成長(zhǎng)中的我作文常用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)中的我作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)中的我作文1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)過(guò)了許多的挫折和艱辛，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，變得頑強(qiáng)，變得什么困難都不怕，變得勇往直前。
記得以前四年級(jí)時(shí)，我特別害怕，生怕哪一天就要考試，讓我自己的分?jǐn)?shù)急速下降。一天，老師宣布：“下午，同學(xué)們要準(zhǔn)備一下，我們要進(jìn)行二、三兩個(gè)單元的測(cè)試�！蔽覈樀脺喩碇倍哙�，“啊，又要開始啊，昨天還才考了的呢？”老師才不管呢，拿到試卷就考�？晌矣X得自己好像沒(méi)有之前那么膽戰(zhàn)心驚了，反而變得勇敢了，連再難的試卷，我都考了全班第一名，真是讓人大吃一驚��！
記得還有一次，我晚上一個(gè)人在家，爸媽出門了，我呆在自己的房間里對(duì)自己說(shuō)：“嘉琪，不要怕，無(wú)論什么困難的'事，只要硬著頭皮去做就算闖過(guò)去了�！鳖D時(shí)間，家里漆黑一片，我沒(méi)有顧及其它事情，而是一個(gè)人安安靜靜地寫起了家庭作業(yè)。想起小時(shí)候，我才五六歲時(shí)的場(chǎng)景，真是讓我哭笑不得。一個(gè)人在家不敢上廁所，不敢睡覺，不敢玩耍，不敢打電話給同學(xué)，而是一個(gè)人躲在棉被里，汗流浹背也不敢把頭抬起來(lái)看一眼。
小時(shí)候的我是如此的膽小，長(zhǎng)大后，又是如此的勇敢，我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)勇敢。
成長(zhǎng)中的我作文2
星期天，我決定親手做一個(gè)水果盤。
首先，我把家里所有的水果全都拿來(lái)，可是一看，有犯難了：這么多水果，得做到什么時(shí)候呀？但我還是做了起來(lái)。我先把葡萄圍著盤子擺一圈；然后把蘋果切開，放在盤子的四個(gè)角里；再把雪梨切開，放在四條邊上，一條邊一個(gè)；又把香蕉放在正中間的兩旁，一邊一個(gè)；最后，我把一個(gè)大桃放在了正中間，把檸檬和橙子的果汁擠進(jìn)盤子里，香味立刻撲鼻而來(lái)。哇，真像“干掉” 這豐富的水果。且慢，檸檬和橙子的果汁被擠干了，那“空殼”該怎么處理掉呢？有辦法了！把水果盤剩下的空隙填滿，這樣不就更豐富了嗎？說(shuō)干就干，我按照切蘋果和雪梨的'方法切開了橙子和檸檬。把橙子放在其中一邊，放在蘋果和雪梨的中間，一邊兩個(gè)。哈，橙子的“尸體”解決了。剩下這黃澄澄的水果了。于是我用同樣的方法把檸檬的“尸體”也解決了。這個(gè)水果盤終于完成了。我立刻拿給媽媽看，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“好孩子，這個(gè)水果盤做得真棒，我把爸爸叫出來(lái)一起吃吧！” 邊說(shuō)邊豎起大拇指�？粗胰私蚪蛴形兜爻灾�，我心里美滋滋的。
從這件事可以看出：只要展開想象，沒(méi)有什么做不到的。這件事真有趣！
成長(zhǎng)中的我作文3
有一件事讓我成長(zhǎng)了不少：我有一個(gè)毛病，本子用了一大半，就不要了。上了四年學(xué)，不知不覺作業(yè)就用去了一大堆本子。對(duì)于一本本被淘汰的本子，我沒(méi)有一絲可惜之情，新的代替舊的，這是理所當(dāng)然的嘛。
有一天，陳老師上我把上學(xué)期的.作業(yè)本整理好全部交給她。沒(méi)過(guò)幾天，本子便還給了我�；氐郊依�，我仔細(xì)翻閱著作業(yè)本，突然，我看見了幾本空白的本子，莫非是我自己太慌，把新本子也放進(jìn)去了嗎？但是，我明明記得我沒(méi)有放新本子呀！我真解不開這個(gè)謎。于是我把這件事情告訴了爸爸。爸爸看了這個(gè)不知從哪里來(lái)的本子。又看看被淘汰的本子，說(shuō)：“這些新本子是老師用你沒(méi)有用完的紙，給你訂的�！蔽衣犃税职值脑挘一腥淮笪蛄�。
老師的行動(dòng)深深地教育了我，于是，我把過(guò)去用過(guò)的本子都找來(lái)，把后面沒(méi)寫完的紙撕了下來(lái)，訂了好幾十本本子，從此，我養(yǎng)成了節(jié)約本子的好習(xí)慣。就是這件事讓我成長(zhǎng)了不少。
成長(zhǎng)中的我作文4
上課了，這節(jié)課是語(yǔ)文測(cè)試。老師發(fā)下考卷，我見題簡(jiǎn)單就飛快地寫著，可是到最后一道題卻怎么也想不起來(lái)，那可是學(xué)過(guò)的呀！
于是，我拿出一張紙，從上面剪下一張小條，在上面寫上題目，折好，扔給我的`好朋友蘇珍。她拿起來(lái)看了看，搖了搖頭，我知道她也不會(huì)做。于是她又扔給了白瑞涵。白瑞涵就在小條上寫了起來(lái)。寫完了，她扔給了蘇珍，蘇珍抄完又扔給我。這時(shí)，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，老師什么都沒(méi)說(shuō)，只是用凝重的眼神看了我一眼，我心里頓時(shí)覺得羞愧無(wú)比�？荚嚦煽�(jī)下來(lái)了，這張卷子滿分是70分，我考了全班最高分69分，可我的心里卻怎么也高興不起來(lái)，腦子里一直浮現(xiàn)出老師那嚴(yán)肅的眼神。我明白了：考試要的是我們的真實(shí)成績(jī)，而不是虛假分?jǐn)?shù)。如果作弊了，即使得了滿分也不會(huì)覺得高興。
成長(zhǎng)中的我作文5
走進(jìn)初中，我的煩惱比以前更多了。
每天都要起早床，上課的時(shí)候擔(dān)心老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題，考試的時(shí)候擔(dān)心自己考不出格，而且還要上七門課，唉！累死個(gè)人。
我真想不通，老師是怎么說(shuō)出口的，一次性寫三篇作文，而且還要只有兩個(gè)小時(shí)撒，同學(xué)們都在報(bào)怨老師，為什么要逼我們寫過(guò)么，盡管知道老師是在我們好 ，但都不令倉(cāng)皇情。
在學(xué)校就有很多煩惱，晚上一回到家就什么都忘得一干二凈了。現(xiàn)在這個(gè)年齡就很期待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，回想自己童年時(shí)的快樂(lè)，傷心、童真，就很想回到小時(shí)候。
“煩惱”你不去我去，它自己來(lái)我你。
我時(shí)常想，如果人生中沒(méi)有煩惱該多好��！可人生中少不了煩惱，在人的`成長(zhǎng)中千劫萬(wàn)難是免不了難，不然你解決困難后，那能獲得解決了煩惱的喜悅呢！你說(shuō)是吧！
成長(zhǎng)中的我作文6
大家好！我是個(gè)很普通的孩子，也不是所謂的天才，但我知道成功等于勤奮學(xué)習(xí)加刻苦加少說(shuō)空話。我也知道天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。所以在媽媽的教育引導(dǎo)下，我養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
我媽媽特別喜歡讀書，在媽媽的影響下，我很小就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，我讀完了長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯賓孫漂流記》，從魯賓孫身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了無(wú)論遇到任何困難只要努力就會(huì)成功。所以在學(xué)習(xí)上遇到困難我都不退縮，我今年寫作文，不用媽媽再輔導(dǎo)，我感覺我的作文有了很大進(jìn)步。這來(lái)源于我讀書的好習(xí)慣。來(lái)源于媽媽的教育鼓勵(lì)。我嘗到了多讀書的甜頭。書是我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品�，F(xiàn)在，媽媽又給我買了海倫.凱勒的《我的一生》和法布爾的《昆蟲記》，我把它們視為珍寶，我每天堅(jiān)持讀。像我這樣對(duì)書如饑似渴的'孩子，他的功用更是不言而喻的。
我時(shí)刻記著媽媽說(shuō)過(guò)的一句話：世上聰明的人很多，但成功的人很少。只有努力的人才會(huì)成功。我會(huì)更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想，早日跨入我夢(mèng)中的哈佛大學(xué)。
成長(zhǎng)中的我作文7
我這一生中，最讓我感覺幸福的就是我有一個(gè)疼我、愛我的哥哥。
記得有一次，我想吃鍋包肉，但是媽媽不會(huì)做，奶奶也不會(huì)，爸爸和哥哥不在家，爸爸有飯局，哥哥去排練了，怎么辦？我先給爸爸打電話問(wèn)他是否能回家給我做飯，爸爸卻說(shuō)他忙的.很，沒(méi)有空，我又給哥哥打電話，我問(wèn)他有沒(méi)有空，他說(shuō)他沒(méi)空，我正在傷心的時(shí)候，突然，有一輛車停在我家門口，我仔細(xì)一看，哇！是哥哥的車！我高興極了，哥哥手拎著做鍋包肉的材料，說(shuō)：“哥哥現(xiàn)在就給你做�！蔽野l(fā)現(xiàn)哥哥衣服還沒(méi)有換，妝也沒(méi)有卸，我就知道一定是沒(méi)演完，他就回來(lái)了，我真后悔不打這個(gè)電話，我便讓哥哥先回去排練，我就先不吃了，哥哥卻說(shuō)不用，他已經(jīng)請(qǐng)完假了。終于香噴噴的鍋包肉出鍋了，瞅著讓我垂涎三尺。我看到哥的額頭上都是汗，我心疼極了。
長(zhǎng)大后我會(huì)用同樣的方式去愛哥哥，是哥哥讓我被幸福包圍著。成長(zhǎng)中的幸福就是哥哥對(duì)我的愛。
成長(zhǎng)中的我作文8
成長(zhǎng)中，不知不覺的，我的煩惱伴隨著我，愈益增多。
幼兒園時(shí)，我每天都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，看看電視，玩玩電腦，像一只無(wú)憂無(wú)慮的小小鳥。
可長(zhǎng)大了，踏入了小學(xué)的`生涯，有了上課這個(gè)概念，從123到abc再到ABC，都讓一個(gè)懵懂的我，學(xué)會(huì)了許多，興許覺得新鮮，覺得上學(xué)挺好，可又升了幾個(gè)年級(jí)，就會(huì)有負(fù)擔(dān)，老師家長(zhǎng)都把成績(jī)看成第一位，老師家長(zhǎng)嚴(yán)格了，作為學(xué)生的我，自然也會(huì)緊一緊，總覺得有些苦，但考出好成績(jī)就會(huì)明白，再苦也是值得的！從那開始，我確信，煩惱已在我心中萌芽，但總會(huì)后覺：從中有點(diǎn)甜。
到了初中，就有更大的壓力了，不但學(xué)習(xí)效率要提高了，還要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，從前，還有點(diǎn)空余時(shí)間，但現(xiàn)在全排滿了，競(jìng)爭(zhēng)又是那么激烈，小學(xué)的名次很好聽，但入中學(xué)后考試的名次就不好聽了，有時(shí)候，我真是很羨慕考第一名的同學(xué)，但我自己又不是笨，只是懶，不肯奮發(fā)圖強(qiáng)而已，所以初中不能有“懶”字。這時(shí)我的煩惱也許會(huì)因?yàn)槲夷挲g的增長(zhǎng)而增多。
但我明白先苦后甜，所以在我煩惱的成長(zhǎng)中，悄悄地，也磨練出了一個(gè)嶄新的自己！
成長(zhǎng)中的我作文9
我的腦海里一直浮現(xiàn)著數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的話。那聲音真是深刻。
在上一年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好。那天上課張老師給我們出了一道題，我不會(huì)，老師看見了。沒(méi)怎么吭聲。下課了張老師把我叫到辦公室里找我談話。我當(dāng)時(shí)很緊張，張老師說(shuō)我很聰明，就是不認(rèn)真學(xué)，說(shuō)我以后好好努力。那個(gè)時(shí)候我跟侯世博和靳浩然他們差遠(yuǎn)了。自從我聽了張老師對(duì)我說(shuō)的話，我以后學(xué)習(xí)變得很勤奮起來(lái)了，所有的題對(duì)于我來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單。上了三年級(jí)，我的期中考試因?yàn)榇中臎](méi)有考好，就立下誓言。期末考試一定要考好。
到了三年級(jí)的期末考試，我超常發(fā)揮，因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)小題，我的.了119分（滿分110），我還加了書寫分1分。最后的總分是110滿分�；氐浇淌依�，數(shù)學(xué)老師給我們念我們考試的成績(jī)。我當(dāng)時(shí)特別緊張，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還不知道我考了滿分（書寫分算上了）。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我更加緊張。老師念出了分?jǐn)?shù)說(shuō)：“翟昊天滿分110分，加書寫分，全部第一名�！蔽耶�(dāng)時(shí)好高興呀，我竟然超過(guò)靳浩然、侯世博他們啦，我好高興呀。
這件事一直在我的腦海中浮現(xiàn)著，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
成長(zhǎng)中的我作文10
一年又過(guò)去了！新的一年，在鞭炮聲的歡迎下，熱熱鬧鬧的來(lái)臨，緊接著開學(xué)了，又要迎接我喜歡的課程，我好興奮！你也像我一樣興奮嗎？
在新的一年，剛開學(xué)時(shí)，因?yàn)檫�陶醉在寒假的歡樂(lè)里，不太習(xí)慣一大早趕著上課，所以常常在不知不覺中的打瞌睡；可是太陽(yáng)公公一直叫我起床，等到老師大聲的叫著我的名字，我才從睡夢(mèng)中驚醒，害我連椅子都跌得四腳朝天，我的頭還撞到地上呢！同學(xué)笑得人仰馬翻，真讓我怒氣沖天�？墒沁^(guò)了一年了，我長(zhǎng)大了，做事不該手忙腳亂，也不該動(dòng)不動(dòng)就生氣。
回想過(guò)去的一年，我做事時(shí)經(jīng)常手忙腳亂、丟三落四的，而且還很不乖，真是糟糕。所以我希望今年的開始我要改掉我的壞習(xí)慣。
新的一年，我長(zhǎng)大了一歲，想法也跟著改變了，我決定要發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)揮潛力，好好的用功讀書，讓自己的.生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)更加的豐富，也讓大家對(duì)我另眼相看，贏得別人的贊賞。所以新的一年里，我對(duì)自己期望很高，我也會(huì)進(jìn)全力去把每件事做好，讓自己能夠更上一層樓！
成長(zhǎng)中的我作文11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十二年過(guò)去了，如今，我從一個(gè)幼稚可笑的小毛孩變成了一個(gè)知書達(dá)理的好少年。
成長(zhǎng)中的我作文，是一個(gè)守信用的人。凡是答應(yīng)了別人的`事，無(wú)論多小，我都會(huì)認(rèn)真去完成，不留遺憾。
成長(zhǎng)中的我作文，是一個(gè)寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發(fā)脾氣，朋友見了，都漸漸疏遠(yuǎn)我了。而現(xiàn)在，我都會(huì)去寬容別人，就算他是有意的，我也會(huì)原諒他。有一次，一位同學(xué)不小心踩了我新買的鞋子，她連忙向我不停地道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”我本想破口大罵，可一想到她不是故意的，就原諒了她。我拉起她的手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊的�！弊詈螅覀兂闪藷o(wú)話不談的好朋友。
成長(zhǎng)中的我作文，是一個(gè)懂事的好孩子。我經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校，我還是老師的小助手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心。作文
成長(zhǎng)中的我作文，是一個(gè)樂(lè)于助人的人。同學(xué)們有什么需要，我都會(huì)盡自己最大的努力去幫助他。
成長(zhǎng)中的我作文，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，但是，我相信：只要奮斗，就一定能進(jìn)步，成功。我愛成長(zhǎng)中的我作文。
成長(zhǎng)中的我作文12
記得今年語(yǔ)文課本中有一句話：人最不寬恕的，是晚上睡覺時(shí)同早上一樣無(wú)知。我們高老師還補(bǔ)充說(shuō)：“人最不寬恕的，是早晨應(yīng)該做完的事到了晚上還沒(méi)做完�！边@句話給了我很深的印象。
有一次，高老師下發(fā)單元測(cè)驗(yàn)卷。評(píng)講完后，她要求我們利用午休時(shí)間訂正完，并在晚自休時(shí)及時(shí)交卷。
吃完午飯，我竟把訂正這件事拋到了九霄云外。從書包里拿出媽媽新買的課外書，津津有味地看了起來(lái)，絲毫沒(méi)有注意到周圍的其他同學(xué)正在認(rèn)真地訂正卷子。
晚自休時(shí)，高老師來(lái)收卷了。我這才想起來(lái)還有這件事，急忙拿出卷子訂正起來(lái)。我還沒(méi)訂正完，就聽高老師說(shuō)：“時(shí)間到了，交卷�！蔽倚睦锛绷�，沒(méi)有及時(shí)訂正是要受批評(píng)的�？蓵r(shí)已晚。
第二天一大早，高老師就找我。她問(wèn)我：“你昨天怎么沒(méi)有及時(shí)訂正試卷？”我低下頭，漲紅了臉，羞愧地回答：“我……我昨天中午看課外書了，我認(rèn)為我錯(cuò)的`不多，題目也不難，應(yīng)該可以在晚自休時(shí)訂正完�！备呃蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人做事情絕對(duì)不能拖拉，今日事，今日畢。要從點(diǎn)滴小事做起，以后才能做大事�！�
從此以后，我做任何事都牢記了“今日事，今日畢”這句話。
成長(zhǎng)中的我作文13
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)又有煩惱。我的快樂(lè)與煩惱非常的`多，各式各樣，異常有趣。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我首先是勞動(dòng)的煩惱。勞動(dòng)是辛苦的，誰(shuí)不想舒服的過(guò)日子呀！可媽媽卻偏偏讓我勞動(dòng)。叫我抹門、掃地、洗碗、炒菜……。有一次早上我在睡覺，爸爸卻讓我炒青菜，我想：這么早炒菜，我還想睡一會(huì)兒懶覺呢！為什么不可以中午炒？。爸爸又叫了一聲，我只有起床。炒青菜時(shí)，爸爸在旁邊指導(dǎo)著，可我太矮夠不到。把油放下去的時(shí)候，炸在我臉上可疼啦！爸爸卻不顧這些，指導(dǎo)我炒，爸爸還說(shuō)女孩子要學(xué)會(huì)燒飯、做菜。每天，媽媽都要說(shuō)學(xué)習(xí)，每次都要重復(fù)幾遍，我和爸爸聽了就煩。這是我的煩惱。
星期天媽媽不在，我就自己燒飯吃。我把吃過(guò)的飯煮著吃，再?zèng)霭椟S瓜吃。這把我學(xué)習(xí)燒菜的收獲，領(lǐng)會(huì)了進(jìn)去，這使我很高興。我學(xué)英語(yǔ)有很大的進(jìn)步，我能和老師交流了又能和媽媽交流了，比如媽媽說(shuō)：“How do you do？”我說(shuō)：“How do you do�！蔽視�(huì)了不少英語(yǔ)單詞、和英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)。我還會(huì)寫英語(yǔ)作文。我收獲非常大，這使我很快樂(lè)。
勞動(dòng)、學(xué)習(xí)是非常辛苦的，但在生活中能給我們帶來(lái)幫助，給我們帶來(lái)快樂(lè)！
成長(zhǎng)中的我作文14
在我的成長(zhǎng)中，經(jīng)歷過(guò)很多事情，也明白了許多道理，一件小事，帶給我的啟發(fā)卻是極大的：學(xué)習(xí)滑板讓我明白了做事要有恒心；種植水仙花是我知道了拔苗助長(zhǎng)的后果 讓我記憶猶新的是那次我學(xué)習(xí)騎自行車的事。
那年，我八歲。那天，當(dāng)媽媽推著一輛嶄新的自行車進(jìn)入我眼簾時(shí)，我高興的一蹦三尺高，迫不及待的跑了過(guò)去，對(duì)它愛不釋手。幾分鐘后，我推著自行車就往門口走，媽媽看見了，急忙攔住我，說(shuō)“：你還沒(méi)學(xué)會(huì)，就要下去騎啊。”我不服，騎給媽媽看。結(jié)果，我一上去，就被摔了個(gè)嘴啃泥，我只好打消這個(gè)念頭，專心致志的練習(xí)起來(lái)。第一次，我僅僅是雙腳離地的.幾秒鐘，就連人帶車的摔倒在地上。第二次，我用力一蹬，竟然前行了五六米，但很快摔了下來(lái)。第三次，我因沒(méi)掌握好平衡，一上來(lái)就又來(lái)了個(gè)嘴啃泥，胳膊也擦破了一層皮。這時(shí)的我，恨不得沖上去把自行車跺上幾腳，但還是決定再試幾次。又一次，我還是失敗了，還在原來(lái)的傷口上又來(lái)了一下。我那對(duì)自行車的。
成長(zhǎng)中的我作文15
每一個(gè)人在成長(zhǎng)中往往會(huì)有一些煩惱，煩惱總是走向成長(zhǎng)的橋梁。
我還算是一個(gè)比較開朗的人吧，學(xué)習(xí)上，生活上，基本沒(méi)有什么煩惱或不愉快的事情，但有一件事在每周一就會(huì)像惡魔之爪一樣抓住我不放。
我們學(xué)校每周一都會(huì)讓學(xué)生們參加社團(tuán)活動(dòng)。我參加的是舞蹈社團(tuán)，現(xiàn)任隊(duì)長(zhǎng)。我們老師要求我們每次都要早去。明明一點(diǎn)鐘上社團(tuán)，我們老師非讓我們十二點(diǎn)二十到�？晌业陌嘀魅尾煌饬耍敖裉熘形缫v題，反正我就講一遍，愿意聽就回位，不愿聽就走人！”老師在向我，我沒(méi)有辦法，只能像一只被馴服的獅子，垂頭喪氣地回到座位。這還不算煩惱，真正的煩惱還在后頭呢！我們班主任也是，不講到一點(diǎn)不罷休。每當(dāng)一點(diǎn)鐘的`鈴聲響起，我的“死亡時(shí)刻”就到了。我們班在后二樓，可舞蹈教室在前五樓，中間還隔了個(gè)操場(chǎng)。每次我都要背著沉重的書包沖刺“一千米”。跑完了“一千米”，就要打開那扇“死亡之門”了�！澳阍趺磥�(lái)的這么晚？快去換衣服！”舞蹈老師怒氣沖沖地說(shuō)。“就她還隊(duì)長(zhǎng)呢！來(lái)的這么晚！”同學(xué)們也在下面議論紛紛。我真是被兩位老師夾在中間的肉餅。
老師，我知道您是為了我好，但您能給我一點(diǎn)喘息的時(shí)間？如果兩位老師都能后退一步，也許會(huì)有更多的人受益。
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