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三年級的日記

時間:2023-09-26 13:57:24 日記大全 我要投稿

三年級的日記精選[8篇]

  即將要到一天的結(jié)尾了,今天我們都做了什么了呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的三年級的日記8篇,希望對大家有所幫助。

三年級的日記精選[8篇]

三年級的日記 篇1

  今天早晨,是我值日帶讀的一天,所以,我早早地來到教室,拿起書來放聲朗讀,讀著讀著,我忘了帶讀,等人越來越多,讀書聲越來越大,我才想起我要帶讀,于是我東張西望,看有沒有人沒讀書,就在這時,王老師對我說:“向翊凡,今天你怎么不帶讀?你是組長沒干,帶讀也不想干了?嗚嗚,我以為預(yù)備鈴響再讀呢!這是我今天第一次的受罰。

  第三節(jié)課,我又受罰了一次。陳老師讓組長留下來,其它人去上體育課,陳老師先問我們有誰沒交,這個問題簡單,我說:”崔誠俊、曾-----“陳老師目瞪口呆:”這么多!“我笑笑點點關(guān)。最后,我還是拿著我們組的'作業(yè)去陳老師的辦公室了,可惜,我晚了一步,我們班的許多組長都在辦公室批組員的基礎(chǔ)訓(xùn)練,唉,我也必須像他們一樣了。

  唉,今天上午我是怎么回事?

三年級的日記 篇2

  寒冷的冬天走了,我們迎來了溫暖地春天。房頂上的白雪融化了,小河上的冰也慢慢地融化了。柳樹發(fā)芽了,迎春花開了,滿地的.小草露出了嫩嫩的綠芽,麥苗兒也挺直了腰桿迎接著春天的到來,可愛的小燕子也從南方飛回來了,森林里冬眠的許多動物也都蘇醒了,伸伸懶腰、打個哈欠,呀,美麗的春天到來了!

  我也很喜歡春天,因為終于可以脫掉身上厚厚的棉衣,讓我的身體也放輕松。還可以借著春天的春風(fēng),放起美麗的風(fēng)箏,看著風(fēng)箏在天空中自由自在的飛,心里別提有多快樂了。

  我喜歡有活力、有生命力的春天!

三年級的日記 篇3

  在如今的生活當(dāng)中,人們有很多破壞環(huán)境的現(xiàn)象,總是不愛護環(huán)境。導(dǎo)致現(xiàn)在的.環(huán)境愈來愈差,河水枯竭,大地龜裂。

  我覺得應(yīng)該倡導(dǎo)低碳環(huán)境,盡量做一些低碳活動?梢杂靡恍┑吞妓芰洗@樣用完了回收,之后再用。既經(jīng)濟,又保護環(huán)境,不是一舉兩得嗎?

  我覺得還可以利用星期六,星期天的課余時間做“環(huán)境小衛(wèi)士”?梢杂靡恍┌准,復(fù)印紙寫一些有關(guān)保護環(huán)境的信息,提醒大家保護環(huán)境,貼在垃圾桶上,不要破壞環(huán)境。

  還應(yīng)還節(jié)約水資源,節(jié)約我們身邊每一滴水。因為人類的生活處處離不開水資源;水可以滋潤萬物、保護莊家豐收、幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)……如果人類離開了水,后果不堪設(shè)想哦!以,一定要保護環(huán)境!

  保護環(huán)境,從我做起!

三年級的日記 篇4

  昨天,我在窗邊看雪景。我邊看邊說:“好久沒有看到這么美麗得雪景了,我好想打雪仗呀!”

  媽媽聽見了,走過來笑瞇瞇地對我說:“那你就和爸爸一起下去玩吧!蔽衣犃藡寢尩迷挘吲d得跳了起來。

  我一個勁地求爸爸,爸爸想了一會,說:“嗯,好吧!”

  到了樓下,我和爸爸先拿車上得雪來打雪仗。接著,我對爸爸說:“地上這么多雪,我們還可以堆雪人呢!”于是,我們先滾了兩個大雪球,然后,用石頭當(dāng)眼睛,用蘿卜當(dāng)鼻子,用樹枝當(dāng)嘴巴。

  我拿來掃帚、帽子和圍巾給雪人帶上,又讓爸爸拍了幾張照片,這樣,我就能和雪人在照片里一起度過新年了!

三年級的日記 篇5

  我聽說狗有認識新主人不忘舊主人的本能,真的嗎?我不相信,我要做個試驗。

  前幾個月,爸爸去姑姑家抱來一只小狗眼睛可大了,黑黑得像兩顆黑葡萄。我非常喜歡它。給它起了一個名字叫小灰灰。我想去摸它的時候,它突然撲向我汪汪的叫了幾聲,可把我嚇了一跳!我想它可能還沒有認識我吧。所以,以后我有什么好吃的'都分給它一點。后來我們漸漸的熟悉了,它一看見我就搖著尾巴,往我褲腿上蹭。今天,姑姑來我們家玩,小灰灰遠遠的看見她就親呢的跑過去,尾巴搖來搖去的,對姑姑可熱情了。

  通過這件事,我明白了狗確實有認識新主人不忘舊主人的本能。

三年級的日記 篇6

  今天上午九點鐘,我準(zhǔn)備去公園。下了樓,外面陽光明媚,我和媽媽走到了車站,等了一會,八十二路車公共汽車緩緩地向我駛來。我們上了車后,我歡快地唱起了春游的歌:“走走走走走,我們一起去郊游。白云悠悠……” 唱完了歌,不知不覺地到了莫愁湖公園,走進公園大門,空氣格外清新。我們在公園緩步而行,走到湖邊時,一陣陣寒風(fēng)想我們襲來,這寒風(fēng)吹得湖面蕩起了一道道波紋,真像無數(shù)水蛇在游動。我的視線轉(zhuǎn)到了地面上的幾只麻雀身上,它們好象在說:“天氣好冷!”楊柳被風(fēng)吹得一飄一飄的,風(fēng)真像梳子呀,正給楊柳梳著頭呢!青松很堅強,不怕刺骨的寒風(fēng),葉子還是綠的,這讓我不由地想起了《青松》這首詩的'詩句:大雪壓青松,青松挺且直。這句詩正是表現(xiàn)青松堅強的意志。遠遠望去,好多老爺爺、老奶奶正在鍛煉身體。他們有的做操,有的打太極拳,還有的舞劍,他們真是各有各的長處。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十點多了。我要回家做作業(yè)了。這樣,我就和媽媽開開心心地回家去了。

三年級的日記 篇7

  今天,我彈完鋼琴后跟著媽媽到單位池塘邊去喂魚。當(dāng)我興奮地帶著餅干來到池塘邊,把餅干弄碎了往下仍的時候,只見成群結(jié)隊、五顏六色的魚兒游過來爭先恐后地搶著可口的.餅干吃。

  它們張開圓圈一樣的嘴向我要東西吃,我不停地把餅干仍向水里,魚兒歡快地搶著。一條小魚搶到了一塊大餅干,可惜它的嘴太小了,咬了幾次才把餅干吃完。我又換了個地方仍餅干,魚兒們又追隨著餅干游了過來。我不停地在九曲橋上跑來跑去仍著餅干,魚兒們也不停地游來游去搶食著餅干,真是有趣極了!

三年級的日記 篇8

  “噠、噠、噠”腳步聲越來越近了,本以為數(shù)學(xué)焦老師來了,沒想到出現(xiàn)在我們教室的是科學(xué)老師——施老師。施老師推了推眼鏡說:“這節(jié)課和數(shù)學(xué)課調(diào)了一下,我們?nèi)嶒炇易鰧嶒。”我們一聽要去做實驗,教室里立刻沸騰起來了。

  到了科學(xué)教室后,老師讓最后一排的同學(xué)去打一盆水,然后讓李嘉慧把每盆水放在桌子中間,其他組都很熱鬧,只有我們組非常安靜。因為我們組只有三個人,是最少的,而其他組都有六個人。老師發(fā)好工具,我們的實驗就開始了。

  施老師打了一盆水放在講臺上,依次將一個西紅柿和一罐裝滿鹽的瓶子放在講臺上,問道:“你們猜猜西紅柿可以浮上來嗎?”我們七嘴八舌的討論起來,有的人說:“不可以,在家洗西紅柿的時候就是沉下去的!辈灰粫䞍,施老師讓大家安靜下來說:“讓我們用實驗來證明一下吧!”

  只見他把西紅柿放在水中,西紅柿立馬沉下去了,我們開心地說:“西紅柿沉下去了!崩蠋熚⑽⒁恍Γ瑢Ⅺ}放進了水中,不一會兒,西紅柿就浮上來了。我們驚訝地瞪大了雙眼睛,這時施老師說:“因為我在水中放了鹽,浮力變大,西紅柿就浮上來了!蔽覀兟犃酥蠓浅:闷妫ⅠR動起來,按照老師的步驟去做,果然浮上來了。

  這堂有趣的'實驗課就這么過去了,但還有一些我們不知道的實驗,所以只要我們親自去實驗,總會解開我們不知的事情。

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