(優(yōu)秀)爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
一個(gè)星期日的早上，天氣陰沉沉的，寒風(fēng)刺骨。我躲在被窩里看書。
媽媽專心致志地在一旁幫我檢查數(shù)學(xué)練習(xí)。不一會(huì)兒，媽媽把檢查完的練習(xí)靜悄悄地放在我的書桌上，便轉(zhuǎn)身走了。我起身拿起練習(xí)卷一看，好多處被圈圈畫畫，做了記號(hào)。我不禁心想：怎么這么多錯(cuò)誤��！煩死人了！于是，我不勝其煩地看著卷子，卻怎么也不想訂正。
過了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)房間，看我發(fā)愁的樣子，便溫柔地開始為我講解�？墒牵切╁e(cuò)題讓我心煩意亂，所以根本沒法專心聽講。
剛開始，媽媽還不厭其煩�？墒俏沂裁匆猜牪贿M(jìn)去，媽媽提出的問題，我自然就不會(huì)回答了，只好無精打采地呆望著她。
終于，媽媽還是忍不住“火山爆發(fā)”了。她氣憤地說：“你的作業(yè)已經(jīng)做得錯(cuò)誤百出了，我沒批評(píng)你，是想給你一次好好訂正的機(jī)會(huì)。難道你不想要這樣的機(jī)會(huì)嗎？”
我也按捺不住自己的'情緒，語(yǔ)氣強(qiáng)硬起來：“看到這么多錯(cuò)誤，我很煩啦！”
媽媽雙眉緊鎖著：“你不會(huì)，我會(huì)教你，我不生氣。我氣的是你不會(huì)還不學(xué)。”
“我煩死了！”我大喊道。
“行，你不需要我的話，我馬上離開�！眿寢屬�氣地說。
媽媽離開之后，我的心情慢慢地平靜下來，開始提筆訂正�？墒�，我什么都不會(huì)呀！真希望媽媽能幫我講解一下。但是，現(xiàn)在媽媽不理我了，怎么辦呢？于是，我羞愧地走到媽媽面前，對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，媽媽，我現(xiàn)在很需要你！”
媽媽臉上凝重如冰雪般的表情一下子融化了，她和藹可親地對(duì)我說：“媽媽很樂意幫助你�！�
于是，媽媽帶著我回到房間，又幫我講解起錯(cuò)題來。她還是像以往那么一絲不茍。而我也一下子茅塞頓開，很快就理解了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
在一節(jié)體育課里，班里的同學(xué)們都去上育課了。這時(shí)，寂靜的教室一下子變得熱鬧起來，傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
原來是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來走去，并用它洪亮的聲音大聲的說：“你們這些沒用的家伙，都得聽我的命令，因?yàn)槟銈兪菦]用的東西，哈哈……”這時(shí)，涂改帶胖小弟很不服氣的說：為什么要聽你的？”黑水筆先生驕傲的說：難道你們不知道嗎，你們看看，每個(gè)學(xué)生都用我們，他們的文具盒里沒有人沒有黑水筆的，而且我們黑水筆比起你們好用多了，人們都喜歡我，表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我愿犧牲自己，服務(wù)他人的精神。而你們呢？你們這些沒用的東西哪有受過表?yè)P(yáng)？”就在這時(shí)，鋼筆爺爺拄著拐杖走過來，說：“這可不一定，要不你們比試比試，再做決定�！蓖扛膸中〉芡诋惵曊f：“好，鋼筆爺爺當(dāng)裁判，咱倆比試一下�！薄氨染捅劝�，誰怕誰，涂改帶胖小弟我勸你還是乖乖投降吧！”黑水筆先生很有自信的說。
它倆說完，黑水筆先生就在練習(xí)本上“刷刷，刷刷”的寫起字來�？珊谒P先生寫得太快了，把今“天”字寫成“夫”字了。黑水筆急的好似熱鍋上的螞蟻，怎么也擦不掉那多出的一豎。這時(shí)，涂改帶胖小弟走過去說：“還是我來幫你吧！”說著便彎下身子一兩下就把那一豎給涂的'不見蹤影了。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)黑水筆先生說：“孩子，不管什么事，只要大家齊心協(xié)力，才能把事情做好，光一個(gè)人是不行的。你們的身份都一樣的，各有長(zhǎng)處，各有短處，都有不同的特點(diǎn)，你們是缺一不可的，都是主人的幫手，都有犧牲自己，服務(wù)他人的精神，你們都是平等的。”黑水筆先生聽了鋼筆爺爺?shù)慕虒?dǎo)，慚愧地底下頭。
從此以后，黑水筆先生和涂改帶胖小弟、鋼筆爺爺團(tuán)結(jié)一心，一起為人類服務(wù)，在也沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
甘璐尉是我的好朋友。但是，今天我們卻在學(xué)校吵架了。不是因?yàn)樗玫絻深w糖，我心生妒意，而是由于他把我的筆弄壞了。
事情經(jīng)過是這樣的。早晨，我發(fā)現(xiàn)他忘了帶筆，便好心借給他。可是，沒過多久，他就把我的筆弄壞了�？粗@支已被確診死亡的筆，我心里很難過——這可是我最喜歡的'一支筆��！它是弟弟用自己攢的零花錢買來送給我的生日禮物，所以我拿它當(dāng)寶貝似的，平時(shí)都舍不得用。
算了，畢竟只是一支筆，我心里這樣想著。然而，甘璐尉卻嘴角一咧，似笑非笑地說：“我不是故意的�！边@讓我瞬間確信他就是故意的，我仿佛能感覺到他的暗自得意。
于是，我再也控制不住心中復(fù)仇的小怒火，趁他出去，我偷偷在他的本子上狠狠地踩了幾腳，輕而易舉地將它毀了容。他回來后，看見書桌上面目全非、身殘志堅(jiān)的本子，瞄向我，氣鼓鼓地說：“你這是故意的！”
我本想回敬他一句“我也不是故意的”，但看到他那張因生氣而急劇膨脹的小臉，心里反倒不安起來，我發(fā)現(xiàn)他的手指被劃破了。
甘璐尉瞟向我，說：“我在外面等你�！蔽乙膊桓适救�，答道：“我就在外面等你�！�
終于，等到了放學(xué)。走在大街上，我聽見甘璐尉跟在身后，便拿出戒尺準(zhǔn)備迎戰(zhàn)�？墒�，沒想到他卻追上來說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧�！北揪托挠星敢獾奈�，連忙回答道：“好呀！”
回到家，我把事情告訴了爸爸。沒想到，爸爸把臉一沉，說：“你不應(yīng)該舉起戒尺對(duì)著自己的好朋友，而是應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋�(gè)伸手原諒�！�
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
夜深了，人們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，生活在天空中的悠悠白云也悄悄的閉上了眼，皎潔的月亮散發(fā)著微微的月光，似乎也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就在這時(shí)，原本寧?kù)o的夜晚卻被一陣陣爭(zhēng)吵聲給打破。哦，原來是五官們正在展開一場(chǎng)激烈的`辯論會(huì)，主角：眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵、眉毛；辯論內(nèi)容：誰的用處大。
首先開口的人是眼睛：“人們要是沒了我，那他們就錯(cuò)過世界太多美好的東西了：看不到星星對(duì)他們眨眼睛，花兒對(duì)他們微笑……”沒等眼睛說完，眉毛就迫不及待地?fù)屃讼龋骸叭藗兠慨?dāng)出汗時(shí)，我就會(huì)阻止汗水的流動(dòng)，不讓它們流進(jìn)眼睛，去傷害人們的眼睛。我的作用大不？”說完，嘴巴又滔滔不絕的說了起來：“你這點(diǎn)算什么？食物是什么？它可是維持健康的關(guān)鍵之物。食物都是經(jīng)過我而流進(jìn)身體的，我可是維持著人們的健康呢！”接著，耳朵又開始長(zhǎng)篇大論：“要不是我，主人就聽不見任何聲音了：聽不見迷人動(dòng)聽的歌曲，聽不見潺潺流水演奏出的交響曲，聽不到小鳥對(duì)他友好的招呼聲……”這時(shí)候，鼻子不耐煩地插嘴道：“你們說的這些都沒我的作用大！我給人們進(jìn)行傳輸清新養(yǎng)神的空氣，如果沒有我，人們將會(huì)無法生存！”他們的聲音一個(gè)比一個(gè)高，爭(zhēng)得臉紅耳赤……
這時(shí)，不知從哪里傳出了一道聲音：“你們的功勞都無比的大，但是如果人們僅僅有你們其中的一個(gè)，那是絕對(duì)生存不下去的。你們有自己的長(zhǎng)處，也同樣有自己的短處，只有你們兄弟齊心才能其力斷金�！�
聲音消失后，他們一個(gè)比一個(gè)臉紅，越發(fā)像一個(gè)個(gè)紅透了的還未被采摘的蘋果。從此之后，他們不再相比誰的功勞大，也沒有發(fā)生過類似這樣的辯論會(huì)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
生活中，我們身邊不時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，破壞大家的友誼，有時(shí)又會(huì)很快地化解。而我卻因?yàn)闋?zhēng)吵失去了朋友。
一天上體育課，同學(xué)們都在熱身慢跑，我快跑到馮梓涵身邊說：“不知道今天會(huì)上什么課！”馮梓涵回答說：“聽2班同學(xué)說，好像是上排球課。”“這樣啊�！蔽倚睦锍錆M了期待。
“同學(xué)們，現(xiàn)在去接待室采集指紋�！崩蠋煷舐暤卣f。我和馮梓涵跑得快些，排得比較前。突然，后面有人擠了我一下，我碰到了馮梓涵，馮梓涵是個(gè)急性子，十分生氣。
“想干嘛？再推一下試試看！”馮梓涵怒氣沖沖地說，又推了我一下。
“推一下怎么了？會(huì)死啊！”我不服氣地說，又推了他一下。
“我去，很牛�。≡偻瓢�！推�。 瘪T梓涵怒目圓睜，昂起頭，一副很神氣的樣子。這時(shí)輪到他印指紋了�！敖o我等著。”他丟下了一句話便轉(zhuǎn)身走了。
回到操場(chǎng)，大家開始練習(xí)排球，馮梓涵和我各拿一個(gè)球，離得很遠(yuǎn)。我正在掂球，快要掂到26個(gè)時(shí)，有人在我背后用球打了我一下，我猛地轉(zhuǎn)身，是馮梓涵！
“干什么啊！有病��！”我很生氣地說。
“怎么樣？不爽�。 瘪T梓涵說完后轉(zhuǎn)過身繼續(xù)掂球。切，有什么了不起啊，我也用球扔了他一下。
“找打��！”馮梓涵舉起了拳頭。
“想怎樣？想打架？誰叫你打我的.！”我理直氣壯地說。
“小子，你很拽啊！我就要打架怎么著？”馮梓涵也不甘示弱。
“來��！有種你就打啊！怕你��！”我一臉的無謂，眉頭緊皺，等他出手。
這時(shí)，老師來了：“干什么啊？你們兩個(gè)，馮梓涵，你過來……”
很快，我們倆就被請(qǐng)到了辦公室，班主任說：“聽體育老師說你們倆吵得不可開交，快要打起來了，林鄭熙，你說一下怎么回事？”我復(fù)述了一下經(jīng)過，“好，馮梓涵留下，你先走�！蔽易叱隽宿k公室，望著天邊的余暉漸漸消散，我們的友誼也不再了。
從此，我和馮梓涵再也不是朋友了。有些小矛盾，可以避免就盡量避免，退一步海闊天空。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
“我們要學(xué)會(huì)感恩父母，體諒父母。”聽著老師的話，我羞愧萬分，它讓我想起我和媽媽之間發(fā)生的一個(gè)故事。
那一天，媽媽帶我和梓辰去買東西。我突然看到了我最喜歡的'玩具——樂高。我對(duì)媽媽說：“媽——！媽——！你看這個(gè)，這個(gè)樂高很好玩的�！崩蠇尮忸欀蛣e人說話，沒有搭理我。我生氣極了：“你是不是我媽，我媽才不會(huì)這樣對(duì)我呢？”媽媽也生氣了：“我不是你媽，誰是你媽？”我氣得自己跑回家了。
回到家后，我把自己鎖在房間里。吃飯了，媽媽叫我下樓吃飯。我還生著媽媽的氣，沒有去吃飯。我寫了一會(huì)作業(yè)，開門時(shí)才發(fā)現(xiàn)有一碗飯放在門口。我想：媽媽還是關(guān)心我的。我把飯吃完后，把碗拿下樓去，發(fā)現(xiàn)爸媽都不在。
過了一會(huì)兒，媽媽回來了問我：”為什么今天那么生氣呀？是不是因?yàn)椴唤o你買樂高？”我說：“對(duì)！怎么了？”媽媽說：”你下午說的那句話——你不是我媽媽。你不知道我心里有多傷心呀！生你的時(shí)候，我是挨了一刀，剖開肚子，才把你抱出來。我原以為是胖嘟嘟的，沒有想到是一個(gè)小不點(diǎn)兒，媽媽含辛茹苦把你養(yǎng)大，現(xiàn)在才變成一個(gè)活潑高大的男孩，你還這樣跟媽媽頂嘴。”媽媽越說越難過，竟然哭了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，真的對(duì)不起，我知道自己錯(cuò)了。”媽媽摸著我的頭對(duì)我說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改善莫大焉�！�
從那以后，我想：只要是媽媽說的話一定要聽，要知道感恩他們，不要等到他們老了，不在了，失去了，才懂得孝順?biāo)麄�，失去了再來傷心，父母也回不來了�?/p>
我們要珍惜和家人父母在一起的美好時(shí)光，珍惜身邊的每一個(gè)人，不要等到失去之后才懂得珍惜。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
每一個(gè)集體都必須要有團(tuán)結(jié)的力量，不然這個(gè)集體做什么都只有失敗，成功往往是最難的。
也已靜悄悄，在一個(gè)小屋里的書桌上，有一個(gè)鉛筆盒。鉛筆盒里有鉛筆、橡皮擦、鋼筆，還有圓珠筆。這夜它們正在舉行一場(chǎng)議論會(huì)，議論會(huì)的主題是“誰最有用”。
鉛筆挺身而出，驕傲地說：“我最有用！因?yàn)橹魅私?jīng)常握著我畫畫，畫的.可好看了，你們比得上嗎？”
橡皮擦跳出來，激動(dòng)地說：“你畫的好看有什么用？也不想想，思考，思考，你畫錯(cuò)了的時(shí)候，如果沒有我的幫助，你能畫的那么好看嗎？你能么？”橡皮擦向鉛筆吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉“哼”了一聲。
鋼筆不服氣，上前一步，抬起高傲的頭，傲慢地說：“哈哈！你們也太不知天高地厚了吧！你們哪有我用處多？主人經(jīng)常拿我練鋼筆字，連藝術(shù)家都用我們的家族“明星”練字呢！說說，說說，誰好��？”
圓珠筆它可不像它們一樣爭(zhēng)吵，而是紅著臉，羞澀的說：“那個(gè)，大家可以聽聽我的意見嗎？”大家停止了剛剛激烈的爭(zhēng)吵，回過頭來驚詫地看著圓珠筆，圓珠筆說：“因?yàn)槲覀兌加袃?yōu)點(diǎn)，而且很多，像我字雖然寫的不多，但也有我的用處，筆尖細(xì)，可以寫得更清楚，所以大家不必爭(zhēng)吵！……”圓珠筆還沒說完，鋼筆就開始挑唆起來，說：“那今天的主題答案是什么？難道是你不成？”鋼筆心里正暗自高興！圓珠筆笑笑，接著說：“呵呵，聽我說完，今天的主題雖然是”誰最有用“，讓人起疑惑，甚至發(fā)生爭(zhēng)辯，但細(xì)心思考就會(huì)知道！當(dāng)然答案不是我，是：大家”
場(chǎng)下鴉雀無聲，每一個(gè)人都為自己的行為感到羞愧地低下頭，反省著自己剛才的錯(cuò)誤。鋼筆為圓珠筆鼓掌，微笑著，大家也隨著鼓掌，而且十分熱烈……
通過這一夜，我們正真明白：團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一心，就可以得到成功，甩掉失��！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
風(fēng)和日麗的一個(gè)早晨，就在知識(shí)淵博的字典公公肚子里，有一群活潑好動(dòng)的小家伙們正在興高采烈地聊天�？墒遣恢涝趺椿厥�，它們突然吵了起來�！鞍�！原來它們是在為了誰比較重要這個(gè)問題爭(zhēng)吵呀！”字典公公被這種奇怪的聲音驚醒了，不由得嘆了一口氣。
像小蝌蚪一樣的.逗號(hào)首先扭動(dòng)著滾圓的身子跳出來發(fā)話：“我小巧玲瓏，又能把句子分開來，我的小主人就不用一口氣讀完一句話啦。有我在，小主人讀起來就輕松多啦！”句號(hào)聽見了逗號(hào)的話，一跳一跳地來到逗號(hào)身邊，不服氣地說：“你這個(gè)小逗號(hào)，有什么可神氣的！你看看我，是個(gè)小圓圈，多漂亮�。∧軌蛟诰渥雍竺嫘菹�，能幫助小主人更方便的讀文章，你比的上我嗎？”這時(shí)，大耳朵的問號(hào)在一旁聽見了，急忙拉著小圓點(diǎn)妹妹出來，生氣地說：“我雖然長(zhǎng)得不怎么好看，但是用處大著呢！我能表達(dá)句子的疑問，有什么疑問，有我出馬，就能輕松搞定�！薄拔�！喂！”瘦瘦的感嘆號(hào)出來發(fā)話了，“你們可別得意，還有我呢！”頓時(shí)，那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的目光全部轉(zhuǎn)移到了感嘆號(hào)身上。“我又瘦又靈巧，又可以替換句號(hào)的崗位，小主人用了我，一定可以使句子更精彩！”“Hi！”最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開著可愛的小火車毫不示弱的出場(chǎng)啦！哦，原來它就是有六個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)的省略號(hào)。因?yàn)樗蓯�，又用途廣泛，所以它可是符號(hào)王國(guó)的大明星呢！看，它開始裝可愛般地講話：“嗨！大家好！我是人見人愛，花見花開的小省略。小主人經(jīng)常不經(jīng)意間就會(huì)用到我，對(duì)于這個(gè)問題嘛，還是我最重要！”正當(dāng)大家吵得喋喋不休的時(shí)候，字典公公慢悠悠地走了出來，心平氣和地說：“孩子們��！我覺得你們都是最棒的！誰都不可以缺少，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起幫助我們的小主人！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了，都慚愧的低下了頭。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
在這個(gè)世界上，一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大的小事能讓人鬧矛盾，稍微大點(diǎn)的事能讓人大吵一架，有時(shí)吵得翻天覆地，有時(shí)吵得頭破血流，而有時(shí)一會(huì)兒時(shí)間就過去了，有時(shí)則要鬧上幾天，幾個(gè)月。
那天，我也和同學(xué)發(fā)生了矛盾，當(dāng)然也受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)。事情是這樣的：“叮鈴鈴……”下課鈴響起，同學(xué)們又迎來了美好的課間十分鐘。有的喝水，有的三五成群地聊天，有的嬉戲打鬧，場(chǎng)面溫馨極了。我來到組長(zhǎng)所在的'位置上背書，背的時(shí)候，小腳丫突然踢到了一個(gè)東西，撲通一聲，我趕緊低頭一看，原來是王若愚的水杯。杯子倒了，水嘩嘩地流了一地。王若愚頓時(shí)從凳子上站起來，氣呼呼地指著我說：“你趕緊賠我一個(gè)水杯�！蔽依碇睔鈮训卣f：“誰讓你把杯子放在地上的，我又沒看見。不賠，堅(jiān)決不賠�！闭诙纷鞎r(shí)，王若愚踢了我一腳，我也不甘示弱，回了她一腳。她拉著我的衣服不肯罷休，我身體一用力，掙脫了，結(jié)果她卻摔在了地上，哭了。我頓時(shí)不知所措。
這時(shí)，一個(gè)聲音打破了僵局：“林老師讓你們?nèi)マk公室�！眲傞_始，我還自信滿滿地走進(jìn)辦公室，老師問我們?cè)趺椿厥�。我一五一十地把�?jīng)過講了一遍。老師一聽，嚴(yán)厲地批評(píng)我說：“你怎么可以欺負(fù)女生呢？”“我沒有欺負(fù)她呀！”我反駁道�！澳悄阋灿胁粚�(duì)的，男孩子要大氣一點(diǎn)，她打你，你就一定要還手，而且你還有錯(cuò)在先�！崩蠋熢俅谓逃艺f。接著轉(zhuǎn)向王若愚說：“水杯應(yīng)該放在柜子上，放在地上很容易被踢倒的。你是女生，他是男生，男生力氣大，你打不過他受傷的也是你。就比如雞蛋碰石頭，誰會(huì)贏呢？有什么事情，應(yīng)該告訴老師，而不是吵架�！蔽覀兟犃�，紛紛慚愧地低下了頭。
從此，我們就重歸于好了。其實(shí)吵架有時(shí)候只要說聲對(duì)不起，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，就可以大事化小，小事化無呢！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
一天，鼻子哥哥、眼睛妹妹還有耳朵姐姐爭(zhēng)吵起來。
鼻子哥哥驕傲地說：“我是人類最好的幫手，我可以讓人類聞到各種各樣不同的味道，所以，我的功勞可大了！”眼睛妹妹說：“我才是人類最好的幫手呢！我站得最好，可以讓人們看到最美好的東西，欣賞到繽紛的色彩。鼻子，你的功勞有我大嗎？”耳朵聽了這話不高興了：“我的本領(lǐng)也不小！我可以聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，還有各種個(gè)樣動(dòng)聽的音樂。請(qǐng)問，你們哪個(gè)可以做到？”三個(gè)家伙你爭(zhēng)我吵，誰也不服氣誰。于是，他們決定去找嘴巴大伯評(píng)理。嘴巴聽了他們的`爭(zhēng)論后，想出了一個(gè)注意：“你們?nèi)齻�(gè)來個(gè)公平比賽，誰贏了誰的功勞最大。”眼睛他們聽了，連忙點(diǎn)頭。
比賽開始了，共有三項(xiàng)比賽內(nèi)容：1：桌子上的蘋果，誰最先聞到香味誰就贏了。結(jié)果不用細(xì)說，鼻子輕輕松松地就做到了，但眼睛和耳朵呢，使用了渾身力氣都沒辦法完成這個(gè)任務(wù)；2：書本上的字體，誰先看到誰就是第一。當(dāng)然，鼻子和耳朵使了渾身解數(shù)都無法做到，但眼睛卻毫不費(fèi)力地完成了。這樣，眼睛也贏了一次。第3次比賽開始了，比賽的內(nèi)容是請(qǐng)三位聽掉到地上一根針的聲音，誰最先聽到，誰就是勝利者。最后，當(dāng)然是耳朵做到了。比賽結(jié)束了，他們各贏了一次。
嘴巴這時(shí)候才慢悠悠地說：“看，大家都很重要，各有各的作用，人類少了你們哪個(gè)都有影響。所以，你們都是人類的好幫手！”眼睛他們互相看了看自己，都笑了。從此，他們不再爭(zhēng)吵，認(rèn)認(rèn)真真地互相配合，共同完成了一件又一件事情。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，有三個(gè)好朋友發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
這天晚上，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在小主人的書桌上開了一個(gè)重大的會(huì)議。
“我，鉛筆，在咱幾個(gè)里功勞最大了！你們倆看樣子是永遠(yuǎn)也比不上我的了！”鉛筆自以為是的說。
“去你的！功勞最大的應(yīng)該是我才對(duì)！別看我長(zhǎng)的胖，要是沒我，你，你還不是一個(gè)‘禿頭司令’？”他倆吵完后橡皮的五官都被氣歪了！
“鉛筆！你，你……你不要太自以為是，如果沒我你寫出的錯(cuò)字就沒人為你收拾‘爛攤子’了！你知道嗎你？你還敢在這耍威風(fēng)！”橡皮惡狠狠地說。
他們?cè)匠吃絻�，最后，把小主人都吵醒了。小主人呆呆的望著他們，因�(yàn)殂U筆已經(jīng)被氣得暴跳如雷，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被氣得火冒三丈，就像正在大發(fā)雷霆的獸中之王一樣。
他們的爭(zhēng)吵已經(jīng)吵醒了周圍的一切生物。墨水瓶子去勸架差點(diǎn)被正在‘發(fā)瘋’的轉(zhuǎn)筆刀一腳踢下桌去。大家看到這就沒人再敢去勸架了。最后他們把知識(shí)淵博的天文望遠(yuǎn)鏡給找來了。吵，吵什么吵？沒看見我在休息嗎？“望遠(yuǎn)鏡博士，你給我們?cè)u(píng)評(píng)我們誰的功勞最大？”三人異口同聲地說。
“要看誰的'功勞大，你們可要比一比才能決定老大的喲！”
“快說，快說怎么比呀？博士�！比齻�(gè)人說。
“你們每人畫一幅畫，誰畫的好，誰就是老大，怎么樣？”“好，好，我們堅(jiān)決贊同您的意思！”三個(gè)人說。
鉛筆找來紙開始創(chuàng)做自己的作品了，可是問題來了，鉛筆頭是禿的，沒法畫，鉛筆著急了半天也不知該如何是好，只好用禿頭筆來畫，可是不一會(huì)又畫錯(cuò)了，沒人來幫他改錯(cuò)，他只有干瞪眼。
橡皮沒有鉛筆幫著畫只好在那急的吹胡子瞪眼。
轉(zhuǎn)筆刀沒了鉛筆和橡皮的幫助被急的都快哭了。
最后他們誰也沒畫出一副畫來，此時(shí)，他們才明白只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
性格決定命運(yùn)，包括你是否會(huì)收獲友誼之花。
我的性格大大咧咧的，從來就是有話直說，不喜歡繞圈子，做事情憑感覺從不過大腦，好就是好，不好就不好，從不會(huì)你做的不對(duì)我偏說對(duì)。這也使我在交朋友的路上跌跌撞撞。我和朋友總會(huì)為一點(diǎn)小事吵不停，但卻并未曾因此而失去友誼。
我和一位朋友吵的最嚴(yán)重的一次是在二年級(jí)，老師給我們倆布置了一個(gè)任務(wù)：把第一大組的《課時(shí)練》改完，我們倆一人分一半，可是前一半有個(gè)同學(xué)寫的字不好看，批改時(shí)肯定要多費(fèi)心一些，我們都不愿意改他的。
因?yàn)槲易谧詈笠慌�，后面的�?dāng)然要?dú)w我改了，我把后面同學(xué)的《課時(shí)練》一一收了起來。下課后她問我：“你為什么改后面的讓我改前面的？你明明知道有個(gè)同學(xué)的字不好看，你就不想改，對(duì)吧！”
“我坐在最后一排，改后面同學(xué)的作業(yè)比較方便，你要怪就怪你為什么坐在第一排吧！”我有些心虛地回答道，畢竟這是我真的不想改那個(gè)同學(xué)的作文而找的借口。，可到了下午，我認(rèn)真思考了這個(gè)問題后發(fā)現(xiàn)，自己做錯(cuò)了，自己不應(yīng)該這樣自私，我便找到她，向她道歉希望她可以原諒我的.自私，還說如果她不想改的話我們就可以換一下。
可她卻爽朗的一笑說：“嘻！我還以為什么事兒呢？你到現(xiàn)在還沒忘記呢！我早就忘了這陳芝麻爛谷子的事兒了。畢竟能者多勞嘛！”
“你敢不敢再自信點(diǎn)兒？”
“敢，誰讓我比你聰明呢？”
“如果你比我聰明，那下次我就推薦你去改全班的作業(yè)�！�
“你敢！……”
“嘻嘻！”“哈哈！”
原來爭(zhēng)吵有時(shí)并不會(huì)讓你失去朋友，反而會(huì)收獲更加真摯的友誼。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
星期天，小主人寫完作業(yè)，把書本整整齊齊地放到書包里，高高興興地約了幾個(gè)小伙伴，出去玩了。
不一會(huì)兒，書包里傳出一陣嘰嘰喳喳的聲音，仔細(xì)一聽，原來是書本們?cè)跔?zhēng)吵誰功勞大這個(gè)問題。
語(yǔ)文書首先發(fā)言了。它得意地說：“我功勞最大。寫句子、寫文章、寫信、傳達(dá)信息，都要用到我，再說，看書、讀報(bào)，也離不開我呢�？窗�，沒我人們?cè)趺凑f話呀？我能教會(huì)人們漢字，連你們其它任何學(xué)科都得用到我。語(yǔ)文是中國(guó)人必須會(huì)的。語(yǔ)文書說話時(shí)，滿臉的傲慢自大，不屑一顧。
數(shù)學(xué)書聽了，可不得了了。她滿臉怒氣地說：”誰說你功勞最大了？我們數(shù)學(xué)書才功勞最大。買東西要用到我們數(shù)學(xué)知識(shí)。買菜的時(shí)候，要5元，給50，那不是虧大了。這還算不錯(cuò)了，要是建筑工人不會(huì)數(shù)學(xué)，剛蓋好的大樓就會(huì)成了樓歪歪，這可是人命關(guān)天的.大事呀“
英語(yǔ)書清了清嗓子，用滿口流利的英文說：”你們才沒有我重要。出國(guó)留學(xué)要用我們�，F(xiàn)在，地球就是一個(gè)大村莊，交流時(shí)怎么能離開我們。
其它書本都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的意見。美術(shù)書說：“我能讓孩子們開動(dòng)腦筋，開發(fā)想象力”。音樂書說：“我能讓人們心情愉快”，體育書說：“要是沒有體育，整天不運(yùn)動(dòng)，那病怏怏的，還怎么學(xué)習(xí)呀？”
不知誰說了一句，咱們找文具盒爺爺評(píng)理去。文具盒爺爺意味深長(zhǎng)地說：“你們就像土壤和秧苗，土壤用它寬廣的身體給秧苗養(yǎng)料，秧苗才能茁壯成長(zhǎng)，直到成熟后，秧苗又把自己的養(yǎng)分獻(xiàn)給播種它的人類。你們能說出誰功勞大嗎？書本們聽了，頭都搖得像撥浪鼓似得。
什么東西都有自己的用處，盡到自己的責(zé)任，就有了它存在的意義。桃李不言，下自成蹊！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
"前天，我在家里寫作業(yè)，遇到不會(huì)的題就用學(xué)習(xí)機(jī)搜題目。爺爺發(fā)現(xiàn)了，氣沖沖地走過來，嚴(yán)厲地說：“你呀，你把作業(yè)寫完了，再玩，不行嗎?玩的時(shí)候玩，學(xué)的`時(shí)候?qū)W，不行啊?”“我是遇到了不會(huì)的題，才用學(xué)習(xí)機(jī)搜一下，找找答案，又不是玩兒，我是在寫作業(yè)�！蔽也环䴕獾胤瘩g道�！靶⌒∧昙o(jì)就頂嘴!大人說話，小孩子聽，不知道嗎?”爺爺?shù)念^上好像有一團(tuán)火在燃燒。“上課不聽講，現(xiàn)在不會(huì)，真是活該!”說完，他用手狠狠地揪了一下我的小臉蛋。
當(dāng)時(shí)，我心里想：爺爺可真的太討厭了!和語(yǔ)文書14課中的眾神領(lǐng)袖宙斯一模一樣，到底是不是我的親爺爺?我真不想再理他了。就這樣我和爺爺冷戰(zhàn)了幾天，不論他讓我干嘛我都跟他對(duì)著干，也不跟他說一話，就連他要送我去上學(xué)，我也偷偷先去，不搭理他。奶奶知道這件事后，急匆匆地去找爺爺。生氣地說：“你連孫女三年級(jí)的英文字母都搞不明白，還說個(gè)什么呀?我看你準(zhǔn)是那天酒喝多了還是打牌打輸了，找孫女出氣。下手一點(diǎn)輕重也沒有，你手上有毒呀，看看你把孫女的小臉揪成什么樣了，好好的臉被你揪青了，都揪出了一個(gè)包。孫女是想著明天星期六要早點(diǎn)把作業(yè)寫完，老師新課還沒講，就講個(gè)生字。她不搜搜學(xué)習(xí)機(jī)，怎么做?你能夠講給她聽嗎?”爺爺耷拉著腦袋一聲不吭，我在一邊聽到奶奶不停地?cái)?shù)落爺爺，心里偷著樂開了花。實(shí)際上我知道爺爺是愛我的，是關(guān)心我的，他是怕我沉迷游戲，荒廢了學(xué)業(yè)。我原諒了爺爺，從此又和爺爺一起開心地說笑了!"
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)文具盒，上學(xué)時(shí)總把它帶在身邊。文具盒里有各種各樣的筆，都是用于不同地方的，所以我覺得它們都是有著相同的利用價(jià)值，可是，文具盒里的筆們卻不這樣想。
黑筆被主人用的次數(shù)最多，不管寫語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，還是英語(yǔ)作業(yè)，都要它出場(chǎng)干活，所以，黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干，你聽，它又在說了：“我說兄弟們呀，你們整天呆在家里，不覺得無聊啊，你們看我，每天去不同的地方游玩，還經(jīng)常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我呢！”看著黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個(gè)臉說：“切，就你還被主人器重？白日做夢(mèng)吧！一篇作文下來，不知道要寫錯(cuò)多少個(gè)字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你�！焙诠P聽了，面不改色的說：“誰說沒有你主人就不喜歡我。如果沒有我的錯(cuò)字，你會(huì)被主人請(qǐng)出來工作嗎？你一個(gè)月的工資還得靠我呢！”修正帶聽了，氣得跑出了家門，頭也不回的憤怒的說：“黑筆，我再也不幫你的`忙了�！�
鉛筆見修正帶被氣走了，忙對(duì)黑筆說：“黑筆呀，你快追上去道個(gè)歉吧，要不然你以后就麻煩了�！焙诠P不但不聽勸，還沒好氣的說：“走開，沒有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事�！闭f完，黑筆就自顧自玩去了。
第二天，主人把黑筆拿出來寫作文，黑筆一如既往的干著活，根本沒注意它以經(jīng)寫錯(cuò)了很多字了。中午時(shí)，當(dāng)黑筆還在午睡時(shí)，主人生氣的把它從床上拖了下來，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望著那作文，看見了那寫錯(cuò)字，才想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終于在一棵樹下找到了它，黑筆向修正帶認(rèn)了錯(cuò)，并向它發(fā)了誓，以后再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以后，文具盒里再也沒發(fā)生過爭(zhēng)吵，它們都配合著把自己的工作做好。
我們?nèi)艘膊灰湴�，驕傲使人落后，我們要齊心協(xié)力吧每一件事做好。
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