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小學(xué)生作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
在三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文老師呂老師，她陪我走過(guò)了兩年的時(shí)光。
一張平凡的臉，穿衣服有自己獨(dú)特的風(fēng)格，身上散發(fā)著神秘的香味，呂老師如同百合般清純，呂老師對(duì)我們很嚴(yán)厲但在我眼里，呂老師是為我們好，同時(shí)呂老師也十分喜歡和我們開(kāi)玩笑，她善于在最差的同學(xué)身上捕捉閃光點(diǎn)，也善于在最好的同學(xué)那里發(fā)現(xiàn)致命傷，您精心的培育、培育……是一棵棵幼苗都成了棟梁。
記得有一次，我上課總是不肯發(fā)炎，看著呂老師那苛刻的.臉，就不由地哆嗦了一下，那天，我被呂老師叫到了辦公室，她問(wèn)我“為什么你不像其他同學(xué)那樣積極發(fā)言呢？”“我怕我回答錯(cuò)了”“錯(cuò)誤暴露出來(lái)是好事，這樣才能及時(shí)幫你改正，你把錯(cuò)誤都藏在肚子里，考試怎么取的好成績(jī)呢？”那次之后我便吸取了教訓(xùn)，覺(jué)得呂老師說(shuō)的是對(duì)的。
老師，您是水，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路，溫暖了我們的心窩。您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號(hào)，在我看來(lái)卻是澆灌花兒的甘露、哺兒的乳汁、育樹(shù)的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕種的土地，在這里，您傳播知識(shí)，播種智慧、播種理想、播種祖國(guó)未來(lái)的希望……
小學(xué)生作文300字 篇2
暑假里，爸爸給我買了一輛自行車，我真開(kāi)心，迫不及待地想去學(xué)騎自行車。
我和爸爸來(lái)到學(xué)校，我坐上自行車的座椅，兩只手扶在自行車的'手把上，右腳踏在了右邊的腳踏板上，爸爸在后面幫我扶住。我右腳一用力，車子向前去了，然后我把左腳踏在左邊的腳踏板上。車子慢慢的動(dòng)起來(lái)了，但是扭來(lái)扭去的，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的指揮。后來(lái)，自行車越騎越快，爸爸把手放了讓我自己騎。我騎了一點(diǎn)點(diǎn)路就扶不穩(wěn)車把手了，連忙剎車，差點(diǎn)從車上摔下來(lái)。
這時(shí)候，余老師走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你是不是怕摔下來(lái)？不要怕！沈邦彥剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是害怕掉下來(lái)，后來(lái)他摔了幾次就學(xué)會(huì)了�！� 沈邦彥和王國(guó)奧也過(guò)來(lái)為我加油！我就按照她說(shuō)的去做，還真神奇，到了第三天，我就學(xué)會(huì)了騎自行車。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上了騎自行車。每天傍晚，我都會(huì)和爸爸約好一起去騎一個(gè)小時(shí)的自行車。
小學(xué)生作文300字 篇3
人人都喜歡龍，龍代表著自由和完美，龍又是中華民族的象征，華夏民族有龍的精神，龍的氣魄。
龍是我喜歡的動(dòng)物中的一個(gè)，在我7歲生日時(shí)，爸爸送了我一個(gè)龍的雕塑品。我給它起名為——翡翠玉龍。
顧名思義，它是由一塊兒翡翠玉雕刻成龍的樣子，它大約長(zhǎng)15厘米，高10厘米。做工極其精致，雕刻得栩栩如生，似真的一樣。翡翠玉龍中含有翡翠綠、乳白色，仔細(xì)一看，翡翠綠中還有幾絲碧綠色。翡翠玉龍的頭高昂著，尾巴向里彎曲著，四爪上有銳利的尖鉤，龍的前爪被浪濤掩蓋住，龍的后爪踏在波浪上，身體形成隨時(shí)要騰飛的樣子。
龍的鱗片更是雕刻得栩栩如生，翡翠綠的鱗片仿佛畫上去的，讓人不敢相信那是雕刻上去的，鱗片一個(gè)挨著一個(gè)，大小適中，沒(méi)有一個(gè)出例的大，也沒(méi)有一個(gè)出例的小。龍的身體基本上是兩個(gè)s形狀，一個(gè)是躺著的，一個(gè)是立著的.。身體光光滑滑的，碧綠色的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，漂亮極了！
這種翡翠玉很少有，所以雕刻的龍非常珍貴。現(xiàn)在幾乎就沒(méi)有賣的了。
我們都是龍的傳人，都有龍的精神、氣魄，希望我們每個(gè)中國(guó)人成為一條中國(guó)龍。積極向上，奮勇向前！
小學(xué)生作文300字 篇4
晚飯過(guò)后，我和媽媽一起出去散步。
來(lái)到公園里，白楊樹(shù)被風(fēng)一吹，片片黃葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，似群蝶飛舞，又好似少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。
道路兩旁的樹(shù)木，先前濃密的樹(shù)葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細(xì)細(xì)端詳著：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，楓葉有五個(gè)角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠(yuǎn)處一片楓樹(shù)林，好似冬日里的一團(tuán)火，燃燒著，溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來(lái)了。
穿過(guò)楓樹(shù)林，又被一棵高大的銀杏樹(shù)吸引住了。我快步到銀杏樹(shù)下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來(lái)，翻了幾個(gè)跟頭，又轉(zhuǎn)了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細(xì)地看著。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細(xì)觀察，翠綠中透著金黃，就像一層層潑上去的.。波浪形的邊緣還有一個(gè)小缺口，顯得十分可愛(ài)。葉柄頂端的葉脈，是那樣細(xì)膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。
啊!秋，雖然沒(méi)有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨(dú)特——美麗的黃葉。
小學(xué)生作文300字 篇5
哈哈，又到了“晚上營(yíng)養(yǎng)時(shí)間”，今天的營(yíng)養(yǎng)餐是火龍果果泥！但，今天有點(diǎn)特殊——媽媽感冒了，躺在床上，無(wú)法幫我制作果泥，我只好自己來(lái)制作果泥啦！
挖出果肉不容易
我先從袋子里拿出了一個(gè)水靈靈的火龍果，找了一把干凈的水果刀，“刷拉~~~”火龍被我劈開(kāi)啦！我繼續(xù)用水果刀把還裝在火龍果殼里的火龍果果肉切成了好多塊，把果肉往外摳······突然，水果刀在滑滑的果肉上打滑了一下，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，以極快的速度向我的`手沖來(lái)�！八粇”我的手被劃開(kāi)了一塊皮。我低聲叫了一聲，勉強(qiáng)先把傷口蓋了起來(lái)，使勁一撬······哈哈，果肉終于掉了出來(lái)。就這樣，我慢慢地，慢慢地，把一塊塊果肉撬了下來(lái)。
榨泥不容易
我端著一滿滿杯火龍果果肉，來(lái)到攪拌機(jī)旁，打開(kāi)攪拌機(jī)，把火龍果果肉一個(gè)接一個(gè)放了進(jìn)去，蓋上蓋子，按了下開(kāi)關(guān)�！斑磉磉韣~~”攪拌機(jī)“叫”了起來(lái)�？赡苁且�?yàn)楣馓筇玻瑪嚢铏C(jī)總不能把果肉變?yōu)楣�，這下可把我急壞啦！我拿起攪拌機(jī)，上搖搖，下晃晃，終于，攪拌機(jī)把果肉變成了果泥······可把我累壞啦。
嘗著自己做的果泥，我不禁自言自語(yǔ)道：“真好吃，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)！”
小學(xué)生作文300字 篇6
今天，我們迎取了本學(xué)期的最后一場(chǎng)考試——期末考試!大家都懷著激動(dòng)和緊張的心情來(lái)到了班級(jí)，聽(tīng)著老師講考試要求，終于，快到考試時(shí)間了，一部分同學(xué)被調(diào)到了另外一個(gè)教室，剩下的留在原班級(jí)�！岸ｂ忊彙陛p脆的考試鈴響徹校園。
我拿到了試卷，先按要求仔細(xì)閱讀了一下試卷，然后認(rèn)真填寫班級(jí)、考試號(hào)、姓名。接著就開(kāi)始答題。教室里非常安靜，同學(xué)們都埋頭認(rèn)真地解答著試卷上的每一道題。第一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，時(shí)隔不久后，第二場(chǎng)英語(yǔ)考試又繼續(xù)進(jìn)行。好不容易，一個(gè)上午下來(lái)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考完了，大家懷著忐忑不安的.心回去吃飯，準(zhǔn)備著下午的一場(chǎng)考試。
下午迎來(lái)了語(yǔ)文考試，當(dāng)我將語(yǔ)文試卷全部翻閱一遍后，發(fā)現(xiàn)題目沒(méi)什么新穎，這倒使我的心情平和了許多，不過(guò)，我還是很認(rèn)真地慢慢審題書寫。考試很快結(jié)束，希望自己能夠考個(gè)理想的成績(jī)!
考完了試，同學(xué)們都回到了自己班級(jí)，我們班里初選了三好生和紅花少年，我也得了29票，雖然還沒(méi)有結(jié)果，但心里還是蠻高興的!這是同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)!
無(wú)論如何，今后我都得更加把勁，爭(zhēng)取更好!考試，我等著你的“音訊”啊!
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