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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-09-02 12:36:37 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字4篇(熱)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字4篇(熱)

小學(xué)生的作文300字 篇1

  最近,媽媽給我買了一把美麗的公主小花傘,我非常喜歡它,簡(jiǎn)直愛不釋手。每當(dāng)下雨的時(shí)候,我都要打著它,它也好像很愿意為我服務(wù)。

  我的小花傘很漂亮,五彩繽紛的。傘的顏色是由紫色和粉紅色組成的,顯得很清涼。傘上面有許多淺粉色的.玫瑰花和幾個(gè)淡藍(lán)色的蝴蝶結(jié)裝飾著,旁邊還有兩 位公主呢!她們穿著優(yōu)雅的長(zhǎng)裙子,做著優(yōu)美的動(dòng)作,好像在驕傲地說:“你們看,我漂不漂亮?”在傘的最下方,還有一圈白色的花邊點(diǎn)綴著,無比漂亮。

  有一天下雨了,我打著小花傘在外面走。雨滴劈瀝啪啦地落在小花傘上,好像是在唱著歡樂的歌曲呢。這時(shí)候,媽媽對(duì)我說:“你的小花傘真像雨中的一朵又大又美麗的彩色花兒呀!”手拿小花傘的我聽了這句話,心里美滋滋的。

  我非常珍惜這把小花傘。只要走到門比較狹窄的地方,我都會(huì)把傘收起來再走過去,因?yàn)槲液ε聲?huì)把小花傘弄臟。

  記得有一次,我一邊走一邊和姥姥聊天,一不小心,我的小花傘卡在了門里,我立刻停止聊天,小心翼翼地把小花傘抽了出來,輕聲地對(duì)它說:“沒事吧?對(duì)不起啦。”小花傘好像聽懂了我說的話,微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我好喜歡這把可愛的小花傘呀!

小學(xué)生的作文300字 篇2

  在北京的最后一天,我們一早來到了世界聞名的萬里長(zhǎng)城。都說不到長(zhǎng)城非好漢,這次我可一定要做回好漢。

  來到了萬里長(zhǎng)城,我們的情緒都興奮了起來。才來到長(zhǎng)城門外,我和哥哥就迫不及待地想進(jìn)去了。爸爸買好票,說在上面不能玩太久。聽了這話,我們兩步并做一步,飛快地來到了長(zhǎng)城腳下,我一眼望去,。¢L(zhǎng)城可真是太長(zhǎng)了,我望也望不到長(zhǎng)城的另一頭。

  我們來到了長(zhǎng)城的.一端準(zhǔn)備行動(dòng)了,長(zhǎng)城的臺(tái)階有點(diǎn)高,一會(huì)兒功夫,我們就有點(diǎn)氣喘吁吁。于是,我和哥哥就扶著邊上的鐵桿,扶著它,斜著身子,一步步地向上走去。越到上面,就越艱難。我們又走了一會(huì)兒,找了一塊地兒休息。我向長(zhǎng)城遠(yuǎn)處望,長(zhǎng)城變成了一條巨龍,怎么也望不到盡頭,而在爬長(zhǎng)城的人們,都變成了一個(gè)個(gè)的小矮人。

  雖然我累得滿頭大汗,但是心里是非常開心的!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  大家好,我叫文具盒。小朋友可不能缺少了我。如果你還不了解我的話,那就來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧!我可不是一只普通的文具盒,我的身體是長(zhǎng)方形的,我穿著一件粉紅色的外衣,女孩子一定很喜歡我,但男孩子可就不一定了。我身上還有一只米老鼠,她很可愛,兩只手張開,好像在說:“歡迎你們。”

  旁邊有一句英文“Minnie”“Micke”,說的是“米奇”“米妮”,我分為兩層,打開第一層,你會(huì)看見上面貼著一張干凈的課程表,四個(gè)角上還用動(dòng)漫粘紙裝飾著。里面靜靜地躺著6枝筆:3枝鉛筆,3枝水筆。一把15厘米長(zhǎng)的.尺放在筆上,邊上有兩塊橡皮,我可是給這些文具提供了一個(gè)舒適的家。你別忘了,我還有第二層,打開一看,一枝紅筆,一塊橡皮,一把三角尺。好像三個(gè)好朋友一樣呆在里面,你知道我為什么把這幾樣?xùn)|西放在這層嗎?因?yàn)榍懊嬉粚邮欠胖匾膶W(xué)習(xí)用品,而這一層是放不長(zhǎng)用的學(xué)習(xí)用品,是儲(chǔ)備學(xué)習(xí)用品的。如果你們上學(xué)了,可不能缺少我哦!我可是你們學(xué)習(xí)中的小伙伴。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  愛有時(shí)在人類上見證,愛也有時(shí)在動(dòng)物上見證,瞧,溫哥華街頭就演繹了一場(chǎng)母愛的見證。

  有一天,鴨媽媽帶著小鴨子漫步在溫哥華街頭。有的昂起頭望著一望無際的天空,高興地奔跑著,發(fā)出“啪嗒,啪嗒”的聲音,有的`在唱歌,有的在整理自己的羽毛,像一位即將登臺(tái)演出的演員。鴨媽媽不時(shí)看一看孩子有沒有走丟,焦急地說:“寶貝們,都跟緊了,別掉隊(duì)了!”說完就又面朝前方大步走去,小鴨子們都趕緊在后面追。

  正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過身來,仔細(xì)地?cái)?shù)著他這些漫不經(jīng)心過馬路的孩子們時(shí),卻發(fā)現(xiàn)少了兩只,這時(shí)他隱隱約約聽見下水道有自己孩子的求救聲。跑過去一看,原來是她的兩只小鴨子掉進(jìn)下水道了。不慌不忙地和小鴨子大搖大擺地走到巡警面前“嘎嘎”地叫著,還不停扇動(dòng)翅膀,可巡警不懂?匆娙绱藸顩r,鴨媽媽再也按捺不住心中的焦急,她仿佛聽到了她的兩個(gè)孩子正在呼喚她,叫救命。終于有一個(gè)人對(duì)警察說:“那兒下水道里有兩只鴨子!本祛D時(shí)恍然大悟,把小鴨子救了上來。他把鴨子們送上了回家的路。

  迎著燦爛的陽光,他們經(jīng)歷了一場(chǎng)生死考驗(yàn),踏上了回家的路。

  教師點(diǎn)評(píng):思路清晰,有條理,把鴨媽媽救鴨寶寶的過程寫得很詳細(xì),突出了主題。

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