（集合）二年級(jí)日記5篇

　　很快一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這也意味著，又要開始寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)日記 篇1

　　我家有個(gè)正方形的鐘，鐘面上有3根針在賽跑。它們是時(shí)針、分針和秒針，最短的.是時(shí)針，它跑得最慢，它跑1大格是1小時(shí);接著是分針，它跑得第二快，它跑一大格是5分鐘;最長(zhǎng)的是秒針，它跑得可快了!轉(zhuǎn)一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針，因?yàn)榉轴樧咭恍「袷?分，走一圈是60分鐘，也就是1小時(shí);而秒針“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它們時(shí)刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細(xì)一看，鐘面上有12個(gè)大格，每個(gè)大格有5個(gè)小格，一共就有60小格。

　　鐘面上的數(shù)學(xué)真有趣啊!

二年級(jí)日記 篇2

　　孫悟空自從跟菩提祖師學(xué)了武功后，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有一樣稱心的兵器，他便坐木筏到東海去尋找合適的兵器。

　　東海龍王給了孫悟空很多兵器，孫悟空都說不好，老龍王只好帶他去看“定海神針”，孫悟空一眼就看上了這個(gè)頂天立地、能大能小的家伙，對(duì)老龍王說：“俺老孫就歡喜這個(gè)，給俺吧!”老龍王舍不得這個(gè)寶貝，可是又不敢直接拒絕，怕孫悟空打翻龍宮。最后，他說：“你只要答對(duì)我的.問題，就可以。”

　　“出題吧!”孫悟空胸有成竹地說。

　　“有十五只猴子，分別裝進(jìn)五個(gè)籠子，每個(gè)籠子里的猴子數(shù)目都不能一樣，每個(gè)籠子分別放幾只猴子?”老龍王傲慢地出了第一道題。

　　孫悟空一下子愣住了，這也太難了!他想了想說：“三、四、五、六、七!”

　　老龍王說：“不對(duì)。”

　　孫悟空又絞盡腦汁地想啊想，突然，他想出了答案，說：“一、二、三、四、五!”

　　老龍王啞口無言，因?yàn)榇鸢甘菍?duì)的。

　　他又問孫悟空：“現(xiàn)代跑車見過嗎?”孫悟空說：“見過�！崩淆埻醣銌枺骸八�有幾個(gè)座位啊?”孫悟空說：“這我徒子徒孫都知道，還想難倒我?當(dāng)然是有兩個(gè)座位啦!”

　　“那一輛大客車比一輛小輛跑車多幾個(gè)座位?”

　　這次孫悟空一下子就答對(duì)了：“多十個(gè)座位。”因?yàn)樗�知道一輛大客車有十二個(gè)座位，十二減去二不就等于十嗎!

　　孫悟空終于拿到了定海神針——如意金箍棒，高高興興地回花果山去了。

二年級(jí)日記 篇3

　　仙鶴和青蛙都住在一個(gè)小池塘里。日長(zhǎng)天久那里都不下雨，水眼看就快沒了。

　　仙鶴準(zhǔn)備搬到一個(gè)大河里去住，臨走時(shí)正好碰見青蛙。仙鶴說∶青蛙，咱們搬到大河里去住吧!青蛙說：“我的孩子，那我的孩子怎么辦呀!?”仙鶴這才發(fā)現(xiàn)小水坑里有一群小蝌蚪。

　　太陽散發(fā)的熱量越來越多，一會(huì)兒小水坑就變成了泥，青蛙看見自己的.孩子在泥里掙扎，更傷心了。仙鶴突然想出一個(gè)好辦法。突然，天陰了，下起了雨。青蛙抬頭一看，原來是仙鶴叼來了一朵云。青蛙激動(dòng)地說：“謝謝你!”仙鶴隨后搬走了。

　　過了一個(gè)月，仙鶴回到小池塘一看，發(fā)現(xiàn)小蝌蚪不見了，它們已經(jīng)變成了青蛙，正在莊稼地里和媽媽一起捕捉害蟲呢!

二年級(jí)日記 篇4

　　又是一年清明節(jié)，同時(shí)也意味著我們已經(jīng)過世了的親人，又離開了我們一年了。上午，我和外婆一起去老太爺爺墓前，給太爺爺燒些紙錢。說起老太爺爺，去世了差不多兩年了，太爺爺在我印象中，一直是一個(gè)很和藹很可卿的，一位老人。想起小時(shí)候，我和大雙淘氣，和家里人躲迷藏，躲到浴室里，然后家里人就到處找啊，那時(shí)我們也慌了，我們就嚇得不敢出去了。太爺爺以為我們掉進(jìn)河里了，在河里撈來老去。直到外公回來找，才找到我們!想想還真懷念和太爺爺在一起的這些記憶，在我記事以來，太爺爺給我的'記憶，在我腦海里，都是抹不掉的。

　　到太爺爺墓前，就想起了太爺爺過世的那一幕幕，記得當(dāng)時(shí)，坐在靈車?yán)铮�給太爺爺送葬的一路上，他們嘰里呱啦的說個(gè)不停，而我卻很冷漠，我坐在那兒，默默流淚，當(dāng)時(shí)真的很難過，但是為了不讓爸爸媽媽看到，我忽然想起好朋友佳佳對(duì)我說過：思念親人時(shí)，就對(duì)著天空看，讓眼淚收回去。所以，今天我真心誠(chéng)意的給太爺爺磕了三個(gè)響頭。

二年級(jí)日記 篇5

　　歌聲裝滿整個(gè)大巴。窗外，巍峨峻拔的群山緊緊相依，好像在說悄悄話；山腳下一排排橘子樹整齊地挺立在那兒，身上掛著一個(gè)又一個(gè)的黃澄澄的小橘子，就像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。

　　在一片歡聲笑語中，我們來到這次秋游的目的地一一南門坑�？裳矍暗囊磺袇s讓我有些無法忍受：空氣中彌漫著爛魚的味道，我夢(mèng)寐以求的大海卻是一片泥灘，不過這些煩惱在經(jīng)過朋友勸導(dǎo)下和好奇心的驅(qū)使下，已經(jīng)飛到九霄云外。剛開始時(shí)，我對(duì)那片泥灘有所警惕，讓我懷疑，甚至有些不想下水，可也許就是大伙都在嬉戲打鬧的.情況下，我想放手一搏。

　　我小心翼翼地走在沙灘上，每走一步，腳感覺暖烘烘的。一路走，我也一路都在拾貝殼，貝殼、螺號(hào)應(yīng)有盡有，白色的、螺紋的，稀奇百怪。走進(jìn)泥潭中，只感覺濕濕的，軟軟的，很舒服。在泥灘中，忘時(shí)間，忘吃飯，也忘自己。不知前進(jìn)多久，聽見海浪的聲音這才回過神跑上岸。

　　一會(huì)兒，海水便淹沒淺淺的泥潭。漲潮！海水滾滾而來，一波又一波地拍擊著海岸，許多人站在海岸，接受著海水的“洗浴”。一個(gè)大波浪翻來，濺起水花四散，惹得的大伙驚叫連連，急忙逃竄。

　　天空是那么的藍(lán)，云朵是那么的白，像一塊塊潔白如雪的棉花糖。我們就要離去。再見，柔軟的沙灘；再見，滾滾的海水；再見，南門坑的一切！

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