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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-08-30 12:36:52 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文(薦)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生的作文(薦)

小學(xué)生的作文 篇1

  我的姐姐長(zhǎng)著一雙會(huì)說話似的眼睛,一張能說會(huì)道的嘴,梳著一個(gè)馬尾辮,還很愛讀書。

  記得有一次,姐姐來到我家,姐姐就開始看書,姑姑讓他去澆花,姐姐很不高興地瞟了姑姑一眼,但又不敢違抗,只好起了身。他手上拿著書,一邊看著一邊走到了前陽臺(tái),提了個(gè)水桶去澆花,一看沒有水,又去往桶里倒了一些水,就準(zhǔn)備開始澆花了,我在旁邊寫作業(yè),看到了他倒的是洗過拖把的水,就大聲說了一句:姐姐你用的是洗過拖把的水。姐姐聽了嚇了一大跳,低頭一看水果然很臟,再看看花,姐姐急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  正在這時(shí)姑姑走了過來,姐姐看看姑姑又看看我,不知所措。姐姐走到她跟前,頭一句話就說:“把書給我。”姐姐看姑姑那氣勢(shì)洶洶的樣子,膽怯地問:“拿我的書干什么?”姑姑說:“我給你扔去了。你看你。這一盆花給糟蹋了,你知道養(yǎng)一盆花多么不容易啊。”姐姐聽姑姑要把書扔了,連連求饒說:“書是向別人借的',千萬不能扔。”說著說著眼淚就刷刷的流了下來姑姑看他那樣子實(shí)在可憐,就說算了,今天饒了你,下次不準(zhǔn)這樣馬虎了。姐姐一聽這話,抹掉了眼淚,臉上有了笑容。我想:姐姐經(jīng)過這件事,以后應(yīng)該不會(huì)這樣了吧。

  這樣喜歡看書的孩子很少,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),好好看書,才能增長(zhǎng)更多的知識(shí),但不要像她一樣那么癡迷,也許會(huì)干錯(cuò)事的哦。看,這就是我的姐姐,一個(gè)既漂亮有愛讀書的孩子。

  有的人有哥哥,有妹妹、弟弟。當(dāng)然,我也不例外,我有一個(gè)陪伴在我身邊的姐姐。

  姐姐在家是個(gè)懶惰的人,在學(xué)校可是個(gè)勤勞的小蜜蜂呢!她在家的時(shí)候,就喜歡賴在床上,有時(shí)候還東叫西叫,叫我干什么干什么,雖然嘴上說起來不愿意幫她做,但身體和大腦就是不聽話,假裝藏在背后說沒拿,看她那一臉的埋怨,我就裝作大人似的模樣說:“你再用那種眼神看我,我就不幫你拿了!彼R上變得笑呵呵的,說出溫柔得能滴出水來的語氣,我就把東西拿出來,跟我禮貌性地說了聲:“謝謝哦。”讓我立刻變得非常偉大。

  可在學(xué)校里,就好像跑腿的,要么交作業(yè),要么忙七忙八的。每天一大早在那跑來跑去,看了真為她感到幸苦。

  她也會(huì)教我不懂的作業(yè),雖然暴力了點(diǎn),但我能感到姐姐的溫暖。就比如說,有一次我碰到了一道難題,那去問老姐,她就坐著,在我的本子上畫得亂七八糟的,可我哪里聽得懂她那初中式的教法,只能點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭。等講完了之后,叫我再做另外一題,讓我傻在了那里,筆尖動(dòng)了動(dòng),再抬起頭來說:“這題怎么做?”老姐就一巴掌拍在我腦袋上,可氣地說:“不是教過你了嗎,怎么還不懂?”“你那初中式的教法我實(shí)在是聽不懂!”我委屈巴巴地說。“那好吧,我教你點(diǎn)簡(jiǎn)單的吧!崩辖阌帜闷鹆斯P給我認(rèn)真講解,這一次,我終于懂了,她叫我再做一遍的時(shí)候,我快速明了地寫了出來,寫出來后,我還沾沾自喜地夸自己一兩句:“我真是天才中的天才啊!苯憬銋s鄙夷地看了我一眼說:“還不是我這個(gè)大教師。”我又反擊:“如果不是我怎么聰明,你可能還要講到明天喲!”她卻在我腦袋上又拍了一巴掌,我的小宇宙頓時(shí)爆發(fā)了,捉住她,然后撓她癢癢,看她還使用暴力。

小學(xué)生的作文 篇2

  如今的隨著汽車,家電的增多?諝馐艿搅藝(yán)重的污染,雖然城市建設(shè)也很注重綠化,但我們的生存環(huán)境依然很不樂觀。如果未來的`城市由我來設(shè)計(jì)的話,可能會(huì)好一些。

  下面,我給大家介紹一下我的設(shè)計(jì)藍(lán)圖:這個(gè)城市分為三層。第一層:人的樂園,鳥的天堂。這里有大片大片的草地和花園,沒有汽車,一條條石子鋪成的小道打磨得十分光滑,這些小道通往一層的超市,學(xué)校、工廠等我們想去的任何地方,孩子們可以滑著滑板去上學(xué),既方便又環(huán)保。 第二層到處都是汽車,是汽車的樂園。與第一層不同,人們不用擔(dān)心汽車會(huì)相撞,因?yàn)楦鞣N立交橋,四通八達(dá),有雷達(dá)指揮,調(diào)控。有的汽車還可以在空中飛行,不用擔(dān)心環(huán)保問題,這些汽車都使用最清潔的能源——太陽能。第三層這有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的軌道,這條軌道把城市和農(nóng)村連在一起了,只要乘火車就可以自由地來往農(nóng)村和城市只間了。新型的農(nóng)產(chǎn)品基地源源不斷地把新鮮無污染和無農(nóng)藥殘留的蔬菜運(yùn)到城市中來,蔬菜的價(jià)格合理,人們吃著更是放心。

  在這座城市里生活,不但安全和諧,更是件快樂的事情,所以我給這座城市起名叫做快樂城市。

小學(xué)生的作文 篇3

  “我們?cè)谝黄,總有太多故事,每一天陽光輕輕灑下夢(mèng)想在起舞……”每當(dāng)聽到這首歌,童年生活難忘的畫面又浮現(xiàn)在于眼前。小學(xué)生活即將結(jié)束,而小學(xué)也有令我難以忘懷的。 ——題記

  最美老師

  “最美老師”徐老師,她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披散在肩上,圓圓的臉蛋紅撲撲的,她是一個(gè)善良、寬容的老師。記得有一次,有一個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè),她總會(huì)耐心教育他,讓他把作業(yè)補(bǔ)起來,從來不打?qū)W生。她的教學(xué)方法獨(dú)特,有幾次在寫作文前總會(huì)讓我們玩一些游戲,讓我們有更多的靈感,在歡聲笑語中快樂寫作。徐老師還辦了一個(gè)“護(hù)蛋”比賽:每人先把雞蛋煮熟,然后保護(hù)雞蛋不讓它破碎。這個(gè)活動(dòng)讓我多了份細(xì)心,少了份粗心,感謝老師。

  “最美老師”就是她——徐婷婷。

  活寶同學(xué)

  “嘎嘎嘎……”這像鴨叫的`笑聲是誰呢?我追求源,終于找到了這個(gè)笑聲的主人——許方燁。

  “賽啦啦啦牛屎糖!”只見他又唱又跳,還搖著頭,手?jǐn)[來擺去,活像個(gè)短路了的機(jī)器人。他的笑聲十分有特點(diǎn),一旦他笑起來就根本停不下來。但是,他的笑是會(huì)傳染的。每次看到他笑的樣子自己也會(huì)被帶過去……

  好了,百聞不如一見,許方燁美名其曰“爛番薯”。

  時(shí)光匆匆流逝,就像朱自清說的:“燕子去了有再來的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候;桃花謝了有再開的時(shí)候!钡牵^去的時(shí)光已不能挽回,我只能將這記憶永久珍藏。

  “我會(huì)牢牢記住你的臉,我會(huì)珍惜你給的思念,這些日子……”這首《再見》唱出了離別的感傷,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六年難忘的小學(xué)生活。

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