成長(zhǎng)的腳印優(yōu)秀作文5篇(精選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的腳印優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的腳印優(yōu)秀作文1
月,覬覦著一片寂寥的大地,灑下萬(wàn)道銀光。銀灘顯露出一串串腳印,勾起了我記憶的波濤。
兒時(shí),我常常獨(dú)自一人呆在家。
“唉!”哭。喊。抱怨著,掩飾內(nèi)心的恐俱。每當(dāng)眼里的“珍珠”飛竄出逃,腦海便浮出媽媽的話(huà):“哭是沒(méi)有用的你學(xué)著慢慢適應(yīng),問(wèn)題就會(huì)迎刃而解,悲傷的結(jié)束便是智慧的開(kāi)始……”我訝然驚醒,擦干淚,抽出書(shū),尋找歡樂(lè)。
獨(dú)自在家的日子里,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),留下了自強(qiáng)的`腳印。
三年級(jí)時(shí),曾進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽,比賽場(chǎng)景,歷歷在目。比賽中那些宛若羽毛,魚(yú)鱗,劃過(guò)清澈,又如空中翱翔的蒼鷹,不斷沖刺。由一路順風(fēng),輕松應(yīng)對(duì)自如,到艱難防攻,竭盡全力一搏……終得險(xiǎn)勝。在淚汗中歡笑中成長(zhǎng)。
足球場(chǎng)上,我撒落了拼搏的腳印。
四年級(jí),為了提高糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)。我堅(jiān)持一年的每天練習(xí),反復(fù)糾錯(cuò)。終于甩掉“大笨熊”稱(chēng)號(hào)。與100分擁抱,夸贊如琴韻旋轉(zhuǎn),蕩漾,又如蜜一樣甘甜,醇美。
在作業(yè)本上,我印上了奮斗的腳印。
成長(zhǎng),仿佛像一顆大樹(shù)。需要風(fēng)雨的洗禮才能茁壯成長(zhǎng)。我們要好好珍惜自己的經(jīng)歷,因?yàn),那是我們成長(zhǎng)的腳印!
成長(zhǎng),是印在心田的一串串繽紛的腳印。
成長(zhǎng)的腳印優(yōu)秀作文2
成長(zhǎng)的足跡讓我們有了不必要的煩惱!我們?cè)谝环N朦朧的狀態(tài)下來(lái)到這個(gè)世界,卻在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷的得到煩惱?偸窍矚g把自己的意愿隱藏在一些自因?yàn)楦呙鞯脑~中,自以為是的我們總是認(rèn)為自己高人一等,而別人外國(guó)人就是那么直爽,不喜歡拐彎抹角的,或許是現(xiàn)在的人們頭腦太發(fā)達(dá)了吧。
我們就像爬山虎一樣的向著天空的方向蔓延,當(dāng)我們驀然回首才發(fā)現(xiàn)我們從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)我們落根的地方,或許只要在夜深人靜的時(shí)候才感到內(nèi)心的充實(shí)!當(dāng)夕陽(yáng)逐漸接近那遠(yuǎn)方的地平線(xiàn),我們才灰發(fā)現(xiàn)以前的足跡已經(jīng)離我們那么遙遠(yuǎn)!我們只要感嘆時(shí)間的`飛逝!太快了!
成長(zhǎng)的包袱里裝了太多的酸甜苦辣,一路拾也一路扔,可拾的總是比扔的多。所以我們的成長(zhǎng)才那么的苦澀!壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)!
成長(zhǎng)啊!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng)!
成長(zhǎng)的腳印優(yōu)秀作文3
翻開(kāi)塵封已久的相冊(cè),那一張張珍貴的照片映入我的眼簾,使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧!這張照片,一個(gè)矮矮的男孩,他背著一個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包,在夕陽(yáng)的映襯之下,她的笑容就是那樣的燦爛。
就是啊,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再輕的'時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?删褪峭,那美麗的時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?金色的童年就是去了,留下的只就是零零星星的回憶。
3歲的我,就是一張白紙,對(duì)世界一無(wú)所知,充滿(mǎn)著好奇。媽媽就是我的一個(gè)老師,叫我們認(rèn)識(shí)許多字,背很多詩(shī)歌。
6歲,我就是一個(gè)天真可愛(ài),活潑淘氣的男孩,說(shuō)起6歲時(shí)的我,不禁想起當(dāng)時(shí)與小朋友們?cè)谝黄疰覒虻纳碛;姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真就是一言難盡啊!
10歲,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度總就是那么認(rèn)真,總就是要相互之間一比高下,我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性,我從此開(kāi)始努力學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)刻刻不肯松懈。
12歲就是人生有少年到青年的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也就就是現(xiàn)在的我,再也沒(méi)有了兒時(shí)的天真,那活潑今夜不存在了,我們逐漸走向了成熟。
過(guò)去,就不可能再來(lái)了,今后的路還很長(zhǎng),但那一幕幕兒時(shí)的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
成長(zhǎng)的腳印優(yōu)秀作文4
我的成長(zhǎng)路上有著五顏六色的腳印,今天我來(lái)給你講最美的那個(gè)腳印吧!那是我洗碗的那次。
那天我要洗碗了,就到外面打了一盆熱水,把碗和筷子放進(jìn)了盤(pán)子里,把它燙了燙,再把熱水給倒掉。然后小心翼翼地拿起了碗筷,把它們放進(jìn)了冷水里。我先拿起洗潔精滴了滴,把抹布放進(jìn)碗里擦了擦,這時(shí)泡沫飛了出來(lái),在那金色的陽(yáng)光下一閃一閃的,像是在告訴我:您的洗碗技術(shù)真高!那時(shí)我敢覺(jué)很自豪?墒钦谖易院赖臅r(shí)候,碗居然不聽(tīng)話(huà)了,它在我手中上蹦下跳,我怎么也抓不到它。我感覺(jué)它是一位將軍似地對(duì)我說(shuō):“我不要洗澡,我討厭洗澡!”我也拿它沒(méi)辦法了,想到最后來(lái)收拾它。
接著我拿起筷子,把它們放在了水上,它們居然浮了起來(lái),還在上面行走呢!我把它們拿了起來(lái),放在手里搓了搓,發(fā)出了“滋滋滋”的聲音。我又拿起碗,把它又沖洗了一遍,“嘩啦嘩啦”,碗上的泡沫沖掉了,它也老實(shí)了許多,變得干干凈凈的。
終于洗完了,我把它們放進(jìn)了櫥柜里。唉,真累!媽媽看見(jiàn)了,喜笑顏開(kāi)地說(shuō):“孩子你真棒,媽媽好佩服你!”我心里甜滋滋的`。
這次體驗(yàn),是我成長(zhǎng)路上最美的腳印。因?yàn)槲耀@得了快樂(lè),也感受到了媽媽的辛苦和不易,以后我還想幫媽媽多做一些事呢!
成長(zhǎng)的腳印優(yōu)秀作文5
希望不管我們過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,都能夠不會(huì)忘記自己的出現(xiàn),都能夠在原來(lái)的道路上,發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的印記或者是來(lái)時(shí)的腳印。
其實(shí)他們不說(shuō)我也知道,在這一路上,你認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的.人,可是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,你卻不知道自己究竟扮演著什么樣的角色,那些亂七八糟的事情已經(jīng)在占據(jù)你的精力。
它們就像一個(gè)無(wú)底洞和漩渦一樣,不斷的吞噬著你的精力,讓你逃無(wú)可逃。
在越來(lái)越多的過(guò)程當(dāng)中,他們看不清楚自己想要的夢(mèng)想到底是什么,就好像他們就算是不在這里上體育課也喜歡來(lái)這里待著,這是因?yàn)檫@里的環(huán)境和氛圍真的是特別吸引人。
但是,有些時(shí)候,我們根本就不知道自己的夢(mèng)想和初衷到底在那里掩藏著他們也許根本就看不清楚我們?cè)谶@里說(shuō)的那些話(huà),對(duì)于我們現(xiàn)在又是什么樣的意義,但是你們又不認(rèn)識(shí)你們,本來(lái)就是陌生人又何必因?yàn)槟阏f(shuō)的是幾句話(huà)而甘愿去,然后著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)噠嘞,然后你呢。
然后在那個(gè)時(shí)候,他們其實(shí)說(shuō)了很多的話(huà),但是當(dāng)時(shí)我們都處于走勢(shì)狀態(tài),根本就沒(méi)有聽(tīng)清楚她到底在說(shuō)什么。
而且對(duì)于我們這一批人來(lái)說(shuō),走神是一個(gè)非常常見(jiàn)的狀態(tài)。
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