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我的老師優(yōu)秀作文

時間:2023-09-12 12:11:34 優(yōu)秀作文 我要投稿

(通用)我的老師優(yōu)秀作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(通用)我的老師優(yōu)秀作文15篇

我的老師優(yōu)秀作文1

  我的許老師,她有一雙濃眉大眼,高高的鼻梁,一頭清爽的短發(fā),穿著樸素大方。一口準(zhǔn)的不能再準(zhǔn)的普通話。

  許老師是一個很幽默的人。在上課的時候,她總是用一些幽默的語句。詞語來逗我們,我們?nèi)喽脊笮α。但是,笑歸笑,玩歸玩,許老師也有一套教學(xué)方法的!

  在她的課上,不許開小差,凡是被她捉到的人,都沒有好下場。有一次,我們班有兩位同學(xué)上課玩蚱蜢,正好被老師尖銳的目光掃視到了,于是老師就叫他們兩個不許再玩,如果下次被她捉到,我們?nèi)喽嫉戎脩蛄恕?/p>

  老師叫我們練字,老師說:“我的教學(xué)方法就是寫不好的斯。別班的老師老讓她的學(xué)生練字,學(xué)生們練出來的字即沒有效果,也沒有效率,這樣不等于復(fù)制嗎!而我的.教學(xué)方法沒她們那么愚蠢,不好就撕,撕了后在買!蔽覀兟牶,不敢練不好,大家都練得十分漂亮的字。

  說實(shí)話,我也挺喜歡許老師您的,不是喜歡您在課堂上表揚(yáng)我,而是喜歡您那幽默的課堂,各種各樣的笑話,不過也喜歡您的嚴(yán)格要求。

  我希望在您的輔導(dǎo)下,讓自己的語文成績再提高,成為您的回報!

我的老師優(yōu)秀作文2

  還記得小學(xué)的時候,鄭老師深深地愛著我們六[4]班的每一位同學(xué),有時候,甚至連自己的身體都不顧。

  窗外,雨沙沙地下著,沖刷著墻壁,沖刷著大地。我靜靜地站在教室的窗戶前,凝望著外面那“幅”正下著傾盆大雨的畫面,心里非常擔(dān)心自己回不了家,并坐在坐位上,呆呆地等著雨停下來。

  望望四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個都早已離開了教室,突然,看見門口有個人向我走來,走近一看,原來是班主任——鄭老師。

  “你家長不要來接你嗎?”老師開口說。

  “不要,我等雨小了再走!蔽倚÷暤恼f。

  “我送你回家吧。”老師看著我,微笑著說。

  “不用了,你每天為了我們而操心,已經(jīng)夠辛苦了。”我望著老師說,

  “沒事的!崩蠋熇鹆宋业氖郑叱隽私淌。

  走出了校門口,老師撐開了一把不是很大的雨傘,和我并肩走著,她的傘偏得很厲害,我描了一下老師,發(fā)現(xiàn)了她自己的衣服都淋濕了,手情不自禁地把雨傘扶正,這時,老師把雨傘斜得更厲害了,雨打在了老師的肩頭上,我的`心被深深地感動了,眼淚偷偷地從眼里涌了出來,但并不敢讓老師知道,

  每當(dāng)看到下雨的情景時,就會回想起鄭老師的面孔,到現(xiàn)在,我還不忘對她說一句‘老師,我愛你’

我的老師優(yōu)秀作文3

  在上三年級時,香香老師已經(jīng)不再帶我們了,香香老師是一個負(fù)責(zé)人的老師。

  記得在她在剛來的時候,還特意在班里舉行了一個“自我介紹”的活動,香香老師微笑著向我們介紹著自己。

  隨著年齡的發(fā)展,香香老師也已經(jīng)看中我們的學(xué)習(xí)了,一次,我寫的字龍飛鳳舞,但是老師把我叫到她的辦公室,耐心的輔導(dǎo)我,讓我的字變得更漂亮。

  一天課上,老師讓我們做冊子,里面的句子非常的`難,不過,我還是絞盡腦汁,寫了幾個,老師走了過來,拿起我的冊子看了又看,說道:“這些句子是你一個人寫的嗎?”“是!蔽业吐暬卮。我以為老師要生氣了,但是,老師笑了笑,讓同學(xué)們聽聽我的答案,我一臉驚訝,老師盡然在讀我的句子!我真是不敢相信!

  她到我們班來聽數(shù)學(xué)課,因?yàn)闆]有課本,便和我一起看,遇到不會的題時,香香老師總是要給我講一講,解一解題意。

  可惜,她再也不是我們的老師了。

  香香老師,我想對你說:“謝謝你!”

我的老師優(yōu)秀作文4

  每個人的學(xué)生時代,都會遇見許多老師,或情同知己,或形同陌路,而遇見一位好老師,是我們一生中最大的幸運(yùn)。我慶幸自己,在培新四年的學(xué)習(xí)中,遇到了一個個好老師。這些好老師中,數(shù)她留給的印象最深。

  她,喜歡扎一個高高的馬尾辮,看上去非常干練。而讓我記憶最深的是她水汪汪的大眼睛。

  在我們之間,不缺乏眼神的交流。在放學(xué)站隊(duì)的時候,她看見有人在隊(duì)伍里說話,就會皺起眉頭,用那會說話的眼睛掃視一周,頓時隊(duì)伍里鴉雀無聲,同學(xué)們立即站得整整齊齊,猶如一棵棵挺拔的小白楊。這時她會舒展眉頭,那雙水汪汪的眼睛便會投來滿意的目光,好像在說:“孩子們,你們真是好樣的!”

  她好,好在說話柔和,讓我們輕松求知;好在講課生動,深深的吸引我們;好在……體會一個人所有的好,不在于優(yōu)美的話語和華麗的修飾,而在每一次心靈的觸碰。

  每一堂課她都用優(yōu)美的`語言,深深吸引住我們的眼球,抓牢我們的心靈,是她讓我明白“以心發(fā)現(xiàn)心,真誠待人”的道理。

  她,我最好的老師——丁老師。

我的老師優(yōu)秀作文5

  人生如一本書,每個人都有自己光輝的一頁。無論是色彩斑斕,還是黯淡無光,能在這本書上譜寫人生的只有我們自己。然而,屬于我的那本書上,卻有一個她,她就是我的班主任。

  我的班主任,個子不高,梳著一個馬尾辮,鴨蛋形的臉龐上,兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下面,一張紅潤的'小嘴巴。她對我們非常好。

  有一次,我在操場上玩,不小心摔倒了,腿被擦破了皮,鮮血順著傷口流了出來。這一切被班主任看到了,她急忙趕了過來,背起我就往醫(yī)務(wù)室跑。到了醫(yī)務(wù) 室,醫(yī)生為我處理了傷口。這時,我才注意到:老師額頭上那晶瑩的汗珠,正順著臉頰流了下來,而老師全然不顧自己的勞累,還關(guān)切地問我:“疼不疼?”還在一 旁不斷地安慰我。一股暖流涌上我的心頭,我的眼眶不知不覺地濕潤了……

  別看老師平時對我們關(guān)心備至,在我們犯錯的時候,她可是很嚴(yán)厲的。

  記得那次上課的時候,我在下面搞小動作,被班主任發(fā)現(xiàn)了,她的目光像兩把利劍一樣射向我。在她那犀利的目光的威懾下,使我無地自容,自那以后,我上課的時候,再也不敢溜號了。

  這就是我的班主任,一個既關(guān)心我們又非常嚴(yán)厲的老師。

我的老師優(yōu)秀作文6

  我上過很多課,其中,我最喜歡我的老師——玲玲老師。

  玲玲老師個子比較高,有一頭烏黑的長發(fā),她講課的時候,我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑,課堂上也很輕松,有時,我們會一起讀一篇課文,一起探討書里的知識;有時,我們會為了某個同學(xué)的答案大笑不止;有時,我們還會做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的.趣事,高興起來時,玲玲老師也會像小孩子一樣,和我們一起玩鬧。現(xiàn)在就讓我講一講,我和玲玲老師的一些故事吧。

  今天下雨了,天特別冷,有幾個同學(xué)沒來,所以老師讓我們聽講時,順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個同學(xué)的答案很好笑,書里的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句并仿寫。那個同學(xué)的比喻句是這樣寫的:他長得像豬頭,他的擬人句是這么寫的:他長得好像我。玲玲老師說,如果寫擬人句的話,他應(yīng)該寫成:豬頭長得好像我。因?yàn),擬人句嘛......他和是人呀。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這個答案都笑了,玲玲老師也笑了。之后,玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區(qū)別,還給我們舉了好多例子。有位同學(xué)說,上玲玲老師的課,我的魚尾紋都笑出來了。

我的老師優(yōu)秀作文7

  我很幸運(yùn),一上小學(xué),就遇上了何老師,她可真漂亮,真的,比我從前見過的老師都漂亮。那一雙大大的會說話的眼睛,一頭好看的長發(fā),讓我一下子就喜歡上她了。從此,我愛上了小學(xué), 愛上了我的`新老師。

  上了課,我發(fā)現(xiàn)何老師不只是人好看,讀書講評的聲音也很好聽,一手漂亮的字更是讓我羨慕極了!超帥!全班同學(xué)都是這么說的。從此,我愛上了語文課。

  可能是何老師太愛美的緣故吧,她對我們的要求也很高:寫字要工工整整,課本、作業(yè)本不能弄臟;考卷和作業(yè)發(fā)下來后要訂正,一遍全改對的才能得“優(yōu)”;打掃衛(wèi)生要干干凈凈,桌椅要擺得整整齊齊的…… 反正,什么事她都要求我們做到最好。說心里話,這點(diǎn)讓我有些吃不消。不過,就在這“吃不消”中,我們的書寫整齊了,每次作業(yè)質(zhì)量提高啦,值日生工作講效率啦,教室里也一塵不染……

  在何老師的耐心教導(dǎo)下,我的馬虎毛病改正了!我進(jìn)步了!我還在學(xué)校的查字典比賽、電子百拼比賽和運(yùn)動會中獲獎了呢。當(dāng)我開心地捧著獎狀向何老師報喜時,何老師臉上掛著燦爛的微笑。在我心中,這時的何老師是全世界最漂亮的!

我的老師優(yōu)秀作文8

  上課鈴打響了,隨著重重的步伐聲,一位大腹便便的男老師站在了六(1)班門前。

  他是我六年級的科學(xué)老師,姓羅。胖胖的身材,瞇成縫的'小眼,加上敦厚的嗓音,讓全班51名同學(xué)對他感到格外親切,整節(jié)課下來咱們班一改以前上藝體課瘋瘋鬧鬧的現(xiàn)象,每個人都好像被什么魔法迷住似的,全拿出百分之兩百的精神來認(rèn)真聽課。

  羅老師不但具有神奇的魔力,而且上課還上得飛快,半節(jié)課不到需掌握的類容就教完了,不用擔(dān)心有同學(xué)會跟不上,神奇的魔力正勾引著他們認(rèn)真聽課呢!怎么樣,羅老師教學(xué)是既有成績又有效率吧。

  當(dāng)我們上慣了枯燥無味的書本課堂時,羅老師會帶著我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)。瞧,我們個個圍著顯微鏡干什么呢?呵呵今天羅老師特地給咱們帶來實(shí)驗(yàn)標(biāo)本供我們觀察。看,六(1)班的好奇寶寶們?yōu)闋帄Z一個洋蔥標(biāo)本而你追我趕的穿梭在科學(xué)教室里。

  一個學(xué)期不到,羅老師就帶領(lǐng)我們做了幾次實(shí)驗(yàn)了。

  當(dāng)課本講到星球,宇宙,羅老師會跟我們放映相關(guān)的影片。當(dāng)你有些實(shí)驗(yàn)問題弄不懂時他會耐心的教你,他獨(dú)特的教學(xué)方法重新燃起了我們對科學(xué)的興趣。

  這就是我和藹可親的科學(xué)老師羅老師。

我的老師優(yōu)秀作文9

  再有三個月就要畢業(yè)了,在小學(xué)里我最感激的就是教育我六年的班主任:邢老師。

  記得五年級的時候,學(xué)校里選幾位體育健將代表學(xué)校去縣里比賽,我很榮幸的被選上了,而且學(xué)校選的運(yùn)動員里只有我是五年級的,我感到壓力很大;在我訓(xùn)練的時候,都是邢老師陪在我身邊鼓勵我,給我自信,經(jīng)過一個月的努力,終于要去比賽了,要去三天,走的`時候老師并沒有出來送我,而是在我坐上車出發(fā)后,透過車窗看見老師站在校門口默默地看著車駛向遠(yuǎn)方……

  比賽回來了,是帶著失敗而歸的,回到學(xué)校根本沒臉去見老師,我都不知道我是怎樣走進(jìn)教室的,老師知道我們失敗后,把我叫到辦公室說:“失敗是成功之母,要想成功,就得經(jīng)得起考驗(yàn)和磨難,今年繼續(xù)努力,等明年再去比賽時抱回個大獎杯!”聽了老師的話后,我下定決心:明年一定要贏!

  真幸運(yùn)我身邊有一位無時無刻都關(guān)心我好老師!

我的老師優(yōu)秀作文10

  每個人都有自己的良師益友 —老師。每個老師的風(fēng)格都不一樣。我的良師益友是我們的班主任。是我們的語文老師,她姓徐,我們大家都叫徐老師。如果班級發(fā)生沖突,我們首先想到的.就是報告給徐老師。

  記得有一次,二年級下學(xué)期時,一個同學(xué)用我的名字起外號,還起了很不好聽的外號,我反駁了幾句,我實(shí)在沒有想到他居然罵了我好幾句臟話,我很生氣便打了他一拳,我收了一部分力量,我冷言一聲說:“活該,誰讓你罵我,還給我起外號,”幾分鐘后,徐老師迅速趕來,問他:“怎么了?你為什么要罵他,給他起外號?”他支支吾吾的回答:“因?yàn)、因(yàn)、因(yàn)楹猛,”老師又問我:“你?”我說:“因?yàn)樗R我。”老師說:“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,!蔽覀儌z都羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我們大家都知道徐老師的優(yōu)點(diǎn),行事風(fēng)格低調(diào),包括穿搭時尚,面對工作一絲不茍,課余時間安排很周到,對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。這就是我們的老師!

我的老師優(yōu)秀作文11

  她大約五十歲,有一雙明亮的大眼睛。她戴著一副眼鏡,過去常常用發(fā)夾把頭發(fā)夾在腦后,看上去很能干。她是我的語文老師。& mdash趙小姐。

  有一次,在早上的自學(xué)中,學(xué)生們大聲朗讀。我在跟后排的女孩們竊竊私語。這并沒有避開老師銳利如鷹的目光。趙老師用他的書敲了敲我說:向前看!”我順從地轉(zhuǎn)過頭。

  另一次,我粗心地做作業(yè),把“未來。寫為“最后來的。趙小姐沒有生氣,也沒有當(dāng)眾指出我的錯誤。相反,她把我抱在懷里,小聲對我說:我認(rèn)為王一諾是一個認(rèn)真細(xì)心的孩子。他為什么犯了這么低級的錯誤?”聽到這里,我的臉“嗖嗖。它變紅了。我想:是的,我怎么會犯這樣的'錯誤?這樣,老師指出了我的錯誤,保護(hù)了我的自尊。

  趙老師對我們要求很嚴(yán)格,他很關(guān)心我們的自尊,所以我們有一個美好的童年。

我的老師優(yōu)秀作文12

  在我的世界里,我見過許許多多的老師,有親切的老師,有嚴(yán)厲的.老師,也有美麗的老師!我們卻有一位關(guān)心我們的好老師!這位老師我感覺非常好。

  她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的柳眉下,有一雙慈祥的眼睛,高高的鼻梁上架著一副會反光的眼鏡,她就是我們的班主任--袁老師。

  袁老師對我們十分的友好,記得有一次,袁老師叫我和一些同學(xué)專門去她的辦公室練習(xí)鋼筆字,袁老師專心致志地教我們練習(xí)鋼筆字,每當(dāng)我們寫好一豎就會夸我們,可是袁老師一直都有不滿意的地方,不是字寫歪了,就是字寫錯了,終于,有一次我寫成功了,袁老師見我這美的筆跡開心地笑了起來。

  袁老師,您是一把火炬,照耀著我們的前方;袁老師,您是一艘船,帶著我們走向知識的海洋;袁老師,您是我們心中那只永不熄滅的蠟燭!

我的老師優(yōu)秀作文13

  每當(dāng)打開收藏快樂記憶的匣字,我的眼眶就情不自禁紅了,因?yàn)槲蚁肫鹆诉@么一位老師:她扎著一個馬尾辮,一件簡單的T恤和一件洗得發(fā)白的牛仔褲,顯得她更加有活力。她是我上小學(xué)一年級時的數(shù)學(xué)老師——馬老師,一位讓我感覺到溫暖的老師,她永遠(yuǎn)在我的`記憶里行走蹦跳。

  記得那時我的性格很孤僻,不愿和小伙伴們一起玩。每天早上去學(xué)?傄屇棠膛阒蝗晃揖蜁,然后就被奶奶強(qiáng)制性留在校園里。我去學(xué)校幾乎都是這樣,近乎有些習(xí)以為常了,直到有一天我碰見了她。

  有一次下課,我獨(dú)自坐在椅子上發(fā)呆。她見我時常不和小伙伴一起玩,便跑過來把我拉了出去。她帶著我和那些女同學(xué)們一起踢毽子`跳皮筋,很快我就融入了他她們。那一刻,我忽然感覺眼前的她似乎也是一個和我同樣大的女孩。時光如梭,一轉(zhuǎn)眼我即將畢業(yè)了,雖然很多事我已遺忘了,但在我的腦海里依然有著這樣一個美好的回憶……

  沒見她已經(jīng)5年了,或許她現(xiàn)在早已忘記了我這個學(xué)生,但我永遠(yuǎn)不會忘記是她打開了我的心門。我好懷念她手指上的溫度,好懷念她幽默的話語,好懷念她溫暖的笑容,好懷念她的一切又一切……

我的老師優(yōu)秀作文14

  我的姥姥是個普通的老農(nóng)民,今年60歲整了。對于莊稼的門門道道可謂經(jīng)驗(yàn)豐富。瞧,她種的茄子紫瑩瑩的,辣椒紅的像小燈籠似的,豆子綠油油的,還有圓滾滾、胖乎乎的大西瓜等等,你看了一定直流口水。

  去年夏天,我去姥姥家的菜地里和姥姥及家人們一起去種小苗,我不屑地說:“不就是挖個坑栽上小苗,然后澆點(diǎn)水不就行了。太容易了,用不了一分鐘就搞定一棵了! 姥姥笑了笑拉著我來到田里說∶“遠(yuǎn),這是有技巧的,坑要挖深,深了苗以后才會長得直長得壯!闭f著姥姥把一株小苗栽到坑里。我用鏟子挖了一個坑,把小苗放進(jìn)去,用手把土撲好,姥姥又說:“哎呀,這土要鋪多,不然風(fēng)一吹苗就倒了!比缓罄牙寻盐以缘拿缬种卦砸槐。姥姥栽每棵小苗都很細(xì)心,要栽一棵成活一棵。干了一上午該回家了,我見天陰沉沉的,我問姥姥:“姥姥為什么要在下雨前種呀?”“那是因?yàn)橄掠炅送辆蜁䴘駶,小苗淋了雨才會直起來,活得好。”姥姥笑咪咪地說。

  第二天,雨過天晴,我看見田里的.小苗都直直的,心想姥姥真厲害。

  姥姥雖然沒有教我書本里的知識,但她是我生活中的好老師,我從她那學(xué)到了種莊稼的農(nóng)業(yè)知識。我的姥姥是我最值得敬佩的人之一。

我的老師優(yōu)秀作文15

  今天,我要給大家介紹一下我的班主任方老師,她也是我的語文老師。

  我先給大家介紹她的樣子吧。她有一雙閃亮的眼睛,彎彎的眉毛,紅紅的嘴唇,高挺的鼻子,紅撲撲的臉蛋兒,橢圓形的臉,甚是好看!她喜歡穿紅色的衣服,頭戴紅帽子,或者扎個漂亮的辮子,多么好看呀!

  她說話很溫柔,高興的'時候笑得像朵花,會表揚(yáng)我們!但是我們?nèi)撬鷼獾臅r候,她的聲音會提高八度,有點(diǎn)嚇人,所以啊,我們一般不要惹方老師生氣,生氣對她喉嚨不好,對身體也不好!

  她喜歡同學(xué)們坐姿端正,認(rèn)真的樣子;喜歡同學(xué)們聽她講故事,開心的樣子。我喜歡方老師給我們上課,她上課很用心,上得很好!我們認(rèn)真時,方老師會表揚(yáng)我們,我們錯了,方老師會認(rèn)真的給我們講解,我們錯了幾次,方老師還是會給我們機(jī)會改正。方老師很關(guān)心我。我每次錯了,她都會耐心的教我。

  我覺得方老師是一個很好的老師,雖然她才帶到一年級,但是她是一個合格的老師!方老師會把我們從一年級帶到六年級!希望她帶中學(xué)的時候還能做我的老師!這是一個愿望,希望有一顆流星飛過的時候,我可以許下這個愿望,還可以實(shí)現(xiàn)!

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