初一作文5篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的初一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
我，在同學(xué)們，老師們的眼里，就像是一只打不死的小強(qiáng)，就算是“狂風(fēng)暴雨”也難不倒我�？墒�，卻有一次，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很脆弱。
那天，正下著雨，奶奶在這淫雨霏霏的天氣還堅(jiān)持要下田里干活。我問(wèn)奶奶：“這樣的天氣，您為什么還要去田里干活呢？”奶奶理直氣壯地回答說(shuō)：“當(dāng)然啊，我不去田里干活，這樣的天氣，那些瓜菜都被雨水給淹了，都淹死了你們哪兒有新鮮的蔬菜吃啊？”說(shuō)完，就蓋上草帽，穿上雨衣出了門(mén)。
可是，奶奶出門(mén)不久，就傳來(lái)一個(gè)噩耗，村里的農(nóng)民從田里跑回來(lái)告訴我，奶奶在田里摔倒了，被送去醫(yī)院了。趕快通知你爸爸媽媽。我聽(tīng)了這番話，頓時(shí)驚慌失措，忙打電話給爸爸媽媽告訴他們這件事。
大約一個(gè)多小時(shí)之后，電話突然“鈴鈴鈴……”地響起了。可是，這段通話并沒(méi)有讓我心中的那塊石頭放下來(lái)，反而變得更加沉重。媽媽告訴我，奶奶已經(jīng)離開(kāi)人世了。我頓時(shí)抱頭痛哭，腦海里浮現(xiàn)出昔日與奶奶相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想象著奶奶在睡在那醫(yī)院床上時(shí)的那憔悴的面容，蒼白的臉孔，發(fā)白的嘴唇，我的心就像被刀割一樣。
還記得，小時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑颍缓菪陌盐襾G在奶奶家，我便從小和奶奶相依為命。又因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的原因，家里養(yǎng)一個(gè)人也困難�，F(xiàn)在又多了一個(gè)我，奶奶的`負(fù)擔(dān)比以往沉重了不少。奶奶不舍得吃，不舍得穿，有什么好東西都留給我。她給我買(mǎi)了那么多年的香蕉，而自己卻從來(lái)不知道香蕉是什么味道的。
回憶起昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得傷心落淚。然而，奶奶的離開(kāi)，讓我第一次意識(shí)到自己也有脆弱的時(shí)候。
初一作文 篇2
生命有時(shí)就像天邊的一顆流星。流星是美麗的，也是短暫的，生命也是如此，我們應(yīng)該讓短暫生命更加美麗，更加動(dòng)人。去年，一個(gè)阿姨送給我一個(gè)小盆景，它的根莖又細(xì)又長(zhǎng)，葉子錯(cuò)落有序，層次分明，樣子看過(guò)去嬌小玲瓏，很有味道。它的葉子非常茂密，綠得那樣誘人！每一片葉子如一只只展翅欲飛的蝴蝶，又似一片片綠色的`雪花�？墒侨ツ甓�，天氣非常冷，盆景就像變了一張臉，葉子都枯黃了，失去了往日溫潤(rùn)的樣子。此時(shí)的盆景如一位奄奄一息的病人在垂死掙扎。剩下幾片可憐的葉子，在風(fēng)中不住地顫抖，我們以為它的生命就這樣毀了，于是把它丟棄了陽(yáng)臺(tái)的角落里。春節(jié)過(guò)后我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)凋謝的盆景竟然復(fù)活了。根莖部分長(zhǎng)出了幾個(gè)深綠色的小芽，整個(gè)盆景又顯得生機(jī)勃勃了�？吹竭@棵意志堅(jiān)強(qiáng)的盆景，不禁讓我想起了前段時(shí)間老師發(fā)給我們每位同學(xué)幾顆種子。
我把種子扔在一個(gè)小花盆，給它澆水，過(guò)后我就把這件事拋到了腦后。有一天我無(wú)意看到了長(zhǎng)出了兩片嫩葉的植物，原來(lái)就是前一段種下的種子發(fā)芽了。盆景和種子一樣雖然沒(méi)有細(xì)心呵護(hù)，沒(méi)有精心澆灌，可它們還是頑強(qiáng)向上，努力讓自己短暫的生命更美麗，更動(dòng)人。它們她給給好好上了一課。生命是如此的寶貴，我們要好好珍惜自己的生命，也要對(duì)其它的生命心存敬意。人是萬(wàn)物之靈，就更應(yīng)該克服困難，珍惜生命，讓生命如流星一樣絢爛。
初一作文 篇3
“八月十八潮，壯觀天下無(wú)�！卑嗽率擞值搅擞^潮的日子，錢(qián)塘江邊早已是“長(zhǎng)憶觀潮，滿郭人爭(zhēng)江上望�！焙貌粺狒[！
潮水與海水有什么不同呢？海水，雖然也有聲有勢(shì)，但并不壯觀，那頂多算是一種浪漫的情懷。而潮水則不同，它“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪”。
海寧市的鹽官鎮(zhèn)是觀看一線潮的最佳位置，正因如此，這里觀潮的.人一天就有三萬(wàn)多。所以，觀潮觀的不僅僅是潮水，還有“人潮”。
“立塘上，見(jiàn)潮頭一線”期待已久的潮水終于來(lái)了，“稍近，則隱隱露白，如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛”那小鵝也甚是調(diào)皮，后面的也不耐心，等前面的飛過(guò)，就想要展露頭角。這樣翻滾著雪白的身體，連成一線，拍打在魚(yú)鱗石塘上。這只不過(guò)是小打小鬧，為后面的大表演來(lái)一段開(kāi)場(chǎng)白呢！
“漸近，噴沫濺花，蹴起如百萬(wàn)雪獅，蔽江而下，怒雷鞭之，萬(wàn)首鏃鏃，無(wú)敢后先”第二輪的表演開(kāi)始了，潮水如雪獅奔騰而來(lái)，它們可沒(méi)有小鵝可愛(ài)，而是用雪白的身體互相碰撞著，擠兌著，聲勢(shì)浩大，如有怒雷鞭之�！霸俳�，則颶風(fēng)逼之”見(jiàn)觀潮的人好像還沒(méi)有過(guò)癮，依然留在原地。于是潮水決定給他們點(diǎn)“顏色”瞧瞧，于是“潮到塘，盡力一礴，水擊射，濺起數(shù)丈，著面皆濕”。
雖然已經(jīng)濕了身，但是人們依然不愿離去，因?yàn)榘�，還有壯觀著名的一線潮呢！
看哪，一線潮來(lái)了！從水天相連的世界盡頭射出一條線來(lái)，那便是一線潮�！耙痪�潮汐天地造，普陀兵將進(jìn)錢(qián)塘”潮頭將潮水一分為二，在潮水還沒(méi)有到的江面是平靜的，而潮頭的后面則是一片波濤洶涌。潮水雖然是條曲線，但是并沒(méi)有斷過(guò)，給人一種遙遠(yuǎn)神秘，引人深思的感覺(jué)。好像只要抓住“線頭”，就能與那天際的另一頭手牽手，這就是澎湃的“中國(guó)潮”。
潮水洶涌奔瀉而來(lái)，如箭離弦，似駿馬脫韁，如猛虎出山。但是箭飛也有距離，千里馬也有累的時(shí)候，猛虎要睡覺(jué)。這時(shí)，江面恢復(fù)了平靜——潮去了。
初一作文 篇4
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的，那些離開(kāi)的人，離開(kāi)的事，終有一天會(huì)卷土重來(lái)。走曾經(jīng)走過(guò)的路，唱曾經(jīng)唱過(guò)的歌，喚起你對(duì)曾經(jīng)的一切回憶，卻又終究回不去。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，太陽(yáng)的光輝照射下來(lái)，整個(gè)世界都是懨懨的樣子，蒙上了一層朦朧的光輝。樹(shù)葉間是斑駁的日影，微風(fēng)拂過(guò)，零星的葉子打著旋兒落下來(lái)，蟬兒在樹(shù)梢上喳喳地叫著，灰黑色的鳥(niǎo)兒掠過(guò)窗戶，藍(lán)天遼闊。
風(fēng)扇在頭頂一圈一圈地轉(zhuǎn)，教室里回蕩著一陣輕微的嗡嗡的聲響。有的人頂著昏沉沉的，尚不明晰的腦袋坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，有的人相反特別精神地扭過(guò)身子和周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)幾句話，然后不知道踩到了怎樣的笑點(diǎn)，捂住嘴巴，單手撐著肚子，笑到全身都在顫抖。
總而言之，似乎都忘了這是一節(jié)特別重要的英語(yǔ)課，似乎都忘了講臺(tái)上那個(gè)挺著大大的肚子仍在為我們上課的老師。相反的，而是在那里肆無(wú)忌憚地吵鬧，似是要挑戰(zhàn)老師的極限。
“啪”，講臺(tái)上傳來(lái)清晰的一聲響。坐在那里不知所云的同學(xué)都顫抖了一下，而講話的同學(xué)都頓住了，一副特別不可思議的樣子朝講臺(tái)上望去。
講臺(tái)上的人黑著一張臉，看不出表情。但就是這種面無(wú)表情的模樣，讓我們頓感大事不妙，心里一寒，立馬噤了聲。
“你們這是在上課？”她的聲音特別大，咬字也非常重�！傲奶鞈�(yīng)該去茶館百不是這里�！彼粗覀�，目光沉沉�！翱纯茨銈儸F(xiàn)在的`樣子，睡覺(jué)的睡覺(jué)，說(shuō)話的說(shuō)話，哪里還有一點(diǎn)學(xué)生的樣子。說(shuō)得好聽(tīng)是勵(lì)志班，外面的人看到還以為一群社會(huì)分子聚一起了。班干部不僅不維持紀(jì)律，還不以身作則說(shuō)話。你們是以為你們英語(yǔ)還可以是吧，別的班都在那里努力學(xué)習(xí)努力往前趕，你們現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，遲早有一天掉到最后一名。別的老師上課怎么樣，但是英語(yǔ)課你們的紀(jì)律真的是大不如從前了�！�
教室里特別的靜，連呼吸聲都幾不可聞，同學(xué)們都低下頭，抿緊了嘴唇，心中忐忑，不敢言語(yǔ)。
那時(shí)候我看著英語(yǔ)老師的樣子莫名的心酸。她明明懷著孕，卻仍舊守望著我們，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，也沒(méi)有遲到過(guò)，這樣子努力地想教完我們最后一期的英語(yǔ)，擁有一個(gè)圓滿的結(jié)局。我們卻還是不認(rèn)真聽(tīng)廛，惹她發(fā)那么大的脾氣。胸中彌漫著一股濃濃的愧疚之情。
如果不是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，在我們班亂成一鍋粥的時(shí)候她完全可以睜一眼閉一只眼，不置一詞任由我們?nèi)�。如果不是一外敬業(yè)的老師，她完全可以請(qǐng)假撇下我們給別的老師。如果不是一個(gè)為學(xué)生著想的人，她完全不用為我們的將來(lái)而操心。
她以一顆熾熱的，寬容的，認(rèn)直接心對(duì)行我們像對(duì)待自己的孩子一樣，循循善誘，孜孜不倦地教育我們。
我原以為我可以用盡溢滿之來(lái)贊頌她，但最后終究歸結(jié)于一句話，她真提一名好老師。
現(xiàn)在走在路上碰到原來(lái)的同學(xué)，會(huì)偶爾提起高一的日子，談到她，我們臉上總掛著不經(jīng)意的笑。雖然現(xiàn)在她沒(méi)有教我們了，但她小小的，堅(jiān)強(qiáng)的身影早已刻在了我們的腦海。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念。
那年今日，成全了我們美麗的回憶。一路想念。
初一作文 篇5
看懂這段話
你會(huì)明白很多
一個(gè)孩子站在花前
久久不肯離開(kāi)
最后
孩子被花的美麗迷醉
不由的伸出手把花摘下來(lái)
這就是喜歡
另一個(gè)男孩
滿頭大汗的在給花澆水
又擔(dān)心花被烈日曬著
自己站在花前
這就是愛(ài)
當(dāng)你喜歡一個(gè)人時(shí)
你想和他在一起
因?yàn)樗麜?huì)帶給你快樂(lè)
離開(kāi)后
你會(huì)想念
想著想著就會(huì)笑
然后繼續(xù)你平靜的生活
并期待著與他再一次重逢
當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人時(shí)
你想和他在一起
那是一種牽腸掛肚的舍不得
怕他受委屈
怕他不能好好照顧自己
離開(kāi)后
你也會(huì)想念
想著想著嘆一口氣
不知他現(xiàn)在過(guò)的'怎樣
然后你繼續(xù)你平靜的生活
希望他早日回到你身邊
你喜歡的人在你眼中是天使
無(wú)所不能
他總會(huì)滿足你的任性的要求
你愛(ài)的人在你眼中是孩子
傻傻的
你不期望他做出什么“好事”來(lái)
只一味縱容他那些讓人哭笑不得的舉動(dòng)
你會(huì)希望你喜歡的人陪著你
然而你心中想的可能是你愛(ài)的人
你會(huì)希望陪在你愛(ài)的人身邊
看他在你面前睡得如此安逸甜美毫不設(shè)防的樣子
你會(huì)微笑
會(huì)覺(jué)得好幸福
你喜歡的人傷害了你
你會(huì)生氣
并且一定要讓他哄著騙著逗你笑你才原諒他
你愛(ài)的人傷害了你
你只會(huì)獨(dú)自傷心
因?yàn)槟闩聦?duì)他大吼大叫會(huì)嚇著他
你憂傷地笑著
看著他的眼睛
一旦發(fā)現(xiàn)他的眼里流露出歉意和悔恨
你會(huì)立即心疼地?fù)趹牙?/p>
那一刻
你也是幸福的
有人說(shuō)
愛(ài)一個(gè)人很累
的確是
因?yàn)槟阆霝樗袚?dān)
喜歡是為了得到
而愛(ài)卻是為了付出
喜歡沒(méi)那么偉大
愛(ài)才可以收起
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