小學(xué)生的作文(匯編9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
以前我不怎么喜歡讀書，后來(lái)，媽媽非讓我讀書，我讀的第一本書是小學(xué)生作文起步，里面有好多故事，第一本書的小故事都是一百字左右，慢慢得開(kāi)始讀第二本書，第二本書二百字左右，第三本是三百字左右，后來(lái)我又讀過(guò)《查理九世》、《小屁孩日記》、《笑貓日記》等。
其中《笑貓日記》這本書里面有一個(gè)難忘的'故事，故事的名字叫《尋找黑騎士》講的是小貓有個(gè)朋友，它是一條狗，名叫黑騎士，因?yàn)樗鼇G失了找不著了，小貓們四處尋找黑騎士就這樣它們踏上了一段不斷尋找、思考和發(fā)現(xiàn)的成長(zhǎng)之旅，直到有一天它們找到了黑騎士拉布拉多犬。
讀了這本書我最大的收獲是：想要找到真正的朋友不容易，所以我們要一定學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，或許它們會(huì)成為我們一生最好的朋友。所以我想把這本書推薦給大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇2
星期天，我在馬鞍山展覽館參觀了秦兵馬俑展。這可是很難的的機(jī)會(huì)。兵馬俑是中國(guó)封建社會(huì)第一位杰出的皇帝--秦始皇的陪藏品。秦兵馬俑受到人們的推崇和稱頌，是由于文物的精美、規(guī)模的宏大、建筑的雄奇。
兵馬俑的身材很高大，最高的差不多2米，最低的大概1米7。它們的重量不一，最重的有300公斤，最輕的有110公斤。兵馬俑的形象、神態(tài)、年齡、身材、表情各不相同，就連胡須、發(fā)型、腰帶勾等都是多種多樣。他們有的半跪在地，有的站得筆直，有的低下了頭，還有的手握兵器。每個(gè)兵馬俑的姿態(tài)各異，而且盔甲也各不相同。據(jù)說(shuō)他們的盔甲越厚，職位越高，盔甲最薄的就是士兵�？�!那些站在隊(duì)伍最前面的一定是將軍俑，它身材魁梧，頭戴金盔，身披鐵甲，手里還握著寶劍，威風(fēng)凜凜。看它那若有所思的樣子，好像在考慮如何打退匈奴呢!后面那些一個(gè)個(gè)挺胸而立，精神抖擻，一定是武士俑，它身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，腳上還穿著前端向上翹的戰(zhàn)靴，手里還拿著兵器，瞧他那神氣的樣子，準(zhǔn)能把敵人嚇的屁滾尿流!看!這個(gè)身披鎧甲騎在馬上的青年，就是騎兵俑，他手持弓箭好像在等將軍一聲令下就去與匈奴大軍作殊死拼博!這兒還有一些陶馬。它的大小跟真馬差不多，匹匹都形體健壯，肌肉豐滿�？此擒S躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會(huì)撒開(kāi)四蹄，騰空而起，踏上征程哩……看著這些神態(tài)各異、栩栩如生的兵馬俑，我仿佛看到了那千軍萬(wàn)馬奔騰廝殺的古戰(zhàn)場(chǎng)，聽(tīng)到了那號(hào)角齊鳴、戰(zhàn)鼓咚咚的搏斗聲。展廳還展示了兩乘大型彩繪銅車馬，銅車馬是秦始皇陵的陪藏品之一，這一組銅車馬是秦始皇鑾駕制度的真實(shí)反應(yīng)，象征著秦始皇帝鑾駕的一部分。是地上王國(guó)乘輿制度在地下王國(guó)的形象體現(xiàn)。秦兵馬俑氣勢(shì)恢宏雄偉，有著超凡卓著的藝術(shù)氣息。
秦始皇陵兵馬俑征服了中國(guó)，征服了世界，法國(guó)前總理希拉克1979年親自來(lái)到中國(guó)參觀秦兵馬俑，稱秦兵馬俑是“世界第八大奇跡”。他還說(shuō)：“不看金字塔，不算真正到埃及；不看兵馬俑，不算真正到中國(guó)!”現(xiàn)在，兵馬俑被列為“世界人類文化遺產(chǎn)”。據(jù)說(shuō)有一把青銅劍，它埋在潮濕的俑坑中已長(zhǎng)20xx多年，但是鋒利如新�？茖W(xué)鑒定表明，秦劍的合金配比非�？茖W(xué)，并且表明經(jīng)過(guò)了鉻鹽氧化處理，所以，具備了刃薄、堅(jiān)硬、鋒利的特點(diǎn)。
參觀結(jié)束了，我陷入了沉思。腦海里總閃現(xiàn)著一個(gè)個(gè)兵馬俑的'形象。這是中華民族幾千年?duì)N爛文化的遺產(chǎn)，這么壯觀的巨大工程，在科學(xué)技術(shù)還不發(fā)達(dá)的20xx多年前，全靠著工匠們的雙手塑造，這充分展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才能。是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結(jié)晶。那氣勢(shì)磅礴的歷史畫卷，古戰(zhàn)場(chǎng)上的滾滾硝煙，一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，那排山倒海，戰(zhàn)馬奔騰的嘶鳴聲，久久回蕩在我的耳邊……為全人類的文化財(cái)富，秦兵馬俑不僅屬于過(guò)去，也屬于今天，更屬于未來(lái)，面對(duì)秦始皇的百萬(wàn)雄兵，我們可以看到人民創(chuàng)造歷史的偉績(jī)。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，今天，我親眼看到了。我為我能生長(zhǎng)在這個(gè)有著燦爛文化的古國(guó)而感到無(wú)比自豪。歷史屬于過(guò)去，而未來(lái)要靠我們自己創(chuàng)造!今天，在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，經(jīng)濟(jì)騰飛，一派蒸蒸日上的繁榮景象。作為一名新中國(guó)的少年兒童，我們肩負(fù)著繼承祖先的文化遺產(chǎn)，振興偉大中華的歷史使命。因此，我們必須努力學(xué)習(xí)，掌握各種科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而時(shí)刻準(zhǔn)備著!
小學(xué)生的作文 篇3
夢(mèng)想在腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。 “中國(guó)夢(mèng)”讓我記起一位名人說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。語(yǔ)文課上我懂得了——夢(mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。小時(shí)候我看到鋼琴演奏家的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)就流淌出來(lái)了，有時(shí)像流水潺潺，有時(shí)像鳥(niǎo)兒歌唱，有時(shí)像驚濤駭浪對(duì)此我覺(jué)得特別神奇，再看看他們?nèi)缱砣绨V的表情，好像已經(jīng)進(jìn)入了音樂(lè)，和音樂(lè)融為一體，我羨慕極了。特別想成為和他們一樣的人。于是我找了鋼琴老師開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。
一開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)譜，左右手分別彈奏，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了，接下來(lái)就開(kāi)始學(xué)習(xí)左右手合奏，我就有點(diǎn)亂套了。顧了左手，顧不上右手;顧了右手，顧不上左手，左右手總合不到一個(gè)節(jié)奏上。我氣得使勁拍琴，發(fā)脾氣，甚至流淚。媽媽溫和地說(shuō)：“學(xué)鋼琴不能操之過(guò)急，你必須把基本功練好，這樣才能演奏出來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心情慢慢平靜下來(lái)，先把右手的曲子練熟，再把左手的曲子練熟，合起來(lái)的時(shí)候先放慢速度，保證沒(méi)有錯(cuò)音、指法錯(cuò)誤，熟練以后再加快速度。我就不信有什么能難住我。慢慢地我能彈奏很多曲子，離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了。現(xiàn)在我每天一空下來(lái)就彈鋼琴，我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律，有時(shí)悲傷，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)還能聽(tīng)到自己的心聲。我也能和音樂(lè)融為一體了。
“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，通過(guò)彈鋼琴，我明白了只有勤學(xué)苦練，才會(huì)成功。今年夏天，我就要參加鋼琴四級(jí)的考試，我會(huì)盡自己最大努力跟著老師往前走。實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小學(xué)生的作文 篇4
回到家鄉(xiāng)，我不怎么習(xí)慣。因?yàn)槟抢锟偸菦](méi)有比城里的家舒適，不過(guò)農(nóng)村的人都十分熱情，我也漸漸喜歡上了農(nóng)村。
哥哥跟我玩得十分開(kāi)心，他決定帶我去“水庫(kù)”釣魚了！我知道了這個(gè)消息后，睡覺(jué)時(shí)都眉開(kāi)眼笑。
清晨，窗子旁的烏龜在盆子里撲騰著，水花濺起的聲音吵醒了我。瞇瞇眼的我，看著窗外的陽(yáng)光，我微微地坐了起來(lái)，準(zhǔn)備與哥哥去釣魚。十點(diǎn)左右，我與哥哥步行來(lái)到“水庫(kù)”。延著路上的鞋印子往前走，印子上還有水的痕跡，這說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明了水庫(kù)越來(lái)越近了，而地上的水，是濕氣造成的`。
我們一步一步，來(lái)到了水潭一樣的地方。剛開(kāi)始還是淺淺的，可越遠(yuǎn)越深。我似乎太興奮了，而捧起一捧水，往臉上一潑，冰涼爽快，一些水直入到了我的肚子里，那種味道清淡清淡的，讓人感覺(jué)在喝礦泉水。一陣陣風(fēng)亂來(lái)，水里的魚兒躍出水面，水滴在我的腳上，灑在我的臉上。魚兒一條接著一條，魚鱗閃閃發(fā)光。我迅速準(zhǔn)備釣魚，因?yàn)樘募�，忘了魚餌還沒(méi)刺上呢！
非�？於紲�(zhǔn)備好了，我平靜地等待著小小魚兒快快上鉤，祈盼著今天能釣上一大堆魚。波紋蕩漾著，我感到一股力量在拉動(dòng)我的魚竿，立刻往上一拖，原以為是一條大魚，而且還跟著一群小魚，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是兩只螃蟹在揪著那頭沙丁魚呢！因?yàn)槲遗轮惺�，所以在大�?shù)下釣魚。我把那兩只螃蟹用繩子捆了起來(lái)，怕待會(huì)兒捕到的魚全被它們?cè)阑虺缘�。捆好后，放進(jìn)桶里，又扎起了新的沙丁魚當(dāng)魚餌。
哥哥這時(shí)已經(jīng)捕到了兩條大魚與四只沙丁魚了，它們?cè)谕袄镒隼销椬叫‰u的游戲一樣。我心急如焚，決定一定要趕上哥哥。我想到了一個(gè)辦法，我先用泥鰍扎進(jìn)沙丁魚的肚子里，然后刺個(gè)孔，有血味后，便再次扎進(jìn)水里。非�？�，起泡泡了。幸好我坐在樹(shù)下，不然，我可能一把就被拉進(jìn)水里了，因?yàn)槲沂怯美K子捆在樹(shù)邊，我像彈簧一樣被拉去拉回，我急忙往里一拉，一頭圓形扁魚被我拉了上來(lái)，力量真不小��！我真希望這里是大海，能釣上可愛(ài)的小烏龜。
下午兩點(diǎn)，所剩下的魚餌也不多了，再看看我的小桶里，有一條大魚、兩只螃蟹、十二條沙丁魚、五條小蝦與一條小魚，還沒(méi)一桶呢！而哥哥的桶里裝著一大堆小魚與兩條大魚。雖然我失敗了，但我還是興高采烈地恭喜哥哥的勝利。
家鄉(xiāng)的人十分熱情，我與哥哥的感情也越來(lái)越好，我喜歡我的家鄉(xiāng)，喜歡那里的美麗的風(fēng)景。而那一次難忘的釣魚經(jīng)歷后，我的性子也沒(méi)以前那么急了。
小學(xué)生的作文 篇5
在中國(guó)，有一個(gè)名詞叫做“留守兒童”。顧名思義就是指他們的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離孩子在外務(wù)工，而留下的孩子則與親戚或者鄰友一起居住。小孩子在那個(gè)年紀(jì)最是需要受到關(guān)注與疼愛(ài)，但是為了一家人的生活，父母親們被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)去賺錢，遺留下的孩子面對(duì)夜夜孤燈，寂寞難嘗。
針對(duì)留守兒童，國(guó)家教育機(jī)關(guān)雖然制訂了一些福利政策，但是實(shí)際上這些孩子們還在飽嘗親人相聚時(shí)少離散時(shí)多的痛楚，飽嘗他人對(duì)留守兒童的指指點(diǎn)點(diǎn)，尤其是一些不懂事的小朋友的排斥、嘲弄讓留守兒童的心靈受到傷害。其實(shí)每一個(gè)孩子都是上蒼的恩賜，我們不應(yīng)該去歧視他，不應(yīng)該因?yàn)樗募彝ァ⑺某錾�、他的穿著等嘲笑�?duì)方。對(duì)于留守兒童而言，最溫暖的莫過(guò)于歸家的父母親的一句“孩子，我回來(lái)了。”對(duì)此，我們不覺(jué)得心酸、心疼嗎?他們需要比尋常兒童雙倍的關(guān)愛(ài)與照顧，而不是排斥與疏離，他們?nèi)狈Π踩�，沒(méi)有精神寄托，我們需要用足夠的耐心去關(guān)注他們，給他們心靈上最大的撫慰。我們生活在父母親的'關(guān)愛(ài)下，而一些孩子卻沒(méi)有在他那需要關(guān)愛(ài)的年紀(jì)得到充足的照顧，他們是寂寞的，同時(shí)也是孤獨(dú)的。
每個(gè)孩子都是父母的小天使，我相信那些在外打拼為孩子將來(lái)正努力的父母親們，也一定知道孩子的思念與沉痛。關(guān)愛(ài)留守兒童，讓世界充滿愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇6
一年一度的中秋搏餅活動(dòng)又開(kāi)始了，今天我約了亦萌、瑞瑤、陳茜、宇軒、懿瑄來(lái)我家搏餅，我感受到了搏餅的怒、喜、哀、樂(lè)。
怒：一早起床，媽媽就嚴(yán)肅地說(shuō)：“從９點(diǎn)開(kāi)始做3頁(yè)口算，在同學(xué)來(lái)之前，必須做完！”我有點(diǎn)過(guò)度興奮，把口算本上的數(shù)字都看成骰子上的１２３４５６了，直到12點(diǎn)多才做了一頁(yè)，媽媽瞪大眼睛怒氣沖沖地說(shuō)：“做不完就不要博餅�！蔽倚睦镆彩且话雅穑南耄憾际趋蛔尤堑�.禍。
喜：同學(xué)們都來(lái)了，我們圍著一桌垃圾食品狂轟亂炸，不一會(huì)桌面一片狼藉，慘不忍睹，可我們心里全都喜滋滋的（平時(shí)吃不到）。開(kāi)始博餅了，圍著一堆堆玲瑯滿目的獎(jiǎng)品，我的心里又是一陣狂喜，迫不及待想把獎(jiǎng)品全部包光。
哀:開(kāi)門紅，我得了個(gè)三紅，可接下來(lái)N次空手而歸，看見(jiàn)同桌宇軒沒(méi)博到獎(jiǎng)品淚流滿面，我的心里也一陣悲哀，又看見(jiàn)陳茜已經(jīng)博到四紅帶八的狀元，心里更加悲哀了，眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。
樂(lè)：就剩7個(gè)四進(jìn)了，大家都坐不住了，紛紛跑到衛(wèi)生間洗手，想讓好運(yùn)來(lái)臨，而我卻堅(jiān)守陣地，輪到我了只聽(tīng)到懿瑄爸爸驚訝地叫道：“五子帶一，五子帶一比陳茜的狀元大。”我的心里樂(lè)開(kāi)了懷一陣興奮，但馬上又緊張了起來(lái)：狀元千萬(wàn)別被超過(guò)呀！又是N次過(guò)后只剩最后一個(gè)四進(jìn)了，“呀四進(jìn)四進(jìn)”同桌宇軒開(kāi)心地叫道。緊張的心情伴隨著宇軒的叫聲消失的無(wú)影無(wú)蹤煙消云散，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，心想：宇軒不愧是同桌，夠朋友，保住了我這狀元。
今晚真是豐富多彩的夜晚，我經(jīng)歷了怒、喜、哀、樂(lè)，感受到緊張刺激的博餅過(guò)程，飽餐了一頓垃圾食品，遺憾的是沒(méi)博到對(duì)堂，那可是現(xiàn)在最流行的QQ運(yùn)動(dòng)玩具。
小學(xué)生的作文 篇7
那事，發(fā)生在我們讀三年級(jí)的時(shí)候。
一天放學(xué)前，老師告訴我們第二天要去春游，還下發(fā)了一張倡議書，倡議我們少先隊(duì)員向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款。放學(xué)了，大家一直都在議論著春游的事，卻很少有人提及捐款的事。
春游那天，我們一路上歡呼雀躍。剛到景區(qū)，同學(xué)們馬上三五成群地走向了賣紀(jì)念品的小攤。劉昊哲一下車就告訴了我，他媽給他帶了五十塊錢。我們一起走進(jìn)景區(qū)大門，只見(jiàn)劉昊哲眼睛突然一亮，飛快地朝一個(gè)小攤跑去。跑到攤前，他一下就拿起了那個(gè)高約五十厘米的套娃。我看著他手中的套娃，十分驚嘆。套娃的衣服是紫色的，在紫色的衣服上還鑲嵌著一條條金色的線條，那炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，粉嘟嘟的小臉，真是討人喜歡！這是一個(gè)做工十分精細(xì)的套娃，誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)愛(ài)不釋手！只見(jiàn)劉昊哲用手不停地?fù)崦�，看得出他十分喜歡。這時(shí)有一個(gè)游客走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你買不買？不買給我。”劉昊哲先是一愣，隨后臉“唰”地一下就紅了，支支吾吾地回答到：“我……再……看一會(huì)兒吧！”他仔細(xì)地端詳著輕輕地?fù)崦胤帕讼聛?lái)，可又如觸電般迅速地拿了起來(lái)。我以為他決定要買了，于是就問(wèn)那個(gè)老板：“叔叔，這個(gè)怎么賣？”
“50元�！�
我低聲對(duì)劉昊哲說(shuō)：“你帶的錢不是夠嗎？”
劉昊哲毅然放下套娃，走開(kāi)了�？晌铱吹贸鏊哪樕嫌幸唤z遺憾，他是真的很喜歡。
同學(xué)們玩得開(kāi)心，買得也豪爽，玩具、紀(jì)念品、小吃……一樣也沒(méi)有落下。只有我身旁的'劉昊哲他一整天都沒(méi)舍得花一分錢，我還暗地里覺(jué)得這家伙真小氣。
第二天，我們回到學(xué)校才想起了倡議書上的倡議——向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款�？墒俏覀兊牧沐X袋都已所剩無(wú)幾或者空空如也！大家都只捐了為數(shù)不多的幾元而已，完全沒(méi)有了春游時(shí)花錢的豪爽和闊綽。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)看著劉昊哲堅(jiān)定地走向募捐箱，小心翼翼地將五十元放進(jìn)募捐箱時(shí)，我恍然大悟，不禁慚愧起來(lái)。老師對(duì)全班同學(xué)講了很多，我臉上熱辣辣的……
劉昊哲是一個(gè)多么善良的人呀！我想我一生也忘不了他看套娃時(shí)的眼神，更不會(huì)忘記他走向募捐箱時(shí)堅(jiān)毅的眼神！
小學(xué)生的作文 篇8
星期日早上，我不用上學(xué)，有沒(méi)有興趣班，睡了一個(gè)懶覺(jué)，起來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)做好飯了。但是我更想自己做飯，就自己躲在家里偷偷的和面，因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)大餅。我先找了一個(gè)小碗，放了一點(diǎn)面，然后開(kāi)始加水，誰(shuí)知水加多了，只好又加面。就這樣，面多了加水，水多了加面，結(jié)果，小碗變大碗，大碗邊大盆，媽媽看著一大盆面和滿地的.面粉，哭笑不得，只好安慰我說(shuō)；“那么我們就用這個(gè)做餃子吧。”我也非常喜歡吃餃子，就大聲歡呼起來(lái)。 傍晚，一家人坐在一起包餃子，爸爸做餃子皮，媽媽包餃子，我?guī)兔ΓΦ男菹⒉幌聛?lái)。最后，一盤盤香噴噴的餃子端上來(lái)了，我們美餐了一頓。
小學(xué)生的作文 篇9
它沒(méi)有絢麗的色彩，只有單調(diào)的土黃；它沒(méi)有美麗的傳說(shuō)，只有永恒的厚重；它沒(méi)有浪漫的詩(shī)意，只有無(wú)言的樸實(shí)；它沒(méi)有鉆石珍珠的珍貴華麗，沒(méi)有月亮星星的迷人光輝，甚至于它連名字都很不起眼——泥土。
世界的各個(gè)角落都會(huì)出現(xiàn)它的身影，世上的各種生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至于人們往往忽視了它的存在。它默默地奉獻(xiàn)自己的一切，但從古至今又有多少文人墨客稱贊過(guò)它？在生活中，它只是個(gè)陪襯的角色，獨(dú)自付出，任別人在身上踩踏，從不吭一聲。于是，簡(jiǎn)樸的黃成了它的象征。
偶然躺在草地上，閉上眼，嗅著自然的`味道。驀地，一股潮濕的清新的香氣躥入鼻中。哈，肯定是什么美麗的花�？杀犻_(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)是農(nóng)民新翻的一壟壟的泥土。我開(kāi)始懷疑自己的嗅覺(jué)，小心翼翼地湊上去，又是一陣濃烈一點(diǎn)的氣息，混合著青草的香、野花的香彌漫開(kāi)來(lái)。泥土怎么會(huì)有清香？哦，我明白了，開(kāi)春了，它已做好了孕育農(nóng)作物的準(zhǔn)備，它是想將自己無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)人類的快樂(lè)盡情釋放出來(lái)！再平凡的事物也會(huì)有屬于自己的芳香，就像泥土一樣，清淡而醉人。
許多人都會(huì)鄙視泥土，鄙視它們的樸素與單調(diào)�？墒�，人們可曾想過(guò)，沒(méi)有泥土，美味的菜肴從何而來(lái)？沒(méi)有泥土，豪華的大廈從何而來(lái)？沒(méi)有泥土，智慧的人類從何而來(lái)？沒(méi)有泥土，地球的生機(jī)從何而來(lái)？它們用養(yǎng)分哺育世間萬(wàn)物，就像面朝黃土背朝天的農(nóng)民，辛勤耕種，用糧食養(yǎng)育我們，卻從未叫一聲苦。農(nóng)民以及那些默默奉獻(xiàn)的人和泥土一樣，骨子里流的是謙遜、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私的血！我們又有什么資格輕視他們？
所以，我贊美泥土，贊美它的博愛(ài)無(wú)私，贊美它的樸質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)，贊美它的一切。如果有來(lái)生．我愿做一塊小小的泥土，暗放馨香，奉獻(xiàn)一生。
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