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(集合)遇見的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的遇見的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見的作文1
匆匆掠過(guò)那一束海棠,清香來(lái)不及沾滿衣裳;疾步于幽靜小路,無(wú)暇顧怒放秋菊。錯(cuò)過(guò)多少美麗邂逅,還好,遇見了你,那一株醉人的楓樹。
已是深秋,驕陽(yáng)不再像夏日般浮躁,取而代之的是深遠(yuǎn)的藍(lán)天,悠悠的白云和蕭瑟的秋風(fēng)。我走在田間小徑上,兩旁的竹林唰唰作響,路面漸漸出現(xiàn)一片片楓葉。爬上夾著雜草和黃泥的坡,頭一轉(zhuǎn),視野變得開闊起來(lái),眼眸被渲染成如火的絢爛,映入眼簾的便是楓樹那驚艷的身影。
我走向前去,置身于漫天飛舞的楓葉中,驚嘆這場(chǎng)美麗的不期而遇,驚嘆這楓葉竟不向生命低頭,如此恣意驕傲地展示自己霜葉紅于二月花。它們那纖細(xì)的葉柄,在樹枝上掙扎不下。它們飄灑在空中,旋轉(zhuǎn)、飛舞、回蕩,卻總不肯落地。那深紅中的透紅,是它們骨子里的熱血個(gè)性,是它們對(duì)生命的.熱愛,對(duì)命運(yùn)的永不服輸。它們會(huì)落下,卻是以破繭之蝶般以重獲新生的姿態(tài)飄飛,帶著欣喜和無(wú)限向往。
停下腳步,拾起土地上一片楓葉,望著它細(xì)長(zhǎng)分明的脈絡(luò),不禁感嘆,它還是像生命低頭了。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,生與死的更替是自然界中無(wú)法抵抗的,這必然的毀滅之路是無(wú)從選擇的,然而死的方式是可以選擇的。楓葉選擇了燃燒。它用血的沸騰涂滿周身,燃盡最后的熱情,面對(duì)消逝。它以坦誠(chéng)、熱情和一顆向上、不屈的心,向大自然獻(xiàn)上了生命中最后的色彩。它們會(huì)重生,會(huì)以新的模樣來(lái)迎接春風(fēng),帶著夢(mèng)想和無(wú)盡希望。
楓紅層層,楓葉飄飄。你,是微風(fēng)吹拂過(guò)留下的嘆息,是夏天臨走前彌足的珍貴。我與你,適逢其會(huì),在錦繡華年之際,領(lǐng)悟生命。在這場(chǎng)美麗的邂逅中,我遇見了你,你告訴我,做人,就要生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。
遇見的作文2
我走馬觀花,看遍了世間萬(wàn)花,卻不抵你驚鴻一瞥。
——題記
落日的余暉從窗口悠悠然地?cái)D進(jìn)來(lái),灑在椅子上灑在一位"天使"的身上,也是那一天黃昏我重新認(rèn)識(shí)了這位"天使"——我的老師。
我本就是一個(gè)注意力不集中的人,那天也是。我像往常一樣每次看乘客上下公交車,正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)時(shí),余光瞥見了特別的身影,我的老師。
我當(dāng)時(shí)十分害怕,手上全是汗,因?yàn)樗谖覀儼嗍浅隽嗣膰?yán)厲。只聽"噔噔噔"的腳步聲越來(lái)越近直到走到我的跟前,"咦,朱彬涵你是剛上完補(bǔ)習(xí)班嗎?"聽到這句話我只好抬起頭來(lái),"對(duì),我正要回家呢!"于是乎她就坐在了我的鄰座。
在接下來(lái)的車程中,我能盡量不抬頭就堅(jiān)決不抬,這讓我一度以為時(shí)間會(huì)這樣慢慢過(guò)去,直到老師看見了我放在腿上的作業(yè)本,"你這個(gè)基礎(chǔ)題的第2小題做錯(cuò)了!"我心里一驚,完了完了,老師不會(huì)要罵我了吧……算了,罵就罵吧下次我再也不坐這輛公交車了。我緊閉眼睛在心里默念,可意料中的聲音卻沒有出現(xiàn),反而想起了老師輕細(xì)的聲音,"這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單的.,你只要……"老師說(shuō)完我立馬恍然大悟,可我的疑惑不僅沒有減少反而增多。
老師好像看出了我的疑惑,先是開懷大笑不聲,"你該不會(huì)以為我是要罵你吧?"我羞愧得低下了頭,"你放心老師可不是那樣子的人,你別以為我不知道你們這些小腦袋瓜里是怎么評(píng)價(jià)我的!"看見老師這樣我放心大膽地問(wèn),"那老師為什還要這么嚴(yán)厲?""我不嚴(yán)厲你們不就要騎到我頭上去了……"
那個(gè)黃昏我和老師聊了許久,那一次我好像是第一次認(rèn)識(shí)老師一般,一個(gè)我往日熟悉的"陌生人"。而她的那一次開懷大笑也讓我永遠(yuǎn)記在了心里。
遇見的作文3
遇見,是一個(gè)非常美妙的詞語(yǔ)。試著想想,在這種人潮如流的世界上,每個(gè)人都摩肩擦踵,如果能遇見一個(gè)人是何其幸運(yùn)啊。無(wú)論這個(gè)人在你的人生中起著積極作用,還是消極作用,遇見都是一件美妙的事情。
如果你遇見的是一個(gè)對(duì)你產(chǎn)生積極作用的人,他有可能在你失意的時(shí)候鼓勵(lì)你,在你需要幫助的時(shí)候,向你伸出援手,在你困惑的時(shí)候幫助你找到問(wèn)題的答案,這樣的人,她是你人生中的導(dǎo)師,是益友。除了給予你幫助之外,他有可能與你產(chǎn)生靈魂的共鳴,這樣會(huì)讓你覺得你在這個(gè)世界上并不孤單,在精神上得到極大的滿足。人的高貴在于他們有著異于其他動(dòng)物的思考能力,他們有著優(yōu)秀的精神,有著獨(dú)立的人格,每個(gè)人都是鮮活的個(gè)體,每個(gè)人和人的碰撞都會(huì)產(chǎn)生不同的.火花。如果碰上了對(duì)你產(chǎn)生積極作用的人,按摩可以說(shuō)是十分幸運(yùn)的,這樣的人不僅可以豐富我們的生活,還能提高我們的情操。
如果遇見了對(duì)你產(chǎn)生消極作用的人,那也并不需要完全否定它的作用。對(duì)你產(chǎn)生消極作用的人,可能是在競(jìng)爭(zhēng)中勝你一籌的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也可能是嘲笑過(guò)你的人,或者是惡語(yǔ)中傷過(guò)的人,以及做過(guò)其他壞事的人。這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)有可能會(huì)產(chǎn)生消極的影響,但是從另一方面說(shuō),它們卻會(huì)對(duì)你產(chǎn)生積極影響。競(jìng)爭(zhēng)使你奮進(jìn),有了競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步,這些競(jìng)爭(zhēng)的人嘲笑過(guò)你的人,惡語(yǔ)中傷過(guò)你的人都讓你知道了自己有什么不足,并不是說(shuō)你必須對(duì)他們加以回報(bào),做出讓步,而是在從靈魂上排斥他們的同時(shí),注重本體的提升。
遇見就是這么一個(gè)神奇的事情,我們要珍惜每一個(gè)和我們遇見的人和事,他們可能會(huì)和我們產(chǎn)生不一樣的火花。
遇見的作文4
漫步在校園的小道,法國(guó)梧桐樹正茂盛地生長(zhǎng)著,抬頭望去陽(yáng)光好像被篩子篩過(guò)一樣,透過(guò)葉子,細(xì)碎的光芒透過(guò)枝葉灑滿一地。望著地上斑駁的倒影,我的思緒也飄飛到那個(gè)夏天……遇見你,時(shí)我青春年華里最美好的意外。
那是的我正值青春年少,花兒般的季節(jié),憑著一腔熱血參加了“學(xué)校電臺(tái)播音員競(jìng)賽大賽”。高傲自負(fù)的我總以為會(huì)成功,但結(jié)果讓我羞憤,我落選了!從此,我不再鋒芒畢露,而是為人低調(diào),小心處事;我不再驕傲,而是謙虛做事;最遺憾的是我不再朗讀,我不愿被人看到那次失敗。那次失敗就像一道傷疤裸露在我心頭,我不愿再去觸碰它,那是年少時(shí)一段痛徹心扉的記憶,我不愿讓任何人看到我曾經(jīng)的失敗,默默地守護(hù)著,守護(hù)著……
有人說(shuō),上帝給你關(guān)上一扇門,一定會(huì)給你留扇窗,而新來(lái)的'馮老師就像透過(guò)窗戶的陽(yáng)光,驅(qū)走了我心中的陰霾。
那又是一次演講比賽,在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的期待下我懷著忐忑地心情參加那次比賽。每當(dāng)我受挫時(shí),馮老師都會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我,一遍遍不厭其煩地為我排練;每當(dāng)我想放棄時(shí),馮老師那鼓舞信任的目光浮現(xiàn)在我眼前;每當(dāng)我對(duì)著鏡子一遍遍排練時(shí),馮老師好像都在我身后,充滿期待地注視著我……
終于,在我的不懈努力下,我成功了,當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),我看到了歡呼雀躍的同學(xué)們?yōu)槲夜恼,也有馮老師那一如既往支持的目光,在回蕩的掌聲中我又找回了愛朗誦的自己,又重拾起自信的行囊。
馮老師,是您治愈了我心靈地創(chuàng)傷,使我重拾信心,做回了那個(gè)開朗樂(lè)觀的孩子,遇見你,時(shí)我青春年華里最美好的事情,謝謝您。
遇見的作文5
再回到校園,一條條小路,伴著濃厚的油墨,蔓延到了那圣潔又美麗的地方。
17年夏,我第一次遇見了我即將度過(guò)三年的初中。
三十多度的天,在街上鮮少能見到人。但我卻在這樣的環(huán)境下遇到了即將陪伴我三年同學(xué)們。烈日當(dāng)空,鮮紅的操場(chǎng),雪白的起跑線,汗水順著臉頰,浸入衣裳。我與他們構(gòu)成了那年夏天最靚麗的風(fēng)景線。
整整三年,遇見了很多事。或許我的人生并沒有電視中青春偶像劇的浪漫,但卻蘊(yùn)含著不經(jīng)意的快樂(lè):同學(xué)間的嬉鬧,老師的關(guān)心與鼓勵(lì),窗外的夕陽(yáng),甚至是某一夜我做到的夢(mèng)我也曾感到痛苦和失望,但是昔日并不正經(jīng)的同學(xué)們給予我鼓勵(lì);老師們開導(dǎo)我,排解我不必要的壓力,最終我走出陰霾。
同時(shí),我也遇見了很多人;蛟S我的老師并不是全世界最好的老師,但他們已經(jīng)成為我的小世界中的最棒的老師。正如我永遠(yuǎn)是湖溪鎮(zhèn)中學(xué)子一樣,你們永遠(yuǎn)是我可愛的老師。感謝你們對(duì)我的.期望,感謝你們對(duì)我的信任,感謝你們對(duì)我的栽培,感謝
學(xué)弟學(xué)妹們,我們或許無(wú)法再次遇見。但請(qǐng)務(wù)必記住,假如你認(rèn)為以你現(xiàn)在的成績(jī)無(wú)法達(dá)到你的目標(biāo)中學(xué),這里借用我英語(yǔ)老師的一句話:要在心中埋下一顆種子,無(wú)論何時(shí)都不晚,然后要不斷地澆水,施肥,最終才能結(jié)出你想要的果實(shí)。
每個(gè)人的人生道路各不相同,但在曲曲折折中總會(huì)有交叉點(diǎn),而我們湖溪鎮(zhèn)中則是其一。正因?yàn)槟銈兏髯缘莫?dú)特,所以你們的潛力也各不相同。但我還是希望明年的東中會(huì)有更多畢業(yè)于湖溪鎮(zhèn)中的學(xué)生前來(lái)報(bào)到。
我相信我會(huì)遇見你們,希望你們能夠造就我們意料之中的意外。
遇見的作文6
一生能夠遇上一個(gè)讓你啟蒙的人,一個(gè)幫助你的人,一個(gè)難忘的人,真的很不容易。但我仍能在迷茫之際遇見一個(gè)是我起蒙的樸素之人。
走在滿是人生喧嘩的操場(chǎng)時(shí),似乎已經(jīng)聽煩這聽?wèi)T了的喧嘩喧鬧聲,看透了滿滿的人生繁事,我蹲坐在操場(chǎng)中央,回憶往事,不堪回首。我十分想得到安寧的地方,沒有人能夠注意到我。我也不必注意任何世間萬(wàn)物。
這時(shí),迎面向我走來(lái)一位被社會(huì)所“壓迫”的工人。他手上充滿歲月摧殘的痕跡,雙手充滿老繭,色彩發(fā)黃,手套既破又臟。他手套夾著煙,那時(shí)候似煩惱無(wú)限。臉上被煙霧環(huán)繞著,看得出他被憂愁煩悶著。那被我們經(jīng)常調(diào)侃用的老北京布鞋,正在他腳上穿著,鞋上全是泥土。他看到了我向我使了一個(gè)眼色,我當(dāng)時(shí)即刻明白了,他是想讓我與他交談。
我覺得他正是我要找的人。一個(gè)充滿了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人與一個(gè)看透世俗的人相遇,怎么能不愉快呢?通過(guò)簡(jiǎn)單的技能交談。他將左手放插進(jìn)口袋,將嘴里叼著的那根煙用右手拿下,訴說(shuō)這社會(huì),命運(yùn)的“不公”,拍了拍我的肩膀,說(shuō):“小伙子,好好學(xué),不要讓這個(gè)‘不公’的命運(yùn)在新一代青年上身上所發(fā)生。”說(shuō)罷,他又叼起來(lái),跟抽了2/3的煙,抽了起來(lái)。
花在遠(yuǎn)方挺立著,它的水泥地上倔強(qiáng)的成長(zhǎng),沒有人能抵擋住它的生長(zhǎng),在巨石中開放這唯一一朵的美花,別提有多美了。
世上本就沒有絕對(duì)的公平,你能做的只不過(guò)是不斷向它所挑戰(zhàn),打破命運(yùn)。不卑不亢,向陽(yáng)而生!
你看那花兒,它們的命運(yùn)或許也不公的,但你看他們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的開放。他們的品質(zhì),精神似乎如同一個(gè)人,有的.不怕(寒風(fēng))欺凌,有的不怕(冰雪)壓迫,有的美不勝收,有的則亭亭玉立,有的迎霜傲骨...他們已經(jīng)打破了"命運(yùn)不公”這個(gè)詞,難道我們就不能將它打破嗎?!
我們絕不能向命運(yùn)低下高貴的頭,愿所有被命運(yùn)所折服的人,都能像花朵一樣,不屈服,不折服。不卑不亢,為理想,為夢(mèng)想,為努力加油。
感謝初次遇見。為人生的道路,點(diǎn)撥無(wú)數(shù)。
遇見的作文7
人海茫茫,眾生蕓蕓遇見你,真的像赴那個(gè)偶然中必然的緣,一切都是那么自然,自然到不知不覺中你藏到我的心靈深處,于是我每天駐守著一份等待,一份期待,一份夢(mèng)幻,一份纏綿沉寂在有你的心,夢(mèng)里有你伴著月色相遇,河南相擁的蓮蓉于靜謐的夜色里,想你想你想你在最想你的季節(jié)月光無(wú)語(yǔ)夜風(fēng)無(wú)語(yǔ),只有我悠悠地對(duì)你說(shuō),我愛你。
大地不語(yǔ),愛情!山風(fēng)不語(yǔ),愛情!相遇只是為了錯(cuò)肩微笑,卻只能告別再見,再見。
樹下看著你穿皎潔的婚紗,牽著你的手,漫步在林蔭樹下。
時(shí)過(guò)境遷,我們已過(guò)了十多年。從青春的到年老的。我沒有給你一切,你想要的,但是我把我的一切都給了你。
唉,感嘆時(shí)光過(guò)得飛快。再見你一次都不行了,我已經(jīng)年事已高,唯有相思。
還記得高中下午一次很搞笑的情節(jié)嗎?嗯,差不多你撞到了我,我撞到了你,然后呢,你打了我一下,開玩笑的跟我說(shuō)“快點(diǎn)啊你”。也是那一下打動(dòng)了我的.心房。從一開始的冷冷漠漠,在到現(xiàn)在的開心活潑,都是拜你所賜。
有人說(shuō)喜歡一座城,是因?yàn)槌抢镉袀(gè)某人,而城里有一段難以釋懷的故事。對(duì)于我來(lái)說(shuō),是或不是。都不重要,因?yàn)槲以谀且豢逃辛四。有了全世界,有了全宇宙。是那座?fù)古的橋,打動(dòng)我的心,是那場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。不!不全是!就像歌詞里的故事,世人在難懂也只有歌手懂。
于千萬(wàn)人之中,遇見所遇見的人是天注定,是你,此生必定要遇見的人。前世五百次的回眸,換來(lái)今世的一次擦肩。
一個(gè)句號(hào),一個(gè)逗號(hào),一個(gè)感嘆號(hào),一個(gè)問(wèn)號(hào)是發(fā)著自己應(yīng)有的情緒。林蔭樹下,我們?cè)俅斡鲆,但那時(shí)以前牽的不是我的手,而是我的世界,我的宇宙。
也許遇見是為了更好的再見!
遇見的作文8
初春,冬天的寒冷還未褪去。在這樣的季節(jié)里,我遇見了春天。
出了房門來(lái)到小區(qū),一縷香氣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。不像別的花香,它并非撲鼻而來(lái),而是清新淡雅,沁人心脾。
我循著香氣往前走了幾步,看到一株臘梅立在墻邊。是啊,正是臘梅!在這春寒料峭的季節(jié),在草木仍顯枯黃時(shí),是它率先冒出花苞,展開琥珀般的花瓣,吐出花蕊,在風(fēng)中怒放。我想起兩句詩(shī):“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)!庇眠@詩(shī)形容臘梅,再合適不過(guò)了。
告別了小區(qū)的臘梅,我便往外走,來(lái)到一處草坪邊,F(xiàn)在的草還保持著冬天的枯萎模樣,黃黃的,干干的,凌亂地伏在地上。忽然,一絲綠意映入眼簾,我抬頭一看,一棵綠草挺立在枯草之間。在這些倒地的干草中,它顯得那樣生機(jī)勃勃,我走近仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)那草與其他殘留著深綠的草不同。這棵草的綠色,是如此明亮,如此純凈,仿佛被水洗過(guò)一般。這是新冒的草哇!在這如冬的寒冷日子里,這如碧玉一般的.草是那樣的美麗。我仿佛感受到了它破土而出時(shí)那旺盛的生命力。我又想到,在這棵草之后,還會(huì)有第二棵、第三棵……千千萬(wàn)萬(wàn)的草,在春天的感召下,都會(huì)沖破土壤,頂開石頭,舒展翠綠的葉子,沐浴那溫暖的陽(yáng)光,在春風(fēng)中搖曳……春天已經(jīng)來(lái)了!
回到家中,來(lái)到陽(yáng)臺(tái),望見幾只麻雀停在鄰家窗臺(tái)上,嘰嘰喳喳地叫著,傳遞著春的消息。它們不像冬天時(shí)那樣怕人,在我接近時(shí),仍嘰喳“談”得正歡,或許,它們已把我當(dāng)作老朋友了吧。
在這初春的日子里,我看見的是臘梅,是青草,還有麻雀,更是春天!
遇見的作文9
嫩芽遇見水分,才能孕育繁茂的枝葉;火柴遇見砂紙,才能綻放熊熊的火焰;琴弓遇到琴弦,才能奏出華美的樂(lè)章。遇見,難以預(yù)料卻令人難忘。
人面櫻花相映紅
你與我是鄰居,但平時(shí)也只是互相幫忙收快遞的交情,初次有印象之時(shí),是初春的時(shí)節(jié),你穿著淺粉色外衣,在最大的那棵櫻花樹下,扶著樹干,嘴里喃喃的不知道在說(shuō)些什么。櫻花那時(shí)已經(jīng)零零散散開了不少,你走在樹下,活像一個(gè)花仙子。你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看到了在另一棵櫻花樹下,同樣是淺粉色外衣的我,眼睛一亮,猶豫了一會(huì)兒,便走過(guò)來(lái),開口道:“你也喜歡櫻花?”“嗯,不過(guò)除了櫻花我也喜歡很多花!蹦阊劬τ质且涣,靦腆的笑道:“那以后我們可以一起看花咯。”這般一來(lái)二去的,我們也就成了好朋友,春天觀賞“縱被東風(fēng)吹作雪”的梨花,夏日望“映日荷花別樣紅”,秋天“采菊東籬下”,冬日踏雪尋梅。
折櫻寄故人
后來(lái),你搬了家,臨走之時(shí)正是百花盛開的季節(jié),你要替我折一枝櫻花,養(yǎng)在我家花瓶里。因?yàn)槟阕類鄣谋闶悄切∏闪岘嚨臋鸦ǎ妥屗魑覀冎g友誼的見證。剛好,小區(qū)里有一棵櫻樹,雖然樹不大,且開的花不是你喜歡的玫紅色,是淡淡的粉白色,但開的及其茂盛,折下一枝來(lái),扦插在淺藍(lán)色半透明的.細(xì)莖花瓶里,襯著花更嬌艷欲滴。我們揮手告別,不知道以后還能不能再見。
落花時(shí)節(jié)又逢君
再見之時(shí),已經(jīng)是新一年的春末,早櫻已經(jīng)凋零,晚櫻開得正盛。我們已經(jīng)兩年多未見了,只是在手機(jī)上還偶爾有些聯(lián)系。我去植物園散心,也不知怎的,走著走著,走到了櫻花林,好巧不巧,看到一個(gè)熟悉的背影。你怎么來(lái)了?我揉了揉眼睛,滿臉疑惑的看著她。依舊是一身粉衣,站在落英繽紛的櫻樹下,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),怔愣了一下,眼眶微紅,飛奔過(guò)來(lái),有點(diǎn)哽咽,臉上卻擠出微笑:“我們又見面了!
花瓣紛飛,繪出一幅畫卷;花枝為證,見證一段真誠(chéng)的友誼。遇見,只憑著一顆真心,便能稱作是,最美的遇見。
遇見的作文10
不管怎么說(shuō)最后都是需要去感謝兩個(gè)人的遇見的事嘛,就我們兩個(gè)人能夠去構(gòu)造一樣的故事,我們兩個(gè)人經(jīng)歷了一樣的事情,其實(shí)是向來(lái)都是很神奇的,雖然說(shuō)自己現(xiàn)在想著覺得要是我們兩個(gè)人沒有那么早就去開啟東西的話,那段關(guān)系在旁人看來(lái)就是不可能會(huì)有任何結(jié)果的,即便當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人都特別堅(jiān)定說(shuō)我們一定可以成就奇跡的自己,當(dāng)時(shí)還覺得我們兩個(gè)人能夠在一起就是奇跡,我們兩個(gè)人能夠持續(xù)關(guān)系的話也是一種奇跡,就希望我們兩個(gè)人可以一起去創(chuàng)造奇跡,但是呢,后來(lái)這種欺詐是被打破了。
其實(shí)能夠遇見的話對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種奇跡了吧,能夠遇見那個(gè)你特別喜歡的人,而且讓你覺得特別合適自己的人,自己就最近我看到一個(gè)視頻,自己也是看了很多次的,這一次就是看視頻不喜歡不喜歡說(shuō)看很多遍,甚至第2遍就不想看了,但是那個(gè)視頻自己還是看了兩三遍的那個(gè)視頻講的就是他新交的女朋友,然后那個(gè)女朋友特別的善解人意,就是剛好合適她那喜歡的那些小貓那個(gè)女朋友也剛好喜歡,他的親戚給他送的東西,他覺得不好意思,但是呢,他的女朋友也能夠看看的去接受,嗯對(duì)象呢,他也能夠去理解他的`女朋友,就女朋友她喝奶茶啊在車上吃東西啊,他都不介意,覺得只要是她開心就好,然后他們就想起過(guò)去哪一個(gè)對(duì)象,就對(duì)自己這一次行為都是特別的排斥,而且特別的憤怒的。
自己那一刻才明白,原來(lái)這就叫合適自己,之前覺得只要兩個(gè)人能夠愿意去磨合,就兩個(gè)人可能就是即便一開始不接受對(duì)方的那些習(xí)慣,但是呢,如果真的喜歡對(duì)方的話可能是可以去慢慢的妥協(xié),慢慢的接受的,就彼此互相接受,互相給我些嘛,但是就看了那個(gè)視頻之后自己覺得這是其中一個(gè)點(diǎn),但是還有另一個(gè)點(diǎn)就是這兩個(gè)人是真的合適,就是這些生活習(xí)慣啊,興趣愛好是真的,就兩個(gè)人就能夠契合,不用說(shuō)做出過(guò)多的刻意的妥協(xié)。
遇見的作文11
有一些遇見是美好的,讓你感嘆這莫名其炒的緣分。就像我遇見了你們,我的小學(xué)同學(xué)們。我清楚地記得,我們的第一次遇見,是在一個(gè)陰麗天。大家坐在教室里,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),這是咱們的第一次遇見。
這次遇見,就讓我們冒出了一首歲月的歌唱了六年的歌,這首歌里,有咱們一起跟老師學(xué)拼音;有大家共同時(shí)策劃的元旦晚會(huì),有一起為運(yùn)動(dòng)員吶喊加油的運(yùn)動(dòng)會(huì);當(dāng)然,也有最后的畢業(yè)典禮。達(dá)首歌,從秋天唱到了夏天。
一年級(jí),我們總分不清二聲和三聲,總是寫拼音占不準(zhǔn)格,學(xué)也寫得歪七扭入,但那時(shí)我們很快樂(lè),夏天,我們?cè)谔綀?chǎng)上追逐打鬧,檢愧樹掉落的豆子。冬天,我們伸出手,看著雪花一朵朵地掉到手心里,心里便溢滿了快樂(lè)。
有時(shí),我們也會(huì)惹老師生氣,到那時(shí),五十多顆小腦袋沉默地低下了頭。大掃除是很重要的。每人一塊抹布,把桌子擦于凈。然后然些人留在教室里,其余同學(xué)去外面寫作業(yè)看書。教室里干的熱火朝天,外面的同學(xué)三個(gè)一群,五個(gè)一伙,聚在一起寫作業(yè),玩。哦,當(dāng)年的我干的好像都擦黑板,擦飲水機(jī);擦展覽極這樣的為角料。
我數(shù)學(xué)不行,體育不好。供題,運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的事自然輪不到我。但寫作文我是把好手,作文本上不是A就是A+選。讓我記憶猶新的一次,有點(diǎn)無(wú)心插柳柳成蔭。老師布置了一個(gè)小練筆。我想了想,擰開筆寫了起來(lái),中間老師還指點(diǎn)了我?guī)拙洹Ul(shuí)想讀一讀自己的作文?我猶豫地舉起了手,緊張地讀完了自己的.作文。大棒了!語(yǔ)言優(yōu)美,是從老人對(duì)海鷗,海鷗對(duì)老人兩方面來(lái)寫的。把剛才朗讀作大的幾個(gè)同學(xué)拿過(guò)來(lái)評(píng)一評(píng),她的是第一名!來(lái),再讀一遍!下課了,你們紛紛拿起我的作文閱讀。你真棒!從四面八方涌來(lái),看到你們眼中贊賞的目光,我寫作文的熱情一發(fā)不可收拾。
寫到這兒,我想拿起畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄再看一看。初見時(shí)的陌生,離別的不舍。都是生命中最美好的記憶。感謝遇見了你們,我的小學(xué)同學(xué)們。
遇見的作文12
遇見,仿佛是一場(chǎng)神奇的安排。晨陽(yáng)初露,輕風(fēng)吹拂,在如夢(mèng)如幻的清晨,我遇見了你。
隨著鈴聲的輕響,教室里郎朗的書聲漸漸安靜下來(lái),我們靜靜等著你的到來(lái)。一襲長(zhǎng)裙,長(zhǎng)發(fā)披肩,帶著溫暖笑意的你,快步向我們走來(lái)。
“咚咚”腳步聲近了,當(dāng)你邁入教室那一刻,時(shí)間停止了。這仿佛是一次心靈的碰撞,觸動(dòng)著我。你臉上溫暖的笑意如輕風(fēng)撫過(guò)臉頰吹進(jìn)了我的心間。原來(lái),遇見是神奇的。
你開始為我們傳遞知識(shí),手一邊指著黑板,一邊為我們講述,而我們坐在下面,聽你娓娓道來(lái),如同小鳥們遇見鳥媽媽,傳達(dá)出無(wú)限的溫暖與熱情。
當(dāng)講到重點(diǎn)時(shí),你會(huì)為我們做好標(biāo)注,清脆的喉嚨中好像唱出婉轉(zhuǎn)的曲子般,帶領(lǐng)我們細(xì)致地理解分析。你炯炯有神的眼睛里不斷散發(fā)出智慧的光芒,引領(lǐng)我們向前去。
下課了,你那高大的身影走出教室,消失在了盡頭,雖然只是這短時(shí)間的遇見,但我的心中早已充滿了無(wú)限的激動(dòng)。
就像我遇見了你一一老師,是一次心與心的交流,是一場(chǎng)靈魂與靈魂的碰撞。
世間的一切,都是遇見。在合適的時(shí)機(jī)遇見不同的人或物,都會(huì)給你帶來(lái)不同的收獲,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,用發(fā)展的'眼光看待它們,與它們進(jìn)行心與心的深刻交流,你就能感受遇見的魅力所在,讓你對(duì)生活有一個(gè)更深刻的感悟。
或許預(yù)知的見面也能帶來(lái)不同的驚喜吧,就像我遇見了老師,有了溝通的橋梁,感受到了新的意義,其實(shí)不論遇見什么,或許是命中注定,可能是機(jī)緣巧合,但只要你用心感悟,就會(huì)使你遇見的每個(gè)人都有意義!
遇見的作文13
董卿曾經(jīng)說(shuō):“世間一切,都是遇見。就像冷遇見暖,就有了雨;春遇見冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見了人,就有了生命。”回想起六年前的那一天,我想說(shuō):“遇見您真好!”
六年前的那一天,我還是一個(gè)幼稚的小孩,剛步入小學(xué)的我有幸認(rèn)識(shí)了您:我的班主任兼語(yǔ)文老師,彭老師。你帶著我們一起度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬,為我們留下了無(wú)數(shù)珍貴而難忘的回憶。
記得有一次,我聽說(shuō)可以競(jìng)選大隊(duì)委,就興致勃勃的報(bào)了名。我開始準(zhǔn)備我的演講稿,為我的競(jìng)選做好準(zhǔn)備,但是當(dāng)我認(rèn)為自己已經(jīng)準(zhǔn)備好時(shí),看著臺(tái)下無(wú)數(shù)的老師,學(xué)生,想到他們將會(huì)聽著,看著我在臺(tái)上演講時(shí),我的心情緊張了起來(lái),如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí),您走到我的面前,溫柔地對(duì)我說(shuō)著話,說(shuō)了什么我已經(jīng)聽不清楚了,但有一句卻要深深的烙印在我的腦海里,“別緊張,我在臺(tái)下看著你!边@句話給了我莫大的'鼓勵(lì),讓我感到了自己突然充滿了力量,任何困難與挫折都無(wú)法打倒我。我走上了臺(tái),滔滔不絕地演講起來(lái),眼中只有您在臺(tái)下那溫柔的微笑。我已經(jīng)不記得我是怎么演講完的,只記得臺(tái)下爆發(fā)起了雷鳴般的掌聲,一浪高過(guò)一浪,同學(xué)們簇?fù)碇,把我(guī)У脚_(tái)下坐著……后來(lái)我成功地競(jìng)選上了大隊(duì)委。那是我小學(xué)生涯中最光榮的時(shí)刻,回想起來(lái),如果不是您在臺(tái)下對(duì)我的鼓勵(lì),我怎么會(huì)克服恐懼戰(zhàn)勝心魔。
如今,我已經(jīng)成為了一名初中生,但是您的話語(yǔ)仍給了我鼓勵(lì)和自信。我相信,有了您的鼓勵(lì),我一定會(huì)走得更高,更遠(yuǎn)。
遇見您真好!
遇見的作文14
我遇見了你,你遇見了我,你教會(huì)我成長(zhǎng),我喜歡上了你。
暑假,我找到了你。你是海明威創(chuàng)作的,你是一本舉世聞名的作品。我對(duì)你傾慕已久,我輕輕地?fù)崦愕募y路,細(xì)細(xì)地品味你的構(gòu)成,靜靜地欣賞你的精彩。那個(gè)下午,是我與你第一次的相遇。
隨后的.幾天,我一刻也離不開你,而你卻“無(wú)聲勝似有聲”,向我訴說(shuō)著一個(gè)有魄力的故事。你的故事情節(jié)十分新穎,講述了老人在海上冒著生命危險(xiǎn)去捕魚,遇到困難不放棄,不向命運(yùn)屈服的故事。你十分吸引我,單從開頭這簡(jiǎn)潔明了的文字就吸引著我去繼續(xù)把你看下去。
看到故事的中間,我越來(lái)越喜歡老人了。你似乎在告訴我:要做一個(gè)像老人那樣的人!你那精美的文字與語(yǔ)言,讓人看了欲罷不能,你似乎也有著神一般的魔力,把我拉進(jìn)這片只屬于你的天地。我深陷你的海洋,無(wú)法自拔!
堅(jiān)韌不拔的老人在你的情節(jié)中屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),讓我學(xué)到了堅(jiān)持;單純善良的男孩在你的語(yǔ)句里變得更加鮮活,讓我學(xué)到了善良;你的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu),優(yōu)美的語(yǔ)句,細(xì)膩的描寫,讓我學(xué)習(xí)了寫作的技巧。不知不覺中,我更加喜歡你了。
整個(gè)暑假,一有時(shí)間,我就會(huì)到書房里,捧起你仔細(xì)端詳,光是盯著封面就可以想半天。而你也確實(shí)不讓我失望,我只覺越看越過(guò)癮。我著了魔似的一面一面地翻下去,也決心要把你翻個(gè)底!
遇見,是人間最美的情景。而我和你,也便是如此。
你用文字向我傳遞最真切的感情,我用行動(dòng)證明了遇上上你一,是我這個(gè)暑假最美好的遇見。
我合上你,再一次端詳封面,謝謝你,《老人與!罚
遇見的作文15
遇見,是偶然;遇見,是初識(shí);遇見,是美好。在茫茫人海,滾滾紅塵之中,每天不定時(shí)的遇見許多人或事,遇見不的人,也許會(huì)有不同的收獲,遇見不同的事,也許會(huì)有不同的感受。藍(lán)天因遇見白云而不乏味,綠葉因遇見紅花而不單調(diào),疾風(fēng)因遇見勁草而不自大,世間萬(wàn)物,豈不皆因遇見而美好?
冬天,天空下起鵝毛般的大雪,給大地披上了銀色的裙裝,雪花在空中漫舞,俯視著大地,傲慢的說(shuō):“瞧,這一片銀裝素裹,誰(shuí)敢不服?”
雪花往下飄著,那兒怎么有幾抹淡紅?難道眼花了?可惡,竟打破了這一片銀白,可真逆天!
“雪虐風(fēng)吹愈凜然,花中氣節(jié)最高堅(jiān)!庇茄┐蝻L(fēng)吹,梅花愈是凜然,梅花因與風(fēng)雪斗爭(zhēng),而磨礪了一種堅(jiān)定的意志,從而擁有了那一身迷人的芬芳。
梅,并不稀有,梅樹又粗又彎,簡(jiǎn)直入不了雅眼,可這梅花,它有獨(dú)步早春、不畏嚴(yán)寒、傲立雪中之精神,它若不是遇見了雪,此精神何處來(lái)?
“有雪無(wú)梅不精神,有梅無(wú)雪俗了人。”崔道融的`這句話準(zhǔn)確地道出了此二者之關(guān)系,梅花因遇見了雪而有了另一番精神,雪因遇見了梅花而有了另一番意境。
自古以來(lái),文人墨客都說(shuō),梅有一身傲骨,便把梅看作氣節(jié)的象征,若不是因梅花遇見了雪,又何來(lái)此一說(shuō)呢?
雪,成就了梅花,讓它落得個(gè)好名聲,更讓它在古今中外的文人墨客的筆尖上飄逸,讓它在中華歷史文明的長(zhǎng)河中散發(fā)著它那悠遠(yuǎn)、飄渺、清冷的香,讓人神清氣爽。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。”瞧,這句詩(shī)寫得可好?雪——梅——遇見。
呵!遇見,真是個(gè)奇妙的詞,將毫無(wú)關(guān)系的兩件事物聯(lián)系在一起,適物者啊,你難道想將整個(gè)世界都融于“遇見”一詞之中嗎?
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