小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
“小兒不識月，呼作白玉盤�！倍嗌偃硕荚诜Q贊月亮。我曾感到困惑：為什么古人那么喜歡月亮呢?后來有一天，我看見一首詩，“但愿人長久，千里共嬋娟”。頓時，我豁然開朗，原來，月亮寄托了古人的各種思念……
“閶闔風(fēng)高白露秋，蘆花如雪動邊愁。故人迢遞天南北，明月娟娟獨倚樓�！薄@是朋友之思。
“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來�！薄@是閨婦之思。
“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹�！薄@乃游子之思……
獨自立于月光之下，念太白之月下獨酌，羨子牙嬋娟之下清釣，戀嫦娥蟾宮中起舞，嘆樂天瀟湘詠月，此樂何極!
月夜靜謐，繁星點點妒明月，一片暗云浮月前，忽而輕風(fēng)拂云去，惹得萬物羨嬋娟。
月皎潔，為十五。伴滟滟，月影淺。撫琴明月下，吹簫送寒聲。閨婦守空床，低頭淺吟泣。雁盡書難寄，愁多夢不成。明月照軒窗，攬衣獨徘徊�？迒柮髟孪�，丈夫何時歸?
幽篁里，席地坐。笛幽幽，花落時。凄凄何時歸?悠悠明月里，潺潺水自流，輕輕滿瓊花。匆匆向南去，家人癡空守。一路甚艱辛，黃沙路漫漫。皎皎月光下，游子思故鄉(xiāng)。
策馬過，揚土塵。琵琶里，斷鴻處。遠方馬蹄嗒嗒，頭絲迎風(fēng)凌亂，望之讓人泣。臨行之前夕，杏花壓枝椏。輕嘗杯杜康，香溢黃昏暈。明月悄降臨，月光灑淌路。揮淚來相別，空留友人佇。
“我本將心照明月，奈何明月照溝渠�！倍嗌偃嗽谝鲊@明月，溪水長流，桃花紛紛。任時代變遷，明月仍懸在寂寥的夜空。多少人望著明月表達思念，寄那愁心與明月，獨倚闌干影蹣跚，隨風(fēng)直到夜郎西!
小學(xué)生的'作文 篇2
8月25日對我來說是個激動人心的日子，你知道為什么？看看題目你就知道了。晚上，我們的飛機降落在我國的第二大島---海南島。下了飛機，我抬頭一看，啊，海南島真漂亮。雖然夜幕初垂，但路上那五彩繽紛的燈火已經(jīng)把城市照的.燈火輝煌。
第二天，我們跟導(dǎo)游來到了蒙昧以久的大海邊。啊，海是那么的藍，那么的亮，水天一色，真是美麗極了。突然，奶奶叫住我，問我要潛水嗎？我連忙答應(yīng)，早就想看看海底世界。今天終于有機會了。在開往潛水區(qū)的船上，我很緊張，因為爺爺奶奶都沒來。穿上了潛水衣，戴上了潛水鏡，最后背上了氧氣瓶。在教練的帶領(lǐng)下，我進入了“愛麗絲”的仙境。教練向我做了個OK的手勢——你能適應(yīng)嗎？我也做了個OK的手勢——很好。接著教練帶著我看了許多小魚兒，海星等可愛的海洋生物，當我看到了一個像花一樣的生物，教練拉著我的手碰了一下，它轉(zhuǎn)眼間就不見了，真是神奇。
接下來幾天，我們游玩了萬泉河漂流，“非誠勿擾2”的拍攝地亞龍灣天堂森林公園，大小洞天，天涯海角……這幾天我仿佛身在夢里一般啊。
小學(xué)生的作文 篇3
似乎像一個大大的桔子。樹上的蘋果紅彤彤的像一個小女孩的小臉蛋。
農(nóng)民伯伯看著雪白的大米很開心！還有軟綿綿的白棉花！農(nóng)民伯伯就更開心了！
秋天真是一個豐收的`季節(jié)！
我希望我是一屹立在半山腰，不甚醒目卻很堅實的小木屋!他的眼睛越瞪越大，以至于他佩戴的隱形眼鏡全部逃離眼球。不一會兒，媽媽代表評委宣布比賽結(jié)果：奶奶獲得老年一等獎，而我獲得兒童一等獎�，F(xiàn)在，就由我來為大家介紹其中的一個同學(xué)，“黑暗大法師”--翁燦澤；
小學(xué)生的作文 篇4
媽媽雖然是一位普通的醫(yī)生，可她的一言一行，都使我深深感到愛的溫曖，也使我從中學(xué)會了愛。
我還記得，小時候，躺在媽媽懷里，吸吮著媽媽的乳汁。她輕輕地拍了拍我的后背嘴里哼著優(yōu)美的催眠曲，讓我進入甜蜜的夢幻。夏天，媽媽怕我熱著，就用小蒲扇隨時為我扇涼。冬天，媽媽怕我凍著，就給我做厚的新棉衣。有好吃的'總是給我吃，我吃得越多趙高興，這一切讓我感覺到，媽媽是那樣地愛我。
我上幼兒園時，有一次，因為一個玩具，我和小朋友吵了起來。小朋友扒了我一屁股兒�；氐郊依�，我向媽媽訴委屈。媽媽輕輕地撫摸我的頭，溫和地對我說：“小小，幼兒園的小朋友，比你大的都是你的哥哥、姐姐，比你小的都是你的弟弟、妹妹。你要像媽媽、老師愛你一樣去愛他們，怎么因為一點小事就吵了起來呢？”我聽了媽媽的話，我使勁點著頭。
我上小學(xué)了，媽媽還常常給我講故事。她講小草：“春天，小草探出了頭。你知道嗎？它們在黑洞洞的地下，整整挨過了一個寒冷的冬天，現(xiàn)在，可把春天盼來了。它們滿心歡喜地鉆出地面，想看看這美妙的春光，想享受一下這世上的樂趣，你能隨地用腳去踩它們嗎？”
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