小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我養(yǎng)過(guò)許多的花，就只有那朵吊蘭，長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)花，在那時(shí)的說(shuō)法是：不開(kāi)花的植物都是丑的。所以我不太理睬它。
那天清晨，我剛打開(kāi)窗，看見(jiàn)了一幅我從未見(jiàn)過(guò)的景象，那朵吊蘭竟開(kāi)花了！六朵花瓣像雪一樣，白白亮亮、晶瑩剔透，在花瓣里臥著幾根淡黃色的花須，這朵小花在葉叢中格外顯眼，那大片大片的綠和那朵小小的白，似乎融成了一體，成為一幅山雪畫(huà)，那些早已干皺的綠葉，把那朵晶瑩剔透的“珍珠”，烘托的格外無(wú)暇。哦！原來(lái)，綠葉將自己的養(yǎng)分全部都無(wú)私的凝聚成這朵耀眼的“珍珠”，吸引著我的眼球。我從沒(méi)這樣觀賞一朵花，而那盆吊蘭，似乎用盡生命在呼喊：“我也可以開(kāi)花！”
在這萬(wàn)千世界里，有各種華麗的花朵，單單那朵吊蘭最樸實(shí)。其它花朵都在爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)花時(shí)，那朵吊蘭在默默地把機(jī)會(huì)留給別人。古人曾經(jīng)贊美過(guò)牡丹的華貴和玉蘭的芬芳，而我卻要贊美吊蘭的品質(zhì)，它在群芳吐艷的時(shí)后悄然離去，把珍貴的.機(jī)會(huì)留給別人，這種體諒他人的品質(zhì)是值得我們值得學(xué)習(xí)的。
在面對(duì)困難時(shí)，我們也應(yīng)該向吊蘭一樣，不屈不撓，正是因?yàn)榈跆m那渴望生的希望，才取得了那朵屬于自己的榮譽(yù)。我們也是同樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？屋外的風(fēng)雨過(guò)了，躲在云后的彩虹還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這是多么神秘。如今，我就要走出這扇校門(mén)了，我的心中很不是滋味，我在一次深情地望著這扇大門(mén)，凝望著老師那深情的目光，這一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼那間寬敞而又明亮的教室。在那里，老師教我們書(shū)相關(guān)的作文讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼坐落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，哪兒都是我們世外桃源。春天，我們坐在位子上，盡情地舒展四肢，那醉人的花香，沁人心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)陰下，動(dòng)情的讀著那奇麗的'小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情的飄蕩；冬天，我們走在鋪滿(mǎn)雪地的小路上，留下了一竄竄童年的腳印……
如今這些都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>
小學(xué)生的作文 篇3
隨著春天的腳步，春暖花開(kāi)，大地生意盎然，草叢長(zhǎng)得越來(lái)越繁盛，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲此起彼落，宣告著草叢里的秘境正等待著我去探究。四季的草叢各有不同風(fēng)貌，春天的草叢是最活躍的，是許多的小生物的家園，生物的多樣性讓我一整個(gè)季節(jié)沉浸在草叢觀察的樂(lè)趣中，忙著屈身低頭滿(mǎn)頭大汗尋找著生物的蹤影。
草叢里的叢林法則每天都活生生的上演著，像是非洲草原的縮影，在草叢中感受達(dá)爾文的`物競(jìng)天擇與生物演化的實(shí)境。各種生物努力的想在草叢中生存下去，毛毛蟲(chóng)拚命的把自已養(yǎng)胖，希望能早日長(zhǎng)大蛻變成蝶；螞蟻在草叢間一棒接一棒辛勤著搬著食物回巢穴中；蜘蛛忙著布下天羅也網(wǎng)，等待獵物上門(mén)。
草叢里也有歡樂(lè)的一面，就像我們小孩的樂(lè)園場(chǎng)所，毛毛蟲(chóng)在草葉尖爬上爬下，像似在遛滑梯；綠蟬在草叢間發(fā)出響亮脆耳的聲?shū)Q，像極了樂(lè)園中乘坐云宵飛車(chē)此起彼落的尖叫聲；滿(mǎn)天星斗下的草叢正是最好的星光舞臺(tái)，蛙鳴蟋叫，外加螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)螢光，正上演著演唱大PK。
法布爾筆下的神秘花園是令人響往的，像似縮小版的亞馬遜叢林，有著許多不為人知的秘境等待我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)�？此破椒矡o(wú)奇的草叢里更是大自然的教室，帶領(lǐng)我領(lǐng)略了大自然生態(tài)的奧秘與法則，這些無(wú)處不在的草叢是我心中的小秘密，為我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文 篇4
我是一個(gè)頑皮的小男孩。長(zhǎng)著一雙似黑珍珠的眼睛，一個(gè)愛(ài)吃東西的小嘴巴，一個(gè)什么氣味都聞得到的鼻子，一個(gè)圓圓的、大大的、機(jī)靈的腦瓜。人人都說(shuō)我很可愛(ài)，但我很調(diào)皮。
一個(gè)星期六，我想玩電腦。因?yàn)榧依镏挥形液桶职�，所以我只能�?jīng)過(guò)爸爸的同意才行。于是我就跑到爸爸的.房間里問(wèn)爸爸：“爸爸，我想玩電腦！”
“不行！”爸爸回答。
我又問(wèn)：“為什么？”
“因?yàn)閷W(xué)校布置的作業(yè)你還沒(méi)有做完，趕快背你的古詩(shī)去！”爸爸生氣地說(shuō)。
“就玩一會(huì)兒嘛，爸爸好小氣！”我哀求道。
爸爸想了一會(huì)兒，說(shuō)：“那好吧，15分鐘，不能超時(shí)。”這回我就高興了。
作業(yè)做完才能盡情地玩，而我呢？先玩了再學(xué)，你說(shuō)我有多調(diào)皮？
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