[優(yōu)秀]猜猜他是誰作文11篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜猜他是誰作文1

　　你瞧，他長著又圓又胖的臉蛋，眼睛小小的，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫，就好像沒有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的，嘴角還有兩個小酒窩。耳朵也大，頭發(fā)短短的，鼻子矮矮的。

　　他是一個調皮的孩子。有一次上課，老師正在講課，講到一個奇怪的事，他就突然一聲怪叫：“啊嗚”這一聲，把同學們嚇得都說：“哎呀！這個人，真討厭，把我們都快嚇出心臟病了呢！”老師也被這一聲給嚇壞了，拿在手里的.粉筆都掉了。老師生氣地說：“你快出來，站門外面去！”他一動不動，老師喊了幾聲，他還是不動。老師過去使勁地拽，終于把這個死皮賴臉的人給拽了出去，把他關在了門外面。

　　他的力氣非常大。因為他是胖子嘛！有一次，一個同學和他打架，但是都被他胖胖的身體給撞了回去。

　　他還有一個口頭禪，你們想知道嗎？那就是“我的媽呀！”我經常和他聊天，而且我每次都會講一個好玩的故事，他都會說：“我的媽呀！”我一直搞不清他為什么要說“我的媽呀”！估計是覺得我是一個“故事大王”吧。

　　這就是我可愛的胖子同學，大家猜到他是誰了嗎？那我就告訴你們吧，他就是劉祥昱。

猜猜他是誰作文2

　　在我們班有個特別的男生。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，那濃濃的眉毛像一個彎彎的月牙。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時的眨呀眨的`，每眨一下都仿佛是暗示著對知識的渴望。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說起話來可有趣了。

　　他的愛好是唱歌、跳舞、講故事。另外，他還是個小書迷呢！他喜歡的書很多，有《格林童話》、《十萬個為什么》、《神話故事》、《數(shù)學小故事》等等。他還不是一般的迷，他都迷到連吃飯睡覺都忘的地步了，可以用廢寢忘食來形容他了。為了讓他改掉這個習慣，他爸爸把家里的書都打包放到儲藏室里。當他的書癮上來的時候，他就去隔壁阿姨家借一本，躲到廁所去看。如果爸爸來了就連忙把書放鞋盒子里。愛讀書讓他成了班里的“小百科”。

　　每次課堂上有“疑難雜癥”，老師和同學們都會不自覺地看向他，他也不會讓大家失望，總是能說出他的科學道理。另外他還特別搞笑，會說相聲，會說二人轉，一下課班里就成了他的現(xiàn)場會。

　　這就是我的好朋友，親愛的同學們，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文3

　　他，長得高高瘦瘦的，有一頭清爽的短發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙亮晶晶的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。他是“科學小達人”。上科學課老師提問時，他總是第一個舉手回答，從容不迫地說出好多大家不熟悉的詞。什么“紅腹錦雞”啦，什么“浮力”、“阻力”啦……科學老師不住地稱贊他答得好，又問他是不是課余很愛看科學、自然方面的書。他輕輕點點頭：“是的，我家有很多這類的`書。我從三歲起就特別感興趣了。”

　　他是“鋼琴小王子”。我們班教室后面的墻報上，有一張他參加鋼琴比賽的照片。照片上他穿著一套深藍色的馬甲、西褲，端坐在一架寬大潔白的鋼琴旁邊。他彈奏的神情那么專注，修長的手指在琴鍵上輕快地跳躍，你仿佛能感受到優(yōu)美的旋律像流水一般撫過心田。

　　你能猜出他是誰嗎?

猜猜他是誰作文4

　　有一位古人，他非常喜歡旅行，他到過各種地方：紹興、安徽等等。他是詩人，曾寫過100多首詩，我讀過他的好幾首詩。他是唐朝詩人，他的詩你們都讀過。他也喜歡喝酒。據(jù)說，有一次他喝醉了，走回家的路上一不小心掉入了旁邊的池子里，淹死了。但是，民間還有說法，說他病死的�？傊�，還沒有科學的說法。所以我們還是在找尋答案。他和另一位古人共稱“李杜大詩人”。我相信：聰明的`你們一定能找到答案的，對嗎？你們肯定會知道的，因為我在線索中告訴你們了。對了，他還被命名為歌的題目，演唱者是李榮浩�！叭绻�能重來，我要選xx，幾百年前做的好壞，沒有那么多人猜……”

　　所以這個的正確答案為：李白。你們答對了嗎？

　　師評：“舉頭望明月”，低頭思李白！中秋節(jié)，寫寫李白，也是極必要的！

猜猜他是誰作文5

　　在我們班有一個男生，他有一個“啤酒肚”，戴著一副眼鏡，他為人很善良，有一次，下課了，我就看書，可是自己拿的書都看過，再看一遍沒有意思，我就找別人結束，可是那些書我都看不懂，沒意思，我就找他借課外書看，我一想他櫥子里看，一大堆課外書，我就隨便挑了一本就津津有味的看起來。

　　他是一個男生，稍微有點胖，他跟我上過美術班，做過一次同桌，他還到過組長，那回，上數(shù)學課，講的是奧數(shù)題，我不會寫，還不明白什么意思，他就給我講，講了好幾遍我就會了，每次只要我不會的題他都給我講，他還是個聰明的'人。

　　她是一名女生很瘦，我很羨慕她的身材，她有一個長頭發(fā)，還一個白白的手，有一回，考語文，成績出來了，她比我考的分高，我就很羨慕嫉妒她，為什么我考得這么少，我已經很努力了，回到宿舍，我就故意不讓她做我床，為此我還干他吵了一架，她就說，考試考不好，不能怨我，又不是我讓你考不好，可是我每次都考不好，他就對我說下次再努力。

猜猜他是誰作文6

　　有那么一個人，我對他再熟悉不過了。他今年九歲，那一頭烏黑發(fā)亮而茂密的頭發(fā)。他那小小的嘴巴非�？蓯郏�他那水汪汪的眼睛雖然不大，但看上去很機靈。最有特點的還是他鼻梁上的那副黑黃的眼睛，使他顯得很有學問。他天生愛看書，所以才導致他的.鼻梁上過早的承受那厚厚的眼鏡的負擔。他的目光一遇見書，就會立刻被書“粘”住，怎么也分不開。

　　有一次，他正在看《十萬個為什么》，媽媽喊他吃飯，他只是心不在焉的噢了一聲。或了許久，媽媽見他還是沒出來，就進屋看看，嘿，他還在那津津有味地捧著書看呢！頓時，媽媽氣的“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什么時候了，全家人都正在等你吃飯的呢！”他呢，卻學著媽媽的樣子怪聲怪氣地說“吵，吵，吵，還吵，都什么聲調了，整本書都等著我看完呢！”媽媽被氣的無奈，只好將他手里的書沒收。

　　他是一個性格開朗的小男孩，無論多么苦惱的事他一轉眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉；他還是隨心所欲的人，因為他覺得干什么就干什么是件很快樂的事；他這個人還是個急性子，干啥都沒耐心，所以做起事來總是很毛躁，落下個粗心大意的毛病。

　　你們已經猜出這個人是誰了吧？

猜猜他是誰作文7

　　我有一個好伙伴。他不僅身體健壯，腿還特別長，跑得比我快多了。一張瓜子臉看上去可秀氣了。可當他生氣的時候，你能感覺到他眼睛里的怒火在燃燒，好可怕喲！

　　他特別貪吃。只要一看見別人吃東西，就會直咽口水。有一次我把漢堡帶進學校，還故意把漢堡放在桌上，沒想到他一聞到香味，就用火箭般的速度跑到了我的桌子旁，雙眼直盯著漢堡，說：“這是什么呀？”我想：明知故問，難道連漢堡都不認識嗎？他咽了咽口水說：“你這漢堡真香啊！”看著他一臉饞，我真想笑，可又故意不理他。他實在忍不住了，便伸手去搶。這時我笑著說：“本來就是給你帶的。”

　　他還有一個特點就是貪財。有一次，我和他高高興興地去上學。在路上，我們看見的.一元錢，他撿到錢后，跳了起來。我勸他把錢交到保安室，可他怎么也不聽勸。他傷心的時候，只要我一拿出錢來，他立馬破涕為笑。

　　他喜歡跑步、玩游戲；不喜歡看書、寫字。

　　我說了這么多，相信你們已經猜出他是誰了吧！

猜猜他是誰作文8

　　她的個子不是很高，常披著一頭烏黑的長發(fā)，一張橢圓形的'臉上那對大眼睛很有神，平時對人總是笑臉相迎。

　　她對我非常嚴格，尤其是在我寫作業(yè)時，如果看見我沒寫完作業(yè)，它的臉馬上“由晴轉陰”，這時我就得趕緊完成作業(yè)。她看到我作業(yè)寫的認真時總會夸我。有一次我放學回家，沒寫完作業(yè)就看電視，她一下班回來，就問我作業(yè)寫好了沒，我說寫完了就接著看電視。誰知道，她讓我把作業(yè)拿出來給她檢查。當時我不知道怎樣才好，她見我的樣子，什么都明白了。于是她把我叫到身邊說：“你現(xiàn)在的主要任務是學習，先把作業(yè)做完再去做其他事情�！蔽荫R馬虎虎地完成了作業(yè)又去看電視，她悄悄地看了我的作業(yè)說：“你給我重新寫一遍！”我很不高興，但是還是要寫。過了一會兒，他走過來一看，我寫的比之前寫的好多了。她高興地說：“你認真起來還是寫的很好的呀！”我聽了心里特別高興。

　　這就是關心我，嚴格要求我的她。同學們，你們能猜到她是誰呀！

猜猜他是誰作文9

　　他長得又高又壯，是班上的小巨人。不僅是個頭，如果進行“大耳”比賽的話，他也能拿個好名次。一般人要像他長這么顯眼，肯定會安分守己，尤其是上課時，不敢輕舉妄動�？伤�偏偏不，生怕老師把他忘了，各種搞事情。

　　這天正上著課，大家都在專心聽講，只有他一個人拿著尺子在腦袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚念經一樣。老師眼睛里可揉不得沙子，三步并作兩步走上前去，一把奪過尺子，說道：“不聽課，玩兒什么玩兒！”說著用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴：“我只是走神兒了，討厭！”老師像被這句話點了穴，一下子愣住了，足足反應了兩秒鐘才罰他站著。

　　他站在那兒跟旗桿一樣，一舉一動老師都盡收眼底，可這也阻止不了他的'表演。只見他把手指塞進嘴里，又吮又吸，還發(fā)出刺溜刺溜地聲音，惹得同學們老是看他。這下老師徹底怒了，大聲吼道：“怎么哪兒都有你，沒完了！”他低下頭，小聲嘀咕起來，被我聽見了。我立馬報告：“老師，他說地上沒他！”同學們再也忍不住了，爆發(fā)出山洪般的笑聲。老師也是哭笑不得，沒了招架，揪揪他的耳

猜猜他是誰作文10

　　我有一個同學，皮膚白白的，笑起來有兩個可愛的小酒窩，理著小平頭。上課的時候，總是帶著一副眼鏡，看上去好有學問喲！

　　他是一名運動健將。運動會上，無論是長跑、短跑，還是跳高、跳遠，他都能為班級爭得榮譽。每次一下課，他就像一匹脫了僵的'野馬，沖出教室，在操場上練習跑步、跳高……同學們都稱他為“運動達人”。

　　他特別喜歡幫助別人。有一次，我上學忘帶鉛筆了，老師當時讓我們寫作業(yè)，我可急壞了。心想：這下完了，老師一定會揍我的。就在這時，一只鉛筆突然出現(xiàn)在我的面前，是他把鉛筆借給了我。每次放學后，不管該不該他值日，他都會留下來和值日生一起把教室打掃干凈。他說：“只有看到教室被打掃得干干凈凈，我才能安心回家�！�

　　聰明的你們，猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文11

　　我們家有三只“動物”：勤勞的“黃牛”、靚麗的“孔雀”和可愛的“熊貓”。

　　勤勞的“黃�！�

　　我們家的“黃牛”，每天起早貪黑。早上忙著在車間里做各種準備工作，或者在辦公室里寫資料和文件。晚上忙著檢查產品質量，監(jiān)督流水線正常工作。因為他特別忙，所以每天只睡幾個小時。猜猜他是誰？

　　靚麗的`“孔雀”

　　我們家的“孔雀”，每次出門都會精心打扮�？墒俏矣X得她已經夠漂亮了，打扮后就更靚麗了�！翱兹浮辈粌H外表美麗，內心也很美麗。她很溫柔，從來都不對我發(fā)火，即使是生氣了也很溫和地給我講道理。每當我傷心難過時，她都會給我一個大大的擁抱。猜猜她是誰？

　　可愛的“熊貓”

　　我們家還有一只可愛的“熊貓”，他會的東西可多了他不僅會彈鋼琴而且會畫畫，還會做手工哦，對了！他還會做飯�！靶茇垺甭斆髁胬�，乖巧懂事。猜猜他是誰？

　　在我們的“小小動物園”中，我感受到了永無止境的快樂和幸福！最后公布謎底：勤勞的“黃�！蔽业陌职�；靚麗的“孔雀”我的媽媽；可愛的“熊貓”當然是我了！

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