（優(yōu)選）成長(zhǎng)的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的故事作文1
還記得，讀小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)比較“優(yōu)秀”的學(xué)生，其優(yōu)秀的表現(xiàn)當(dāng)然少不了。
“這位同學(xué)，你的作業(yè)呢？完成沒？”老師用極其平靜的口吻問道，可想而知，暴風(fēng)雨前的寧靜總摻和著大量黑色的有毒氣體，但不幸的是這位同學(xué)的理解能力和感知能力方面比重明顯低調(diào)，她竟理直氣壯并無絲毫畏懼之心地回答道：“完成了可以獎(jiǎng)糖吃嗎？”在她在老師火山爆發(fā)之前還不忘讓一句讓無數(shù)“英雄豪杰”拋頭顱、灑熱血的話“永載史冊(cè)”，“哦，老師，那我豈不是吃不到糖了嗎，但也不遺憾，媽媽說……”終于老師頭上的火山爆發(fā)了，我想，那女孩不給“泥土流”淹死，也會(huì)給老師發(fā)送的100億伏電流給擊死吧。
接著，一聲驚天地、泣鬼神的河?xùn)|獅吼貫穿了整棟教學(xué)樓：“沒在完成作業(yè)的全部給我到外面云蹲×小時(shí)的馬步，至于你，罰掃一期的廁所，外加100個(gè)圈，去跑吧�！蔽覀�?cè)谙旅婵蓱z兮兮的望老師，身體還不停地哆嗦，在老師調(diào)整好“高昂”的情緒后，只見一串長(zhǎng)龍被“吼這而出”，那背影還真有點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭，雨寒寒，壯士一去不復(fù)返”的意味。正處在幸災(zāi)樂禍中的我還不時(shí)給他們發(fā)送一個(gè)smile信息。當(dāng)然沒有“資本”，你給我100個(gè)膽子我也會(huì)溜之大吉。當(dāng)我放眼望去時(shí)，那遼闊無邊的平原上只有我這棵孤傲地樹挺立在那兒，在老師不費(fèi)吹乎之力找到我時(shí)，心里那顆作的石頭被吊了起來，在我把作業(yè)鄭重的.交到他手上他瞄一眼后那顆石頭以標(biāo)準(zhǔn)我A級(jí)姿勢(shì)降落。哦，我解放了，唉，同學(xué)們，戰(zhàn)友們，你們好――― 安息吧，我會(huì)為你們定時(shí)燒紙線的……“唉，又是‘監(jiān)獄長(zhǎng)’的課�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛地說，那陣陣哀嚎真和宰豬場(chǎng)可以一較高下了，也難怪，那位敬愛的老師一直以來沒少過對(duì)他們這些“勞改犯”們進(jìn)行徹底的“思想改造”。看來他真是下決心要他們“改過自新，從頭做人吶”。但坐享漁翁之利的當(dāng)然是我啦，當(dāng)然，還有那些“藥到病除”、“訓(xùn)練有素”的學(xué)生……
自從這次作業(yè)風(fēng)波之后，我養(yǎng)成了自覺的優(yōu)秀品質(zhì)，也理所當(dāng)然地成為班級(jí)中的氧分子和優(yōu)秀人士，在那時(shí)，我有一句真理：按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生就是好學(xué)生！
成長(zhǎng)的故事作文2
柔和的燈光，冰涼的木椅。一圈圈光暈照在我臉上，我閉上了眼睛……一眨眼，十多年過去了，在這其中，有許多令人回味的故事，它猶如一本記載歷史的書，記載著我成長(zhǎng)的一幕幕，讓我百看不厭。
記得那是一個(gè)星期天，當(dāng)時(shí)我7歲。長(zhǎng)期居住在奶奶家，樂不思?xì)w。那天，爺爺奶奶要去隔河的一塊田地收摘新鮮蔬菜，他們怕我太調(diào)皮，闖禍，便讓我乖乖呆在家里。待他們走后，我趴在桌上，眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)。有了！我一步并兩步跑了出去，敲了敲幾家鄰居家的大門，約小伙伴們一起出來玩。我把小伙伴們召集起來，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“哎，幾位伙伴，今天咱家包括你們家的大人都去田里干活了，我們也要找些事干！”“我贊同！在家太無聊了！”“好，那你們看到那可紅棗樹沒？有好多已熟的紅棗呢！我們爬樹去摘吧！”嗯！讓我們一起嘗個(gè)夠吧！”伙伴們異口同聲。
說罷，我們各自拿著小板凳一蹦一跳地跑了過去。
一個(gè)小伙伴費(fèi)盡力氣爬上了樹，結(jié)果因腳沒站穩(wěn)，摔了下來，下面幾個(gè)伙伴準(zhǔn)備借助他，沒想到，非但沒接住，還摔了個(gè)四腳朝天。那紅棗樹有3米多高，“腰圍”有100多厘米，幾個(gè)小伙伴合抱起來才能抱住那棵大樹！好在那樹枝上還有我們能落腳的地方，只要踏上樹枝，就可以……看著幾個(gè)小伙伴都紛紛敗落，我都快失去信心了。于是，我決定該我女孩子出馬了！男孩子們看著我，半信半疑，紛紛勸我“下場(chǎng)”，還說摔了不要哭鼻子。這句話惹惱了我。我小心地爬著，一個(gè)“階梯”，有一個(gè)“階梯”，爬到快亮迷失，我看看下面，哇，好高�。∥翌D時(shí)嚇得冒出了冷汗，腳僵持在那兒，似乎時(shí)間停止了，連呼吸都停止了，我的腳在發(fā)抖，我不敢，不敢再往上爬了，再爬我會(huì)摔下去的！頓時(shí)，我有些頭暈?zāi)垦＃�，近在咫尺�?目標(biāo)又怎能放棄？這真是兩難��！我盡量不往下看，繼續(xù)爬，只聽“加油，加油”伙伴們正為我打氣呢！馬上就要取得成功了！終于，我的腳踩上了樹枝，終于，我摘到了紅棗！正當(dāng)我興高采烈時(shí)，我腳踩空了，“哇”，我大叫了一聲，身子直往下掉，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)……不幸中的萬幸！我被爺爺粗壯的手臂抱住了！我的眼淚洶涌而出！我緊緊地抱住爺爺，不肯松手……
真是驚心動(dòng)魄呀！現(xiàn)在想起來我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)！是啊，每個(gè)人成長(zhǎng)中的故事有太多太多，而每則，都會(huì)讓你回味無窮，都會(huì)讓你獲取許多！
成長(zhǎng)的故事作文3
日光傾城而下，時(shí)光的印記烙在腦海中。
暑假里的一天，我背著書包，哼著小曲兒，興致勃勃地來到圍棋培訓(xùn)班。今天是個(gè)特殊的日子——圍棋培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核。我一進(jìn)教室就埋頭復(fù)習(xí)，心怦怦直跳，滿腦子都是棋盤、棋子。隨著老師的一聲令下，考試開始了。
首先是習(xí)題考試。我一看第一題，心想：“這么簡(jiǎn)單，這是初級(jí)班學(xué)的嘛！”我一個(gè)抱吃，解決了這道題，老師判我得一分。接下來進(jìn)入第二題，我心中暗暗高興：這道題看起來難度和第一題差不多嘛！誰知，我一會(huì)兒征，一會(huì)兒壓，一會(huì)兒夾，總是不對(duì)。我只好眼睜睜地看著老師公布答案：枷吃！我懊惱地拍著腦袋直搖頭：“這么簡(jiǎn)單的方法，我居然沒想到！”階段賽結(jié)束，我以九分的高分獲得了習(xí)題組的第一名。我抑制不住激情，大聲說：“下棋環(huán)節(jié)的第一名，我也拿定了！”另外的幾位棋手不甘示弱地說：“那可不一定喔！”“是嗎？哼！走著瞧！”
第一局，運(yùn)氣不太好啊，我的`對(duì)手是一位初中生！手執(zhí)白棋，我盡量沉下心來，擺好柳十字，開始下棋。對(duì)手一臉輕松，一副志在必得的樣子。我滿心不服：別以為我小就好欺負(fù)，走著瞧吧！對(duì)方先下黑棋，打吃了我的白棋，我一長(zhǎng)，就逃出了這顆白棋。而黑棋又一落子，把我的另一顆白棋打吃了。我想：“這點(diǎn)雕蟲小技可難不倒我�！�
但對(duì)方又一黑棋落下，我的白棋被枷住了！頓時(shí)，我的心里猶如壓上了萬噸巨石，眉頭不自覺地皺了起來，兩只手在膝蓋上攥成了拳頭，眼睛不停地上下左右翻飛，心里不停地罵自己：“太大意了！太大意了！”經(jīng)過好一陣反復(fù)分析棋局，我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方可以形成點(diǎn)殺。對(duì)手此時(shí)臉上正樂開了花，但隨著“啪”的一聲，我一子落下，對(duì)手臉上盛開的花立刻凋謝了。憑著這步棋，我吃了三十顆棋，勝了這局棋！
比賽結(jié)束，我以習(xí)題高分和對(duì)戰(zhàn)滿分奪得第一名。我高興得又蹦又跳，整個(gè)教室都是我的歡呼聲和老師、同學(xué)們的祝賀聲。沉浸在勝利的喜悅中的同時(shí)，我也明白了：“做什么事都不是一帆風(fēng)順的，遇到困難要勇敢迎上去、克服困難，才能取得勝利！”
一個(gè)人的成長(zhǎng)中總會(huì)有成功，也會(huì)有失敗，我會(huì)好好珍惜這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲滿滿，一路前行。
成長(zhǎng)的故事作文4
長(zhǎng)大，是每個(gè)人童年的夢(mèng)想。關(guān)于成長(zhǎng)，我不能亂下定義，我所知道的，僅僅是我自己的童年……
五歲那年，我五歲。那時(shí)爺爺生病了，得了什么病我不知道，反正很嚴(yán)重。一天晚上，我正在看電視，因?yàn)闆]有爺爺陪我下棋，顯得很無聊。正看到一個(gè)好玩的動(dòng)畫片，電話來了：“喂……”，聽得出來，是媽媽�！皨寢專裁词�？”“你爺爺快不行了，你要不要過來看看？”“不用了。”我說。放下電話，心想：媽媽說的那句話是什么意思��？第二天一早，爺爺死了。按爸爸媽媽的說法，他到天堂去了。我沒有眼淚，爸爸搖了搖頭，問我為什么老長(zhǎng)不大。我說：“那怎么樣才能長(zhǎng)大？”爸爸回答：“等你學(xué)會(huì)了傷心，學(xué)會(huì)了惋惜，你就長(zhǎng)大了�！蔽矣终f：“那我現(xiàn)在就哭！”哇……我張著大嘴卻一點(diǎn)淚水都沒有……
七歲兩年不到，爸爸到外地去工作。他上車前，回頭望了我一眼，我不解，問媽媽爸爸什么意思，媽媽說：“是希望，希望你長(zhǎng)大成才�！焙髞�，爸爸打回電話，說：“只要你學(xué)習(xí)好，我就給你買一臺(tái)最好的電腦！”于是，我努力，又努力，再努力，終于換回一個(gè)比較好的分?jǐn)?shù)�？砂职譀]有給我買電腦。叔叔們?nèi)チ税职止ぷ鞯牡胤剑瑤Щ貋淼氖且粋�(gè)黑色的盒子�！斑@是什么？”我問，“你爸爸……”那天，我哭得很厲害，不過是裝出來的，因?yàn)榘职终f過，學(xué)會(huì)了傷心，就長(zhǎng)大了。那天，真的和爸爸說的一樣，他們都說我長(zhǎng)大了，我很高興。但我知道，這不是事實(shí)。
十三歲六年級(jí)，畢業(yè)了，放假了，媽媽天天在我耳邊說生活越來越難了，這個(gè)星期生活費(fèi)又透支了……每說到這兒，我就假惺惺地安慰?jī)删�，然后看書去了。過了幾天，媽媽忽然問我，你打算上哪所初中��？我笑笑，說道，五中吧。行，那我們就掏擇校費(fèi)去這所學(xué)校吧，這所學(xué)校升學(xué)率高！我又笑了笑，擇校費(fèi)可不是個(gè)小數(shù)目��！沒想到，過了幾天，錄取通知還真發(fā)了下來，我小心翼翼地問：“錢？”，媽媽看了看爸爸的'遺像，說：“爸爸的撫恤金，加上我的積蓄……還有剩呢！”“媽媽……”我停了一下，“謝謝你！”“你長(zhǎng)大了。”媽媽平淡地扔下一句，走了。
我真的……長(zhǎng)大了！？
成長(zhǎng)的故事作文5
那是一個(gè)好去處：有碧藍(lán)的海水，有金黃的沙灘，有清新的空氣，還有柔和的海風(fēng)�？墒�，就在這令人-心曠神怡的海濱，我卻做了一件令我至今都覺得很后悔的事。 三年級(jí)的暑假，我和爸爸，媽媽去青島度假。那是我夢(mèng)寐以求的地方，我終于可以領(lǐng)略海的深沉博大了。那天，我打扮得很神氣，其中最氣派的數(shù)我手上的那塊防水手表啦！它還是進(jìn)口的呢,锃亮的表閃爍著耀眼的'金光。
我甩開了母親的手，無比激動(dòng)地在沙灘上狂奔。只見蔚藍(lán)的海水在晨曦的沐浴下泛著瑩瑩的光波。遠(yuǎn)處，一輪紅日羞答答地只露出半個(gè)臉頰；在遠(yuǎn)處，絳紫色的山峰像是剛剛睜開了惺忪的睡眠。面對(duì)此情此景，我不由得醉倒在沙灘上�！斑�，什么東西？”我剛坐下，手便摁到了一個(gè)硬邦邦的東西。挪開手一看，“哇！一枚又大又美的貝殼！”我拾起貝殼，仔細(xì)的看起來。銀白色的殼身在陽光的照射下閃閃發(fā)光，仔細(xì)一看，還有清晰的花紋呢，簡(jiǎn)直是大自然的杰作。我如癡如醉的欣賞著。忽然，一只胖乎乎的小手奪走了它。我抬頭一看，原來是一個(gè)小男孩。我猛地的從沙灘上躍起，大喊：“還給我！快！”他慢慢伸出伸出手，卻緊緊拿著。他小聲嘀咕：“干嘛要給你，它是我以前……”我顧不上聽他說話了，一把捉住了他的手腕，使勁掰他的手指。他急了，又哭又鬧，企圖掙脫我。可是最終還是把它奪了回來。他又沖了上來，哭著，嚷著。我把貝殼高高舉過頭頂，沖著他威脅地說：“你再過來，我就把它扔了！”他死死地捉著我的衣袖，哭著，又是蹦，又是跳。這一次，我真的被激怒了，發(fā)瘋似的沖到海邊，使出全身力氣將貝殼擲了出去。只見它閃著銀光，在空中劃出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，隨即墜入海中。我扭頭得意地瞥了他一眼，頭也不回地走了。我有點(diǎn)后悔自己不該扔掉那枚應(yīng)該能屬于我的美麗貝殼�！鞍�，小男孩，可惡的小東西又來了！”“姐姐，我剛才喊你……表……”我隱約聽見“表”字，我一看，表不見了！我看見他的手泥糊糊的，眼角還掩飾不了剛才的憂傷。但此刻，他的臉上卻綻出了笑容。我羞愧極了！
每當(dāng)想起這件事，我就深感后悔，后悔當(dāng)初為什么不把那貝殼還給小男孩，這件事在我的心中，烙下了深深的印記，再也洗不去了。
成長(zhǎng)的故事作文6
若把一個(gè)人，比作一枝花，那么，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果，直至凋謝，即是一個(gè)完整的人生，發(fā)芽長(zhǎng)葉中，來自四面八方的愛，則是最好的養(yǎng)料。
在那若隱若現(xiàn)的記憶中，有一件事令我難舍難分記憶深刻。
一眼望不透的雨幕，如削薄了的云彩，一層疊著一層，令我如癡如醉，在這平常卻可遇不可求的景象中，我不禁流連忘返。猛然間，才記起忘了帶傘。我望著連連雨幕，里頭看不見一個(gè)人，不知為什么，就是不想沖出去，一味地在大廳里僥幸地等著，不知不覺中，時(shí)間隨著掉落的雨消失，身體里的生物鐘提醒我，再晚食堂就要關(guān)門了。
我眼一閉，心一橫，心想，沖出去算了，再晚食堂就要關(guān)門了。可是一瞅到那看不盡的雨幕，像是要把我吞噬一般時(shí)，一絲絲猶豫又爬上了我的心頭，我使勁跺了跺腳，像是要把那一絲猶豫趕跑似的。
還未等我反應(yīng)過來，我的身體即如離弓之劍般沖進(jìn)了那連連雨幕之中，那雨，砸在身上并不疼，卻是十分的密，涼絲絲的，一根連著一根，把我的眼睛糊得張不開，腦海里似乎只剩下了雨。我仿佛在漫長(zhǎng)的夜中跑著，即便再快，前方也只是更黑更濃的夜。忽的，不知為什么，幾滴眼淚與雨珠一起流向了我的'嘴角。跑著跑著，我停了下來，在夾著風(fēng)的雨中慢慢地走著，任憑雨珠與淚水肆意流淌……
恍惚間，雨像是流完了一般不復(fù)存在，我的身體上被雨擊打的感受隨之消失。我一抬頭，前方還是那幕雨幕，不曾更改。
“沒帶傘吧？你是要去食堂那邊吧，我正好也要過去，我們一起撐吧�！�
隨著一聲淺淺的卻悠長(zhǎng)的聲音鉆進(jìn)我的耳畔，我一轉(zhuǎn)頭，一張細(xì)眉圓潤的臉映入我的眼簾，那對(duì)眼睛楚楚動(dòng)人，在雨簾中撲閃著。
“恩，是的，謝謝�！蔽倚÷暣饝�(yīng)道，繼續(xù)向前走去，一路上，只聽見雨在傘上跳動(dòng)，與那只握著傘柄的手，輕巧細(xì)長(zhǎng)，如一只停在花蕊之中的蝴蝶。
不知不覺中，食堂到了，她淡淡地對(duì)我說了聲再見，轉(zhuǎn)過身，向與食堂相反的雨幕中走去。只看到她左邊的衣衫被雨浸德得透亮。而我，在撐著傘的后半程中，沒有一滴雨光顧我的衣衫。
現(xiàn)想想那把素不相識(shí)的傘依舊情意綿，而那個(gè)素不相識(shí)的身影，已十分模糊，只記得哪雙楚楚動(dòng)人的眸子在雨幕中撲閃撲閃的。
是啊，如果人與人之間，多一份這樣的關(guān)愛，這樣的同情，這樣的將心比心，矛盾也就不復(fù)存在了。
成長(zhǎng)的故事作文7
成長(zhǎng)，是一個(gè)豐富多彩的過程，過程中，你會(huì)嘗遍所有的酸甜苦辣，希望留到最后的，是甜。
記得她四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行籃球賽，第一周時(shí)淘汰制，她們班和別的四個(gè)班要進(jìn)行一一對(duì)決�！八模�5）班很弱的，她們穩(wěn)贏了！”比賽前，她們班同學(xué)自信心滿滿，已經(jīng)做好了贏的準(zhǔn)備。
比賽開始了，你追我趕，你想進(jìn)球？我可千萬不會(huì)讓著你……分?jǐn)?shù)牌一頁一頁地翻著，籃球落地的聲音一聲一聲地響著，她們的心也一陣陣跳著。賽場(chǎng)上，隊(duì)員們仿佛一只只頑皮的`猴子，你推，我就來擋，隊(duì)員們眼睛里的光死死盯住球�！氨荣愡�有5秒”裁判員喊道。比賽結(jié)束了，我們班落后一分，輸了這場(chǎng)比賽。
回到班里，她的心里一點(diǎn)兒也不甘心，總覺得這不可能是事實(shí)。其實(shí)不光光是她，全班同學(xué)心里，都不甘心。中午，她們班的男生和四（5）班的男生打架了，造成了很嚴(yán)重的后果。這件事，讓老師知道了，便狠狠地教訓(xùn)了她們。這節(jié)課，原本是品德課，但老師一直在和她們“聊”這個(gè)問題。后來，她明白了，這比品德更重要。其實(shí)，這時(shí)候，她的心里仍然憤憤不平，也依舊記恨著四（5）班，直到后來，她明白了這個(gè)道理�！捌返抡n”下課了，她懂了，原來是她們太輕“敵”了，而且沒有去認(rèn)真對(duì)待，更沒有去精巧地布局。
一年一度的籃球賽結(jié)束了，她們班獲得了總冠軍，雖然在淘汰賽中輸了，而且輸給了兩個(gè)較弱的班級(jí)。
她，其實(shí)就是四年級(jí)時(shí)那個(gè)不懂得友情，不會(huì)全面思考問題的倪語嘉；她，就是一個(gè)普普通通的四年級(jí)小學(xué)生；她，就是那個(gè)不認(rèn)真對(duì)待事情、學(xué)習(xí)的倪語嘉；她，一定會(huì)在那一天明白人與人之間的珍貴的道理；她，會(huì)在那一天后改變自己所有的、錯(cuò)誤的想法。是的，那個(gè)不太講道理，不認(rèn)真對(duì)待一切事物不仔細(xì)、超級(jí)馬虎的我！
在那一天，我懂得了成長(zhǎng)過程中不可缺少的成分。最后，那場(chǎng)籃球賽的總冠軍使我們四（1）班的，我們不僅僅獲得了這個(gè)獎(jiǎng)，更是明白了一個(gè)可貴的道理，還兌現(xiàn)了“失敗是成功之母”這句名言。
籃球賽結(jié)束了，天上的云仍然那么潔白，身旁的花草依然那么茂盛，眼前的光似乎還是那么耀眼……
成長(zhǎng)的故事作文8
成長(zhǎng)的故事，是一樹絢爛的花開，那些花開雨落的日子，永遠(yuǎn)是生命中最美的一段時(shí)光，鐫刻在心的扉頁，不曾忘懷。
我永遠(yuǎn)無法忘記七歲的那個(gè)夏天，燥熱讓蟬鳴格外聒噪，連同自行車倒下的聲音一起，時(shí)不時(shí)在我耳邊回響。那個(gè)夏天，我第一次騎自行車。身子在龐大的自行車面前顯得格外渺小，腳才剛剛夠到地面更別說保持平衡了�？筛赣H偏偏又不扶著我，即使摔倒了，也不伸出手拉起我，只是用鼓勵(lì)的語氣說聲：“繼續(xù)，別著急�！�
一次又一次的跌倒，盡管戴著護(hù)膝，護(hù)肘，我也還是免不了摔出好多塊淤青，自行車一遍又一遍地發(fā)出“哐”的聲音，我摔得渾身像散了架，但礙于面子，更不想聽到父親那略帶嘲諷的鼓勵(lì)。我還是一次又一次地爬起，從頭再來。那一整個(gè)夏天，我?guī)缀跏前橹弁唇Y(jié)束的，當(dāng)然，也學(xué)會(huì)了自行車。當(dāng)我頗為自豪站在父親面前時(shí)，他面帶微笑，揉了揉我的'腦袋：“看，這不也沒什么難的嗎？”那個(gè)如火的夏天，我不光學(xué)會(huì)了騎自行車，還讓我懂得了無論何時(shí)，自己跌倒了就要自己爬起來的道理。
那次西安之旅，也讓我難以忘懷。小學(xué)時(shí)的我，對(duì)歷史沒有興趣，因此對(duì)十三朝古都的秦磚漢瓦也視而不見。于是徜徉在博物館的展室里，我總會(huì)催促母親走快點(diǎn)，以便于騰出更多的時(shí)間去品嘗西安的小吃�？赡赣H依舊是慢慢地欣賞著，無論我如何跺腳，如何拉扯。最后我還是失敗了，只好耐著性子，也認(rèn)真地觀看那些青銅器、石器，瓷器。
看著看著，我不覺中迷戀上了石器的棱角，陶器的線條和青銅器的光澤。不覺間時(shí)光飛逝，逛西安小吃街的想法早已被我忘到腦后。從博物館出來時(shí)，天空早已是淺絳色，深深淺淺的，云染上紅暈。我抬頭看向母親，只見她抿唇微笑，“孩子，你記住精神的營養(yǎng)比物質(zhì)的營養(yǎng)更重要�！边@句看似樸實(shí)的話一直響徹在我成長(zhǎng)的路上。
可我最不解的是那次，上學(xué)時(shí)因?yàn)槁飞隙萝囃砹税敕昼�，被記錄給班級(jí)扣了分。當(dāng)時(shí)我跑得氣喘吁吁，真不想影響班級(jí)。可老師不理解我，當(dāng)眾批評(píng)了我。晚上回家，我委屈萬分，向母親訴說了此事，可她不僅不安慰我，不去幫我跟老師解釋一下，卻讓我認(rèn)真寫一份檢查，寫完后還簽上了字，讓我第二天去找老師道歉。她說，“既然你犯了錯(cuò)，那無論大小都是你錯(cuò)了，你都需要用于承擔(dān)，而不是推卸責(zé)任�！睆哪且院筘�(zé)任兩個(gè)字就牢牢的刻在我幼小的心靈上。
成長(zhǎng)的故事作文9
有人說，成長(zhǎng)像一枝美麗的玫瑰，雖然鮮艷奪目，卻也有著被刺扎傷的痛楚。
那是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。不知道從哪天起，我總是在家人不在家時(shí)把寵物狗卡卡抱起，再扔向地面來取樂。
有一次，媽媽去衛(wèi)生間洗手，我抱起在沙發(fā)上呼呼大睡的卡卡，壞笑著說：“小命難保��！嘻嘻嘻！”說完便將它舉起，扔向地面。
“哦！不！”媽媽正好走來，看見了狼狽不堪、滿地打滾的.卡卡，眉毛立馬成了倒八字。
我嚇壞了，直往茶幾下鉆�？刹鑾滋�，我進(jìn)不去，只好怯怯地躲在茶幾后面。
媽媽看了一眼小可憐——卡卡，又瞄了瞄四周，看見了我，立馬生氣地向我走來。
我已經(jīng)無處可藏，與其遮遮掩掩，不如痛痛快快地投降！我保住媽媽，結(jié)結(jié)巴巴地哭著說：“對(duì)……對(duì)不起……媽媽！是……是我欺負(fù)了卡……卡！”媽媽沒說什么，抱起了卡卡，進(jìn)屋去了。
我的心怦怦直跳，好似跳到了嗓子眼，頭上似乎也懸著一把利劍，隨時(shí)都會(huì)掉下來。我又急又怕：媽媽會(huì)不愛我了嗎？媽媽會(huì)放棄我嗎？她是不是在找什么東西要來揍我呢？終于，我雙腿一軟，癱倒在了沙發(fā)上。
過了一會(huì)兒，門開了，我嚇了一跳。媽媽的臉上卻轉(zhuǎn)變了神色，她笑著放下卡卡，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“動(dòng)物是需要愛護(hù)的，你看，我對(duì)它好，她就跟著我跑；你打它，欺負(fù)它，它看見你就躲……明天你想抱她、撫摸她，它照樣以為你要打它……”我邊聽邊點(diǎn)頭，媽媽過來，擁抱著我，我的心也慢慢平靜下來了，那一刻，我感受到一種幸福。
卡卡用它的小爪子不停地?fù)现鴭寢尩难澞_，鬧著也要抱。媽媽笑著將它抱起來，放在我懷里。媽媽摸著我的頭，我便也摸著卡卡，幸福再一次涌上了我的心頭。
看著卡卡，想著剛剛發(fā)生的事情，我的眼淚流了下來�？ǹㄞD(zhuǎn)過頭，以為我在鬧著玩，站在我肚子上，擺動(dòng)著小爪子和我撒嬌！真可愛啊，我居然曾經(jīng)要去打它？
小狗忠誠，感恩、有趣，它是我永遠(yuǎn)的朋友！
成長(zhǎng)的歷程中，不論是喜，或是悲，不管是笑，還是淚，都不要拒絕，不要回避。然后，悄然間，我們就長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)的故事作文10
20xx年陽歷二月九日上午十時(shí)許，余生于醫(yī)院，父母皆甚歡喜。至于吾名，父母意見不一。母妹亮作十余名以備選，其中有崔恩熙者，吾甚愛之，奈何時(shí)吾不能言，然吾母認(rèn)彼十余名皆不佳，故棄之不用。時(shí)有央視主持人路一鳴者，吾父寄厚望于吾，望吾成才成功如路者，以是吾得吾名：崔一鳴。
孩提時(shí)代，吾發(fā)卷曲，色淺泛黃，睫毛彎而上翹，每外出游玩，鄰人皆贊吾明眸皓齒，疑吾非漢人，少數(shù)民族是也，更有甚者，謂余外國人，疑吾父迎娶一外國美女也。吾父母重視全面發(fā)展，吾四五歲時(shí)，即學(xué)音樂舞蹈。初，吾母令吾學(xué)小提琴，然吾不樂之。未幾，轉(zhuǎn)而學(xué)鋼琴，合吾心意，同齡人夜晚皆在外玩耍，笑聲朗朗，吾獨(dú)坐于鋼琴前，與五線譜為伴，吾聞其笑聲猶覺刺耳，時(shí)吾心深不平。然隨吾長(zhǎng)大，明事理，深感于幼時(shí)學(xué)琴經(jīng)歷，有練習(xí)，彈則順暢，方成曲調(diào)，無練習(xí)，磕磕絆絆，難以入耳，是以唯有苦練奮斗方成功。練琴如此，治學(xué)亦如此，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。練琴另一益處為令吾沉得下心，耐得住寂寞，于今浮躁社會(huì)，更覺珍貴。
余亦幸甚，得以如衡一，與眾多英才共成長(zhǎng)。歲末而歸，十?dāng)?shù)日復(fù)去，從此故鄉(xiāng)只有冬夏，不察父母容顏漸改。予以二八年求學(xué)于外，進(jìn)不得衣錦還鄉(xiāng)，以光門戶，退未嘗趨庭鯉對(duì)，而事雙親。每念及斯，愧也，疚也，恨無地也。每及放假之日，吾父必謂余曰：又黑矣，又瘦矣，又丑矣！真不如汝幼時(shí)矣！發(fā)黃白相間，此之謂操勞過度也！昔之來者，偏偏素衣，白馬銀鞍，談笑無忌，如今功業(yè)未成而堪堪而立，褐褐黃須，肱股生腴，蓋因心中有理想，有擔(dān)當(dāng)。
吾志在軍營，眾女皆愛粉紅紫橙等靚色，吾獨(dú)認(rèn)為軍綠為萬千顏色之最美。吾生逢盛世，和平年代亦需有人保家衛(wèi)國，正所謂世間本無歲月靜好，只是有人負(fù)重前行罷了。軍人，和平年代最危險(xiǎn)之職業(yè)之一也。吾雖為女子，亦欲效仿花木蘭、梁紅玉等女將，盡吾所學(xué)，為建設(shè)祖國信息化國防體系而奮斗，更欲在建國九十年之際，身在方隊(duì)接受人民檢閱，吾必學(xué)祖逖而聞雞，堅(jiān)定向前！
作此粗漏之文，望乞見諒耳。
成長(zhǎng)的故事作文11
成長(zhǎng)的故事中，有許許多多讓我記憶猶新的是，讓我最難忘的就是第一次一個(gè)人獨(dú)自坐地鐵上補(bǔ)習(xí)班。
還記得那是去年暑假的事，爸爸和媽媽都在上班，奶奶身體狀況不佳，爺爺也沒法開車載我去。于是我心里卻萌生出了一個(gè)膽大的想法：讓爺爺把我送到地鐵站，我自己坐地鐵去上補(bǔ)習(xí)班。不過家長(zhǎng)還是有點(diǎn)擔(dān)心我，奶奶不安的說：“萬一被壞人襲擊了怎么辦？”
“現(xiàn)在十幾歲的女孩獨(dú)自乘地鐵有可能遇到襲擊呢！”爺爺連忙補(bǔ)充道。唉，看來這個(gè)方法不行啊，我心想。
可爸爸卻說：“就讓她試一試吧，這樣也可以鍛煉自己的膽量�。 �
“好啊，好啊，這樣我的膽子也會(huì)變大��！”我非常贊同爸爸的說法。
上補(bǔ)習(xí)班的第一天開始了，在去地鐵站的路上，我的心忐忑不安，“砰，砰，砰”得響。沒過多久，就到了“十號(hào)線殷高東路地鐵站”。我一個(gè)人謹(jǐn)慎的'走到地鐵站，進(jìn)站檢票，我搭上地鐵了，環(huán)顧了一下四周的情況，選了一個(gè)我認(rèn)為比較安全的座位。我的眼睛緊盯著屏幕，我數(shù)了一下，一共要坐六站，到“四平路站”下車。一路上，我繃緊神經(jīng)，心里非常的慌張，心想：萬一我乘過頭怎么辦？萬一有陌生人主動(dòng)找我講話怎么辦？我努力安慰自己，只要認(rèn)真仔細(xì)的地聽地鐵內(nèi)的廣播，就不會(huì)乘過頭了，如果有陌生人主動(dòng)找我說話，只要我不搭理他們就可以了。
在我心里默默的數(shù)車站的時(shí)候，有一對(duì)夫婦看見我一個(gè)人乘地鐵，就問我：“小姑娘，今年幾歲了？上幾年級(jí)了？”
我剛想回答，腦邊就響起了媽媽的叮囑，我心里焦急地想：媽媽說過不要跟陌生人說話，可是人家只不過問年級(jí)和年齡。如果不回答他們，就會(huì)被別人認(rèn)為不禮貌�？墒俏矣峙滤麄�?cè)僮穯�，我急得不之所措�?/p>
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)辦法。我馬上回答：“我十歲，今年三升四。”隨后立刻裝作要下車的樣子走遠(yuǎn)了。我想媽媽讓我不要跟陌生人講話就是因?yàn)榕挛艺f出家里的的重要信息，所以問我年齡和年級(jí)應(yīng)該不算什么個(gè)人的重要信息，只要讓他不追問下去就可以了。
“四平路站”到了，我沿著指示牌走了好長(zhǎng)一段路，好不容易到了3號(hào)出口。我趕緊打手機(jī)給媽媽，媽媽夸我真棒，已經(jīng)能獨(dú)自己乘地鐵了，還夸我長(zhǎng)大了，我的心里美滋滋的。通過這次的體驗(yàn)，我覺得自己有信心獨(dú)立完成各種事情。
成長(zhǎng)的故事作文12
“喂，今天愚人節(jié)喲!你找好愚弄對(duì)象沒有?”一大早，剛進(jìn)教室，好友就這樣問我。說實(shí)話，對(duì)于這種西方的游戲我一向嗤之以鼻，覺得挺無聊的�！拔也粶�(zhǔn)備愚弄?jiǎng)e人，你們也別找上我喲!”我搪塞了好友兩句，她對(duì)我的表現(xiàn)顯然很失望，怏怏地走開了。
“叮�！鄙险n鈴響了，數(shù)學(xué)老師兼班主任喻老師翩翩走進(jìn)教室，他今天穿套西服，格外精神，很有紳士風(fēng)度。大家都不怎么喜歡這位老師，嫌他在處理某些問題上有些古板，思想不能與學(xué)生靠攏。“天哪!同學(xué)們今天不會(huì)愚弄他吧!”我心里默默地祈禱，怕會(huì)出現(xiàn)不堪設(shè)想的后果。果不然，我們班這群不知天高地厚的少年已經(jīng)行動(dòng)了。
“喻老師，這堂課不是您的，您瞧，黑板上改過來了�！卑嚅L(zhǎng)第一個(gè)發(fā)言，裝得挺像的.，搞得喻老師都有點(diǎn)信以為真了，要知道，班長(zhǎng)可是他的心腹呀!“不會(huì)吧!學(xué)校沒有通知我呀!”“是真的，剛才教務(wù)處才派人來說，您還是請(qǐng)回吧!”有班長(zhǎng)撐腰，全班同學(xué)都煞有介事地應(yīng)和，我也覺得有趣，不禁加入了他們的行列。
學(xué)生耍老師，這在過去看來，是多么不可思議呀!可沒辦法，誰叫今天是愚人節(jié)，誰叫我們這些淘氣的學(xué)生急于為校園生活增添色彩呢!喻老師正納悶，還真要前往教務(wù)處探個(gè)究竟呢!眼看快要露餡了，不過我們的“陰謀”也算得逞了，臺(tái)下大家不約而同地哄堂大笑了。喻老師放下包，又回到講臺(tái)上，臉上表情很不自然。
班長(zhǎng)又講了：“喻老師，祝您愚人節(jié)快樂!”“這……”喻老師還能說什么呢!當(dāng)然不好批評(píng)我們，也跟大伙笑起來了。真的，那笑容很美麗，大家都感到親切，頭一回，我們與老師的心靠得這樣近，頭一回，看到渴望已久喻老師那隨和的笑�！昂美�!一切正常，我們開始上課�！庇骼蠋熐椴蛔越謬�(yán)肅起來。
是的，課堂上我們是同學(xué)與老師，生活中，我們同樣能成為親密無間的朋友。
常聽同齡人抱怨二點(diǎn)一線:寢室——教室的校園生活單調(diào)乏味。可當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你會(huì)感受到不同的氣息,這里充滿了生機(jī)、樂趣、歡聲笑語，同學(xué)友愛，師生融洽。我的校園生活如萬花筒，展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界……
成長(zhǎng)的故事作文13
成長(zhǎng)的故事有很多很多，有歡樂也有悲哀，需要我們一點(diǎn)點(diǎn)去感悟這其中的過程。悄然間我就長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了感恩和感悟。
人吃五谷雜糧哪有不生病的？只是每個(gè)人生病的癥狀不一樣，有輕微也有嚴(yán)重的。這次我得了過敏性紫癜，這個(gè)病好似晴天霹靂讓我的生活和身心受到了病痛的折磨。從開學(xué)第二天起我就未曾去過學(xué)校，一開始在寧波兒童醫(yī)院治療，父母經(jīng)常請(qǐng)假，奶奶也從老家趕來，他們二十四小時(shí)地輪流照顧我，本以為幸運(yùn)的我十二天后就順利的出院了，可是出院后的第二天我的腿部長(zhǎng)滿紅點(diǎn)，腿再一次站不起來，就這樣我又一次被送進(jìn)了醫(yī)院。我的身體也越來越糟糕，肚子疼得如刀絞，三天三夜吃不下任何東西，站不起來，浮腫的.手打滿了點(diǎn)滴，父母急得夜不能寐，奶奶看著我總是偷偷的去衛(wèi)生間流淚，每天聽到最多的一句話就是“怎么辦？怎么辦？”我的同學(xué)也不例外，每晚都會(huì)把當(dāng)天的作業(yè)拍照給我，毛老師也會(huì)經(jīng)常發(fā)信息安慰我，鼓勵(lì)我。盡管我每天受著病痛的折磨，當(dāng)我舒服一點(diǎn)的時(shí)候，我就會(huì)拿起書本背著，記著。因?yàn)槲腋惺艿搅诉@么多人對(duì)我的愛，像一股暖流溫暖著我的心，我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)起來我是幸福的，幸運(yùn)的，我要加油和病魔戰(zhàn)斗下去，我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)不能落下學(xué)業(yè)！
就這樣我每天疼的時(shí)候會(huì)忍著，也會(huì)趁父母不注意的時(shí)候，偷偷抹去眼淚。我不想讓父母看見，免得為我再度著急，難受。不疼的時(shí)候我會(huì)躺著背書，記單詞。就這樣，我堅(jiān)持了一天又一天，終于開始好轉(zhuǎn)，雖然后期的藥物治療使我的臉變得像被充滿了氣的“氣球”一樣，可還是阻止不了我對(duì)上學(xué)的期盼，我不愿離開學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)教室的那一剎那，看到我心心念念的同學(xué)和老師們，感覺自己和正常人一樣，瞬間所有的病痛都灰飛煙滅了，他們笑瞇瞇地看見我，處處照顧我，幫我提書包，幫我值日，幫我復(fù)習(xí)之前我不懂的知識(shí)點(diǎn)等等，老師像母親一樣安慰我，鼓勵(lì)我；同學(xué)如兄弟姐妹一樣，無微不至地關(guān)懷我。我知道這是溫暖，這是暖暖的愛，這是陪我成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。
愛是偉大的，也是無私的，人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，會(huì)有挫折和失敗，就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才能更加堅(jiān)韌，小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛得更高更遠(yuǎn)，寶石要經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒。也許成長(zhǎng)就是這樣，經(jīng)歷過了才能感受到人情的冷暖，讓我們?cè)谕纯嗪屠щy面前堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，讓成長(zhǎng)的我們光芒四射，讓我們像風(fēng)一樣，去追逐夢(mèng)想！
成長(zhǎng)的故事作文14
記憶中總會(huì)有一些難忘的記憶，記憶中我們或許不解，或許苦惱。就像今天老師在給我們講成長(zhǎng)的故事時(shí)，我忽然想到了幼兒園的那件事……
那天瓢潑大雨，天氣黑咚咚的一片使人的心情也逐漸下降，終于等到放學(xué)，我本以為門外是已到許久的爸爸，當(dāng)老師推開門的那一瞬間，卻沒看到爸爸的身影，我在門口急切地站著，任由雨水打滴在我的臉上，老師喊我回去，我也跟沒聽見似的一直站在原地。
沒一會(huì)兒，同學(xué)一個(gè)一個(gè)地都被接走了而爸爸卻還沒來，爸爸怎么回事？怎么還不來？爸爸呀，你快點(diǎn)來吧……十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，天暗了下來，可門外遲遲沒有動(dòng)靜，我的怒火也在不知不覺中累積著。不知又過了多長(zhǎng)時(shí)間，門外響起了熟悉的敲門聲，我知道爸爸終于來了，我悲喜交加，哼，終于想起我了，你為什么來這么晚？心中那怒火終于沒能因爸爸的到來而降下來，我不顧爸爸的感受，在老師面前質(zhì)問道：“你來這么晚，干什么去了？”爸爸面目僵硬了一會(huì)兒笑了笑，和老師打了聲招呼就拉著我的手走了。
走在路上，爸爸和我解釋起來，我掙脫了爸爸的手，雙手捂著耳朵：“我不聽，我不聽�！卑职钟种缓觅r著笑臉給我講許多有趣的.笑話，問我今天過的怎么樣？和小朋友玩得開心嗎？但我只顧著自己，頭也不回往前走，始終沒理他。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)確實(shí)還挺過分的，當(dāng)著老師的面讓爸爸下不來臺(tái)，還不理他……
后來從母親口中得知，爸爸原來那天開會(huì)，因?yàn)榇饝?yīng)我要來接我，就在從單位狂奔到幼兒園的路上，摔了一跤，渾身上下都是水，但他為了我不管不顧，還是要去接我，而我當(dāng)時(shí)太年幼了，完全沉浸在自己的生氣中，竟然沒發(fā)現(xiàn)他的衣服都是濕的。而今，聽到老師講自己的成長(zhǎng)故事，告訴我們要懂得感恩之時(shí)，覺得自己當(dāng)時(shí)真是太任性了，真是對(duì)不起爸爸，要是我當(dāng)時(shí)能聽聽爸爸該多好啊，要是我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)他衣服是濕的，該多好啊，要是當(dāng)時(shí)我能再懂事一些，該多好啊……
想到這里，我決定今天晚上一定要給爸爸鄭重地道個(gè)歉，抱抱他……
成長(zhǎng)的故事作文15
每次課外班老師留背誦課文這一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我就不由得面紅耳赤……那是一段讓人無法忘懷的記憶。
每周六，我都去上英語班。回家就要完成背誦作業(yè)。我對(duì)此早就厭倦了，這次，老師又布置了這項(xiàng)作業(yè)，我想：這次就不要背了吧，反正老師也不查。于是，我就放下書包，去玩了。又是一個(gè)周六，課堂上，我不知怎的，心里忐忑不安，臉也有些發(fā)燙了，手一直抖著，心兒怦怦地跳，做了幾個(gè)深呼吸都平靜不下來，生怕老師說出“檢查背誦”這四個(gè)字來、老師只要看一下我，我就又害怕又緊張，好像老師知道我沒完成作業(yè)一樣。
臨下課時(shí)，老師突然宣布：“今天，我檢查同學(xué)們的背誦作業(yè)�！鳖D時(shí)，我的頭“嗡”地一聲，大了，那顆剛剛平靜一點(diǎn)兒的心，又緊張起來了！接著，老師又拿出點(diǎn)名冊(cè)，我心中暗暗祈禱：“千萬別叫我，千萬別叫我……”還希望時(shí)間永遠(yuǎn)凝固住，別再走了！到這時(shí)候，我似乎害怕聽到鐘表的滴答聲……可畢竟我的夢(mèng)想是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，老師偏偏點(diǎn)到了我來背誦課文！我低著頭，慢慢地站起來，心跳也隨之加快了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)不起，我、我沒有背……背課文”。聲音小得像蚊子叫，太難為情了，我當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師雖然沒有批評(píng)我，但是，我從她眼中看出了失望：“坐下吧�！痹捠禽p輕的，但我的.臉火辣辣的，心里又愧疚又后悔。
下了課，老師把我叫到了她的辦公室里，親切地問我：“為什么回家沒有背誦課文呀？”我滿臉羞愧：“我以為您今天又不會(huì)檢查呢！就沒有背�！蔽冶疽詾槔蠋熡謺�(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，可出人意料的是，老師居然笑著又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)呀，包括背誦都是需要自己自覺去學(xué)的，而不是為了應(yīng)付老師的檢查才去做的。知識(shí)掌握不牢，怎么再往下深學(xué)呢！如果不下苦功夫，每周就白白浪費(fèi)了這么多的時(shí)間和精力卻一無所獲，這難道不遺憾嗎？應(yīng)該把握住時(shí)間，多復(fù)習(xí)，多預(yù)習(xí)，多背誦才對(duì)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了許多�；丶液螅艺湎r(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦。不僅如此，課堂上，我也專心致志地聽講、記筆記。是呀，與其這么耗費(fèi)時(shí)間，到不如認(rèn)真復(fù)習(xí)功課、聽講，這樣做，收獲才會(huì)更多。
以后的課上，再考背誦時(shí)，我都倒背如流。因?yàn)槲疑钌畹孛靼琢祟I(lǐng)悟了老師說的那個(gè)我一輩子都不會(huì)忘記的那個(gè)道理。
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