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六一兒童節(jié)作文

時間:2023-09-27 13:09:28 六一兒童節(jié) 我要投稿

實用的六一兒童節(jié)作文(精品)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的六一兒童節(jié)作文(精品)

六一兒童節(jié)作文 篇1

  母親節(jié)時,我們總是會給媽媽送上一束康乃馨;父親節(jié)時,我們總是要給爸爸一個吻;兒童節(jié)時,爸媽總是要給我們……

  “六一”兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,這天,我的主權肯定在我們手中!可是,為什么我們會不開心呢?曾有人說:“是不是,你還缺少啥呀?”我悶悶不樂地點了點頭,又搖了搖頭,連我自己也不知道為什么!

  就在去年的兒童節(jié)日里,我尋找出了答案--陪伴!

  兒童節(jié)上,望著別人的'爸爸媽媽牽著兒女的手,高高興興地邁著輕快的步伐,走在堅實的道路上,我都快要哭出來了,為什么我的爸媽不來陪我?為什么我的爸媽這么辛苦?此刻,我委屈極了。心里就好像積攢了十萬個為什么,頓感老天對我們不平等。

  雖然我照樣和他人一樣,有新服裝,有表演的機會,但這樣并不能讓我開心。我連受寵受呵護的主權都失去了,還做什么兒童!

  其實,我知道我的爸媽也很累,但是團聚這個詞不能丟!

  我不能讓家失去這一樣東西,希望能在我們這一代身上找回來,希望天下所有的兒童都有爸媽陪伴,希望下個兒童節(jié)我們都快快樂樂的……

六一兒童節(jié)作文 篇2

 星期四下午的班會課,章老師給我們說了兒童節(jié)的安排,大家在一起討論這么辦好這個美食節(jié),后來我們成立了水果隊,餃子隊,蛋糕隊,壽司對。終于到了六一兒童節(jié)那天,早上同學們和家長們帶著準備好的東西來到了教室,美食節(jié)活動開始了,家長們很快就忙開了,做蛋糕,做壽司,包餃子,饅頭,還有切水果,同學們也在各自的媽媽身邊幫忙,小嘴巴也沒空著,品嘗著各種美味。哇塞,看餃子隊包的多美呀,好幾種花樣的`,蛋糕隊的媽媽做的蛋糕也不錯,水果隊的拼盤也很棒,壽司隊也不甘落后。后來我們把東西搬到操場上去評比,給別的同學品嘗,最后我們班得到的紅星最多。這真是愉快的一天!

六一兒童節(jié)作文 篇3

  今天就是六一兒童節(jié),別人的六一兒童節(jié)都是充滿歡樂的笑聲,要什么爸爸媽媽給買什么,而我的“六一兒童節(jié)”卻與眾不同,下面聽聽我的六一兒童節(jié)吧!今天我和媽媽去參加“舞王爭霸賽”這個活動,我參加完比賽以后,我和媽媽一起坐車回家,在坐車的過程中我讓了5次座。

  第一次是給老爺爺讓座,我心里想∶老爺爺年紀大了,應該好好坐著,等爺爺下車了我又坐上了,又看見一位奶奶上來了,又把座位讓奶奶坐了。等奶奶下車了,我又一次坐上自己座位,這是又上來了一位媽媽抱著小孩,又一次把座位讓給抱小孩的媽媽……旁邊的人看見了,終于忍不住說:“這位小姑娘一次又一次的給別人讓座!”聽到的.人都為我豎起了大拇指,我心里美滋滋地,心里想:這是我應該做的。我下一次坐車,如果再遇到需要幫助的人,我還會這樣做。

  我回去以后,把這件事告訴了爸爸,爸爸說:“你做的非常對”。這就是我的六一兒童節(jié),怎么樣和你們的與眾不同吧!

   三年級:李婷

六一兒童節(jié)作文 篇4

  今天是“六一”節(jié),是小朋友自己的節(jié)日。

  早上,我到學?幢硌。到了學校,陳老師打開電視,同學們安靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。

  下午,爺爺帶著我和同學夏天一起去青少年活動中心玩。青少年活動中心人山人海,許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂項目很多,有:智慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項目,也得到了許多獎品。

  我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊,我兩手握著球棒,把球慢慢地推到球筐里,球一下子就滾進去了。我當時的心情一下子就

  放松了許多。叔叔還發(fā)給我一個大大的獎品。

  “雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆,同時寫同一個字。左手寫的時候,手動得比較困難,字也寫得很難看,彎彎曲曲的',右手寫的時候,比較輕松,字也寫得比較好看,端端正正的。我的眼睛一會兒看左邊的字,一會兒看右邊的字,眼都看花了。用了半分鐘,才寫了8個字。不過我還是得到了三個獎品呢!

  我喜歡“六一”節(jié)!更喜歡“六一”節(jié)的游園活動!

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