小學(xué)生作文精選[5篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![小學(xué)生作文精選[5篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa27_5fbf7eb639eb5.jpg)
小學(xué)生作文 篇1
到達(dá)攀巖的地方，我自告奮勇要第一個(gè)上。我在巖壁上尋找落腳點(diǎn)，一下，兩下，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往上爬。爬了好一會(huì)后，到了一個(gè)凹進(jìn)去的地方，就再也找不到落腳點(diǎn)，無可奈何只好下去了，竟然一下子就回到了地面，這讓我很奇怪，怎么這么方便？
下去后，媽媽把我拉到了身邊，指著兩米高的地方說：“諾，你就只是爬到了這個(gè)位置。”��？原來我只爬了兩米多！我還以為自己已經(jīng)爬了這座山的一半了呢。唉，要努力了。
接下來，我仔細(xì)觀察別人攀巖，學(xué)了一點(diǎn)技術(shù)要領(lǐng)，又開始了第二次的'攀巖……我努力地回憶著別人教我的攀爬技巧，我成功了！我爬到了半山高。
可是后來再也上不去了，我又準(zhǔn)備下來了，把屁股翹起來，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒下去，突然，一腳踩空，我吊在空中，翻了個(gè)滾兒，就吊在了那里。我馬上翻過身來，緊貼著巖壁，不敢再動(dòng)，害怕掉下去。還好，最后，媽媽空手爬了上來，把我抱了下來，嚇?biāo)牢伊耍�以為自己會(huì)墜下去呢。
后來，我坐在地上，仰頭看著天空，心想：攀巖不是那么容易的事啊，我失敗了，回頭再上，不放棄才是王道！
小學(xué)生作文 篇2
自從看了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著我。雷鋒是一個(gè)充滿愛心、樂于助人的人。他是怎樣說的就是怎樣做的。
我國的許多領(lǐng)導(dǎo)人都對學(xué)習(xí)雷鋒事跡弘揚(yáng)雷鋒精神作出過重要指示。我們要學(xué)習(xí)的是雷鋒的精神，這種精神以艱苦奮斗為人生品格，崇尚勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi);把關(guān)愛他人、助人為樂當(dāng)作一件很幸福的事來做。
學(xué)習(xí)雷鋒精神，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際，從自己做起，從幫助身邊人做起!只要你有心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)需要幫助的人。
書中有一個(gè)人用自己的故事很好地詮釋了雷鋒的“釘子精神”，他的.名字叫做洪戰(zhàn)輝。也許生活在城市的我們還不能完全理解這種時(shí)代內(nèi)涵，但他這種樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對苦難生活的精神讓我敬佩。當(dāng)前我們生活在衣食無憂的環(huán)境中，更應(yīng)該抓緊這美好的時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)將來對社會(huì)有用的人才。
讓我們以雷鋒精神作為指引我們時(shí)代的道德地標(biāo)，一起努力前行吧!
小學(xué)生作文 篇3
說到美食，我最先想到的不是三明治，不是漢堡包，也不是披薩餅，而是一袋普普通通的方便面。
方便面，顧名思義，就是給人提供方便的食品。一袋方便面，幾分鐘就做好了，而且香噴噴的，十分好吃。也不用擔(dān)心會(huì)吃膩，因?yàn)樗泻芏喾N口味，比如：香菇燉雞面、香辣牛肉面、紅燒牛肉面等等。我最愛吃的是香辣牛肉面，只要一聞到它的香味，我就會(huì)垂涎三尺。
方便面不僅可以煮成軟面條吃，還可以干著吃，這樣在沒有燒飯工具的'情況下也可以吃飽。據(jù)我所知，方便面是改革開放以后從國外引進(jìn)過來的，制作工藝也很復(fù)雜，是和面、熟化、復(fù)合壓延、連續(xù)壓延、切絲成型、蒸煮、定量切斷、油炸、風(fēng)冷、包裝。讓我對它刮目相看。方便面如此暢銷，與它與生俱來的六大優(yōu)點(diǎn)是分不開的，它的六大優(yōu)點(diǎn)分別是：方便、快捷、安全、營養(yǎng)、價(jià)廉、實(shí)惠。瞧！媽媽又給我煮了一大碗熱氣騰騰的方便面，我夾起一筷子方便面吃了起來，啊，真是味佳湯美，香氣撲鼻，面條潤滑爽口，使我感嘆方便面的美味。
雖然方便面有許多優(yōu)點(diǎn)，但是它也有不足之處，就是沒有營養(yǎng)，所以方便面最好不要作為主食。
怎么樣，看了這篇文章后，是不是也想來一碗方便面呢？
小學(xué)生作文 篇4
今天，春光明媚、風(fēng)和日麗。我們班要去紅山動(dòng)物園春游。一大早，我就興奮地起了床，迫不及待地趕到學(xué)校，等待著出發(fā)。
到了動(dòng)物園，我們首先參觀了大象館。只看見大象正扇著兩只大大的耳朵，邁著四只粗粗的腳在院子里悠閑地散步，長長的鼻子一會(huì)兒卷起來，一會(huì)兒 放下去，尖尖的象牙高高的翹著。接著我們來到了猴館，那里有金絲猴、長尾獼猴、狒狒，有的.小猴子吊在媽媽身上跳來跳去，有的縮在媽媽懷里曬太陽。然后我們又去看了可愛的袋鼠、文靜的長頸鹿、兇惡的老虎······不知不覺就到了中午，吃完午飯我們來到了兩棲館，看見了各種各樣的魚、鱷魚、蛇、蜥蜴。
快樂的時(shí)間過得總是很快，一天的游學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開了動(dòng)物園。
小學(xué)生作文 篇5
“峨眉天下秀”。峨眉山一年四季風(fēng)光無限，秀麗神奇，最令我贊嘆的是峨眉之冬。那是一個(gè)冰雪世界，雪花漫天飛舞，到處冰雕玉砌，猶如走進(jìn)了童話世界。
寒假的一天，我和爸爸媽媽一起去峨眉山旅行。早晨天還沒亮，我們就坐上了上山的觀光車。我趴著車窗向外望去，咦，怎么沒雪呢？我不由得擔(dān)心起來。時(shí)間一分一分地流逝，山勢在漸漸升高，慢慢的，我們見到了雪。雪鋪在山崖間，覆蓋在草地上，躺在一塊塊巖石上，掛在樹梢上······到處都能見到它們頑皮可愛的身影。我的心砰砰直跳，非常激動(dòng)，真想馬上奔出去，撲在雪地上打幾個(gè)滾兒，感受這冰雪的世界。
終于到了雷洞坪，我們沿路而下，準(zhǔn)備先到滑雪場滑雪。到了滑雪場，那才是雪之世界：雪松上覆蓋著一層厚厚的雪，好像高聳入云的白玉寶塔；翠竹依然像夏天一樣綠，竹葉上凝著霜，晶瑩剔透，輕輕一搖，霜碎了，發(fā)出一陣清脆的響聲，像是冰娃娃們在竊竊私語；小樹被冰雪包裹，像亭亭玉立的少女；窗戶上的冰花就像一幅幅栩栩如生的山水畫；房檐上懸掛的冰柱好像一把把鋒利的寶劍，閃著耀眼的光芒……整個(gè)滑雪場白茫茫一片，簡直就是冰雪的圣殿。
我穿戴好滑雪的.裝備開始滑雪。我彎下腰，微微屈膝，將滑雪杖向后一撐——哎呀！我的手好痛�。∠氩坏窖┑囟急粌龀闪吮�，這么硬！我站了起來，揉了揉手臂，將滑雪杖用力往后一撐，我滑動(dòng)起來了！我從雪坡上飛馳而下，耳邊的風(fēng)聲呼呼作響，那是一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺，我一邊滑，一邊笑，開心極了！我可比老爸靈活多了！瞧，老爸動(dòng)作笨拙，滑一步，摔一跤，把我和媽媽逗得哈哈大笑。一上午，我們在滑雪場玩得不亦樂乎。
吃過午飯，我們準(zhǔn)備坐纜車上金頂。纜車開始啟動(dòng)了。我們在乳白色的云層中穿行，仿佛在仙境中漫步。纜車越來越高，眼前突然有了一束亮光，云霧越來越亮，刺得人眼都睜不開了。就在那一刻，纜車沖破了云層，我們瞬間就沐浴在了燦爛的陽光下。游客們歡呼著、雀躍著，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂的笑容。
下了纜車，我們來到了金頂觀景臺(tái)，美麗神奇的云海展現(xiàn)在眼前。天，格外高，云，就像無邊無際的海洋，翻騰著，仿佛一層層浪花在我們腳下涌動(dòng)。陽光照射在云海上，云海又像一床軟軟的、暖暖的毛毯。我多么想跳進(jìn)云層中，抓一把云塞在嘴里，嘗嘗云的味道，又想躺在云層上，懶洋洋地嗮太陽，還想像孫悟空一樣在云海上翻幾個(gè)筋斗······千里之外的貢嘎山、瓦屋山在云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真讓人疑心自己是到了蓬萊仙境。
轉(zhuǎn)過身來，十方普賢莊嚴(yán)的身影便出現(xiàn)在我們眼前，她渾身金光閃閃，騎在四頭六牙白象王的身上，眼神中帶著慈善，顯得是那樣莊嚴(yán)神圣，仿佛正在普度眾生。她左上方的天空中有一輪潔白的明月，與西方的太陽交相輝映。天空藍(lán)得沒有一絲雜質(zhì)，像一塊純凈的藍(lán)寶石。金色的十方普賢像、蔚藍(lán)的天空、皎潔的明月、金黃的太陽、翻騰的云海，構(gòu)成了一幅奇異的圖畫。金光閃閃的普賢身后有銅殿、銀殿、金殿，在陽光下閃著耀眼的光芒。山間是一棵棵蒼翠的雪松，松濤陣陣。金頂?shù)娘L(fēng)特別大，我感覺自己都要被風(fēng)刮起來，飛翔在這白云之上，藍(lán)天之下。
游完金頂，我們又坐纜車下山。纜車開始啟動(dòng)了，只見腳下白茫茫一片，巖石、松樹、草地都鋪滿了積雪，云霧在山間流動(dòng)，好看極了。纜車慢慢下降，只覺得光線越來越暗，云霧撲面而來，一瞬間陽光消失了，我們又沖進(jìn)了云霧之中。
晚上，我們?nèi)ヅ萘藴厝�，結(jié)束了一天的旅程。
“峨眉天下秀”，松濤吟誦著峨眉冰雪之歌，傳唱著這雪松的天堂，冰雪的家園……
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生科學(xué)作文05-01