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成長(zhǎng)的煩惱作文

時(shí)間:2023-08-26 09:55:54 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的煩惱作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的煩惱作文

成長(zhǎng)的煩惱作文1

  時(shí)光冉冉,歲月如歌,愉快的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。校園里的一花一木見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡,一步一個(gè)足印,一步一個(gè)足印,我成長(zhǎng)了。

  在五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,正好趕上了元宵佳節(jié),學(xué)校里舉行了包元宵的活動(dòng)。原本我還以為包元宵很簡(jiǎn)單,直到自己親手制做時(shí)我才知道并沒(méi)有想像中那么簡(jiǎn)單。

  糯米面粘的滿手都是,怎么都弄不下來(lái)。我看了看其他同學(xué),他們都已經(jīng)包好兩三個(gè)了,我卻連一個(gè)都沒(méi)有包好,我思想上有點(diǎn)想放棄了。這時(shí),我想到了媽媽以前告訴過(guò)我,如果面粘在手上了,多沾些面粉,然后反復(fù)揉一揉,就會(huì)不粘手了。幾分鐘后,我終于把那些“調(diào)皮”的面團(tuán)弄下來(lái)了。我照著旁邊同學(xué)的樣子,嘗試著去包元宵。嘿!成功了一個(gè)!

  緊接著我又包了好多元宵,而且包得越來(lái)越熟練。通過(guò)這件事,我明白了遇到困難不要輕言放棄,堅(jiān)持下去找到正確的方法就一定會(huì)成功。

  記得在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,有一次在一節(jié)課間休息的時(shí)候,別的班的一個(gè)朋友給了我一個(gè)口香糖,是藍(lán)莓味的.,很好吃!岸、叮、叮!”上課了,我急忙從操場(chǎng)跑回教室。我在教室前門望了望,想找個(gè)垃圾桶把口香糖吐了,卻怎么也找不到垃圾桶。于是我只好回到坐位上,把口香糖“藏”在嘴巴里,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。因?yàn)椋瑢W(xué)校里是不允許學(xué)生吃零食的。但是“跑了和尚,跑不了廟”,這時(shí)只聽(tīng)一聲:“王源梓,站起來(lái)。你嘴里吃的什么東西?”我嚇得不敢吱聲!翱彀阉o吐了,下課去辦公室找我!”我的心里十分不安,心跳也加速了,整整一節(jié)課我都沒(méi)有上好。通過(guò)這個(gè)小故事,我更加明白了無(wú)論在哪里都要遵守規(guī)章制度,不要抱有僥幸心理。

  成長(zhǎng)記錄著我們的喜、怒、哀、樂(lè),也讓我們明白了許多道理,變得更加成熟……讓我們沿著成長(zhǎng)的足跡,品位快樂(lè)的童年。

成長(zhǎng)的煩惱作文2

  我習(xí)慣性地從枕頭下拿出日記本,剛想打開(kāi),忽然覺(jué)得日記本好像被動(dòng)過(guò)了!

  這讓我產(chǎn)生了一種莫名的恐懼感,回頭查看放日記本的地方,并沒(méi)有察覺(jué)到異樣。會(huì)不會(huì)是錯(cuò)覺(jué)?也許只是自己沒(méi)放好,下意識(shí)里產(chǎn)生了這種擔(dān)心?忽然,我想起曾經(jīng)在雜志上看到的一篇文章,一個(gè)女孩害怕父母看他的信件,就在封口處放了一根頭發(fā)。對(duì)!我也試試這招!

  第二天放學(xué)回家,我心里十分忐忑,希望我所做的一切都是枉費(fèi)心思;蛟S是我自己多心,錯(cuò)怪了媽媽,她依舊是一位值得信賴、令人尊敬的好媽媽。

  然而,事實(shí)證明了我的懷疑,頭發(fā)不見(jiàn)了,希望徹底破滅!“她怎么能這樣?太過(guò)分了!”我的內(nèi)心憤怒地咆哮著,委屈的眼淚奪眶而出……

  吃晚飯時(shí),我一聲不吭,低著頭只顧著扒飯!俺圆搜,嘗嘗我今天的拌菜怎么樣。”媽媽似乎有些討好的意味。我低頭“嗯”的敷衍一聲,心里滿是怨氣。

  空氣仿佛都凝固了,這時(shí)爸爸聊起來(lái):“對(duì)了,你們班最近有沒(méi)有發(fā)生什么新鮮事。磕愫芫脹](méi)跟爸爸媽媽說(shuō)學(xué)校里的`事啦!逼綍r(shí),父親也經(jīng)常詢問(wèn),我并沒(méi)有覺(jué)得有何不妥,但今天卻格外刺耳。他們一定是串通好了!爸爸是先來(lái)打探情況的“探路兵”!想到這,我實(shí)在忍耐不住,嚷道:“從小你們就教育我要尊重別人,可是你們?yōu)槭裁床蛔鹬匚夷兀槭裁赐悼次业娜沼?”我說(shuō)了一堆話,越說(shuō)越委屈,淚水也跟著涌了出來(lái)。

  窗戶紙既然已經(jīng)捅破,媽媽也不再兜圈子:“道理歸道理,事情歸事情,你是我們的女兒,我們是在關(guān)心你啊。”我無(wú)法做出任何反駁,只能跑回臥室。其實(shí),我知道父母是為了關(guān)心我,但我覺(jué)得他們不能將心比心,他們也曾經(jīng)年少,為什么不能保護(hù)我的隱私呢?

  “呼——”窗外不知何時(shí)刮起了風(fēng)。風(fēng)兒什么時(shí)候會(huì)停啊。煩惱究竟會(huì)不會(huì)隨著長(zhǎng)大而消逝啊。我不禁陷入沉思。

成長(zhǎng)的煩惱作文3

  成長(zhǎng)的步伐不曾停下,成長(zhǎng)的煩惱也相依相隨,讓人經(jīng)常被憂郁的陰云籠罩。

  “你怎么這么粗心?英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……成績(jī)也沒(méi)有提高!”從上六年級(jí)開(kāi)始,這類話就常常在我耳邊縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是妹妺的挖苦。

  我也想要把成績(jī)提高上去,不過(guò)總不能稱心如意,不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái),這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)?可是每個(gè)人接受新知識(shí)的能力不同,所盡的'努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分,因此我也只能說(shuō)一聲“盡力而為”了。

  “人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩!"”這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹做一個(gè)好榜樣…因此,煩惱也就日益增多。

  可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jī)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然滅少了許多,卻有另外一種看法在腦海中形成:這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)都面臨的煩惱。

  要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。“最近比較煩比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái),希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的煩惱作文4

  時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)這么大了,知道的事情也多了,煩惱也就自然的跟隨而來(lái)。

  小時(shí)候我最希望的就是快點(diǎn)長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以什么事都自己做決定,很自由,隨心所欲,可是直到我長(zhǎng)大點(diǎn),發(fā)現(xiàn)事情并不那么簡(jiǎn)單了。記得是四年前的事了,我那年十歲,但有件事我任記憶猶新,因?yàn)槟且淮挝艺娴腻e(cuò)了。

  那是一個(gè)夏天,也是我們孩子最喜歡的暑假,我和幾個(gè)要好的朋友聚在一起想找點(diǎn)樂(lè)子玩,那年的夏天特別熱,一切都看上去那么得沒(méi)精神,只聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上一個(gè)勁兒的叫,我家的狗也一天到晚趴在陰涼處吐著舌頭,我們幾個(gè)也拿著扇子,吃著西瓜。我覺(jué)得這樣很沒(méi)有意思就提議去小溪邊捉小魚(yú),這群孩子中就數(shù)我最大,只要我說(shuō)什么他們都不會(huì)有意見(jiàn),我們拿著捉魚(yú)的工具,提著水桶就出發(fā)了,捉了半天也只有五六只,我們也只好帶著沮喪的心情回去了,回家的路上我們經(jīng)過(guò)了一條水溝,水很淺,我突然看到水渾濁了一下,我想肯定是泥鰍裝到泥水里去了,我們決定下去看看,一撈,帶著一大堆的泥土和幾只活蹦亂跳的泥鰍,我們很高興,撈了很久,一共撈了十幾只,我們雖然很高興,但是倒霉才剛剛開(kāi)始。這條水溝旁邊種著好幾畝貝母,我們把水溝里的水都弄了出來(lái),把一小部分的貝母給淹沒(méi)了,還有幾株貝母被我們這幾個(gè)搗蛋鬼給踩爛了,我們玩得很開(kāi)心,根本沒(méi)有顧及到后面的貝母田,我們見(jiàn)事不妙,就連滾帶爬的跑走了,我以為跑走就沒(méi)事了,可是事情偏偏就沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。第二天早上,我被幾個(gè)大人的談話給吵醒,起來(lái)之后才知道是為了我們幾個(gè)昨天干的'壞事在這里談,原來(lái)昨天有人看見(jiàn)我們幾個(gè)在田里干壞事,我心驚膽戰(zhàn)的,怕奶奶會(huì)罵我,但是后來(lái),貝母田的主人走后,奶奶叫我過(guò)去,跟我說(shuō)了很多的道理,我以為是要罵我,我也知道了自己的錯(cuò)誤,也和貝母田的主人道了歉,她也原諒了我。

  經(jīng)過(guò)了這件事讓我成長(zhǎng)了許多,也讓我學(xué)會(huì)了對(duì)事情要負(fù)責(zé),要有擔(dān)當(dāng)。

成長(zhǎng)的煩惱作文5

  我們正在進(jìn)入青春期,煩惱也自然是日漸增多,一個(gè)接一個(gè)的煩惱源源不斷地圍著我們。

  正在進(jìn)入青春期的我,性情似乎有些暴躁,自然和媽媽之間的代溝也是越來(lái)越深,再加上現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重,與媽媽談心的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少,因此,我與媽媽之間的摩擦也越來(lái)越多。

  記得那一次,我買了一張歌碟,趁著雙休日,聽(tīng)了一會(huì)兒,準(zhǔn)備聽(tīng)完歌再寫(xiě)作業(yè),可是,媽媽突然走進(jìn)來(lái),關(guān)掉了影碟機(jī),氣沖沖地說(shuō):“你呀,怎么會(huì)有那么多功夫。窟有時(shí)間聽(tīng)歌,作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)?”我斜了媽媽一眼,面無(wú)表情地說(shuō):“還沒(méi)有!”“作業(yè)都還沒(méi)有寫(xiě)好,你就跑樓上來(lái)聽(tīng)歌,快給我把作業(yè)先寫(xiě)了!”媽媽瞪圓了杏眼,幾乎是用喊的罵我。罵完就拿出了歌碟,往窗外那么一扔,只聽(tīng)得歌碟碎了的聲音。我氣得兩眼發(fā)白,對(duì)媽媽大叫:“你干什么呀?還我的歌碟!”“喲,作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好就聽(tīng)歌碟,這樣還理直氣壯的',還是你有理呀?”媽媽大罵。

  “作業(yè)我已經(jīng)寫(xiě)得差不多了,憑什么我連聽(tīng)一下歌的自由都沒(méi)有?我又不是不會(huì)寫(xiě)作業(yè),難道我連放松一下的權(quán)利都沒(méi)有嗎?”我兩只眼睛都紅了,鼻子一酸,委屈的淚水便從眼眶中飛奔而出。

  媽媽見(jiàn)了,不但沒(méi)有安慰我,反倒更加生氣了:“哭什么哭,讓你寫(xiě)個(gè)作業(yè)也哭,那好啊,你就干脆別寫(xiě)作業(yè)了,直接一點(diǎn),學(xué)也別上了,留在家里聽(tīng)你的鬼歌吧!”

  這一下,我眼淚更翻騰了,肆無(wú)忌憚地從眼睛里涌出來(lái),順著臉頰,流了下來(lái)。我狠狠地瞪了媽媽一眼,一轉(zhuǎn)身,便跑進(jìn)自己的房間里去了。

  后來(lái),媽媽怎么樣了,我已不清楚了,但是就因?yàn)檫@一次,我們母女倆一個(gè)星期沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話,怪只怪我們倆性格都太倔強(qiáng)。

  還有一次,我看中了一個(gè)很精致的音樂(lè)盒,是透明的,一打開(kāi)那個(gè)音樂(lè)盒就會(huì)唱歌,還有一個(gè)小女孩會(huì)翩翩起舞,漂亮極了,我要媽媽給我買一個(gè),媽媽說(shuō):“只要我考上了班級(jí)前三名,就給我買。”

  結(jié)果,我真的考了全班前三名,媽媽卻一再推托說(shuō)“沒(méi)有功夫,沒(méi)時(shí)間,下一次再買”之類的話,好像當(dāng)初只是對(duì)我開(kāi)了一個(gè)玩笑罷了,這足足讓我生悶氣悶了好多天。

  每個(gè)人都希望能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大,可是,殊不知,成長(zhǎng)的煩惱是多不勝數(shù)啊!

成長(zhǎng)的煩惱作文6

  12歲的我,心里有著小小的陰天,那便是成長(zhǎng)的煩惱。

  成長(zhǎng)煩惱一:作業(yè)多

  在學(xué)校,老師給我們班一人發(fā)了一大疊試卷,而我們做一點(diǎn),老師就發(fā)一點(diǎn),好像眼前那座大山永遠(yuǎn)都挖不完似的。令人異常驚奇的是,要是有人說(shuō)頭痛,身體疼等病癥,等那位同學(xué)看病回來(lái)時(shí),試卷量比我們還多。當(dāng)同學(xué)去解釋,老師卻不以為然,搖搖頭說(shuō):“你以為請(qǐng)病假就可以偷懶嗎?趕緊回教室準(zhǔn)備上課!”同學(xué)只好握緊拳頭,低頭喪氣地回教室了,上完課就只能埋頭苦做試卷了。唉!作業(yè)多真煩惱!

  成長(zhǎng)煩惱二:零花錢少

  在成長(zhǎng)中,往往有自己想買的東西,而又要面對(duì)另一個(gè)煩惱——零花錢少,買不了,有時(shí)候就這樣與我喜歡的東西擦肩而過(guò)了。就算積錢可以買到,那要積到猴年馬月呀!平時(shí)我都靠做家務(wù)來(lái)積錢,可是這又要積到什么時(shí)候呢?每做一次家務(wù)才一元錢,每周才回去兩天,那心愛(ài)的東西至少也要幾十元呢,我何時(shí)才能把它抱回家?哎,真煩惱!真是“錢到用時(shí)方恨少呀!”

  成長(zhǎng)煩惱三:老師嚴(yán)

  在學(xué)校,早讀、上課、晚修,我們往往最不滿的'就是老師嚴(yán),不講一點(diǎn)“人文關(guān)懷”!到早讀時(shí),老師不管那同學(xué)是不是因?yàn)樯《吭谧雷由,就直接叫他起?lái)罰站。上課時(shí),老師也異常嚴(yán)厲,要是誰(shuí)上課不認(rèn)真看黑板知識(shí),輕則一個(gè)粉筆扔了過(guò)去警告,重則直接點(diǎn)名批評(píng),搞得我們班上課人心惶惶,無(wú)一人敢不認(rèn)真。晚修時(shí),我想上廁所,于是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去向老師請(qǐng)假,誰(shuí)知老師眉頭一皺,大聲地說(shuō)我怎么下課不去,還說(shuō)僅此一次,下不為例,嚇得我一路小跑去廁所。哎,你們說(shuō)遇到一個(gè)這樣嚴(yán)厲的老師是不是一種煩惱呢?

  往往成長(zhǎng)都是有煩惱的,如果我們不正確看待煩惱,只會(huì)讓煩惱更煩惱。因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放煩惱,而不是一味地陷在煩惱之中哦!

成長(zhǎng)的煩惱作文7

  步入六年級(jí)的殿堂,我們又顯得消沉了許多;壓力也明顯地重了許多。老師正在黑板上寫(xiě)著今天的作業(yè)。同學(xué)們伊娃鬼叫的叫著:“天啊,要命啊!”明顯的抗議。作業(yè)多得像森林里的樹(shù)葉,語(yǔ)文作文兩篇,做練習(xí)本上的'作業(yè)五頁(yè),數(shù)學(xué)試卷兩張,英語(yǔ)抄課本兩次。一如既往的不停加作業(yè),有些同學(xué)埋怨地說(shuō):“不做了不做了,罰就罰,你說(shuō)老師是不是針對(duì)我們啊,拼命地加作業(yè)。”我們又在發(fā)白日夢(mèng)了,自言自語(yǔ)地說(shuō)道:如果能回到二、三年級(jí)那該多好啊,作業(yè)少,課又沒(méi)那么多,不時(shí)還望望課程表,感嘆一下:“真可憐!”一天傍晚,我正在做作業(yè),突然聽(tīng)到了“喜羊羊”的聲音。

  啊,這是我最喜歡的動(dòng)漫劇《喜羊羊與灰太狼》。我想了:作業(yè)還有這么多,怎么辦,要不然去看看好了,可媽媽會(huì)罵啊,不管了。浴室,我便悄悄的向門外瞄一眼,真是天助我也啊,媽媽在廚房。我像小偷一樣鬼鬼祟祟的走到電視機(jī)面前,輕輕地拿起遙控器,我把聲音調(diào)的很低很低,不時(shí)還偷偷笑幾聲,還向廚房瞄幾眼,看著電視上的“喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼”,我入了神,笑得樂(lè)不可開(kāi)支。正在我準(zhǔn)備去拿水喝的時(shí)候,慘了,老媽大人不知何時(shí)站在我后面。

  我知道了事情的嚴(yán)重性,也知道激怒老媽的后果。接著,便聽(tīng)到了她的河?xùn)|獅孔:“你這個(gè)懶蟲(chóng),給我滾回房間做作業(yè)去。”頓時(shí)“地震山搖”,被她吼完一聲后,我識(shí)趣地走回房間。“天!這。這也太恐怖了!蔽也唤l(fā)出無(wú)奈的聲音。早上,我背著書(shū)包垂頭喪氣的來(lái)到學(xué)校班主任笑嘻嘻的站在講臺(tái)上,說(shuō):“同學(xué)們,我有一件事向你們宣布。我們吧,也六年年級(jí)了,也該復(fù)習(xí)一下,所以吧,我決定這個(gè)星期開(kāi)始補(bǔ)課——”暈了,同學(xué)們狼狽的趴在桌子上,聽(tīng)到老師這個(gè)“好”消息,唉聲嘆氣地說(shuō):“成長(zhǎng)真煩惱。 蔽覀儫o(wú)法拒絕無(wú)窮無(wú)盡的練習(xí),考試。因?yàn)榍啻豪镉行┦率切枰?jīng)歷過(guò)了才能懂得其中的滋味。

  在成長(zhǎng)的道路上,有煩惱,也有快樂(lè)。雖然壓力太重,但我也相信這是家長(zhǎng)和老師疼愛(ài)、關(guān)心我們的一種表現(xiàn)。

成長(zhǎng)的煩惱作文8

  猶豫最近比較煩比較煩······此時(shí)我的心情正如這首歌,煩!煩!煩!一個(gè)字煩,哎,以目前情況來(lái)看我是除了煩還是煩!也許你會(huì)問(wèn):“繞了這么一大彎,你到底在煩什么?”告訴你們吧,我是一名5年級(jí)的學(xué)生,是一個(gè)野蠻,卻又不失可愛(ài)的女生,照理說(shuō)吧,也沒(méi)啥可煩的呀,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了眨眼知道為啥不?哦對(duì),我沒(méi)說(shuō)你肯定不知道,我呀就因?yàn)橐靶U交了好多朋友(是班里的同學(xué)),我本很開(kāi)心,可過(guò)了不久,我發(fā)現(xiàn)她們并不是真的是我的朋友,她們總是欺騙我,也不愛(ài)搭理我,可我是對(duì)付男生的一把好手,于是我的這些朋友要是被男生們欺負(fù)了,這個(gè)時(shí)候就拍我馬屁,于是我就幫她們了一把,為她們報(bào)了仇,過(guò)后我的朋友又不搭理我了,我主動(dòng)和她們搭話,她們就說(shuō)我你煩不煩那,走遠(yuǎn)點(diǎn)OK?我非常以及及其的生氣,這時(shí)候來(lái)了幾個(gè)男生把我和我的朋友都押到老師辦公室,老師問(wèn)我的朋友:“我聽(tīng)說(shuō)你欺負(fù)他了?有話就不能好好說(shuō)?”我的朋友居然說(shuō):“我可沒(méi)欺負(fù),他可是男生啊,我哪敢欺負(fù)他,是我被欺負(fù)了,再說(shuō)了明明是小林(我的化名)打了的。”老師就讓我的朋友回去了,我生氣,我生朋友的氣,我更生自己的氣,我覺(jué)得自己好傻,為什么要為對(duì)自己不好的朋友打抱不平。是的.也許你已經(jīng)想到我被老師K的很慘,還要寫(xiě)一篇600字的檢討,我很少哭,我從4歲到12歲幾乎沒(méi)哭過(guò)幾次,我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,可不知為什么,再回教室的路上我真的好想好想,也許是因?yàn)榈谝淮伪慌笥驯撑寻,那次我真的哭了。我是個(gè)好人緣的學(xué)生,男生們對(duì)這事也為我打抱不平,那幾個(gè)去打小報(bào)告的男生也對(duì)我說(shuō)了實(shí)情:“他們其實(shí)是想讓我的朋友嘗嘗被老師K的滋味,沒(méi)想到事情會(huì)是這樣!

  從這件事后我的就開(kāi)始變的煩惱,我也不知我為什么在煩惱,我只知道這件事很讓我傷腦筋。OK現(xiàn)在我把我的心聲都告訴了大家,你們也以定要把自己的心里話告訴大家哦!

成長(zhǎng)的煩惱作文9

  深夜,萬(wàn)籟靜寂,偶爾聽(tīng)到一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲,縹緲的空中,星星若隱若現(xiàn),皎潔的明月被絲絲云兒遮住,孤寂的心更增添了幾分凄涼,有滿腦子的惆倀要傾訴……

  此時(shí)此刻我的煩惱是英語(yǔ)成績(jī)不理想。有一次,我的英語(yǔ)打滿分,內(nèi)心像是有一只小鳥(niǎo)在心中撲騰撲騰個(gè)不停,是的,那時(shí)的我簡(jiǎn)直是自信滿滿又帶些驕傲。今年的期中考試,我沒(méi)有太過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備,自以為學(xué)的很好,滿分成績(jī)定是手到擒來(lái),可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻,我便感覺(jué)像有一顆重重的鉛球壓住了我的心!竟然是98分!是因?yàn)槲业拇中拇笠,還是沒(méi)檢查……

  這下怎么辦呢?之前在家胸有成竹的向媽媽保證過(guò),自己還會(huì)像以前那樣拿滿分,復(fù)習(xí)的很好,F(xiàn)在回家肯定又要被媽媽罵,媽媽可能還會(huì)說(shuō):“你總是粗心大意的,你這個(gè)孩子!”

  在學(xué)校,我磨磨蹭蹭到了很晚,回到家的時(shí)候天空已經(jīng)很黑很黑,什么都看不清楚了。當(dāng)我看見(jiàn)家里明晃晃的燈光,內(nèi)心燃起了些許希望,一步,兩步,三步......此時(shí)媽媽回頭睜著大大的眼睛望向我:“你怎么這么晚回家?是發(fā)生什么事了嗎?”當(dāng)聽(tīng)到媽媽如此關(guān)心我,而不是關(guān)心我的成績(jī)時(shí),我的心好像又與燈光一樣明亮了!但還是掩蓋不了我的恐惶、緊張,顫巍巍地已經(jīng)說(shuō)不出話了。這時(shí)媽媽走進(jìn)了廚房為我準(zhǔn)備晚餐,我不管了,鼓起勇氣走進(jìn)廚房,望著媽媽忙碌的背影,說(shuō)還是不說(shuō)?不行,一定要說(shuō)!“我的.英語(yǔ)比以前少了2分!闭f(shuō)出這話的時(shí)候壓在我心中鉛球好像瞬間消失了,這時(shí)候煩惱竟已經(jīng)消了一大半了。

  媽媽好像滿不在乎,一面微笑地說(shuō):“下一次一定要細(xì)心,再考一百分啊!蔽业膬(nèi)心十分感動(dòng),臉上洋溢著輕松的笑容,使勁的朝媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)我感覺(jué),原來(lái)有時(shí)候煩惱也沒(méi)有那么可怕嘛!

  煩惱有時(shí)充滿苦澀,有時(shí)也摻著幾分遺憾,但即使這樣,成長(zhǎng)的魅力依然不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長(zhǎng),在煩惱中我一天天長(zhǎng)大……

成長(zhǎng)的煩惱作文10

  成長(zhǎng),是每個(gè)孩子的權(quán)利,也是他們必經(jīng)的征程,或平坦、或崎嶇,有悲歡,有離合!}記

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都不可能一帆風(fēng)順的,總會(huì)有自己的煩惱一直在耳邊圍繞著。

  記得剛上小學(xué)時(shí),因?yàn)榭匆?jiàn)比自己同齡的孩子都要矮很多,在班級(jí)里也算最矮的,心里產(chǎn)生了不少陰影。這個(gè)個(gè)子矮的煩惱困擾了我很久,于是每天回家的時(shí)候都會(huì)鍛煉,吃飯的時(shí)候回多吃很多,每天跑跑步,做一些可以幫助長(zhǎng)高的動(dòng)作。終于,功夫不負(fù)有心人,的確長(zhǎng)高了不少呢!個(gè)子的煩惱沒(méi)有了瞬間之后又有了新的煩惱,每次和媽媽到別人家去的時(shí)候,媽媽總會(huì)把我拿去和別人家的小孩比較,成績(jī)、家務(wù)樣樣都不如別人,總會(huì)在我看電視的時(shí)候,把但是關(guān)了兇巴巴地說(shuō):“你看你表姐成績(jī)這么好,你作業(yè)寫(xiě)完了嗎,還在看電視,多像人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!泵看温(tīng)見(jiàn)媽媽這樣說(shuō),心里總會(huì)不好受,就會(huì)跟媽媽吵起來(lái),這樣的煩惱持續(xù)了很久很久。

  終于到了我上初中的時(shí)間了,媽媽就算想管也管不了我了,這樣的感覺(jué)真是太好了。但是,初中的生活并沒(méi)有這么順利,沒(méi)有媽媽在身邊嘮嘮叨叨的還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢,而且上初中后,課程也變得多了起來(lái),每天要早早地起床背書(shū),記知識(shí)點(diǎn),壓力實(shí)在是大。而我的成績(jī)也不怎么好,每次都會(huì)被老師叫到辦公室去,在班級(jí)里都是學(xué)習(xí)好的同學(xué)跟學(xué)習(xí)好的玩,每次去問(wèn)題目時(shí),還會(huì)遭到他們的白眼對(duì)待,這樣的'生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。不過(guò)幸好,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,她每天都會(huì)給我講解不懂的題目,在她的幫助下,我自己的努力下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也跟上去了。

  在成長(zhǎng)的道路上,有很多的煩惱會(huì)跟隨著你,一個(gè)煩惱解決了又會(huì)出現(xiàn)下一個(gè),但也因?yàn)檫@些煩惱你才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)懂得道路的艱辛,才會(huì)懂得如何去解決困難,打倒它,成長(zhǎng)的煩惱并不可怕,可怕的是你去逃避它,而不是正面與它校對(duì)。

  有了成長(zhǎng)的煩惱,才會(huì)有現(xiàn)在成長(zhǎng)的你。

成長(zhǎng)的煩惱作文11

  歲月無(wú)聲無(wú)息地流逝,我也在這流逝的歲月中逐步成長(zhǎng),我的成長(zhǎng)就像那放飛的風(fēng)箏一樣,隨風(fēng)飛翔,越飛越高。然而,風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,我的煩惱也就越來(lái)越多了。

  在這十幾個(gè)春秋里,我的煩惱可真不少,太遠(yuǎn)的不說(shuō)了,就說(shuō)最近的吧!

  小時(shí)侯,我的座位在第一排,排隊(duì)也排在最前面,便常為個(gè)子矮小而苦惱不己,總夢(mèng)想哪一天從夢(mèng)中醒來(lái)有高大的`身材,但總不能如愿,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我是班上最矮的呢?哎!認(rèn)了!

  可今年放完假回來(lái),忽然發(fā)現(xiàn)別人矮了我半個(gè)頭,怎么回事?別人不可能變矮,難道是我長(zhǎng)高了?我真不敢相信,短短的一個(gè)月竟然長(zhǎng)得那么快,真是奇跡!原來(lái)衣服短了大半截,再也不能穿了,害得媽媽給我買了不少新衣服。

  愿望雖然實(shí)現(xiàn)了,但新的煩惱又來(lái)了。首先是排隊(duì)的問(wèn)題,原來(lái)是站在第一個(gè)的,現(xiàn)在卻被調(diào)到了后面。還有,座位也被換到了第三排。怎奈,在前面的日子久了,雙眼早已近視,只好配上一副眼鏡。今日我也擠身于從前我曾多番嘲笑的“四眼”之類。哎!苦惱啊!

  長(zhǎng)個(gè)子煩,可還有比長(zhǎng)個(gè)子更煩的,那就是——變聲。照理說(shuō),變聲是一種正常的生理現(xiàn)象,男女生臨近青春期都會(huì)變聲,可我卻很不習(xí)慣。你聽(tīng),音樂(lè)課上,我唱歌總比別人底一個(gè)調(diào);語(yǔ)文課上,讀書(shū)聲最沙啞的,那準(zhǔn)是我;早讀課上,盡管我喊得聲嘶力竭,但你聽(tīng)到的卻是一個(gè)“老板鴨”的聲音在怪叫。這樣講起話來(lái),不僅別人聽(tīng)了別扭,自己聽(tīng)著也憋氣,可我又有什么辦法呢?哎!煩人的變聲!

  唉!自從來(lái)到初中,不但長(zhǎng)個(gè)子煩惱,變聲煩惱,就連交朋友也有煩惱。小學(xué)時(shí)的朋友,多不勝數(shù),個(gè)個(gè)都是知心的,但上了中學(xué),我認(rèn)識(shí)的朋友沒(méi)幾個(gè),朋友少,知心的就更不用說(shuō)了。我覺(jué)得自己越來(lái)越寂寞,越來(lái)越孤獨(dú)…….啊!我多么希望能有幾個(gè)可傾訴心事的朋友呀!

  太多了,我的煩惱實(shí)在太多了!我只要長(zhǎng)大,不要煩惱,我要擺脫這如絲如網(wǎng)的煩惱!我多么希望成長(zhǎng)的煩惱就像那飄飛的風(fēng)箏一樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我而去啊,但成長(zhǎng)與那煩人的苦惱在人生的道路上,總是形影不離,我真拿它沒(méi)辦法。記得有人說(shuō)過(guò):“人是在煩惱中長(zhǎng)大的!卑!沒(méi)有煩惱,又哪有成長(zhǎng)呢?

成長(zhǎng)的煩惱作文12

  “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶!泵慨(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我就在想,少年真的無(wú)憂無(wú)慮嗎?真的沒(méi)有煩惱嗎?

  隨著一天天的成長(zhǎng),煩惱也就隨之多了起來(lái)。記得在六年級(jí)的時(shí)候,為了迎接期末考試,老師布置了很多很多作業(yè)。那一本本厚厚的練習(xí)本,堆得跟小山似的,壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。

  “作業(yè)做完了沒(méi)?別只顧著看電視,馬上就要期末考試了,上課要專心聽(tīng)講,多看看書(shū)……”爸爸媽媽整天都嘮叨個(gè)不停,這使得我只好每天晚上“加夜班”了。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”墻上的掛鐘響了起來(lái),我一看,已經(jīng)十二點(diǎn)了,可我還有一堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。想到老師的那張嚴(yán)厲的面孔,我不斷的催促自己:“快寫(xiě)!”而此時(shí)我的上下眼皮卻不聽(tīng)話的互相打架,時(shí)不時(shí)的就要閉上去,但一想到還有許多作業(yè),我又立馬打起精神。夜靜的可怕,連沙沙的寫(xiě)字聲都聽(tīng)得一清二楚?傻鹊搅说诙煸绯啃褋(lái),才發(fā)現(xiàn)自己在書(shū)桌前睡著了。

  看了看時(shí)間,天哪!快要遲到了。我不管三七二十一直奔學(xué)校,連早飯都來(lái)不及吃。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲,但幸好還沒(méi)遲到。課堂上,黑板上的字密密麻麻的,讓人眼花繚亂,老師講課的聲音就像一首催眠曲,我那疲憊不堪的眼睛不知不覺(jué)的閉上了。“咣”的一聲,教鞭落在了講臺(tái)上,我被嚇了一跳,趕緊睜開(kāi)眼睛,聽(tīng)老師講課。

  突然,老師喊到了我的名字:“這道題的答案是多少?”我脫口而出:“75!蓖瑢W(xué)們好像都被我的答案震驚住了,在底下紛紛議論:“是57吧!薄斑@么簡(jiǎn)單都不會(huì)嗎?”我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái),看了下自己的.練習(xí)本,明明寫(xiě)著57,卻讀成了75,臉一下子變得紅彤彤的。老師生氣了:“下課到我辦公室去!”這時(shí)我臉更紅了,腦子里一片混亂,但這怪誰(shuí)呢?上了初中,會(huì)有更多的煩惱陸陸續(xù)續(xù)地接踵而來(lái)。

  如果成長(zhǎng)是篇著作,煩惱便是隱藏在其中的錯(cuò)別字;如果成長(zhǎng)是幅美麗的彩畫(huà),煩惱便是不小心滴落在上面的顏料;如果成長(zhǎng)是成熟的果實(shí),那么煩惱便是里面的一條害蟲(chóng)。

  煩惱啊煩惱,我何時(shí)才能擺脫你!

成長(zhǎng)的煩惱作文13

  都說(shuō)“年少風(fēng)云,鮮衣怒馬,闖蕩天下”,可是時(shí)間飛跑,煩惱一簍又一簍,這該如何是好?我趴在窗臺(tái)上,望著皎皎明月,心里沉淀了幾絲悲惱。

  月光如水,傾瀉在一片葉子上。冥冥幽光,在尖尖上顫動(dòng),只是為何風(fēng)兒帶來(lái)了寒意?樹(shù)影婆娑,一片朦朧。霓虹的喧囂,竟使我淚眼迷蒙,心如刀剮。

  “起床!要遲到了!”被子被媽媽一把掀開(kāi),我在不情愿中嘟囔著起床。嗬!才六點(diǎn)二十五!看著隔壁熟睡著的妹妹,我不由地停了下來(lái),要是我也能睡到八點(diǎn)再起,那該有多好啊!小時(shí)候我還挺羨慕六年級(jí)大哥哥大姐姐呢!現(xiàn)在……怎么我之前就沒(méi)想到呢?

  “還發(fā)呆!你又不是小寶寶了,這么大個(gè)人怎么笨手笨腳的!”媽媽在客廳嚷道。

  我匆匆忙忙地準(zhǔn)備著,在車上吃完早餐,就去上學(xué)易優(yōu)了。

  好不容易挨了三個(gè)半小夜,回到家里正想好好吃一頓飯,媽媽拿起手機(jī),臉色一沉:

  “今天上課小測(cè)又錯(cuò)了!上次我不跟你復(fù)習(xí)過(guò)了嗎?你怎么就這么不長(zhǎng)記性!”

  我含著一口飯,兩顆淚珠“叭嗒”落在飯碗里。我小聲地嗚咽著,鼻子酸酸的,心里像是有鞭子在抽,人家都說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”你為什么就不能理解一下我?我含著淚,離開(kāi)了餐桌。

  下午,我正和我妹玩著,媽媽又開(kāi)啟了獅子吼:“粗心了,又錯(cuò)!”

  我落下獨(dú)自玩耍的妹妹,在書(shū)桌前,一心想著自己小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“長(zhǎng)大自然沒(méi)煩惱”?要是我能像彼得·潘一樣長(zhǎng)不大,那該有多好啊!現(xiàn)在,我已經(jīng)不那么向往成人世界了。我覺(jué)得現(xiàn)在只是未來(lái)的百分之一,若兒時(shí)已知,此時(shí)甚煩惱。

  霓虹燈盡,皎月被華云所掩,我看見(jiàn)的.,只有模糊一片。假如給我一天光陰去體驗(yàn)兒時(shí),我一定要好好感受來(lái)彌補(bǔ)成長(zhǎng)的那些煩惱,人為什么有那么多的煩惱,為什么要成長(zhǎng)?當(dāng)小孩子無(wú)憂無(wú)慮的,不亦樂(lè)乎。

  成長(zhǎng)的煩惱,和騙人有關(guān)成長(zhǎng)很快樂(lè)的言論,化作兩行淚——我不想長(zhǎng)大!

成長(zhǎng)的煩惱作文14

  人人說(shuō):”金色童年,快樂(lè)童年!澳闹覀円蚕M熳?yōu)榇笕,擺脫成長(zhǎng)的煩惱。煩惱多種多樣,我的煩惱就是——輔導(dǎo)班!

  相信許多”同胞“也在”飽受“這種煩惱的折磨吧!唉,說(shuō)起這個(gè),我的腦子里又浮現(xiàn)出那心酸的畫(huà)面來(lái):我辛苦的挎著二胡,去上二胡培訓(xùn)課。老師手中那美妙的音樂(lè),往往在我手中變?yōu)榱恕鄙秸妗,甚至有時(shí)成了”吱呀吱呀“的噪音,自然被老師貶為”音樂(lè)教育太晚者“及”孺子不可教“的差生。唉!天知道我怎么這么沒(méi)音樂(lè)細(xì)胞,連簡(jiǎn)單的曲子都會(huì)拉錯(cuò),常常眼睜睜地看著老師笑瞇瞇的圓臉逐漸拉長(zhǎng),最后完全被我氣青,心里真不是滋味,自然而然害怕去上二胡課了。

  結(jié)束了這”痛苦“的二胡課,我得立刻趕回家,吃個(gè)午飯,再去上長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的奧數(shù)班!我的媽呀!這還是課嗎?這不分明是種煎熬么?下面我給大家介紹一下奧術(shù)可得情形!狹小的奧數(shù)小教室(只不過(guò)是一個(gè)老師家的小閣樓)昏暗無(wú)光,一個(gè)又舊又臟的白板前,老師興致勃勃地講解著乏味無(wú)趣的奧數(shù)題,眾生聽(tīng)得迷迷糊糊,每當(dāng)老師”激情澎湃“地問(wèn)道:”大家都聽(tīng)明白了嗎?“許久才傳來(lái)稀稀拉拉、有氣無(wú)力的回答:”聽(tīng)——明——白——了——!“但眾生彼此間說(shuō)的最多的話是”哎,幾點(diǎn)了?“可回答往往是”早著呢,才過(guò)了十五分鐘,你急個(gè)頭啊,慢慢熬吧!“緊接著”嘩嘩“的試卷聲由遠(yuǎn)而近。一道道令人頭痛欲裂的題目毫不留情地”瞪“著我,眾生心情沉悶,”噼噼啪啪“的鉛筆摩擦聲與天花亂墜的橡皮屑說(shuō)出了大家心中的一個(gè)字——”煩“!時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我心中愈來(lái)愈恐懼。又經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn),戰(zhàn)果出來(lái)了——鮮紅的50分!天哪!我的心情比這50分還低!下課了,心中的是郁悶,手中的是一張嶄新的.試卷——回家作業(yè);氐郊,我頭重腳輕地來(lái)到書(shū)桌旁,抽出了周六、周日學(xué)校家庭作業(yè)。

  天!這就是童年嗎?這就是童年?不,不是的!爸爸媽媽!我真的,真的不甘心,那種無(wú)憂無(wú)慮是這個(gè)么?我好害怕,我們本身就寶貴的自由會(huì)不會(huì)隨著歲月而消逝呢?

  我的成長(zhǎng)煩惱,就是那顆渴望自由的心。

成長(zhǎng)的煩惱作文15

  我們的生活雖然充滿七彩陽(yáng)光,但偶爾也會(huì)陰云密布。在漫長(zhǎng)的歲月里,每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)與幸福,當(dāng)然,也會(huì)有煩惱與挫折。

  眼前雜亂的課桌猶如我腦海的思緒,亂糟糟的。已經(jīng)一月有余,清晨時(shí)分走入校園,每每拿起課本,莫名的煩躁便升上心空,那感覺(jué)就像弄丟了心愛(ài)皮球的孩童,空落落,悲戚戚。

  復(fù)課以后,可能是因?yàn)榫W(wǎng)課期間每日養(yǎng)成的松散習(xí)慣,讓我一直無(wú)法再像從前那般認(rèn)真投入學(xué)習(xí),適應(yīng)這種緊張的氛圍。我在惰性和迷茫的拉扯中,如同一列脫軌的火車快速奔向軌道之外,在無(wú)垠的荒原上粉身碎骨。我弄丟了那個(gè)曾經(jīng)自信滿滿、朝氣蓬勃的自己,迷失在青春的泥濘中。

  放學(xué)鈴聲響起的那個(gè)瞬間,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,一整天的`壓抑感飛向九霄云外。在難得的輕松到來(lái)時(shí),繁重的作業(yè)、父母的嘮叨、老師的批評(píng)及朋友間的不和諧,一股腦兒地占據(jù)了我的腦!@一切的一切,猶如火山般在我腦海里相繼噴發(fā),那濃濃的火山灰模糊了我的視線,讓我再也看不清藏在心底的那條希望之路。

  我無(wú)奈地嘆了一口氣,趴在桌子上發(fā)呆……窗外伙伴呼喊的聲音拉回了我的思緒。我開(kāi)始收拾書(shū)包,與他們相伴著走出校園。

  騎著車,黑沉沉的天空猶如我的心情一樣陰郁。回到家,我迫不及待掀開(kāi)琴布,戴上琴甲,揮動(dòng)手臂,輕撫琴弦,開(kāi)始彈奏自己的心曲。似乎只有這樣,才能把心里的郁悶消除;似乎只有這樣,才能讓我忘記一切。琴聲時(shí)高時(shí)低,時(shí)而激昂時(shí)而溫婉,我的心也在這音符的傾訴中漸漸平靜下來(lái)。

  坐到書(shū)桌前,回想一天發(fā)生的事,凝視窗外的天空,還是那樣的黑,可似乎又有了什么變化。是的!天空中隱約有了一抹月光。那輪月,正拼勁全力地?fù)荛_(kāi)黑暗,照亮世間的一切,趕走我心中的陰暗。

  我直了直身子,仿佛看到了曾經(jīng)那個(gè)努力的自己。我無(wú)比輕松地翻開(kāi)課本,心中喃喃自語(yǔ):當(dāng)光亮來(lái)臨的時(shí)候,陰云總會(huì)散去;當(dāng)那輪明月升起時(shí),黑暗也會(huì)被帶走。

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