二年級日記【經(jīng)典6篇】

　　很快一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的二年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級日記 篇1

　　我家的院子里有一顆美麗的含羞草，在春季和夏季的時候含羞草會打開它那像蒲公英似的`。和它那一小片一小片碧綠的小葉子。同時也像一棵小樹開了鮮艷的小花。

　　每天早晨，我都早早的起床，來看含羞草有沒有開花。

　　有一次早晨，我看含羞草還沒有開花，同時也有幾滴露珠在含羞草的小葉子，它就立刻地把小葉子合上了，還真像一個害羞的小姑娘。這時含羞草的花也開了，我也碰了含羞草的小花一下，小花卻依然開著它那小絨球似的花。

　　在我的心目中，含羞草就像鬧鐘一樣，激發(fā)我迅速起床。

二年級日記 篇2

　　“加油！加油！”這一聲聲加油聲從操場一角傳出來，那里五年級男子跳遠(yuǎn)正在展開激烈的角逐！

　　接下來上場的是我們班的徐財(cái)鑫，在剛才的幾輪比賽中，他落后第一名0.02米，屈居第二。這是他最后的機(jī)會了。

　　只見他深呼吸，然后信心滿滿地走到起跑線前，身子往后微微一傾，突然發(fā)力奔跑，加速，并且，速度越來越快，跑到白板前，一只腳用力踏在白板上，然后縮起雙腳，整個身體凌空而起，像雄鷹展翅飛翔一樣。一瞬間，他落在了沙坑中。頓時沙坑邊發(fā)出陣陣驚嘆：“太棒了！好遠(yuǎn)啊……”3米68！他輕松地從沙坑中走了出來，在最后一跳中，以對手無法超越的優(yōu)勢獲得了第一名。他的臉上掛滿了勝利的笑容。

　　風(fēng)中吹過桂花的'清香，攜帶著歡笑、歡呼和震耳欲聾的加油聲，看那雄鷹般飛翔的身影在我的腦海里揮之不去，我為他驕傲。這真是一個在我們的運(yùn)動會中，最為精彩的瞬間。我等著明年的運(yùn)動會！

二年級日記 篇3

　　今天，我妹妹過生日，是她第九個生日，今年九歲了。

　　她長得很可愛，大大的眼睛，小小的嘴巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.小臉蛋，今年上二年級了。

　　晚上我做了一個PPT，里面我放了許許多多的照片都是關(guān)于妹妹的，晚上，我和妹妹吃蛋糕，不亦說乎，好不快活!還送了蛋糕給街坊領(lǐng)居!妹妹很開心!

　　我們都很開心!

二年級日記 篇4

　　在大自然中，山水無疑就是最漂亮的。它們構(gòu)成了大自然漂亮的畫卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調(diào)，使得大自然更加活潑可愛。

　　語文類似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護(hù)很長時光。雨在空氣中看著可憐的萬物，于心不忍。于就是，它化作水滴掉下來，滋潤了萬物。這時，此時它們便高傲的伸枝展葉，水就是漂亮的，就是大自然中不可缺少的。它也就是人類生命之源。語文如此之水，它使人們體驗(yàn)到生活的快樂和人生的價(jià)值，令人振奮。

　　語文如同江河之水，內(nèi)剛外柔，不分晝夜地流淌著，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的'人生彼岸。

　　語文如山，氣勢磅礴，剛?cè)嵯嚅g，景色迷人，如詩如畫。在語文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別就是一番韻味。詩人站在這，會吟出無數(shù)精湛絕妙的詩。畫家站在這，此時會繪出一副副匠心獨(dú)運(yùn)的畫。語文就就是如此的美妙。

　　大自然賦予山水的生命，此時山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。此時生活賦予語文的生命，文學(xué)啟迪了人生，帶來人生的價(jià)值。

　　我從大自然中學(xué)到的語文當(dāng)然還不止這些，此時還有更多的語文奧秘有待我們?nèi)ヌ剿�。感悟自然。學(xué)習(xí)語文。山水之趣。體現(xiàn)語文之趣。忽然見我發(fā)現(xiàn)：在大自然中學(xué)習(xí)語文就是如此簡單和愉悅。

二年級日記 篇5

　　上午，我正在津津有味的看書，忽然有位同學(xué)喊道：“看看呀，有彩虹！”當(dāng)時我真不敢相信我的耳朵。耳聽為虛，眼見為實(shí)，我急忙跑出教室。到教室門口看了半天也沒有看到彩虹，我以為他們在說謊，就在這時，我發(fā)現(xiàn)他們在一個地方擠著，我也跑去了那里，真的有彩虹啊！彩虹長長的，彎彎的，但是顏色不怎么鮮艷，不像畫上的一樣。

　　看著看著，老師來了，說：“你們看什么呢？”我們說：“看彩虹！”老師一看真的.有彩虹�？戳艘粫�，上課鈴響了，我回到座位上想：明年夏天我一定要第一個看到更鮮艷的彩虹！

二年級日記 篇6

　　今天放學(xué)的時候，許多同學(xué)都留下了做作業(yè)，我的同桌小明，一直在教室里打鬧，作為班長的我，想要告訴他不要吵到其他同學(xué)，因?yàn)橛性S多同學(xué)在寫作業(yè)，于是我就拿起講臺上的`尺子敲了桌子一下，想要告訴他不要吵鬧。

　　可是，我一不小心把老師的尺子掉在地上摔斷了，看著被我摔斷的尺子，我緊張極了，因?yàn)檫@把尺子是老師講課用的教具，現(xiàn)在我把尺子摔斷了，老師肯定會批評我的。

　　正想著，丁老師來了，我小心翼翼地把這件事情告訴了丁老師，老師和我想象的一點(diǎn)兒也不一樣，她微笑地看著我，和藹可親地對我說：“沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)兒就可以了�！蔽衣犃�，很感動。

　　我感覺到老師是這么的寬容，雖然平時上課的時候?qū)ξ覀兒車?yán)肅，但是在日常生活中對我們很溫柔，謝謝老師。

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