窗外優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的窗外優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗外優(yōu)秀作文1
我是一只小黃鸝，住在籠子里。清晨，一縷溫暖的陽光照耀在我的身上。我靜靜地望著窗外。
我看見了小河邊的柳樹長出了嫩綠嫩綠的細條兒，小草帶著泥土的芳香一點兒一點兒地鉆了出來，那樣鮮亮。在青草叢中開滿了五顏六色的野花，這兒一叢，那兒一簇，美麗極了！院子里的桃花和梨花也開了，白的似雪，粉的如霞。遠處的幾個小朋友都穿上了輕便而又鮮艷的春裝。他們在愉快地做游戲呢！時不時發(fā)出歡樂的笑聲。我的同伴從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我：“春天來了！”
我望著窗外美麗的景色，不禁想起以往度過的歡樂時光。這時我的同伴從遠處飛來，像久違的朋友，跟我訴說了窗外的情形。他告訴我燕子的媽媽生了幾只可愛的小燕子，一只剛會飛的小畫眉找到了一個新家。喜鵲一家站在家門口嘰嘰喳喳地唱著歌，那聲音真好聽。他又開心地說道：“昨天我看見幾個小朋友放的`風箏很有趣，我追著到處飛來飛去�！甭犃送榈脑捨冶瘒@道：“我什么時候才能在蔚藍的天空中自由地飛呀？”我的同伴說：“讓我試試能不能打開這個籠子。”
于是，他用嘴使勁地啄這個籠子。這時，我的小主人出來看見了，他跟爸爸嘀咕了一會兒，接著就把我的籠子打開，把我放了出去。我張開了翅膀飛向了蔚藍的天空。
飛向了窗外的，原本就屬于我的世界。
窗外優(yōu)秀作文2
家中向陽的一面有一扇落地窗，太陽光剛好可以照進來。
清晨，在忙碌地整理內務時，總不經意向窗外瞟一眼，清晨的陽光明媚卻并不刺眼，像是被巧手的工匠鍍上了一層薄薄的銀，活潑地閃耀著。陽光打進室內，把每一粒極細小的灰塵都照得清楚。一顆顆灰塵飄舞在空氣中，像柳絮飄蕩在春日的暖陽下。窗下忙碌的人們來來往往，陽光照在每個人的.身上，給每個人也鍍上了銀光。
下午五六點時的天將黑未黑，變幻著許多奇異的顏色——有時藍，有時粉；有時黃，有時紫，還有許多我叫不出名字的顏色。這些顏色被陽光烤得暖融融，融化在那輪金黃的太陽周圍。
傍晚的太陽雨，最為迷人。
與陰雨天的沉悶完全不同，太陽雨似乎帶著青草的氣味。陽光把每一滴雨滴都照得晶亮，像一顆顆細小的透明鉆石。陽光在雨滴中打鬧，每顆雨滴中都似乎有一道彩虹。“啪”，雨滴落在花上，落在草上，落在樹上，把它們變得嬌艷欲滴生機勃勃。陽光同樣照在它們上，讓花朵盛開出彩虹。夕陽的光并不熾熱，卻依然照亮一切。
或許因為角度問題，夕陽的光不能直接照到屋中，但從窗外可以看到，金銅色的光鋪滿目之所及。
突然聽到一陣吵鬧，我低頭看去。西邊幾個人似乎因為停車起了爭執(zhí)；東邊有人去世了，吹著響亮的哀樂，隱隱能聽到撕心裂肺的哭聲。陽光同樣照耀在他們身上，把他們的影子拉得極長。
我站在窗前，忽然沒來由地想到一幅畫面。
細小的灰塵在陽光的照耀下靜靜漂浮。
或許在近乎永恒的太陰看來，我們和灰塵沒有區(qū)別。
窗外的太陽依舊靜靜地發(fā)著光，人間的一切都與它無關。
窗外優(yōu)秀作文3
“糟了，快要下雨了！”我嚷嚷道。和好朋友分手后，便急急忙忙向家跑去。
剛到家，雨就下了起來�！皣W嘩一一”沒有雨滴，也沒有雨絲，就這樣傾盆的下了起來，像老天爺打翻了聚寶盆，我坐在窗前仔細地欣賞這美景�；腥婚g，一大片金黃色映入了我的眼簾，是銀杏樹。在我記憶里它很早就在這里了，雖說是經歷過許多風風雨雨，但面對這場暴風雨也不過是茍延殘喘而已，它的葉子已經被雨水打落掉了好多，一陣風刮了過來，它飽含滄桑的枝干在風中搖曳著，我突然萌生了想去幫它的念頭，我在家翻箱倒柜的找了好長時間，才找到了爸爸的.工具箱，當我剛到外面的時候，幾滴雨水敲了下來，生硬的疼，使我不得不放棄了去幫助它的想法。我悻悻地回到家里，再向窗外看時，它還在和狂風是雨作斗爭。我索性拉上窗簾、不使自己去看這一幕，我想：這次它估計活不了多久了吧。可是，雨過天晴的時候，我拉開窗簾一看，它又精神抖擻地站在樓下面，除了樹下還有很多被雨水打落的樹葉。它不像以前那樣年輕了，但它還倔強地站在那里，守衛(wèi)著我們的小區(qū)。
一天，我放學回到家里，又習慣性地看向窗外，尋找那棵老銀杏樹，可它卻怎么也不出現在我的視野中�！皨寢�，咱家樓下的那棵銀杏樹哪去了？”“最近小區(qū)正搞裝修，物業(yè)把它砍了�！薄倚睦锖孟裼惺裁礀|西碎了。
人，追求的應該側重精神，而不是物質。
窗外優(yōu)秀作文4
也許，是因為六年級了吧，我更加容易傷感，面對即將來臨的畢業(yè)季和分別，我害怕。
同學們紛紛開啟早戀模式，今天，這倆個人湊成一對，明天某某某又收到了情書，在我座位的旁邊，每天的一幕幕都是那么相似，又那么……
從桂花綻放的那一刻，整個校園就充滿了桂花香，就在這桂花香里，六年級的我們開始了緊張而有趣的學習。
一周三十五節(jié)課，兩節(jié)體育，一節(jié)信息，三節(jié)科學，三節(jié)英語，剩下的二十六節(jié)課分給語文和數學。上課很枯燥，常常有人開小差，膽大包天的小龐總能把大家逗笑，曾經我眼中的無知，和淘氣，都變得那么可愛。
水餃，我們班的女漢子，體育健將，我最好的朋友。從小班開始，我們就是同班同學，好朋友。現在是我們相識的第九年。第十年，我們還能在一起嗎？
一年級的春天，教室窗外的是桃花，二年級的秋天，教室窗外的是桂花，三年級的冬天，窗外的桂花落了。
六年級的'秋天，窗外有白玉蘭，皂角，石榴和不遠處的桂花，我們不在同一個平面上，但在，同一個方向。
六年級的冬天，桂花落了，來年的秋天，桂花還會再盛開，但我們，還能在一起嗎？
將來的我，將來七年級的我，再也看不到曾經的雪白，再也聞不到曾經那香飄萬里。即使有，窗外的花，也不是同一朵，窗內的我，也不是同一人。離新的花，新的我，還有257天。
這段時間，足夠窗外，花落花開。
窗外優(yōu)秀作文5
我的房間中，有一扇窗，它不大，承載著多少遐想，那片純凈的藍天，記載著四季的喜怒哀樂。
窗外那棵柳樹，是四季的兒女，在春天“少女”長出了嫩綠的頭發(fā)，燕子從南方歸來，自愿充當這位少女美麗的發(fā)卡，嘰嘰喳喳，在我的學習桌上譜寫一曲美妙的樂譜，你也許不知道，這位姑娘也很愛美，那天清晨，一只啄木鳥落在了她的發(fā)梢，噠噠噠，不僅去除了少女體內的害蟲，也使我心中的煩悶無影無蹤。
夏天，這位妙齡少女長出了油綠的頭發(fā)，蝴蝶在她周圍縈繞，小鳥為她唱響伴奏，都說女大十八變，這位少女也從懵懵懂懂的小姑娘變?yōu)榱艘晃幻利惖南膳�，整日沐浴在風的懷抱中，太陽的照耀更使她顯得神圣，嚴肅。蜜蜂是她的仆從，白云是她的護衛(wèi)，她像一位女王，那般美麗，華貴。
秋天來了，秋風摧殘了她，她到了中年，她那一頭雍容、美麗的長發(fā)變成了枯黃，但，當她那么親愛的太陽公公再次在她頭上升起，她的頭發(fā)又變得璀璨如金黃，她仍沒有放棄，她還未凋零。
我看向窗外，她變得憔悴，變老了，她還是幾個月前的那個少女嗎？
終于，在最后一絲秋風吹過，當東風迎來之時，她的頭發(fā)變得銀白，看起來像一位老婆婆，她的仆從，那美麗的發(fā)卡都沒了，她無助的站在冷風中……
新年到了，響亮的鞭炮似乎喚醒了她沉醉的心靈，她決定不再頹廢，努力地伸展著腰，她迎來了新生。
“二月春風似剪刀�！焙盟萍羧チ怂幌矏鄣�.一切，那個美麗的少女，又回來了。
人生不亦是如此，如果都風平浪靜，哪里還會有歷練，如果，如果沒有歷練人又因何強大。也許以后，當我遇到任何不順，窗外的柳，將會是最明亮的燈塔，指引那個迷茫的我，找到成功的彼岸，窗前的那份景象，真的教會了我很多。
窗外優(yōu)秀作文6
星期天早晨，我選了個舒適的姿勢倦在老家溫暖的被窩里，越縮越緊，越縮越緊，腦子里胡亂而又飛快地整理著思緒，耳邊有美妙的雨聲喚我起床，實在忍不住了，裹起被子往窗前跑去。
哇！遠處連綿不斷的山峰，高低起伏的山巒，別說，還真有點像吳均的“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”呢；眼前就像抹了一層紗，山上的.樹仿佛在吸吮著母乳，仿佛在不停地長高、長大；山上的小房屋像可愛的小珍珠，粘在母親的身上。眼前的一切都是那樣朦朧，若隱若現，我的心也隨之好奇起來，想要把這美麗的景色盡收眼底，想要把這美麗的景色永遠地記在腦海中。
把視野轉向一邊，是舅母家的莊稼，田里的小白菜仿佛正張手臂，抬起來接受這大自然的滋潤；西紅柿生在小枝丫上，隨著雨的變化也在不停地搖曳，不斷地享受；白蘿卜也把自己的身子探出來，觀賞這奇麗的雨景……
轉向另一邊，門前的那片場地，是小時候我們玩游戲的樂園。那時候，我們在這兒玩老鷹抓小雞，在這寬廣的平地上玩�！，F在外面正下著細雨，吸附在地面上的雨珠，像一顆顆細小的米粒。雨勢忽大忽小，沒有一點規(guī)律。窗上的水珠也是一會兒活潑，一會安靜。不信你瞧，窗前的雨珠又多了起來，我的耳邊又反復響起“淅淅瀝瀝”的雨聲。小雨珠就像一位陶醉在音樂中的樂手，從房屋的瓦片上，一直跳到我的窗前，又跳到光滑的地面上，自由地跳啊，彈�。辉谖业牟ＡТ吧�，盡情地舞蹈，跳出優(yōu)美的舞步，讓我欣賞；還像一位小男孩，在窗前停留片刻，仔細觀察著我，又從我眼前一閃而過，令我回味……
“姐姐，你看外面真美啊！”門外妹妹欣喜地喊著，然而這一聲也把我喚回了現實，才發(fā)現手都已經按麻了。低頭一看，慘了，作業(yè)還有好多沒有做完。
窗外優(yōu)秀作文7
站在窗前，看著窗外，心里深思的卻是窗外的世界。
陽光明媚時，看看窗外：鮮花爭相開放，陽光透過樹葉的縫隙，細細散散地灑在綠油油的草地上。想一想：如果能在柔和的陽光下，奔跑著，聽微風輕輕把故事訴說。嬉戲著，聽銀鈴般得笑聲在耳邊無限放大，“徘徊”。或者也可以坐在樹蔭下聽一聽音樂，畫一畫畫。就算什么也不做，看一看藍天，感受一下清鮮的空氣或是大自然的魅力，這應該就是自由，幸福的感覺了吧！
下雨時，看看窗外：植物們都在努力成長，不懼風沙，不懼雨雪，反而是接受挑戰(zhàn)，迎“面”成長。有人撐著傘，從窗前走過，慢慢地漸行漸遠。雨，淅淅瀝瀝的下著，一切景象都是那么的模糊。看著遠方，這時才猛然發(fā)現：今日的天比往日的更灰暗些也許是因為有烏云的緣故吧！但相比之下今日的天干凈如一張從未被書寫過得白卷，而且今日天和地之間的分別好像并不怎么清晰，但卻仍舊遼闊無比�？赡埽挥性跓o邊無際的地方才能夠放松人的身心，隨心所欲。既灑脫又快樂。
雨停時，天空又如大海般湛藍，空中偶爾會出現一抹絢麗多彩的彩虹，赤橙黃綠青藍紫，好似五位兄弟姐妹，和諧自由的生活。滴答滴答……屋頂上積攢的雨水都滑落在了地上，太陽又出來了，照射著被雨水打濕的地面，一切都是那么祥和、安靜……
看著窗外美好的世界，內心的'向往感不言而喻，好想親身感受，體驗一下�？墒窍蛲巴庥秩绾危看皟鹊募湘i決定了一切，就好像被大人逼迫的孩子，無止境的作業(yè)提前結束了他們美好而又快樂的童年。所以說想要體會外面的世界，就得先逃出禁錮你的牢籠。
窗外優(yōu)秀作文8
人們說窗戶是房屋的眼睛。我們坐在窗前，無論是春夏秋冬，還是日月星辰；無論是花草樹木，還是車水馬龍；大千世界盡顯眼前。
人們又說書本是知識的窗戶，是人類智慧的結晶。打開一本書，就是打開了一扇知識之窗。我們通過眼睛看窗外，窗外就是知識的大千世界。
學校課堂就是眺望知識星空的窗口，是培育我們成長的搖籃。通過語、數、英、科的扇扇窗戶，讓我們看到了窗外的大千世界。我們要想走進知識的殿堂，去探究上下五千年，去尋求大自然的規(guī)律，去追尋宇宙的奧秘，去尋找人生的真諦，就需要我們在學校里，在課堂上，在書桌前不斷吸取知識的營養(yǎng)，來培育自己茁壯成長。然后越過這一扇扇知識的窗戶，在窗外的知識天空中，能夠自由的飛翔。
我們不僅要坐在課堂的窗口看知識的世界，而且還要走進圖書館、博物館，讀萬卷書、行萬里路，來到各種各樣第二課堂的窗口，打開一扇扇窗戶，來豐富自己的知識，增加自己的閱歷，來培養(yǎng)自己的情操，陶冶自己的'性情，讓自己更加快速、全面成長。窗外就是知識的海洋，深邃的星空，浩瀚的宇宙向我們招手。
窗外的世界真精彩！我們推開一扇扇知識之窗，展開理想的翅膀，去探尋窗外的大千世界。在無窮無盡的知識太空中翱翔，飛到知識的彼岸，來實現我們的理想。
窗外優(yōu)秀作文9
窗外是重重疊疊的生機。
三四排的水杉像站得筆挺的衛(wèi)士，把我的視線圍住。掩在綠樹之間的是上個世紀的房屋，與我家小區(qū)的新式樓房有著鮮明的色差。水杉也不盡綠，葉的末稍有些染黃，像是秋天的枯草。
窗外的水杉終年都是靜悄悄的，鮮少見到有鳥窩。倘若被飛累了的喜鵲駐足停歇，便是水杉莫大的幸運了。如果你有幸看到從水杉的頂端閃出一道剪影掠過樓房飛去，那便是喜鵲了。水杉的枝條被鳥兒起飛的瞬間震得不停左右搖擺著，帶動樹干輕微地晃動，細長的葉片發(fā)出低啞的.聲音，著實有一番趣味。
山雨欲來風滿樓。每逢烏云漫天，風雨欲來之時，水杉由于太過高大，總被風欺壓得有傾倒之勢，枝葉也不再發(fā)出晴日里的低啞之聲了，反倒雄壯起來，夾雜著“沙沙”的雜音。
夏天，小區(qū)的老人們都愛聚在窗外的水杉下，或談天說地，或閉目養(yǎng)神。安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在小馬扎上，左手捧一杯清茶，右手握著一把老舊的蒲扇，不急不躁地輕搖著。天色說變就變�！盃敔敚掠炅�，快回家吧！”幼童扯著爺爺的衣角叫著。老者呵呵一笑，牽起幼童的小手，安坐在三棵水杉之間，繼續(xù)喝起茶來。幼童擔憂地仰頭望天。一會兒，雨腳如麻，繁茂的水杉如撐開的傘，只讓絲絲縷縷的雨點滑落下來，增添幾分清涼。任憑林外風雨，此時的水杉林間自成一片小天地。窗外陰云密布，綠樹白雨。倘若靜心感受，水杉的搖動恰如人的一呼一吸。
夜深人靜，路燈投出柔軟的光，映出水杉的軀干，地面一片光潔。夜行的小蟲淺淺地吟唱著，醉人的芳香環(huán)繞著，濃郁著。生命在夜晚展現魅力，水杉在寧靜中成長，在風雨中贊美生活。
人間有味是清歡。窗內窗外，各自承載著一份小小的歡愉。
斑駁樹影，風情無限。
窗外優(yōu)秀作文10
當我厭倦了在家學習時，我走到窗前，輕輕地拉開窗戶，伸了個懶腰，感受著斷斷續(xù)續(xù)的夏風，看著窗外，立刻感到非常舒服。
窗外唯一的風景是梧桐，上面寫著“樹葉像鳳凰的羽毛，花朵像鳳凰的皇冠”。梧桐樹的樹干和桶口一樣粗，樹體大約有三層樓高，樹枝多而多葉，樹冠很高，像一把展開的大傘。梧桐的葉子又綠又綠。它們彼此均勻分開。每片綠葉都很像一根羽毛。一陣風吹來，整棵樹的葉子在風中搖擺，就像鳥兒搖動羽毛一樣。在一簇簇綠葉中，花朵又大又紅。從遠處看，它們像一簇簇火鳳凰羽毛。這些樹是紅色的，非常壯觀。梧桐的花，無論是開在枝頭還是落在地上，總是像火一樣鮮紅�？粗鸺t的鳳凰花在風中顫抖，我似乎感受到了青春的力量�；鸺t的梧桐，火紅的青春，青春應該像梧桐一樣熱情。
下雨了！雨來得又快又猛，天空突然變得充滿敵意，露出險惡的色彩。一陣風吹來，塵土飛揚，沉悶的雷聲已經在空中爆炸了。幾聲霹靂過后，豆大的.雨珠猛烈地砸了下來，屋頂突然響了起來。有無數的箭飛濺在地上，成千上萬的瀑布掛在屋檐下。幾分鐘后，天堂和地球無法區(qū)分，只有一個閃閃發(fā)光的水的世界。沒過多久，雨漸漸減弱，淅淅瀝瀝，仿佛在訴說著什么。
雨來得快去得也快。我擔心雨后梧桐是否會變得蒼白。我從未想過，但它有無限的力量，散發(fā)出不可抗拒的味道。它新鮮而甜美，甜蜜而快樂，它仍然像一只驕傲的鳳凰。這時，孩子們一個接一個地沖出房子。雨后他們踩在水坑上，像野馬在梧桐下追逐嬉戲。多美的一幅無憂無慮的畫啊。
在我的業(yè)余時間，我也喜歡靠在窗戶上看窗外�？蓯鄣奈嗤┛偸亲屛业男那榛謴推届o和涼爽。
窗外優(yōu)秀作文11
窗外，我們總能欣賞到一個精彩的世界。車水馬龍的道路，匆忙行走的人們，高大而又茂盛的樹，每每望向窗外，都能使人感慨萬千。
那一天，窗外狂風大作，失去了原本的生機勃勃，代替他的則是令人心生恐慌的烏云布滿了天空。風憤怒地擊打著窗，發(fā)出了怒吼聲，好似下一秒便能撞開窗戶直沖進來。
臺風“山竹”來勢兇猛，讓人措不及防。這一天，城市沒有了忙碌景象，道路上沒有了車的蹤影，就連人的氣息都一并散去。深圳好似成為了一座“死城”，窗外只有風的呼嘯聲和大樹的'左搖右擺之態(tài)。
道路積水，風兒也沒了往常的溫柔，狂風暴雨導致很多樹木都倒在了地面上，心生恐懼的我失去了寫作業(yè)的心思，反倒被風聲惹的心煩意亂。坐在書桌前，默默地注視著臺風所造成的破壞，心中滿是感慨：原來人類是多么的渺小，在大自然面前，掀不起一絲一毫的風浪，反而它稍微動動手指好似便能傾覆整個人間。
風卷了城市的每一存土地，掃蕩了每一個角落，天空灰沉沉的，無言控訴著對臺風的不滿。而城市中的那抹亮麗的橘色，讓人心生溫暖，回想起過往，有哪次不是他們在保障著城市的干凈整潔。一個個勞動的背影，造就成這份溫暖，我們應感謝他們，提供了這份舒適，并且督促自己不隨地亂扔垃圾……共同創(chuàng)造一個美好而又整潔的生活環(huán)境。
每次佇立窗旁，總能發(fā)現許多不同之處，也許肉眼所見的并沒有什么改變，心中的那雙眼睛卻能看見不同的美好。平凡的世界感受到不平凡的美麗，這也許就是大自然涌現的魅力所在吧。
窗外優(yōu)秀作文12
不知覺，也不曾有過知覺，等恍惚回神，望向窗外，就以成了這純白精靈的世界了。
似乎是逃著冬婆婆教訓的怒吼，這些純白的小精靈一股腦地全飛出來了。看似是一場說走就走的旅行，倒不如說是一場“蓄謀已久”的離家出走。小精靈們早已熟知彼此，就十分默契的啞著口，無聲的穿梭在這空中，一個個都不擠不攘，悄悄找好自己的“將落地”，錯開彼此，卻又近如咫尺。他們無聲的拉起小手，卻都又眉來眼去，跳起早就排編好的舞曲，翩躚而飛，純真，又落下幾絲冷艷，為大地旋出一層有一層的紗衣，遮住這大地姑娘的身子，卻又挑逗般露出幾絲肌膚�；蛟S是這些小精靈們察覺到這樣的衣服不適合這樣的凜冬，他們又緊緊的貼在一起，成了張厚實的潔白毯子，這也讓原本有些害羞的.大地姑娘坦然起來，樂悠悠的載著這些小精靈們玩耍。
“呼——呼——”或許是這冬婆婆消了氣，擔心起自己的一群孩子們了，忙上街去找�？伤坪跏翘^擔心，忘記了她不和藹的樣子，也忘記了控制自己的聲音，頓時沙啞的叫喊聲傳到了整個街道，小精靈們的攤子是漂亮有限眼，一下子就給冬婆婆瞧見了，頓時冬婆婆的呼喊聲就傳來過去，雖然小精靈們的毯子有厚有大，可是卻十分輕呀，一下子就被吹起幾個角，可小精靈們沒有害怕，反倒是因為飛起來的刺激而大笑大鬧。冬婆婆看自己的孩子玩的不亦樂乎，顧不上生氣，也給樂笑了，沒有教育，卻是囑咐了幾句，又瀟灑離去。留下與街上孩子們玩的開心的小精靈們。
這些純白的小精靈也一定與你玩耍過吧？他們的純真與可愛，讓每個人都想起了快樂與童年，啊，真好，純白小精靈！
窗外優(yōu)秀作文13
“加油！跑快點！”操場上的喊聲傳進教室，我循聲而去，趴在窗臺上，欣賞起這美麗的景色……
每天中午都可以看見操場上有幾個奔跑的人影，那就是我們班的同學正在為即將到來運動會練習。跑道上，他們像離弦的箭似的沖了出去，一個個都卯足了力氣向前飛奔。遠遠望去，就像是脫韁的`野馬，勇往直前，又如同出膛的子彈，沖向目標。只見在第一道的同學先發(fā)制人地占據領先位置，而第三道上的同學也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢，奮起直追。在離終點不遠時，第四道的同學努力沖刺，逆風翻盤，奪得了第一。在一旁的接力比賽也在緊張的練習，運動員們有的在小跳，有的在跑步，還有的在壓腿，做著各類的熱身運動。同學們還自發(fā)的比賽，你追我趕，勝負難分，不到最后誰也不知道誰勝誰負。大家都非常積極地準備著，爭取在運動會上為班級爭光。
“一、二、三、四！”窗外整齊的口號聲響徹云霄，原來是其他班的同學在練習運動會入場，他們在操場的跑道上排好了方陣，領頭的舉著班牌，一個個都朝氣蓬勃，蓄勢待發(fā)，映襯得陽光更加明媚。隊伍十分整齊，像印好的格子紙一樣，一絲不亂。同學們像一個個精神抖擻的戰(zhàn)士，伴著口令聲，抬頭挺胸，邁著整齊劃一的步伐。被太陽曬紅的臉上，一雙雙發(fā)亮的眼睛里，流露出興奮與喜悅。整個方陣，都散發(fā)著青春特有的生機……
“嗨，你干什么呢？”一個同學在旁邊問道，我這才如夢初醒，坐回自己的座位，回想起剛剛看到的景象，感受到了來自于同學們的朝氣蓬勃，就像一道亮麗的風景線，讓人流連忘返。
窗外優(yōu)秀作文14
我坐在窗邊，靜靜地聽著雨的聲音�！暗未稹⒌未�！”我仿佛聽著天上的音樂，雨點兒像小精靈在琴鍵上跳舞一樣，演奏著空靈的音樂……在一瞬間，我感到微風拂過臉頰，靜靜地，輕輕地。風把面前的梅花吹了起來，讓我情不自禁地望向了那株梅花。這是一株銀白色的梅花，純潔的花瓣在雨中飛舞，向著遠處飛去，離我們越來越遠。樹上的花像嬌羞的姑娘一樣，好奇地探著腦袋看著雨滴在自己的身邊。
路上一個人也沒有，只有一只小白貓踮著腳尖在路上散步，它的眼睛干凈又清澈，身上雪白雪白的，沒有一點兒雜色，讓人覺得心里清爽了許多。這次的疫情把大家困在了家里，誰都不愿出門。我心里的路上，應該有著奔跑打鬧的孩子們，有著閑聊的大人，還有散步的老人們。但現在，窗外只有不停落下的雨，輕輕吹過的風和靜靜散步的白貓，看不見任何人。
本來這個時候，我看見的應該是教學樓旁的那個雞爪槭，應該是走廊上看書聊天的同學，和在教室里辛苦批改作業(yè)的老師們……這些已經成為了心里的幻想。真的好希望可以快點開學！真希望疫情能早點結束！
現在，閉上眼睛，靜靜地聽窗外的雨聲，感受微風。現在，在心里想著學校的.生活，想著充滿歡聲笑語的校園�，F在，看著門口的梅花飛揚，看著小白貓越走越遠……
梅花，在寒冷的冬天里仍然綻放，不畏寒冷；而正站在抗擊疫情一線的醫(yī)護人員也正是像梅花那樣勇敢的英雄！殷切地希望在冬日里像溫暖的太陽，讓大家堅信：我們一定可以打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
白貓在飛揚的花瓣里走遠了。
窗外優(yōu)秀作文15
窗外，秋景，一人，一茶，一份情。
秋日看朝陽，別有一番意境。微寒的秋風收斂了熾熱的陽光，只剩下淡淡的暖暖的橙色。窗外的一切都鍍了一層柔光。野菊，楓林都好似抹了胭脂般明媚動人。細細品一杯綠茶，看菊花柔軟纖長的花瓣慢慢舒展開，不畏寂寞，在略顯荒蕪的大地上獨舞。心間也仿佛灑進了陽光，一縷金黃展現了生命的力量。
午時，靜坐窗邊，聽外面風聲悠悠，看窗外樹影婆娑�！班оА钡闹θ~晃動中，幾只身披黃衣的蝴蝶從林間悄然墜下，劃出一道優(yōu)美的弧線，重回大地的'懷抱。有人悲秋季繁華不再，我卻為“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神所動容。自然界的無私與奉獻為秋添上了一份神圣與莊重。
夜里，眺望窗外明月和閃爍的群星，憶起的是“但愿人長久，千里共嬋娟”的真摯祝愿；是“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的游子愁思。如今國泰民安，身邊親人常在，在品讀過去漂泊之苦的同時，我們是否更應該珍惜如今的幸福和團圓。
秋月朦朧而調皮，時隱時現，穿行在潑墨般的云層中，偶爾才偷偷灑下一絲清輝。耳邊響起一曲《彩云追月》，樂聲與眼前之景交織相融，沉醉在迷人的月色中。
秋日是陽光爛漫的金色，是落英繽紛的紅色，是月光皎潔的銀色。倚在斑駁的舊窗前，看歲月流逝，光陰匆匆，或懷舊，或沉思，任秋意在心中化作一份寧靜與安詳。
比起春的生機，夏的熱烈，冬的純凈，秋更樸實老成，宛若一位智者，在無聲中教會我們人生的積累與收獲。小窗定格住秋美麗的瞬間，記錄下別樣的風景。
窗外，一筆秋意書寫得淋漓盡致。我在這金色的季節(jié)中收獲成長，擁抱人生的成熟。
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