二年級的日記優(yōu)選【6篇】
已到了一天的末尾,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,這時候十分有必須要寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的二年級的日記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級的日記 篇1
在夏天的一個晚上,我下樓去院子里乘涼、順便玩一玩,滑一會兒滑板。
夏天的天空,藍(lán)藍(lán)的,黑黑的,望著北邊的天空,那是什么?哦!它就是北邊天空的北斗七星,那七顆星連起來像一把勺子,它就正叫北斗七星。
夏天的空氣,輕輕地,涼涼地,在院子里乘涼的我,總覺得這涼爽的空氣是老天爺和大自然所賜的`,那清新的空氣向我迎面撲來。我情不自禁的唱起歌來。
夏天的池塘,銀銀的,閃閃的,在池塘里的小魚、龍蝦,尾巴一甩,啪!稀啦!啪!稀啦!……彈著好聽的音樂,仿佛是一位歌唱家。
夏天的四周,靜靜地,悄悄地,一只紅蜻蜓不住的扇著翅膀,在空著旋舞著,搖擺著,仿佛一位年輕的小姐在空中飛舞。
。∵@夏夜藍(lán)藍(lán)的天空、清新的空氣、閃閃的池塘、美麗的四周,是多么的美麗,多么的涼爽呀!
二年級的日記 篇2
今天在足球課上,鮑**無緣無故地打了一下李**。
李**看鮑**沒向他道歉,他就把鮑**手上的球搶走了,然后往遠(yuǎn)處一扔,不管了。
鮑**號啕大哭,幸好老師沒看見,要不他倆就要被罰了。
鮑**氣呼呼地走到李**跟前,一打,幸好李**閃得快,鮑**沒打著。
下課后我跟鮑**說:“你家里要買個毛絨玩具就好了,就當(dāng)它是李**或者以前欺負(fù)過你的.付**。你就沒玩沒了地打那個玩具就好了。”
鮑**被我逗得哈哈大笑。
二年級的日記 篇3
我最喜歡小鳥,因為它可以唱動聽的歌,還可以自由飛翔。
鳥有一雙圓圓的眼睛,尖尖的嘴巴,最特殊的還是它的.一對翅膀,有了它的翅膀,就能自由自在地飛了。
鳥媽媽很偉大,那么冷的天鳥媽媽還有去遙遠(yuǎn)的地方給鳥寶寶捉食。
小鳥還可以給大樹伯伯治病,不讓那可惡的蟲子再去破壞大樹。
你們是不是也很喜歡它呀?要是喜歡就和我一起保護(hù)它。
二年級的日記 篇4
小時候,我最喜歡的事情莫過于過年了。
年三十一大早,大家就忙活開了,大掃除的大掃除,切菜的切菜,洗床單的洗床單。而我,天還沒亮就被外婆叫起來——年三十早上五點菜場就關(guān)門了,所以要早起,才能買新鮮的`菜。
肉食是不用愁的,活雞、活鴨,在年三十前幾天就已經(jīng)殺好,和臘肉、香腸一起掛在外面晾曬。
午飯照例是不吃的,不然晚飯就吃不下了。
過了中午,大家便更忙了,上午準(zhǔn)備了食材,下午要做飯了。舅媽和外婆是做飯好手,還沒等別人動手,海鮮羹、椒鹽仔排、鳳爪??就已經(jīng)準(zhǔn)備好了,都是國宴級別的。
小孩子們呢?當(dāng)然是給成人們打下手咯,我和哥哥兩個人圍在一缸子鵪鶉蛋前面,比賽剝雞蛋,還幫外公卷花卷。
到了晚上,年三十的高潮來臨了,一家子圍在一張大飯桌前。成人們互相祝酒,喂新年祈福,小孩子們一邊向成人們要紅包,一邊整碗的喝海鮮羹。
除夕帶著忙碌而來,收獲快樂而去。
二年級的日記 篇5
今天,我讀了楊紅櫻的小說《笑貓日記之幸福的鴨子》第一篇故事——“又見巨人阿空”。故事講的是幾個小伙伴馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)和笑貓他們一起去張達(dá)的外婆家摘桃子。他們碰見了巨人阿空——一位個頭很高的人,眼睛黑黑的.,鼻子長長的,嘴巴非常大,長的很奇怪,可是他天天幫張達(dá)的外婆摘桃子,是一個愛幫助人的巨人。馬小跳和他的伙伴們都非常喜歡他。
這個故事讓我明白了:不是長得漂亮,大家就喜歡你。最重要的是心靈美才是真正的美,才會有更多的人喜歡你。
二年級的日記 篇6
雖然課間十分鐘是短暫的,但給我們增添了不少色彩、歡樂,當(dāng)然有時也會增添幾分傷心與無奈,但是不管怎樣,這些課間十分鐘都值得回憶,因為它令我們的校園生活顯得格外多姿多彩。
下課鈴聲“零、零、零……”響起,同學(xué)們像離弦的箭一樣,飛了出去,操場上有的人玩跳繩,有的.人玩乒乓球。但我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲,游戲中一位同學(xué)當(dāng)老鷹,一位同學(xué)當(dāng)雞媽媽,我和同學(xué)三人一起當(dāng)小雞,老鷹想抓住后面的小雞,可是雞媽媽東躲西藏,老鷹累得氣喘吁吁,突然它想了一個辦法,它坐在地上,小雞說:“膽小鬼,你怎么不抓我呢!”突然老鷹看到一只心不在焉的小雞,老鷹猛地站起來,抓到后面的一只小雞。老鷹心滿意足地走了。那邊還有的人玩跳繩,一位小同學(xué)跳了,“一、二、三、四……”我們數(shù)他跳了多少,數(shù)完了,他跳了51下,然后一位小同學(xué)又跳了,他跳了70下,這位同學(xué)獲勝了,另一位同學(xué)也替她高興,我們都來祝賀那位同學(xué)。
游戲結(jié)束,上課鈴聲響了,我們都戀戀不舍地回到了教室。
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