品，媽媽的雙手“刷刷”幾下就能變廢為寶。比如：舊了的衣服總能改造成新被子、抹布；可樂(lè)瓶、塑料瓶可以改造成放零碎物品的瓶子……
考試前兩天，我在家復(fù)習(xí)功課，每天晚上媽媽總會(huì)悄悄地走進(jìn)我的臥室，給我送來(lái)一盤(pán)好吃又可口的水果。盤(pán)子下面有一張紙條：馬上要考試了，一定要注意身體�？吹綃寢尩募垪l，我的.心中就有一股暖流油然而生起，我就感受到了一股前進(jìn)的力量。
論廚藝，我媽媽也很不錯(cuò)。她自創(chuàng)造了許許多多的獨(dú)家菜，比如李氏蘿卜干、臘肉炒菠蘿，李氏豆渣丸子等。
我知道對(duì)于媽媽?zhuān)宜芑貓?bào)的她的，我所能給予她的最大的安慰就是取得讓她滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。媽媽請(qǐng)您放心，女兒不會(huì)讓您失望！
手優(yōu)秀作文11
每個(gè)人都有兩只手，一只名叫左，一只名叫右，它兩的本事可大咧。
有一次右手嚷嚷著，帶有幾分傲慢的樣子對(duì)左手說(shuō)：“嗯，我大名鼎鼎的右手怎么和你一個(gè)愚蠢的左手在一起，老天真是瞎了眼!”左手只是笑笑，一句話也不說(shuō)。左手越不哼聲，愛(ài)嚷嚷的右手就越?jīng)]完沒(méi)了。它粗聲粗氣地說(shuō)：“想想，你有什么用途?莊嚴(yán)的時(shí)刻，是我右手高舉，宣誓呀舉手表決呀，哪一次少得了我!我為主人爭(zhēng)了無(wú)限的尊嚴(yán)和光彩。我呀什么都會(huì)，比如會(huì)彈琴呀，會(huì)書(shū)法呀，主人最喜歡我呢。你呢，你是一個(gè)廢物，什么都不會(huì)，竟給我扯后腿。”右手越吵越兇，左手忍不住了，搖搖頭說(shuō)：“你右手本領(lǐng)雖強(qiáng)，但如果沒(méi)我，只有你一只手長(zhǎng)在主人的'身上，主人不殘廢了�！彼鼉蔂�(zhēng)論不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
有一次，右手正在為主人服務(wù)的時(shí)候，一只大蚊子襲來(lái)，它張牙舞爪的飛到右手手背上吸血。右手感到又疼又癢，可它怎么甩也甩不掉，急的手心發(fā)熱。蚊子越吸越得意，哼哼地唱起歌來(lái)，左手聽(tīng)見(jiàn)了，一巴掌打死了那只蚊子。右手感激地說(shuō)：“謝謝你!”左手說(shuō)：“我們都是好朋友，不客氣�！边@時(shí)右手才明白，合作的力量大。
手優(yōu)秀作文12
我的媽媽是一個(gè)普通的婦女，但是在我心中，她卻是無(wú)私的天使。是誰(shuí)晚上給我們蓋被子？是誰(shuí)一日三餐為我們做飯？是誰(shuí)接送我們上學(xué)？那就是媽媽。
發(fā)生在我身上的事情可多了，但有一件事讓我非常感動(dòng)。有一次媽媽生病了，爸爸又在很遠(yuǎn)的地方出差回不來(lái)，媽媽就帶著病送我去上學(xué)，接我回溫暖的家，為我做香噴噴的飯，洗臟兮兮的衣服，看到媽媽累得滿頭大汗，我特別心疼，恨我自己為什么不能快快長(zhǎng)大，好幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。 媽媽的病剛有好轉(zhuǎn)，可天公不作美，又下起了大雪，滴水成冰，看到外面的大雪，我說(shuō)：媽媽您不要送我了，我自己走著去學(xué)校就行了，可是媽媽不放心還是堅(jiān)持要送我去學(xué)校，就這樣?jì)寢岉斨L(fēng)步走著把我送到學(xué)校，我回頭望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，用艱難的步伐一步一步的向家走回去，我的內(nèi)心一陣酸痛。
放學(xué)了，媽媽沒(méi)有來(lái)接我，是三爹來(lái)接我，我想：“媽媽一定是病情加重了�！币换丶�，我急急忙忙跑進(jìn)臥室，看到媽媽躺在床上輸液，我忍不住的一下哭了起來(lái)，媽媽用溫暖的手為我擦眼淚，對(duì)我說(shuō)：“你先去寫(xiě)作業(yè)，媽媽一會(huì)兒輸完液給你做飯�！蔽铱吹綃寢屔n白的臉上露出慈祥的'笑容，我的心里在流淚，我在心里默默發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后孝敬父母，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)；“您是世界上最美麗，最溫暖的媽媽”媽媽“我愛(ài)你”
手優(yōu)秀作文13
那是怎樣的一雙手啊。上面結(jié)滿了老繭，還有一些干活時(shí)留下的疤痕。那雙手仿佛總也洗不干凈，常年是帶著泥土的黑色，就是這樣的一雙手給我撐起一片讓我成長(zhǎng)的天空。這雙手給了我太多的東西，還有更多的安全感。
小時(shí)候覺(jué)得這雙手很大很有力，一下子便能把我高高的舉起，那時(shí)我還不知道，為了能把我舉起來(lái)舉得更高父親付出了一生的心血。當(dāng)時(shí)坐在父親寬大的手掌上，只是發(fā)現(xiàn)平時(shí)的東西都變得矮小，兒世界變得更大，我喜歡在田間壟頭看父親舞動(dòng)鋤頭，揮汗如雨，喜歡看他在勞累了一天后用粗糙的手端起一杯熱茶。在童年的天空里，父親的`手就像我頭頂?shù)囊话褌�，這把傘為我擋風(fēng)遮雨。這些年來(lái)，父親為了我能好好讀書(shū)上學(xué)，父親從不讓我干活，只是一個(gè)人用雙手把這個(gè)家支撐起來(lái)。
我家并不是太富裕，就是這樣父親依然用他那寬大的手掌干活掙錢(qián)供我上學(xué)。我從不和別人攀比，因?yàn)槲易约褐牢一ǖ拿恳环皱X(qián)，交的每一分學(xué)費(fèi)里都滲透著父親的汗水，都是用父親的雙手和每一滴汗水換來(lái)的。
現(xiàn)在我上了初中，父親的那雙手依然那樣寬大，現(xiàn)在那雙手不僅僅只是撐起我成長(zhǎng)的一片天，更多的是為我指引人生的這條曲折的道路，雖然路上有許多坑坑洼洼、艱難險(xiǎn)阻，父親用他那寬大的手掌拉著我走向通往人生的那條筆直的路。
手優(yōu)秀作文14
從小到大，我見(jiàn)過(guò)很多的手，有的粗糙，有的細(xì)膩；有的靈巧，有的笨拙……大多記憶不深，隨著時(shí)間推移而逐漸忘去，唯有一雙手卻讓我終生不忘媽媽的手。
媽媽的手原本是一雙細(xì)膩柔軟、滑潤(rùn)漂亮的手，由于長(zhǎng)期操勞家務(wù)，滑潤(rùn)細(xì)膩的手歷經(jīng)風(fēng)霜?jiǎng)谧�，不知不覺(jué)中布滿了老繭，變得既粗糙又僵硬，但在我眼中它依然是一雙美麗溫暖的.手。
記得三年級(jí)暑假的時(shí)候，我去參加省級(jí)圍棋比賽，賽前，我信心十足，滿心以為定能拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)。可最終，我卻輸了，輸?shù)煤軕K。我心灰意冷地癱坐在椅子上，就像泄了氣的皮球一樣！悔恨的眼淚像斷了線的珠子一般成雙成對(duì)的滾落下來(lái)，我傷心極了！就在這時(shí)，媽媽悄悄走到我身旁，并無(wú)責(zé)備，而是用她那粗糙帶繭的大手撫摸著我的頭，輕輕的說(shuō)："童童，勝敗乃兵家常事，一次失敗沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)不可灰心。你應(yīng)分析查找原因，奮起直追，爭(zhēng)取下次的成功。"媽媽的話如同春風(fēng)化雨，頓時(shí)讓我心生溫暖，渾身充滿了力量。終于，我又重拾信心，刻苦練習(xí)，最終在第二次的比賽中大獲全勝，順利通過(guò)晉級(jí)考核并取得了圍棋二段段位資格證書(shū)。
媽媽的手啊，你就像黑暗中的一束光明，不僅撫慰了我受傷的心靈，還照亮了我步履蹣跚的前程，讓我倍感溫暖，自信地前行！我將永遠(yuǎn)銘記于心，感恩于你！
手優(yōu)秀作文15
我的媽媽有一雙勤勞的巧手。
媽媽的手不是圓潤(rùn)的，也不是粗糙的。十根修長(zhǎng)的手指，幾根青筋突出，指甲是不長(zhǎng)不短的。在我眼里，媽媽的手很漂亮。
一個(gè)氣候涼爽的夜晚，我和媽媽去散步，一會(huì)兒的時(shí)間就下起了雨。在這風(fēng)雨交加的時(shí)刻，媽媽牽著我一路小跑回了家。由于我不想讓媽媽太辛苦，就把被雨淋濕的棉襖，悄悄地趁媽媽不注意藏了起來(lái)。結(jié)果還是被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)從衛(wèi)生間里傳來(lái)“刷——刷，刷”的聲音，我輕輕的走到衛(wèi)生間門(mén)后，��！媽媽竟然還在用她那雙勤勞的雙手洗我的`衣服！手被衣服磨得通紅通紅的，額頭布滿汗珠，我看見(jiàn)了，心都在疼了，感到無(wú)比的羞愧與難過(guò)。
媽媽的手不僅勤勞，而且還很“巧”。
記得一個(gè)冬天，我不小心把襖子弄破了，回家后告訴了媽。媽媽找來(lái)針和線，還拿來(lái)一塊漂亮的布開(kāi)始縫補(bǔ)。她很專(zhuān)注，針和線在她手里靈活地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，形成一幅美妙的圖畫(huà)。大約過(guò)了二十多分鐘，媽媽叫我：“格格，快來(lái)，縫好了”哇！一件漂亮的，嶄新的衣服出現(xiàn)在我眼前，我的衣服還多了一朵可愛(ài)的花兒。我高興的撲進(jìn)媽媽?xiě)牙铮瑡寢岄_(kāi)心的笑了。
這就是我媽媽的手，一雙勤勞的“巧”手，我喜歡她！
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