習(xí)慣優(yōu)秀作文（匯編15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的習(xí)慣優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣優(yōu)秀作文1
夜，已經(jīng)很深了，深的連天上的星星也睡了。窗外的楊樹依然肆無忌憚的沙沙作響，一點憂愁都沒有的樣子，怪惹人嫉妒。
總在這時，我一個人守望著黑夜。深邃而寧靜的夜，總是會喚起我莫名的悲傷。彷徨的人，彷徨的心，都在夜里被遺忘。
對夜輕輕的訴說些什么，沒有人會聽到。那一刻，世界是屬于我的。
一直以為我很堅強，可在夜里，顯得格外憂傷----原來，我也是個孤單的家伙，只因為，從來不肯把心打開。那顆火紅的心到底為什么在跳動，只有我一個人知道，而腦海里匆匆閃過的影，也只有我一個人看到。
不喜歡追逐，只喜歡靜靜守望。那顆心因此從未有人打開過，而我也著實不需要把它開啟，便一直這樣沉默著。
其實人是很脆弱，也很孤單的。
抬頭望著窗外，那個月亮依然掛在那兒，掛了很久，它是否也在等待？但它并不孤單，至少有蟬鳴與它為伴。有時候甚至?xí)チw慕那月亮，月的陰晴圓缺總好過人的悲歡離合。
月光下，總喜歡寫點什么，會有白天找不到的靈感
總習(xí)慣在你的懷里哼著小調(diào)，即使走調(diào)，也有你的嗓音陪伴。
總習(xí)慣挽著你的手臂在烈日下狂曬，即使再熱，也有你的影子遮蓋。
總習(xí)慣枕著你的肩膀躺在草坪里看星星，即使再冷，也有你的體溫傳遞。
總習(xí)慣和你在雪地里玩雪人，即使摔跤，也有你的細聲呵護。
總習(xí)慣在暴雨下奔跑，即使淋濕，也有你的防感靈藥。
總習(xí)慣空手吃暴餐，即使被扣押，也有你的擋箭盾牌。
也許我還不懂事，總?cè)悄銈目鄲�，撒嬌的對你總也不理不睬，也許是我太幼稚，總讓你為我付出太多太多。你提出分手，像是古老的'神話，對我而言，真的好遠。眼淚伴隨著雨水流下，你不會看見我的心在流淚。雷擊的那一刻，你忽然的捂住我的耳朵，那動作不知什么時候，早已成為習(xí)慣。原來我們已將經(jīng)歷了好多。你拉起我的手，在雨中奔跑，因為那是早以養(yǎng)成的習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文2
新?lián)Q的班主任是一個三十多歲的男人。面堂較黑，眉毛聚中，一副眼鏡架在油光光的鼻子上，身材略壯。
他還有一雙滾圓的銅鈴般大的眼睛，和那看似難以理解的習(xí)慣。我們叫他一生動形象的外號——崔大眼。
除了教我們物理，作為班主任，他需要監(jiān)督我們所有的學(xué)科，管理我們的衛(wèi)生，紀律，體育等�？伤�.習(xí)慣偏偏與眾不同。
周一的早晨，是“事故頻發(fā)期”，聽到其他班級的開門聲，準是某人作業(yè)未完成，違反紀律的情況也是有的，被班主任瞧見，拖出去便是一頓狗血噴頭�！爸ā蔽覀儼嗟拈T也被推開，原本安安靜靜的教室猛地一震，全班同學(xué)汗毛直立，只見崔大眼探進身來。隨即便不斷有人望向最后排那個最頑皮的男生，目光里有清晰可見地深深懷疑。不料崔大眼只是悠悠問了一句：“這個周有沒有沒錢吃飯的？”全班驚倒，竊竊私語，暗暗好笑，教室隨即又恢復(fù)了平靜。周一早晨問這個問題是他的習(xí)慣。
他不僅擔(dān)心我們吃不飽，竟還擔(dān)心我們穿不暖。秋漸涼，上完物理課，再拖堂五分鐘后，崔大眼鄭重地敲擊講臺，示意全班安靜。只見他瞪大本來就不小的雙眼，眉峰高聳，抬起右手，伸出食指，舉在空中。他講極難的拔高物理題時卻都不比此刻嚴肅，我們便認為他一定是有天大的事件要宣布或強調(diào)，如“不許去校外買飯”等重要的紀律問題。他卻道：“明天要降溫了，同學(xué)們一定要注意保暖，哦，對了，后天好像還有雨夾雪……”這讓我們哭笑不得，小學(xué)的老師也不會強調(diào)這些啊�？啥ㄆ诓蟆疤鞖忸A(yù)報”是他的習(xí)慣。
他是我們的生活導(dǎo)師，還是我們的健康陪練，又是大課間，一個個班級在操場上排起了長龍，跑得暈頭轉(zhuǎn)向，死去活來。其他的班主任也無能為力，只能在操場中央安靜寬敞的空地上聊聊天吹吹風(fēng)，等候自己班的同學(xué)經(jīng)受煉獄般的洗禮，然后做以簡單安慰�？墒俏覀儼嗉壍膫�(cè)翼卻總是閃現(xiàn)著崔大眼矯健的身姿。此刻，看那平常些許臃腫的身姿竟覺得有幾分帥氣。與我們同甘共苦是他的習(xí)慣。
和崔大眼相處已經(jīng)半年。我漸漸理解了他看似奇怪的習(xí)慣，感受著他令人費解的良苦用心。我們的班級就在這些習(xí)慣的呵護下，感受溫暖，團結(jié)一心，無畏風(fēng)雨，勇敢前行……
習(xí)慣優(yōu)秀作文3
其實有一段時間，自己特別喜歡作文庫一位小作者的寫作方式，就是用特別隨意的方式來寫，每次都好像在和自己說心里話一樣，說一些特別，隨意的話，然后把自己的所有的心事變成文字，然后再用一串串文字來寫成自己的心情日記日記！
其實有一段時間自己是特別犯愁的，就為了每天寫什么作文的事，總覺得自己的靈感則不斷的枯竭，自己就不知道該寫什么，因為一些關(guān)于生活，關(guān)于理想，關(guān)于活著的話題，自己已經(jīng)寫的太多太多了。
總覺得同一件事，同一個話題寫無數(shù)遍的話，還是會讓人看的比較厭煩，就連自己都感覺看的有點煩了，所以就想換一種寫作方式，換一種寫作的主題！
可能是最近看那位小作者的`作文，看的有點多吧，于是自己也學(xué)著以那種和自己對話的方式來寫作文！畢竟有的時候感覺這里邊寫作文的各方面都要求比較寬松，沒有特定的主題，然后自己就可以隨心所欲的寫自己想要說的話題！
最近一段時間自己就發(fā)現(xiàn)，其實很多時候都是自己的內(nèi)心活動，所以自己也學(xué)著以一種和自己對話的方式來寫作文，然后就是讓對方能夠看到自己寫的主題是什么？這樣的話就是自己又有了寫作的話題，然后又感覺寫起作文來也簡單了很多。
記得學(xué)生時代的自己寫作文，老師總會告訴我們該怎么寫？如果寫一件事，最起碼就是寫作的六要素，時間地點人物起因經(jīng)過結(jié)果，基本上把這六要素用文字組合起來就好了！
可是現(xiàn)在想一下自己，畢竟不再是學(xué)生了，也就是一個成年人了，寫得基本上也都是一些散文。更多的時候都是自己的一些心里碎碎念，感覺有一些話題，對誰都不怎么合適說，最后就一個人在這里寫一寫！
其實無論是做什么事情？大家都是一個不斷學(xué)習(xí)的過程！
在作文庫寫作文也是一樣，總是在不斷學(xué)習(xí)，不斷成長著！
習(xí)慣優(yōu)秀作文4
我常常會想起小學(xué)語文老師的常說的一句話：“學(xué)壞習(xí)慣容易，養(yǎng)好習(xí)慣難，自己若不給自己定一條規(guī)則，那么就很容易走彎路。”到了初中以后，我越發(fā)感受到這句話的重要性。
那天上地理課，老師講完課之后，見還沒有下課，便讓我們拿出正本做題。我從抽屜里拿出本子，嘩嘩翻了幾下，突然發(fā)現(xiàn)我要做的那一頁后面印的那張稿紙格子不翼而飛了，因為發(fā)下來的作業(yè)本上面都沒有印刷和稿紙一樣的那種線，所以每逢做正本的時候下面都要印一張稿紙，防范寫字時不整齊�？涩F(xiàn)在稿紙不見了，我也懶得再去找一張，便將就著寫了。
可寫完之后我一看，上面的字體彎彎扭扭，有的擠在一起，而有的卻相隔甚遠，整張作業(yè)都不堪入目，心中叫苦：“天啊，我不就是在下面沒印稿紙嗎，怎么就這么難看！”我立即撕了，重新在下面又印了一張稿紙，一筆一畫按照稿紙的線路走，寫出來果然整齊極了。
事后，我回想，如果我們不能給自己的心中定一條規(guī)則，就像在夜路中行走，一路摸索，到頭來自己的人生軌跡彎彎扭扭，像我沒有給正本下面印稿紙一樣，終究以失敗收場。可自己心里有明確的目標(biāo)，一步一步按照自己的目標(biāo)走，當(dāng)我們回頭一看，會驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己的人生道路是多么的筆直美麗。
人生需要堅持好的習(xí)慣，才能到達我們要到的地方。
以前，我的日記往往只寫半頁多一點，便認為足夠了！有一天，我無意中翻起黃怡越的日記本，上面密密麻麻，字體不算很好，但工整整齊。更重要的是她的'每一篇日記都占了滿滿的一頁，文筆流暢，一絲不茍。那一刻，我好慚愧，為自己的自滿而羞恥。別人都可以很好的完成，那我又有什么理由不把自己所能做到的事情做得更仔細、更精致、更加的一絲不茍呢？日記的長短看出每個人的態(tài)度�，F(xiàn)在，我已經(jīng)盡力每篇日記字數(shù)盡可能更長，字體盡可能更美，內(nèi)容盡可能豐富了。我要改變著自己的風(fēng)格、規(guī)則。努力吸收他人的優(yōu)點。人外有人、天外有天。我只有不斷超越自己、改變自己。我的奮斗之路才可能走得更遠。不斷地完善自己、聽取他人的意見，從別人那里改善自己，這才是我要的。
奧斯特洛夫斯基說過：“人的一生，不能不燃燒便腐朽，我要燃燒，我不會腐朽！”是啊，我要成為一團火焰，又怎么能讓自己腐朽。
習(xí)慣優(yōu)秀作文5
時間過得好快啊，不知不覺中，三年就這樣過去啦，三年里發(fā)生了太多太多，當(dāng)年的我們早已不復(fù)存在了，身邊的人走了一個又來了一個，或許這就是所謂的年年歲歲花相似，歲歲年年人不同吧，現(xiàn)在一切都不一樣啦，我們都變啦，三年在歷史上只是短短的一瞬間，可是對于我來說，它太長了，長的足以使我忘記好多好多，還記的剛上高中的時候，感覺自己好迷茫啊，周圍的一切對于我來說是那麼的陌生，看著陌生的環(huán)境，聽著陌生的聲音，四周陌生的面孔，周圍的人都在聊天，只有我自己在那兒坐著，也不知道干什么，感覺自己就像一個多余的人，于周圍格格不入，那時候好懷念初中的時候啊，于是在孤獨中學(xué)會了上網(wǎng)，學(xué)會了翹課，學(xué)會了一切不該學(xué)的，后來我認識了夢和雨他們，我本以為我們會一直都保護好這份友誼的，可是在我最需要他們的.時候，卻一起玩起了失蹤，讓我一敗涂地，我只好默默安慰自己，他們一定是有事情的，他們不是那樣的人的，可是從那以后，我就在也沒見過他們，我每次上QQ的時候，總是期待的看著他們的頭像能亮起來，可是我注定要失望啦，三年了一次也沒有，無奈之中，我只能黯然的退出，可是每當(dāng)夜深的時候，想起以前的點滴，我就感覺心里好難受啊，孤獨像德軍一樣瘋狂的侵襲了我，我脆弱的心理像馬奇諾防線一樣，悄然崩潰，我把關(guān)于他們的一切都刪了，我不在想著一切，直到現(xiàn)在我才知道當(dāng)時的原因，可是我寧愿不知道，這樣我還能夠留一絲幻想，不會像現(xiàn)在這樣難受，我感覺自己真的好傻啊，當(dāng)時就該想到的，可我卻騙自己，我總說他們一定會回來的，哎既然選擇了OVER那就不去想這些啦。時間會讓我們遺忘一切。
以前的一切都是云煙，過去就過去了，想起以前的好朋友，現(xiàn)在卻更像陌生人，到底是為什么啊，我們究竟是敗給了時間，還是敗給了我們自己啊。
有人說回憶是一種習(xí)慣。只是，當(dāng)回憶成為一種習(xí)慣后，我們還會不會尋回原來的方向？
習(xí)慣優(yōu)秀作文6
憶往昔崢嶸歲月稠，回首十五年的青蔥過往，深感自身最大的惡習(xí)就是懶惰。曾幾何時，“睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋”是我的追求；“磕著瓜子，扯著閑皮，打開試卷，高分拿來”是我的夢想。然而，一朝夢醒，洗盡鉛華，才發(fā)覺是“無可奈何花落去，亂隨流水到人家”的黃粱南柯。對，背上行囊，上征程，征戰(zhàn)去，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，才是正途!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，更是諸多品質(zhì)：孟母三遷、岳母刺字，是外爍教育的品質(zhì)；孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股，是砥礪學(xué)習(xí)的品質(zhì)；春種一粒粟，秋收萬顆子，是物華天寶的品質(zhì)；喜鵲連聲叫，黃狗輕聲吼，是山高水長的品質(zhì)……修身、養(yǎng)性是儒家思想的核心，更是當(dāng)代中學(xué)生必需的功課。
這門課如果做的不好，不僅遺禍自己，更會戕害他人，甚至誤國誤民�，F(xiàn)代大學(xué)者、北京大學(xué)教授胡適筆下的.“差不多”先生就是沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣，最終害死了自己．小時候，母親讓差不多去買紅糖，結(jié)果他買了白糖回來，母親責(zé)怪，他卻說：“白糖紅糖都是糖，差不多．”長大了，他要坐火車去外地，原本8點30的火車，可他到車站已經(jīng)8點32了，火車已開走了，他抱怨：“30和32差不多啊，火車咋就開了呢？”；得病了，家人找不到東村的王大夫，他讓家人請西村的獸醫(yī)汪大夫，結(jié)果庸醫(yī)誤診，生命垂危之際，他還說：“王和汪，就三點水的區(qū)別，差不多……”
差不多？簡直是差之毫厘謬以千里!莎士比亞說過：“不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去”。但，如何改正？美國著名作家馬克吐溫給出了答案：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓”。所以，我們要堅決摒棄不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但絕不能一蹴而就，要每天學(xué)會照照鏡子、整整領(lǐng)子，以大國工匠精神嚴于律己，修身養(yǎng)性，以待春暉!
習(xí)慣優(yōu)秀作文7
每個人都有自己的習(xí)慣，一個好習(xí)慣會像一位良師，引導(dǎo)我們一生；而一個壞習(xí)慣可能會誤導(dǎo)我們一輩子。有一個笑話，大家可能耳熟能詳了：一位醫(yī)生有一個丟三落四的壞習(xí)慣，有一次給人做手術(shù)，把手表落在人家的肚子里。聽了這個笑話，我捧腹大笑，可笑完過后又令人深思。作為一名醫(yī)生，手里掌握的是患者的生命，若真像這般，那將會有多少生命在手術(shù)中白白葬送。
在現(xiàn)代社會，好的品質(zhì)，好的習(xí)慣在各行各業(yè)大大小小的面試中已成為評聘的標(biāo)準。美國福特公司可能眾所周知，在一次面試中總裁故意將一個廢紙團放在門口的垃圾桶旁，可一個個面試者都視而不見，只顧著自己的面試是否會通過，只有一個人將這個紙團扔進了垃圾桶，這時候總裁笑了，拍著手說：“很好，明天你能正式上班了”。這個人雖和千千萬萬的面試者一樣，都有著普通的學(xué)歷，普通的家境，但唯一不同的是他有一個愛護環(huán)境的`好習(xí)慣。
一個良好的習(xí)慣不僅能影響我們的一生，還可能帶領(lǐng)我們走向成功。而在當(dāng)今社會陪伴在我們身邊的卻是一個個壞習(xí)慣。像破壞課堂秩序，亂扔垃圾，攀折花草，不尊重老師，欺負同學(xué)……，一個個壞習(xí)慣讓人不寒而栗�！敖揭赘模拘噪y移”作為一名中學(xué)生，國家未來的接班人，我們一定要改掉這些壞習(xí)慣，做一個昂揚向上，意氣風(fēng)發(fā)的好少年。好的習(xí)慣能改變命運，好的習(xí)慣能改變一生。我們的人生還如同一張白紙，請不要在上面去隨意涂鴉，因為那不僅是在侵蝕人生的美好，更是在荼毒我們純潔的心靈。
當(dāng)科技在發(fā)展在進步時，我門不希望人類的素質(zhì)和思想在一步步的后退。當(dāng)城市高樓聳立時，我們不想看到滿地的垃圾，當(dāng)電腦普及到每一名學(xué)生時，我們不想看到鬧哄哄的教師，當(dāng)每個人都實現(xiàn)了夢想時，我門不想看到工交車站的是老人和孩子。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”，古人都早早的認識到養(yǎng)成一個好的習(xí)慣是多么的重要，而聰明的現(xiàn)代人卻沒有�，F(xiàn)在絕大多數(shù)的家長，重視的只是每次大大小小的考試，而忽略了孩子的養(yǎng)成教育，若給你的孩子的素質(zhì)評分，他又能得到多少分呢？培養(yǎng)自己的優(yōu)點，拒絕惡習(xí)，抓住命運的方向盤，創(chuàng)造一個屬于自己的未來吧﹗
習(xí)慣優(yōu)秀作文8
《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》一文中小作者通篇詳細說明了：好的習(xí)慣伴我們一生、壞的習(xí)慣毀我們一生。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會顯得優(yōu)秀。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標(biāo)，很難達到。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行之中。也就是說，優(yōu)秀是由習(xí)慣養(yǎng)成的!
當(dāng)我們咿呀學(xué)語的時候，步入幼兒園，迎面而來一位和藹可親的大姐姐，你并不感到陌生，也絲毫不懼怕，有禮貌的打招呼，順從的融入了這個孩子的“大家庭”中!這時，你養(yǎng)成了一個有禮貌的好習(xí)慣!
當(dāng)我們學(xué)思萌發(fā)，要求主動學(xué)習(xí)時，進入了小學(xué)!在老師的教導(dǎo)下，你體會到了《憫農(nóng)》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，并學(xué)會了在學(xué)習(xí)中互相幫助、共同豐收!這時，你養(yǎng)成了珍惜糧食、樂于助人的好習(xí)慣!
無論是禮貌待人、還是珍惜糧食，都是我們從小到大生活在社會中養(yǎng)成的好習(xí)慣!千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)你個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。
時至初中的我們，過著集體生活!規(guī)劃時間就變得格為重要了!“早起的人兒有事干!”古人都可以做到“聞雞起舞”，我們?yōu)楹尾豢梢宰龅綖樽约籂幦《嘁稽c兒的時間呢!在自己的備忘錄上寫下今天完成的`事，記錄下自己的成長歷程!學(xué)會讓自己找事情，而不是讓事情找上門!如果做到這個，你就養(yǎng)成了一個有條理的好習(xí)慣!
未來是由我們創(chuàng)造的!好的習(xí)慣伴我們一生、壞的習(xí)慣毀我們一生!同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去思考，習(xí)慣性地去認真做事情，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會顯得優(yōu)秀。從當(dāng)前開始，習(xí)慣ing!
習(xí)慣優(yōu)秀作文9
想你，已成習(xí)慣。喜歡一個人靜靜的獨處，呆呆的坐在某個無人的角落，習(xí)慣性的想你……
這是個極適宜想你的季節(jié)，暖暖的陽光灑在窗戶上，外面冬的氣息已漸漸走遠，但空氣里似乎還彌漫著你的味道，無論閉著眼睛還是睜開雙眸，都能看見你的摸樣，感覺到你的存在。即使遠隔萬里，我還是能感覺到你，觸到你的發(fā)絲，看著你笑臉上迷人的酒窩。
就這樣漫無邊際的遐想，可是所想到的`，都是你的存在，就像一篇離不開主題的文字一樣，無論有多少內(nèi)容，可中心都是你。
恍惚中，你在陽光下走來，走進那個多雨的夏天，滴落的雨點演奏出最動聽的樂聲，那一行行敲擊在屏幕上的字，記錄著最初的美好，還是一個雨季，江南的雨輕輕、細細，如絲如霧，即使在北方雨點可以豆子般大小的時候，江南的雨還是那樣，而你，就恰似江南的雨絲一樣，溫柔的依偎在身邊，恬靜的如江南的水般，靜靜的……
看著你走來，在我手心里，緊緊地握住你溫柔纖指，把你擁在胸前，仿佛天地就在懷中……
戀上你的所有，愛上你的一切，也許，在那個觸到你手心的一剎那，我的心就注定要停留在你的身上，和你緊緊靠在一起，喜歡就這樣緊緊地抱著你，讓你的發(fā)絲柔柔的在臉頰上滑動。
看著你走來，在繁華的十字街頭，在人頭攢動中，我可以瞬間感覺到你的存在，我能最準確的知道你在哪里而找到你，我相信這就是心得感應(yīng)，是來自我們心中的那份可以輕輕一點、甚至不點就可以相通的靈犀。習(xí)慣拉著你的手，享受著你給我講述著一個有一個故事。
習(xí)慣了就這樣想著你，在每一個無人的時候，靜靜的想你，想起我們的點點滴滴，指尖上傳達的幸福，蕩漾在我們的心里，這個習(xí)慣，不會改變，也不想改變，
只希望有一天，我們一起坐在一個不算太高的山頂，讓你依偎在我的懷中，看著西邊的夕陽慢慢的落下，繼續(xù)聽著你給我講的故事……
習(xí)慣優(yōu)秀作文10
有人說幸福是一種平淡、有人說幸福是一種精彩、有人說幸福是一種擁有、有人說幸福是一種相守、有人說了很多、很多……也許每個人的生活方式鑄就了每人的人生觀、價值觀……吧！幸福是什么？是在過去，或者是未來，還是在現(xiàn)在！回想過去的童年是幸福的，因為天真爛漫、無憂無慮！可是當(dāng)時卻為了一些簡單的難題、父母愛心的約束、可愛的作業(yè)……讓純真的孩子可憐自己命苦！總是羨慕高年級的大哥哥大姐姐是多么自由。當(dāng)我感覺漸漸的失去了童年的“習(xí)慣”，我難過了……我失去了幸福！20xx年在我期待的一樣我長大了，一個17歲的小伙兒進入了大學(xué)。我知道我的幸福就是現(xiàn)在，因為大學(xué)之前的灌輸讓我向往大學(xué)這個自由的天堂。我要努力去珍惜我的新生活：群居宿舍、圖書館、閱覽室、校網(wǎng)、各種社團……這些美麗而可愛的名字都是為我敞開而歡迎我、伴隨我。我的興奮、激情、好奇都讓我有幸福感覺，我愛現(xiàn)在的我，多美好啊……可一天一天慢慢的……一種曾讓我幸福過的“習(xí)慣”卻讓我麻木了，麻木得認為我在浪費青春，麻木演變成厭倦，厭倦讓卻我期待改變。
期待“有一天”會帶我離開這厭倦的大學(xué)生活。我在期待……因為我討厭“習(xí)慣”讓我平淡、乏味……我拋棄了“習(xí)慣”。記得那一天我畢業(yè)了，“有一天”實現(xiàn)了我的愿望。社會的精彩、人生的成功、堅強的男人……都等待著我去創(chuàng)、去實現(xiàn)、去追求！那時我認為我很幸福，我愛現(xiàn)在的我。可是一天一天的`又過去，我的愛被一些現(xiàn)實、無奈漸漸變成了“習(xí)慣”，我的慢慢開始懷念大學(xué)時的“習(xí)慣”童年時的“習(xí)慣”……卻憎恨現(xiàn)在的“習(xí)慣”�？尚Α⒖杀摹傲�(xí)慣”讓我幸福又讓我傷悲、讓我回味又讓討厭、讓我懷念又讓我憎恨……是不是幸福永遠不是現(xiàn)在的“習(xí)慣”在過去在未來，永遠不在我手里。是不是有一天我結(jié)婚了又回味現(xiàn)在的“習(xí)慣”、是不是有一天我老了又會回味年輕時的“習(xí)慣”……也許是這樣吧：現(xiàn)在的點點滴滴記錄了我生命的過程，但總有些語言、總有些畫面，還是總是依然的感覺！去珍惜現(xiàn)在，因為它才是我的人生。那些曾經(jīng)，就留給回憶吧……只有它記得我曾來過“你”身邊……
習(xí)慣優(yōu)秀作文11
在美國，我旅居的別墅，位居一座風(fēng)景怡人的山上，離我家不遠的那棟別墅內(nèi)，居住著一位諾貝爾獎獲得者。他年事已高，白發(fā)蒼蒼，深居簡出，生活低調(diào)，拒絕任何媒體的采訪。
我和老伴在小區(qū)散步時，與這位老學(xué)者時有接觸。有一次，我忍不住問他：“您畢業(yè)于哪所名校？”
他不無幽默地回答：“幼兒園�！�
“可是，在幼兒園能學(xué)到獲得諾貝爾獎的知識嗎？”
他笑了，回答道：“完全可以。我從上幼兒園起就開始培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。比如，上床睡覺前，先擺好鞋子，于是，我一輩子下床時都能快速而順利地穿好鞋子；那時，老師告訴我們吃飯不能掉飯粒，于是，我一輩子用餐，盤子和飯桌一直保持得干干凈凈；那時，每次散步我都走在前面，于是，快步走成為我堅持了一輩子的運動方式。幼兒園的老師常常提醒我們，人長眼睛是用來觀察世界的，人長耳朵是用來分辨聲音的'，人長了腦袋就要善于思考問題……”
一次，幼兒園的老師提出一個十分有趣的問題：“誰能在十秒鐘內(nèi)算出一怎么能變成二？”孩子們都被問住了。他卻勇敢地將手中的一個小玩具掰成兩段，說：“這不就將一變成二了嘛！”當(dāng)時，老師沒有責(zé)怪他，而是用掌聲給予他鼓勵。講罷這個故事，老人意味深長地說：“這就是我在幼兒園學(xué)到的第一道數(shù)學(xué)題。就這樣，思考成為我終身的好習(xí)慣。如果說，我曾經(jīng)優(yōu)秀過的話，就得益于這樣的好習(xí)慣。所以，好習(xí)慣，就是一種優(yōu)秀！”
“優(yōu)秀，是一種習(xí)慣”，這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德的一句名言。意思是說，當(dāng)一個人將優(yōu)秀的行為與品質(zhì)變成一種習(xí)慣，那他就會成為一個優(yōu)秀人才，造就非凡的人生。著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”可見，好習(xí)慣成就美好人生。只是遺憾的是，許多人都做不到。
習(xí)慣優(yōu)秀作文12
孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！绷己玫男袨榱�(xí)慣的培養(yǎng)是家庭德育的重點，也是我國家庭德育的優(yōu)良傳統(tǒng)。
習(xí)慣是人在生活實踐和受教育過程中經(jīng)反復(fù)重復(fù)或練習(xí)逐漸形成的一種與需要相聯(lián)系的穩(wěn)定的行為。習(xí)慣一旦形成，只要遇到相關(guān)的情景，人就會不由自主地作出特定的反應(yīng)，所以人們把習(xí)慣看作是一種巨大的`力量，稱之為人的“第二天性。”俄國教育家烏申斯基對習(xí)慣的作用曾作過透徹的論述，他說：“良好的習(xí)慣，乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的道德資本；習(xí)慣的資本由于使用就不斷地增長著……那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上無法償清的債務(wù)了：這種債務(wù)能夠用不斷增長的利息去折磨人，去麻痹他的最好創(chuàng)舉，并使他達到道德上破產(chǎn)的地步……”可見，好習(xí)慣一生受益，壞習(xí)慣貽害終身。朱熹曾說過：“古人小時，教之以事�！彼^“事”，就是指“始于衣服冠履，次及言行步趨，次及灑掃清潔，次及讀書寫字，及有關(guān)雜細事宜，皆當(dāng)所知”。人愈年輕，習(xí)慣就愈容易形成，所以父母應(yīng)注意培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、言談舉止文明的習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，這對于子女形成良好的性格，學(xué)業(yè)有成，將來做出一番事業(yè)來都有著重要而深遠的意義。
為了培養(yǎng)孩子的良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，做父母的要善于聯(lián)系日常生活實際，堅持“遇物則誨”、“遇事則行”的原則，并通過反復(fù)強化訓(xùn)練，使之形成穩(wěn)定的動力定型，倒如：在孩子游戲?qū)W習(xí)、做家務(wù)后，要求他將用過的東西放回原來的地方，一旦孩子養(yǎng)成按次序安放自己東西的習(xí)慣，會給他節(jié)省無盡的精力和時間。再如孩子做了錯事，應(yīng)該教育他誠實，勇于承認錯誤，養(yǎng)成知錯就改的習(xí)慣。在日常生活中，父母還可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成飯前便后洗手、講究整潔、舉止言談文明、待人有札貌、守時惜時等良好習(xí)慣。
在處理孩子日常品德行為時，父母及家庭成員要力求做到：尊重理解孩子與統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評價、共同監(jiān)督檢查相統(tǒng)一；要鼓勵孩子勇于克服實踐中的困難，始終不渝，持之以恒。干一件事情要善始善終，不能虎頭蛇尾，三天打魚、兩天曬網(wǎng)。父母及家庭成員也絕對不能心慈手軟，或為了圖省事而越俎代庖，否則孩子是難以養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣的。
習(xí)慣優(yōu)秀作文13
從前一直都覺得，知識嘛學(xué)到就好了，學(xué)過了之后從來都不用去復(fù)習(xí)，只是在考試前幾天臨時抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應(yīng)付了事�？墒窃诤僦笤俅闻懿接�(xùn)練，那力不從心的感受讓我明白了：學(xué)習(xí)是每天的事！
新學(xué)期開學(xué)就受到了四月份要體育測試的消息，我明白著以為著那魔鬼般的訓(xùn)練即將開始，想起上學(xué)期那還令人滿意的跑步成績——8分，我覺得就算寒假沒有練習(xí)，也應(yīng)該不會退下很多吧，畢竟才不到一個月的.假期！事實證明，我太高估自己了，也錯得離譜！
第一次回校的跑步測試，我只拿了5分，可是女生最高也只有7分，這樣的情況讓我天真地以為是不習(xí)慣把！大家剛回學(xué)校就測試不能接受也還不習(xí)慣把！下次就會好了！我是這樣安慰自己的。通過后來幾天的訓(xùn)練我才明白，原來是自己真的退步了，退到了從前的原點——5分的水平。就在別人在人生的跑道上努力地拼搏的時，我卻回到了起點，這就表示我和別人拉下了一段很大的距離。雖然真的不愿意相信，但是才跑了半圈就氣喘吁吁的事實由不得我不信。因為偷懶寒假一點也沒跑，水平就退回了起點。這件事情讓我聯(lián)想到了學(xué)習(xí)……
跑步一段時間沒跑就跑不到從前的速度，同樣的，學(xué)過的知識很久沒復(fù)習(xí)也會忘地一干二凈，從某種角度上來講，這就相當(dāng)于沒有學(xué)過！孔子曾經(jīng)說過：溫故而知新，可以為師矣。雖然我不想當(dāng)什么老師，但是溫習(xí)學(xué)過的知識就能有新的感悟和體在才會，對每個人都是有好處的。而且科學(xué)老師在上課是不也說過，后天性學(xué)習(xí)行為若想要保持是要不斷地進行復(fù)習(xí)，所以為了能讓我的學(xué)習(xí)更有效率，我想我應(yīng)該改變一下學(xué)習(xí)的方式，端正一下學(xué)習(xí)的心態(tài)吧！
我認為，在這個學(xué)期里，我不僅要認真聽課，積極地在課堂上舉手發(fā)言，大膽地想老師提出自己不明白的問題，更要養(yǎng)成從前沒有的好習(xí)慣——復(fù)習(xí)功課。當(dāng)然，這復(fù)習(xí)功課不僅僅只是指做習(xí)題，更重要的是要學(xué)會在每天放學(xué)回家做作業(yè)之前回想一下今天所學(xué)的內(nèi)容，有問題就解決，沒問題就但是鞏固。相信，只要養(yǎng)成這個良好的習(xí)慣，我在這個學(xué)期一定會有所進步的！
習(xí)慣優(yōu)秀作文14
我的爸爸今年31歲了，他有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著平頭�！皣弊中湍樕嫌幸粚λ敉舻拇笱劬�，非常有神。高高的鼻梁下有一張能說會道的大嘴巴。1米73的個子，胖胖的'身子。這就是我的爸爸!
爸爸非常關(guān)心我。我有一次發(fā)高燒，都40幾度了，平時最愛貪玩的爸爸一聽到奶奶的電話，急急忙忙奔回家，摸摸我的頭，責(zé)怪我奶奶：“你怎么待孩子的？看又把他弄感冒了�！蔽疫B忙說：“爸爸，不怪奶奶，是我喝多了涼水，弄感冒了�！蹦棠桃舱f：“看你，只知道在外玩，也不關(guān)心你兒子，還沒有你兒子懂事。”爸爸“嘿嘿”一笑：“好，好，我馬上就關(guān)心�！北成暇屯t(yī)院跑。雖然，我只有六十多斤，離醫(yī)院的那一段路也并不遠，可爸爸把我背到醫(yī)院時，已大汗淋漓了。爸爸又趕忙找醫(yī)生、拿藥，一直守在我身邊，陪我輸液，和我說話。
正如奶奶所說的，我爸爸有很多壞習(xí)慣，比如爸爸喜歡喝酒，打麻將，打撲克牌，還愛抽煙，他總是狠難改這些毛病。記得有一次，我爸爸正在抽煙，把我嗆得一直咳嗽。我捂著嘴說：“嗯，爸爸，您能不能不要抽了，吸煙對身體有害。”爸爸笑著對我說：“抽一口煙，賽過活神仙!兒子，哎呀，抽一下有什么嘛!”我又對爸爸說：“您又不是不知道這其中的危害，尼古丁是煙里的一種成份，對身體十分不利，聽說，吸煙有兩種，一個是主動吸煙，另一個是被動吸煙，久而久之的還可能患上肺癌，然而，被動吸煙更對身體不好，所以我請您不要再吸煙了，您看我還咳嗽了�！卑职忠宦牐质恰昂俸佟币恍�，走向陽臺，依然“外甥子打燈籠——照舅(舊)，”哎!這讓我該這么辦呀!看來我是“孔雀開屏，自作多情了”。但畢竟是我的爸爸呀，我一定會努力幫助爸爸改掉這些壞毛病的。
我并不希望爸爸有多么完美，但我希望在我成長的路上，爸爸能夠一直陪伴我、鞭策我、鼓勵我，和我一起健康快樂的生活。
習(xí)慣優(yōu)秀作文15
習(xí)慣究竟是什么呢？是牛頓第一定律——慣性？是商場利潤拋物線？還是人在某些環(huán)境中日久天長的行動和思維定勢？
多一個好習(xí)慣，就多一份自信，多一個好習(xí)慣，就多一份成功的機會，多一個好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。
當(dāng)人在行走時腳與地面的摩擦給人前進的動力，當(dāng)你前面躺著一塊石頭，若還是按之前的方式行走，你就會摔跟頭，你若適時調(diào)整，使步伐變?yōu)榱硪环N能跨越的方式，那么此時你就不會摔跟頭，這就是好習(xí)慣�？萍紡墓胖两褚恢边M步著、發(fā)展著，人們利用它造福社會，便是用科技的好習(xí)慣。
在勤奮者手中，好習(xí)慣會使勤奮者的理想變成現(xiàn)實。清晨，好習(xí)慣會促使同學(xué)們早起，自覺來到校園的教室里背書識字；好習(xí)慣會叫醒那些文藝愛好者，在黎明的薄霧中縱情歌唱；好習(xí)慣會催促辛勤的老農(nóng)，扛起镢頭，走在田間小路上；好習(xí)慣會叫起那體弱多病的患者，起來去鍛煉身體。
好習(xí)慣是鼓勵人奮進的催化劑，是取得成績后仍保持本色，不追逐名利。良好的習(xí)慣對于我們的生活和學(xué)習(xí)是一份享用不完的財富。一個好習(xí)慣無論其大小，帶來的影響將是巨大的，有益于人的一生。
如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，就好比給你一輩子享受不盡的.利息；如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，就好比給生活增添一抹細膩的凄情；如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，就好比給你的生活增添五彩繽紛的色彩。
好習(xí)慣是我們追尋的腳步，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們學(xué)習(xí)的動力。好習(xí)慣是一泓清泉使干涸的心田得到滋潤，是一縷陽光使寒冷的身軀得到溫暖，是一片森林使喧鬧的人生得到寧靜。擁有好習(xí)慣，在漫漫的人生道路上就會感悟一番美好。
好習(xí)慣是我們生活中的良師益友，好習(xí)慣是我們健康成長的伴侶，好習(xí)慣是我們受用一生的珍寶，好習(xí)慣是我們?nèi)松缆飞系囊粔K墊腳石。擁有好習(xí)慣，感悟人生的美好，擁有好習(xí)慣，縮短人與人之間的距離，擁有好習(xí)慣，感悟人生的喜怒哀樂。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣是每天堅持讀書，堅定終身學(xué)習(xí)的信念。好的習(xí)慣，將伴君奮斗，壞的習(xí)慣，將離你遠去。
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