小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
9月24日上午，我和陳景旭、王昕悅一起去了人民公園，在公園里，我們?nèi)チ擞螛吠妫谟螛穲@里，我們一起玩了蹦蹦床、打球、打槍、火箭、機(jī)器人......等等，還一起吃了許多的'好東西，我們一直玩到11：30分，媽媽們讓我們回家，我們這才依依不舍的離開游樂園，并且約定放假的時(shí)候還要一起來。
今天，我們玩的非常開心！
小學(xué)生的作文 篇2
在窗內(nèi)有一只丑小鴨在看著窗外的絮絮花香，淡青小草。我知道，我明白，我清楚，我并不是一只白天鵝。這景色不屬于我。所以，我只能在無人的一旁靜靜地凝望……
我是一只丑小鴨，從小便是。在人群中我抬起頭，因?yàn)槲也幌胱寗e人看到我丑陋的臉上的丑陋的傷疤。至于這傷疤是怎么弄的，請恕無可奉告。當(dāng)然，也無人想知，試想，有誰會去注意，一只丑小鴨呢？有誰會去了解一只像我這樣的丑小鴨呢？大概不會有吧！——我是這么想的。
然而，我卻錯(cuò)了！知識老人他很關(guān)心我這只丑小鴨，它告訴我一個(gè)這樣的故事：有個(gè)小女孩她總愛低著頭，她覺得自己不夠漂亮。一天她去飾物店買了只綠色蝴蝶，店主不斷贊美她帶上蝴蝶很漂亮，小女孩不信，但還是昂起了頭，急于讓大家看看，小女孩走進(jìn)教室，迎面碰上老師“珍妮，你昂起頭來真美！”那一天，她得到了許多人的.贊美。從此她不再低著頭，不再是“丑小鴨”。
是呀！昂起頭來是最美的。只要你敢正視自己，只要你抬頭，微笑，你便不是“丑小鴨"。一個(gè)人微笑是最美的，沒有人愿意做只丑小鴨，也沒有人天生就是一只“丑小鴨”。只要你肯去面對自己拿出信心抬頭，微笑。你就是一只天鵝。
在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有人會愿意看你成天擺出一張臭臉，但所有的人都愿意看你微笑，所以，朋友，微笑面對一切。只有你微笑，彩虹才會出現(xiàn)。只有你微笑，丑小鴨才會變天鵝！
現(xiàn)在，我不再是只丑小鴨。
小學(xué)生的作文 篇3
同朋友說聲再見之后，我寂寞的走在喧鬧的大街上，心中有股傷感的觸動。夕陽已拉起了它的帷帳，呈現(xiàn)出暗淡的藍(lán)色。雖然時(shí)間還不太晚，但馬路的街燈全亮了起來，黃色襯在藍(lán)色的調(diào)子上，格外刺我的眼。
我打開了MP3，屏幕里閃現(xiàn)出熟悉的字眼：藍(lán)色街燈。我很意外地在這時(shí)發(fā)現(xiàn)它，這哀傷的曲調(diào)曾在我的記憶里有揮之不去的惆悵，我想換另一首歌，但手指卻不住的按下鍵——播放。
我的心似乎從這一刻開始隨之翻騰。曲子里美妙的街景一會兒浮現(xiàn)在我的腦海里，一會兒消逝在現(xiàn)實(shí)的.情景中，從前像星星般涌動著的和諧街燈立刻消失了，取而代之的是歌曲里憂郁的情調(diào)，如同五彩的肥皂泡被瞬間幻滅，內(nèi)心不覺有五味雜陳……
生活學(xué)習(xí)在一個(gè)不太和諧的集體里，老師的訓(xùn)斥令我尷尬，同學(xué)的氣餒讓我傷心……冥冥之中，我掙扎在追逐與放棄的邊緣——這時(shí)，曲調(diào)快捷了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴像是冬天的雨點(diǎn)在灑落，眼前躁動不安的車輛發(fā)出嘶殺的鳴叫，那串聯(lián)成線的黃色猛然間破碎了，無情的碎片刺進(jìn)了我的內(nèi)心……平時(shí)不太用功的我，雖然在初三里有所醒悟，但這總顯得太遲，臨近的中考將會帶給我怎樣的命運(yùn)?還有昔日里快樂的伙伴，將會怎樣的四分五裂?那三年的友誼之泉，將會怎樣的斷裂?
我觸到了有股暖流的淚滴，但我馬上停止了無用的哭泣，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷不能用淚水付諸實(shí)現(xiàn)……不覺，曲調(diào)里夾雜了柔和而高揚(yáng)的旋律，鋼琴的急促漸漸緩和下來，心里似乎獲得了一絲平靜，雖然曲調(diào)的起伏讓我忐忑，但那前所未有的平靜讓我想起了我的夢想。夢想雖遙不可及，夢想雖遠(yuǎn)在天邊。
但在這一刻，我好像看到了夢想美麗的影子：穿梭的車輛連成平緩的火車，即使在紅綠燈前偶然分開，但在從容中是整齊一致;洶涌的人流此刻也靜下來，有的是離開了勞累一天的工作室，有的是回到家中享受溫馨的晚餐;黃色的街燈在此刻恢復(fù)了一條蜿蜒的長龍迎接夜空，安詳?shù)恼找诎道锴斑M(jìn)的步伐……
藍(lán)色街燈停了，但夢想的光輝籠罩在我的上空，在夢想的路上，我不覺加快了腳步。
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