猜猜他是誰(shuí)作文14篇【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇1
他的頭發(fā)是有些豎起來(lái)的,刺刺的,就像一個(gè)刺猬跑到他的腦袋上面。特別是他的后腦勺這里,用手碰一下,就像被仙人掌刺了一下。他的鼻子扁扁的,下面寬寬的,就像一個(gè)三角形貼在了臉上。
他很喜歡揉我的臉,也愛玩橡皮大戰(zhàn)。沒(méi)出去玩游戲的時(shí)候,我們倆基本都在一起,也贏了好多次比賽。所以,我們倆是最佳搭檔。
他每天都嬉皮笑臉,心情特別好。而且,每個(gè)課間都會(huì)陪我一起玩?上,他前幾個(gè)星期生病了,就不能陪我玩了,害我好幾天沒(méi)人陪我玩。
他寫字非常好看,可是上一屆的寫字校隊(duì)隊(duì)員呢。我們都很佩服他。
他挺善良的,跟我一樣,都不忍心看著一只螃蟹活活的被燒死。我們都不想那些無(wú)辜的蟲子,好好的.,就被打死,因?yàn)橄x子也有屬于它們的家。
他很講衛(wèi)生,碰一點(diǎn)臟東西都不肯。他的頭發(fā)非常干凈順滑,連一只螞蟻爬上去,它就要立馬掉下去。他全身干干凈凈的,衣領(lǐng)潔白如雪,就像新買的衣服一樣,即使玩游戲,也不會(huì)弄臟。
猜到他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文 篇2
在班里,我有幾個(gè)好朋友,其中之一是一個(gè)白白凈凈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛,好像會(huì)說(shuō)話似的。他的鼻子高高挺挺的,最特別的.是他有一張小小的嘴巴,可秀氣了。
他特別活潑,很愛說(shuō)話,也很有自己的主見,雖然有時(shí)候我覺(jué)得他的主意也不一定都是對(duì)的。他很自信,也能夠勇于表現(xiàn)自己,我覺(jué)得這是我迫切需要學(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
在班里,如果有同學(xué)受傷了,他會(huì)主動(dòng)把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室;如果有同學(xué)考試沒(méi)考好,他會(huì)主動(dòng)上前安慰并鼓勵(lì)他。記得有一次,我數(shù)學(xué)沒(méi)考好,我很傷心,他見我一個(gè)人一聲不吭地坐在位置上。他立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?”我沮喪地回他:“我數(shù)學(xué)沒(méi)考好!彼谖已矍皳]了揮手對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,下次再努力考好就好了。”我聽著他激勵(lì)的話,心情好多了。
他酷愛踢足球,經(jīng)常能看到他在操場(chǎng)上奔跑的身影。他還在學(xué)國(guó)際象棋,這是一門需要多思考有毅力并有良好心理素質(zhì)的戰(zhàn)略棋盤游戲。
他就是這樣一位愛運(yùn)動(dòng)、有愛心又愛思考的小男孩,你們猜到他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文 篇3
他的頭發(fā)一根根向上翹,就像許多士兵站在那兒。他很愛笑,有位打了一個(gè)噴嚏,他就笑個(gè)不停。
他經(jīng)常幫助人,我語(yǔ)文考試考不好,他就來(lái)安慰我,還說(shuō):“不要哭,我下周送你一盒牛奶!保冶凰兴袆(dòng),笑著說(shuō):“謝謝,不用了!鳖D時(shí),我覺(jué)得肚子里有一股強(qiáng)大的力量。
他愛打籃球。我每個(gè)中午都和他一起到操場(chǎng)上打籃球。他的球技很不錯(cuò),能做許多高難度的動(dòng)作,我好羨慕他!真希望有一天我也能像他一樣厲害。
他也是我們班的寫作達(dá)人,因?yàn)槊看螌懽,他都是第一個(gè)上交的',而且他的作文里包括5個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)是沒(méi)有錯(cuò)別字,第二個(gè)是讀起來(lái)很通順,第三個(gè)是讓人讀起來(lái)能想到畫面,第四個(gè)是他的字很漂亮,第五個(gè)是內(nèi)容非常豐富。所以他的作文經(jīng)常被拿來(lái)當(dāng)范文給我們學(xué)習(xí)。
他最好的朋友是徐亦城。大家能猜出來(lái)我說(shuō)的是誰(shuí)嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文 篇4
他是一個(gè)又淘氣又善良的孩子。他紅潤(rùn)的小臉上有一雙炯炯有神的小眼睛。他笑起來(lái),還會(huì)出現(xiàn)一對(duì)好看的.小酒窩。他蓬松的頭發(fā)烏黑烏黑的微微翹起,非?蓯。他的頭發(fā)亂的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還有點(diǎn)像個(gè)小鳥窩。
每天中午,他一聽說(shuō)可以去操場(chǎng),就連蹦帶跳地奔過(guò)去。從操場(chǎng)回來(lái)后,他額頭上全是汗滴,還有點(diǎn)像一只剛從外面跑回來(lái)的落湯雞呢。他很喜歡玩耍,每天一下課,就來(lái)找我玩《寫“王”字》、《老鷹捉小雞》……有時(shí)他也會(huì)找他的朋友玩《槍戰(zhàn)》……大家都喜歡跟他玩。
他也很喜歡看書,午自習(xí)的時(shí)候,他一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上,兩只手扶著“站”在桌子上的書,聚精會(huì)神地一頁(yè)一頁(yè)地翻看。午自習(xí)都結(jié)束了,他還在那里認(rèn)真地讀書,我叫了他好幾次,他才聽到我說(shuō)話。他是一個(gè)可愛的小男孩。你知道他是誰(shuí)嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文 篇5
他長(zhǎng)著一雙大眼睛,像兩顆Q彈的果凍,上面還站著許多挺拔的小樹苗,在上面生根發(fā)芽。他的`臉蛋像一枚圓圓的硬幣,時(shí)不時(shí)的閃著光芒。嘴巴像紅紅的石榴,晶瑩剔透的,他的頭發(fā)像一畝田,立在頭上。
他的脾氣非常暴躁。只要他發(fā)火,就要把天捅出一個(gè)大洞。有一次,我看見他和別人討論問(wèn)題,看著看著,他們就開始吵架。他連發(fā)了好幾個(gè)大炸藥,說(shuō):“哎呀,你聽我說(shuō)不行嘛,天天在那嘰嘰喳喳,誰(shuí)喜歡啊?”把對(duì)方嚇得魂飛魄散,意見終于統(tǒng)一了,我也被嚇得不輕。
他最喜歡游泳。在游泳比賽中更獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)那是因?yàn)樗匠5目炭嘤?xùn)練。他練習(xí)時(shí)的姿勢(shì)像一只靈活的海豚,在海里暢游。有句俗話說(shuō)得好:“功夫不負(fù)有心人!”他用實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。
他,就是一個(gè)脾氣暴躁,努力奮斗,熱情向上的同學(xué)!
姜老師,你知道他是誰(shuí)了么?
猜猜他是誰(shuí)作文 篇6
你瞧,他長(zhǎng)著又圓又胖的臉蛋,眼睛小小的,一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫,就好像沒(méi)有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的,嘴角還有兩個(gè)小酒窩。耳朵也大,頭發(fā)短短的,鼻子矮矮的。
他是一個(gè)調(diào)皮的孩子。有一次上課,老師正在講課,講到一個(gè)奇怪的事,他就突然一聲怪叫:“啊嗚”這一聲,把同學(xué)們嚇得都說(shuō):“哎呀!這個(gè)人,真討厭,把我們都快嚇出心臟病了呢!”老師也被這一聲給嚇壞了,拿在手里的`粉筆都掉了。老師生氣地說(shuō):“你快出來(lái),站門外面去!”他一動(dòng)不動(dòng),老師喊了幾聲,他還是不動(dòng)。老師過(guò)去使勁地拽,終于把這個(gè)死皮賴臉的人給拽了出去,把他關(guān)在了門外面。
他的力氣非常大。因?yàn)樗桥肿勇!有一次,一個(gè)同學(xué)和他打架,但是都被他胖胖的身體給撞了回去。
他還有一個(gè)口頭禪,你們想知道嗎?那就是“我的媽呀!”我經(jīng)常和他聊天,而且我每次都會(huì)講一個(gè)好玩的故事,他都會(huì)說(shuō):“我的媽呀!”我一直搞不清他為什么要說(shuō)“我的媽呀”!估計(jì)是覺(jué)得我是一個(gè)“故事大王”吧。
這就是我可愛的胖子同學(xué),大家猜到他是誰(shuí)了嗎?那我就告訴你們吧,他就是劉祥昱。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇7
我們班有這樣一個(gè)小伙伴,大家聽我來(lái)描述,猜猜他是誰(shuí)?她的皮膚有點(diǎn)白,而且臉胖乎乎的,我真想捏捏她的臉呀。她的兩條彎彎的眉毛,像月牙一樣。一雙炯炯有神的眼睛,宛如寶石般晶瑩剔透,總是閃爍著智慧的光芒。
她特別愛笑,我們總能看到她燦爛的笑容,下課的.時(shí)候,同學(xué)們總愛圍在一起講笑話,每個(gè)笑話都能讓她捧腹大笑,每次她一笑,眼睛就瞇成一條縫,露出兩排潔白的牙齒,非常有喜感。她的笑聲是人群中最響亮的那一個(gè),無(wú)論是在走廊上,還是在教室里,或者在操場(chǎng)上總能聽到她地動(dòng)山搖的笑聲,她是我們班永不疲倦的開心果。
她也是我們班的學(xué)習(xí)大王。每次上課她都會(huì)抬起那雙炯炯有神的眼睛向黑板投去,老師都能從她專注的眼神里看出她在認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課了,同學(xué)們都沖出教室和操場(chǎng)擁抱,而她呢,和書擁抱,坐在座位認(rèn)真讀書。她的好朋友喊她出去玩,她跟沒(méi)聽見以的,原來(lái)她進(jìn)入在書的世界里了。
聽了我的描述,我想你們都已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧?
她就是我的好朋友田佳琳。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇8
我有一個(gè)同學(xué),皮膚白白的,笑起來(lái)有兩個(gè)可愛的小酒窩,理著小平頭。上課的時(shí)候,總是帶著一副眼鏡,看上去好有學(xué)問(wèn)喲!
他是一名運(yùn)動(dòng)健將。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,無(wú)論是長(zhǎng)跑、短跑,還是跳高、跳遠(yuǎn),他都能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。每次一下課,他就像一匹脫了僵的.野馬,沖出教室,在操場(chǎng)上練習(xí)跑步、跳高……同學(xué)們都稱他為“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。
他特別喜歡幫助別人。有一次,我上學(xué)忘帶鉛筆了,老師當(dāng)時(shí)讓我們寫作業(yè),我可急壞了。心想:這下完了,老師一定會(huì)揍我的。就在這時(shí),一只鉛筆突然出現(xiàn)在我的面前,是他把鉛筆借給了我。每次放學(xué)后,不管該不該他值日,他都會(huì)留下來(lái)和值日生一起把教室打掃干凈。他說(shuō):“只有看到教室被打掃得干干凈凈,我才能安心回家!
聰明的你們,猜出他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文 篇9
我們班有一位同學(xué)。他長(zhǎng)得胖胖的,有一雙敏銳的大眼睛,他的手白白的,手指短短的,但字寫得非常好看。他看書的時(shí)候非常認(rèn)真,如饑似渴地讀起來(lái)。他朗讀的聲音非常好聽,同學(xué)們一聽見他的朗讀聲,就會(huì)加入其中。
他還是一個(gè)體育健將。他的網(wǎng)球打得很好,聽說(shuō)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)可以比得過(guò)他。他跳繩非?,好像一道閃電劃過(guò)天空,身輕如燕地跳了200個(gè),和他那胖乎乎的身體好像一點(diǎn)都不像。他足球踢得非常好,每一個(gè)動(dòng)作都做得很標(biāo)準(zhǔn),像機(jī)器人一樣。他跑步和游泳也很好。
他活潑開朗,整天樂(lè)呵呵的'。如果有人去弄他,他卻一點(diǎn)兒也不計(jì)較,他也從不和別人打打鬧鬧的。很多人都非常喜歡和他成為好朋友。
他也是一個(gè)小書迷。他讀書的時(shí)候非常認(rèn)真,好像只有他和那本書似的。有一次我想和他玩,他說(shuō)等我看完。上課了,他才看完,真是小書迷。
你猜到他了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文 篇10
他長(zhǎng)著一雙神采奕奕的眼睛,彎彎的眉毛像月亮,小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,經(jīng)常會(huì)說(shuō)出一些深?yuàn)W的話來(lái),他只要一笑,臉龐上便會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的小酒窩呢。
他的學(xué)習(xí)很好,記得有一次,上數(shù)學(xué)課,老師在黑板上寫了一道數(shù)學(xué)題,讓我們當(dāng)堂完成。好多同學(xué)都抓耳撓腮,5分鐘后,老師讓同學(xué)們上黑板寫答案,同學(xué)們東看看西瞅瞅,就是沒(méi)人舉手,這時(shí)他走上講臺(tái),三下五除二的.就把答案寫在了黑板上,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
他不光學(xué)習(xí)好,而且經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次上美術(shù)課,上課鈴響了,我在書包里東翻西找,怎么也找不到水彩筆。呀!我突然想起來(lái)了!我昨晚忘記把水彩筆放進(jìn)書包里了。這時(shí),他拍了拍我說(shuō):“沒(méi)帶水彩筆嗎?”說(shuō)著,他把他自己的水彩筆借給了我。
你們猜猜他是誰(shuí)呢?
猜猜他是誰(shuí)作文 篇11
他,頭發(fā)又黑又硬,一根根的向上豎著,一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣,高高的鼻子下面有一張很小很小的嘴巴。最有趣的就是,他一笑,就會(huì)露出兩顆長(zhǎng)得歪歪的大門牙,像只可愛的松鼠。
他的性格可天天都會(huì)變的,他會(huì)用尖利的爪子抓你一把,你可得小心喔!別看他很小,但他會(huì)趁你不注意的時(shí)候來(lái)偷襲你。有一次,我正在睡覺(jué)的時(shí)候,他“砰”的一聲坐在我的`身上,然后用力一推,就把我給推在了地上。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他就又用他那老虎般厲害的爪子來(lái)抓我,我疼的只能喊救命。他呀,有時(shí)候又很可愛。白白胖胖的小臉蛋兒像是用橡皮泥捏的。眼睛像寶石般閃亮。小巧玲瓏的嘴巴可會(huì)說(shuō)話了,他經(jīng)常打了我以后再過(guò)來(lái)緊緊抱著我說(shuō):“對(duì)不起”,最后我只能原諒他。
你們猜出他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文 篇12
我們家有三只“動(dòng)物”:勤勞的“黃!、靚麗的“孔雀”和可愛的“熊貓”。
勤勞的“黃!
我們家的“黃!,每天起早貪黑。早上忙著在車間里做各種準(zhǔn)備工作,或者在辦公室里寫資料和文件。晚上忙著檢查產(chǎn)品質(zhì)量,監(jiān)督流水線正常工作。因?yàn)樗貏e忙,所以每天只睡幾個(gè)小時(shí)。猜猜他是誰(shuí)?
靚麗的“孔雀”
我們家的`“孔雀”,每次出門都會(huì)精心打扮?墒俏矣X(jué)得她已經(jīng)夠漂亮了,打扮后就更靚麗了!翱兹浮辈粌H外表美麗,內(nèi)心也很美麗。她很溫柔,從來(lái)都不對(duì)我發(fā)火,即使是生氣了也很溫和地給我講道理。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),她都會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱。猜猜她是誰(shuí)?
可愛的“熊貓”
我們家還有一只可愛的“熊貓”,他會(huì)的東西可多了他不僅會(huì)彈鋼琴而且會(huì)畫畫,還會(huì)做手工哦,對(duì)了!他還會(huì)做飯!靶茇垺甭斆髁胬,乖巧懂事。猜猜他是誰(shuí)?
在我們的“小小動(dòng)物園”中,我感受到了永無(wú)止境的快樂(lè)和幸福!最后公布謎底:勤勞的“黃!蔽业陌职;靚麗的“孔雀”我的媽媽;可愛的“熊貓”當(dāng)然是我了!
猜猜他是誰(shuí)作文 篇13
有那么一個(gè)人,我對(duì)他再熟悉不過(guò)了。他今年九歲,那一頭烏黑發(fā)亮而茂密的頭發(fā)。他那小小的嘴巴非常可愛,他那水汪汪的眼睛雖然不大,但看上去很機(jī)靈。最有特點(diǎn)的還是他鼻梁上的那副黑黃的眼睛,使他顯得很有學(xué)問(wèn)。他天生愛看書,所以才導(dǎo)致他的鼻梁上過(guò)早的承受那厚厚的眼鏡的負(fù)擔(dān)。他的目光一遇見書,就會(huì)立刻被書“粘”住,怎么也分不開。
有一次,他正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,媽媽喊他吃飯,他只是心不在焉的噢了一聲;蛄嗽S久,媽媽見他還是沒(méi)出來(lái),就進(jìn)屋看看,嘿,他還在那津津有味地捧著書看呢!頓時(shí),媽媽氣的“火冒三丈”,厲聲喝道:“看,看,看,還看,都什么時(shí)候了,全家人都正在等你吃飯的呢!”他呢,卻學(xué)著媽媽的樣子怪聲怪氣地說(shuō)“吵,吵,吵,還吵,都什么聲調(diào)了,整本書都等著我看完呢!”媽媽被氣的無(wú)奈,只好將他手里的書沒(méi)收。
他是一個(gè)性格開朗的`小男孩,無(wú)論多么苦惱的事他一轉(zhuǎn)眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉;他還是隨心所欲的人,因?yàn)樗X(jué)得干什么就干什么是件很快樂(lè)的事;他這個(gè)人還是個(gè)急性子,干啥都沒(méi)耐心,所以做起事來(lái)總是很毛躁,落下個(gè)粗心大意的毛病。
你們已經(jīng)猜出這個(gè)人是誰(shuí)了吧?
猜猜他是誰(shuí)作文 篇14
我有一個(gè)好朋友,他十分可愛。長(zhǎng)著一張紅撲撲的臉,一頭又黑又密的頭發(fā),一雙亮晶晶的眼睛,還戴著一副眼鏡,眉毛像一條柳葉,鼻子小小的,下面長(zhǎng)著一張櫻桃一樣的小嘴。
上課時(shí),他思維活躍,發(fā)言積極,任何問(wèn)題都難不倒他。但是他有個(gè)壞習(xí)慣,喜歡插嘴。還記得那次外語(yǔ)課,老師說(shuō):“坐下”,他也大聲說(shuō):“坐下”。他回答問(wèn)題的時(shí)候不認(rèn)真舉手,而是喜歡朝著老師說(shuō):“老師,老師,叫我。叫我!边@種事情發(fā)生過(guò)很多次,真希望他能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
他喜歡上科學(xué)課,每次上科學(xué)課都興奮得不得了。他很會(huì)玩電腦,會(huì)在電腦上使用軟件進(jìn)行畫畫,在畫畫的.過(guò)程中還能使用我們不知道的工具,我心里非常佩服他,我想他一定在家鍛煉了很多次,才會(huì)如此厲害。
他還是一個(gè)很善良的人。每次看到別人有困難都會(huì)主動(dòng)去幫助,記得剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候,我內(nèi)心比較忐忑,因?yàn)楹芏嗍虑槲叶疾磺宄。幸虧我認(rèn)識(shí)了他,然后我不懂的事情都去問(wèn)他,他都不厭其煩的一一幫我解答,讓我知道了很多事情,緩解了我內(nèi)心對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的擔(dān)憂。
認(rèn)識(shí)這樣的朋友我很開心,你們知道他是誰(shuí)嗎?
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