小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
游岳麓山時(shí),烏云在剎那間籠罩了天空——要下雨了。我加快了腳步,趕緊去愛晚亭避雨。
“沙沙,沙沙”,剛走進(jìn)愛晚亭,雨便傾盆而下。這時(shí),山間的綠被雨水沖淡了,變得更淺了。在山澗流動(dòng)的雨水匯集成一條“雨水溪”,猶如在這幅本來美麗的山水畫上添了幾絲墨跡,這幾筆拿捏得恰到好處,使水更清了,使山更綠了,讓這幅畫變得更加引人注目了。
雨落下來,落在愛晚亭上。雨水隨著亭檐滴落在地面!岸《《保曇羰悄敲辞宕、響亮,讓人神迷心醉。眼前本來平靜的湖面,被春雨一折騰,變得波光粼粼了。很明顯,春雨是個(gè)調(diào)皮的孩子,那本來平靜的湖面難道不是被她踩碎的嗎?
綠油油的樹葉上,有著幾滴小水珠。小水珠順著低垂的葉片緩緩滑下,但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎,試圖不讓自己掉落。但是,它還是無法再堅(jiān)持下去,終于掉落在湖面上,融入了那片碧藍(lán)。雨拍打著樹葉“噠噠”作響,樹枝則隨著春雨拍打出的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的景象吸引了,不顧時(shí)間的存在,好像心也隨著它們舞蹈著。
大家陸續(xù)來到愛晚亭,而我卻不顧一切來到雨中,投入春雨的.懷抱。也許,這就是春雨的迷人所在。我踩著地面上的水,“啪、啪”,濺起了一片片水花。我仰起頭,雨水流進(jìn)我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。大家在愛晚亭中避雨,而我卻在雨中穿梭,在雨中玩耍,在雨中奔跑,在雨中嬉戲。
大家喜愛雨,孩子們?cè)谟曛墟覒颍r(nóng)民伯伯用雨水灌溉農(nóng)田。雨的價(jià)值在這里得到升華。
漸漸地,雨停了。“滴答、滴答”,仿佛是春雨越來越遠(yuǎn)的腳步聲。
小學(xué)生的作文 篇2
家鄉(xiāng)的綠園可美了!
一走進(jìn)綠園大門,就可以聞到一陣清香。那是樹林玉蘭花的香味,那是隨著風(fēng)舞蹈的小草的香味······走到草坪上能感受到?jīng)鏊娘L(fēng),走到旋轉(zhuǎn)木馬旁,能聽到孩子們歡樂的笑聲。
走到湖旁,湖里的水被灌滿,就像一條銀白色的龍纏繞著綠園旋轉(zhuǎn)著?旎畹男◆~快活地游來游去,如果掰一點(diǎn)面包,丟到湖里,他們都會(huì)去攏到一塊,你爭(zhēng)我搶,真有意思!
春天的時(shí)候,孩子們拉著風(fēng)箏,你追我趕,非常快樂!許多樹都長(zhǎng)了花苞,含苞待放,還能聞到一點(diǎn)點(diǎn)的清香。
夏天的時(shí)候,人們其實(shí)都跟往常一樣。但是,夏天熱的“要命”,人們都跑到亭子下面,所以每年到夏天,亭子下面都坐滿了人。
到了秋天,人們一進(jìn)大門,就感覺像進(jìn)了天堂。整個(gè)綠園里彌漫了花香,我有時(shí)還會(huì)以為自己在做夢(mèng)。有時(shí)我來到樹林里,能看著美麗的.花,還能聞到花香,真是享受呀!
到了冬天,美麗的臘梅花開了!它那金黃色的花瓣,就像一塊玉石,也像一個(gè)可愛的女孩對(duì)著我微笑,看起來真是漂亮!小朋友在草坪上打雪仗,真是開心!
這就是家鄉(xiāng)的綠園,這就是家鄉(xiāng)美麗的綠園!
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)小書柜,在大人眼里它不值一提,而在我心中,它卻如同珍寶一樣寶貴。
我家客廳墻上有很多獎(jiǎng)狀,但是我對(duì)其中三張獎(jiǎng)狀印象最深,也最愛這三張獎(jiǎng)狀,因?yàn)樗鼈冇涗浿遗c書之間的故事。
第一張獎(jiǎng)狀是那次全班開始征集?队成郊t》稿子,我的作文被選上了,我的語文老師獎(jiǎng)勵(lì)我一本《魯賓遜漂流記》。我非常喜歡這本書,三四天就看完了,因此它便成了我最早的一本書。
第二張獎(jiǎng)狀是因?yàn)槲倚r(shí)候成績(jī)非常好,期末考試我得了全班第一名,老師獎(jiǎng)勵(lì)我一本繪本故事,老師還囑咐我說:“如果有不認(rèn)識(shí)的字,上面還有拼音,也可以讓你多認(rèn)識(shí)一些比較生疏的字!睆哪且院,每當(dāng)我難過的時(shí)候,就會(huì)把這本書拿出來看,一下子就快樂起來。
第三張獎(jiǎng)狀也是時(shí)常溫馨地在我心中想起,令我念念不忘。那是一個(gè)中秋節(jié)前天晚上,老師讓我們每人選一樣禮物,而我卻沒有選。后來,期中考試我考了第一名,老師如約獎(jiǎng)給我一張獎(jiǎng)狀和一本繪本,這本繪本名叫《花婆婆》,讀著《花婆婆》的故事,我知道要讓世界變得更美,要做有意義的事情。
轉(zhuǎn)眼間三四年過去了,現(xiàn)在我的.圖書柜已經(jīng)擺放滿了我的小藏書,我仍然不停地一遍遍地看著這些圖書。
我們語文老師對(duì)我們說,世界上的書是一生也讀不完的。
小學(xué)生的作文 篇4
“鈴!鈴!”鬧鐘精神百倍的喊叫聲中,又是一天的開始,從床上下來,睡眼惺忪的我隱隱約約聽到煮飯聲,但確確實(shí)實(shí)的聞到飯菜香。
吃著媽媽煮的山珍海味,吃完飯后,我看著媽媽在洗碗的背影,腦海里浮現(xiàn)——“媽媽!您辛苦了!”在到學(xué)校上課的路上,我看著從不喊累的媽媽,屏氣凝神的`開著車。到了學(xué)校,我從車子里走下來,慢慢地走向教室。到了教室,跟我走去教室的同學(xué)突然問我一句:“誰最疼愛你?”我想了一下,回答他:“我想應(yīng)該是媽媽吧!”因?yàn)樗刻烊丈先蜁r(shí),叫我起床,還隨時(shí)耳提面命、嘮嘮叨叨的,無時(shí)無刻關(guān)心我,而且無怨無悔的付出,如此真摯而不求回報(bào),在在說明她有多么的疼我!
但在家里,媽媽常用“獅吼功”逼我寫自修、逼我去上英語班、逼我去上數(shù)學(xué)課……媽媽的諄諄教誨、耳提面命,都是因?yàn)閷?duì)我求好心切、“恨鐵不成鋼”啊!當(dāng)要考試時(shí),每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,只有我的心是風(fēng)平浪靜的,因?yàn)橛心赣H大人平時(shí)的“威逼利誘”,考不好,賞我“竹筍吵肉絲”;考得好,請(qǐng)我吃我愛吃的牛排,所以,考試時(shí)我從來不必臨時(shí)抱佛腳,而是“老神在在”。當(dāng)老師要公布成績(jī)時(shí),老師突然冒出一句說:“張思哲,你的成績(jī)什么時(shí)候突飛猛沖了,你的成績(jī)進(jìn)步很多喔!”這時(shí)我覺得好有成就感。放學(xué)后,我以火車的速度飛奔跑去找媽媽,跟她報(bào)告這件好消息,當(dāng)我跟媽媽說完后,媽媽拍拍我的肩膀,摸摸我的頭說:“做得好,繼續(xù)保持下去!
所以,媽媽是最疼愛我的人,我受了委屈媽媽會(huì)安慰我,生病時(shí)照顧我,懶散時(shí)督促我,成功時(shí)給我鼓勵(lì)和掌聲。媽媽就如同雪中送炭也如同那溫暖的太陽,照亮我的天空,使我快樂又安全的成長(zhǎng)!媽媽!謝謝您的疼愛,使我永遠(yuǎn)如沐春風(fēng),我知道您的辛苦,更知道,我是多么的幸福!
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