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小學(xué)生的有趣作文

時間:2023-08-25 18:16:47 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的有趣作文(大全10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的有趣作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的有趣作文(大全10篇)

小學(xué)生的有趣作文 篇1

  有一天,學(xué)校舉行了一個有趣的活動!N植物。每班推薦三位學(xué)生當(dāng)本班代表,2我們班推薦的是珍珍、孜孜、田田他們種的都是向日葵。

  比賽開始了。時間一點一點從身邊溜過,珍珍、孜孜、田田一起齊心協(xié)力開始種向日葵。首先他們先挖一個大坑,身手敏捷的珍珍急忙把向日葵的種子往坑里放。他們?nèi)齻堅持每天給向日葵澆水 。

  向日葵一天天的長大,經(jīng)過他們?nèi)齻的`細(xì)心照顧下,風(fēng)吹雨打,太陽曬。珍珍、孜孜、田田盼望的一天終于到了,向日葵結(jié)出了瓜子。他們帶著滿意的笑容回去了。

  最后成績發(fā)下來,珍珍、孜孜、田田獲得了種植物大賽的冠軍,他們看到了自己的成績高興地手足舞蹈。他們歡快的笑聲在天空中回蕩。

小學(xué)生的有趣作文 篇2

  不長葉子的樹:綠玉數(shù),別名青珊瑚,也叫光棍樹,原產(chǎn)于非洲,現(xiàn)在我國一些城市的家庭也有栽培,樹枝葉綠樹而沒有葉子,樹干代替了葉子制造養(yǎng)料,供應(yīng)樹的生長發(fā)育,故又有"神仙棒"的美稱。

  葉子上長毛的樹:蘋果樹生長在比較寒冷的'地區(qū),蘋果樹葉的兩邊都長有絨毛,葉片上的容貌能保護葉子不受凍,并減少水分蒸發(fā)。葉片上的容貌還能防止害蟲傷害到葉片。

  吃蟲的植物:茅膏2的葉片邊緣生著很多腺毛,能分泌黏液,當(dāng)小蟲碰到茅膏菜葉時,它的腺毛受到刺激,就會慢慢向內(nèi)蜷縮,把小蟲卷的牢牢的。還有一種撲蠅草,它的葉片邊緣有20-30根剛毛,葉面的兩側(cè)有刺,葉片呈紅色,對蒼蠅等昆蟲具有吸引力,當(dāng)它們碰到葉子時,就會被夾住,過一段時間就會被消化掉。

小學(xué)生的有趣作文 篇3

  今天秋游,我們?nèi)チ四暇┛萍拣^。那里有許多好玩的:模擬CS、余震逃生、4D電影、橋世界……,其中我最喜歡橋世界里面的飛索橋。

  飛索橋的兩邊各有兩根鐵絲,兩根鐵絲上連著一根可以滑動的鐵棍,過橋時只要抓住鐵棍,在橋的一端用力助跑,起跳,借助慣性,鐵棍就會把你帶到對岸。

  我飛快地跑向飛索橋,但心里卻是十五個水桶打水——七上八下。為什么?因為害怕呀!不過看著飛索橋上來回飛蕩的同學(xué)都沒事,我決定試一次飛索橋?晌艺胖爼r,意想不到的事發(fā)生了。有一位身高不高的同學(xué)因為助跑不夠快,起跳力不到位而蕩到一半就停下來了。下面就是一條河,雖然有保護網(wǎng),但也免不了當(dāng)一回“落湯雞”眼看他就要支撐不住了,幸好有位同學(xué)急中生智,讓他把腿伸過來,然后緊緊抓著他的腿,硬是把他拉了過來。

  我看到這場景,馬上就想溜了。可看看前面,己經(jīng)到我了,看看后面,人己經(jīng)排成了一條長龍。于是,我一咬牙,把心一橫,后退幾步用百米沖刺的.速度往前跑,然后使勁一跳,涼風(fēng)吹過了我的臉,再低頭一看,哦耶,己經(jīng)到對岸了!我敏捷地跳到了地上,興奮極了。后來我又玩了幾次飛索橋,直到老師吹口哨喊集合了,我才戀戀不舍地離開了。

  這次秋游玩飛索橋讓我明白了一個道理:面對困難和挫折不要退縮,要勇敢地面對它,這樣你就克服它從面戰(zhàn)勝它。

小學(xué)生的有趣作文 篇4

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,只要我們嘗試著去做一些新奇的事,我們也就會迎來一次次有趣的體驗。

  在我的生活中,一次有趣的體驗發(fā)生在一年暑假。那一天里,家人帶著我去了海邊的沙灘上。我踩著柔暖的海沙,看著一波一波的海浪沖沙灘上沖過,然后心里突然想著要用這些海沙堆出一座城墻來,用城墻來阻擋這些沖刺而來的'海浪。

  我內(nèi)心里的想法一起,然后我就朝著父母說了一聲,結(jié)果沒有想到,父母也加入到了這個活動里來了。

  于是我們?nèi)p手就在沙灘上用沙子筑起了城墻,我們一開始堆起來的沙子迅速的就被海浪給沖垮,這讓我們不得不加快了手上的工作。沙子被我們越堆越多,也越來越堅固。一開始海浪還能將我們筑起來的城墻堆到,但隨著我們對城墻的加固,海浪也沒法了。

  我們看著海浪一遍一遍的沖過來,但是都被我們用沙子堆起來的城墻擋在外面,可別提我們有多么的興奮的。父母興奮的就差跳起來,直接變成一個小孩子了。

  這一天里,我們將這座城墻修得老長,最為有趣的是,到后來,有不少的伙伴都紛紛加入到了我們這個活動之中。一群人還在討論著要不要在這長城后再建出一座大城堡來,很多人都點頭表示同意,畢竟我們現(xiàn)在的人力非常的充足。當(dāng)我們一群人有了意向方案,并且還一個一個的分了工后,我們就全員參與熱火朝天的修建起了我們的城堡。

  這是一次非常有趣的體驗,在這次活動中,我不僅體會到了成功的樂趣,還感受到了團結(jié)的力量。因為就在我們共同的合作之下,一座海邊的海沙城堡在長城之后奇跡般的修建起來了。

小學(xué)生的有趣作文 篇5

  今天我們班舉行了嗑瓜子比賽,我的心情是既緊張又興奮,平時我很少嗑瓜子,所以沒有信心。

  上課了,楊老師跟我們說了嗑瓜子的比賽規(guī)則,先拿十個瓜子放在桌子上,然后看誰先在一分鐘內(nèi)嗑完這十個瓜子,把皮放成一堆,仁放一塊,瓜子仁不能碎,必須是飽滿完整的。

  “中間兩排先嗑,邊上的兩組當(dāng)評委,中間兩組嗑完,剩下的'兩組嗑”楊老師又補充說。

  比賽開始了,只聽老師喊道:“開始” 中間兩排的同學(xué)就開始磕了起來,而且 還 發(fā) 出咔咔的響聲。

  老師又說:“兩邊的同學(xué),可以為你的好朋友吶喊。”聽了老師的話,我們都開始給自己大朋友助威,我也大聲地喊道:“張?zhí)煲,加油,張(zhí)煲,加油……”結(jié)果,我說的話還真靈,張?zhí)煲还坏谝粋先嗑完。

  終于輪到我們那兩組了。我心里好緊張呀,好像有十幾只小兔子在我心里亂跳。比賽開始了。只聽老師說:“預(yù)備-- -開始!蔽揖瓦B忙拿起瓜子來嗑,這時,我隱隱約約的聽見張?zhí)煲辉诮o我加油?墒,就在我科了一多半瓜子的時候,已經(jīng)有人舉起了手,露出了得意洋洋的神情。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻。終于,在老師說停之前,我嗑完了那十顆瓜子。

  之所以我瓜子殼的這樣慢,是因為我嗑得方法不對,我是先用嘴把瓜子殼一下,然后把皮扒開,再把仁拿出來,而嗑得快的同學(xué),嗑瓜子的整個過程,是在嘴里完成的 ,所以非常快。

  通過這次比賽,我深深的體會到,不論做什么事情都要學(xué)會找技巧。

小學(xué)生的有趣作文 篇6

  今天的作文課可不同尋常,因為老師說我們要開小小的魔術(shù)表演會!當(dāng)聽到這個消息時,我們都很奇怪,不寫作文了?但一聽要表演,同學(xué)們個個都準(zhǔn)備了自己的魔術(shù),要想知道誰的魔術(shù)水平更牛,那還得看看同學(xué)們的演技。

  上課了,張老師讓我們每個人拿出事先帶來的撲克牌,學(xué)習(xí)撲克牌的學(xué)問。這都開始上課了,怎么還不開始魔術(shù)表演會呢?我越想越著急,自己恨不得跑到前面現(xiàn)在就表演。我這種對魔術(shù)的熱情度,劉謙說不定都沒我高呢。終于,張老師宣布魔術(shù)表演會開始!老師叫了一個同學(xué),她表演的是讓套在食指和中指上的皮筋一眨眼套在無名指和小指上,同學(xué)們都很驚訝,而我一點也不稀奇,因為這個魔術(shù)太小兒科了,我老早就會。輪到我表演了,我要為大家展示的是預(yù)知撲克牌。做這個魔術(shù)一定要細(xì)心,因為要心算撲克牌數(shù),才能準(zhǔn)確地知道別人選好的到底是哪張牌。我很怕做錯。我懷著忐忑不安的心情走到了前面。我叫了一位女同學(xué)來配合我。我讓這位女同學(xué)選好一張牌記在心里,然后我開始洗牌,并把牌分成三疊,依次問她牌是否在這一疊里,如此洗牌、發(fā)牌反復(fù)三次,要數(shù)牌了,我的心一下子提了起來,1、2、3.......10,當(dāng)我數(shù)到10時,我舉起這張牌問:“是不是這張?”“不是。”什么?完了完了,我要演砸了,我不禁在心里尖叫著。那時我的臉肯定是紅一陣白一陣,當(dāng)時真想找個地縫鉆進去。我定了定神,重新仔細(xì)數(shù)了一遍,取出了下一張牌,急忙問:“那是不是這張?”“是,敘事作文:有趣的魔術(shù)表演會。”終于對了!自己原來少數(shù)了一張牌,真是太馬虎了。

  后面的魔術(shù)越來越精彩,越來越讓人摸不著頭腦,看不出任何破綻,而我就是喜歡這種莫明其妙的感覺,讓人不住地去思考,不住地去動腦筋。要下課了,同學(xué)們不情愿地收回了魔術(shù)道具。老師說,下一節(jié)課我們要寫作文,就寫這次魔術(shù)表演會。蒙在鼓里的我們終于明白了為什么要開魔術(shù)表演會,為的就是讓我們先體驗,再寫作文,這樣才會寫得生動。老師可真聰明!

  這次魔術(shù)表演會我體驗到了魔術(shù)的神秘,更讓我體會到了寫作文的快樂,我希望再上幾次這樣生動的作文課。

  家長感言:

  這是一堂別開生面的作文課。老師通過安排生動活潑的魔術(shù)表演激發(fā)孩子們的興趣,活躍課堂的氣氛。更重要的是,培養(yǎng)孩子們動手表演的能力、觀察事物的本領(lǐng)和學(xué)會體驗、思考生活。這也正是睿涵能寫好這篇作文的'主要原因。

  睿涵對自己魔術(shù)表演的過程有較為細(xì)致入微的描述,較好地運用了心理描寫、對話等多種形式,文字生動,扣人心弦,還巧妙地通過簡單記述其他節(jié)目進行了很好的鋪墊,使文章更吸引人。更難能可貴的是,文章沒有停留在魔術(shù)表演本身上,而是通過表演會最終體會到這堂課的目的和“寫作文的快樂”?吹贸鰜,睿涵通過這堂課和這篇作文收獲頗多!

小學(xué)生的有趣作文 篇7

  星期天,我和爸爸媽媽在家里閑著無聊,于是我提議玩老鷹捉小吧,他們點頭表示贊同。

  游戲規(guī)則是老鷹可以捉小雞,不可以捉雞媽媽,雞媽媽只能用雙手保護小雞。由于我經(jīng)驗豐富,所以爸爸媽媽推薦我當(dāng)雞媽媽。媽媽想當(dāng)一回大反派,所以她是老鷹,最后爸爸成了我的雞寶寶,嘿嘿。

  游戲開始了,我把雙手努力張開想保護好爸爸,可是爸爸的身軀實在太大,媽媽的進攻又十分緊張激烈。終于雞寶寶被“兇惡”的老鷹捉住了。被捉住就是輸了,輸了當(dāng)然要表演節(jié)目了。我們要求爸爸唱首歌,爸爸大方地說:“OK,沒有問題!

  爸爸隨手拿起一本雜志,卷成了一個話筒,開始唱了起來。我和媽媽坐在沙發(fā)上欣賞爸爸的音樂。爸爸唱的是周杰倫的歌,他學(xué)起了周杰倫的聲音,除此之外,還伴隨歌曲做出許多滑稽的'動作,比如紐屁股,學(xué)猴子爬樹……實在是太好笑了,把我和媽媽逗得哈哈大笑起來,我的肚子都笑疼了,媽媽更是笑得直不起腰來。

  這個周末過的真有趣,下次我還要和爸爸媽媽一起做游戲。

小學(xué)生的有趣作文 篇8

  五一的天氣可真炎熱,太陽像一個巨大的火球似的,把大地曬得滾燙滾燙的,天空中萬里無云,天空碧藍碧藍的,像一大片無邊的大海。

  五月一日,我興高采烈地和爸爸坐著鼓浪嶼輪船來到了鼓浪嶼,今天我們的游玩路線是先到菽莊花園,接著到百鳥園。我們慢慢地走過鼓浪嶼的大街小巷,來到了美麗的菽莊花園,我在望臺上看見有許許多多的人在游玩,有的在玩游艇,有的在游泳;有的'在玩水上漂,還有的在堆沙山…… 這兒的大海是蔚藍色的,像一片藍的世界。在菽莊花園我覺得最有趣的是菽莊花園里的十二生肖洞,我興奮地和爸爸一起上山尋找十二生肖石像。經(jīng)過努力我終于找到了十二只石像。

  接著我們離開了菽莊花園,來到索道站,準(zhǔn)備坐索道去百鳥園,我們坐上索道,我看見鼓浪嶼美景盡收眼底,各種各樣的五顏六色的風(fēng)光從我眼前出現(xiàn),美麗極了。

  到了百鳥園,我看見不同品種的鳥,花花綠綠。"哇!一只開屏的孔雀。⑽殷@訝地叫起來。開屏的羽毛像一只只大眼睛。這里有好多鸚鵡,它們五彩繽紛,爭奇斗艷,漂亮極了!

  今天我開心極了!傍晚我和爸爸依依不舍地離開了鼓浪嶼。

小學(xué)生的有趣作文 篇9

  小朋友們,植物有許多傳播種子的方法你們知道嗎?如果你不知道,就讓我來告訴你吧。

  紅皮柳是這樣傳播種子的,紅皮柳的種子就長在柳絮中間。風(fēng)一吹,種子就隨著柳絮飄到遠(yuǎn)方去了。松鼠在秋天為了儲存過冬的'糧食,喜歡把松子帶走,埋到地下或樹洞里保存,有些到春天還沒有被吃掉,就會在埋藏地點生根發(fā)芽。松子就是靠這樣的方法傳播種子的。車前草是一種長在路邊的植物,人或動物經(jīng)過車前草旁邊時,它的種子會粘在路過的人或動物身上被傳播到遠(yuǎn)方。

  植物傳播種子的方法有很多,只要你仔細(xì)去觀察,就會有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生的有趣作文 篇10

  星期天的上午,我們來到了董子巷,你肯定想不到我們來做什么,我們是來學(xué)習(xí)主持課的。紅果文化傳媒有限公司的`總經(jīng)理杜鵑老師,給我們上了一堂有趣的主持課。

  首先,杜鵑老師教我們做口部操,她先讓我們使勁張大嘴,像打哈欠一樣,才做了幾次我的嘴就張得生疼。隨后,我們又假裝啃蘋果,老師給我們做示范,逗得我們哈哈大笑。 “下面我給大家表演個特技。 ”只見老師的舌頭一下子立了起來,可是我們無論怎么努力舌頭還是不能立起來。她告訴我們,這樣可以鍛煉舌頭的靈活度,只要通過不斷的練習(xí)就能像她一樣,我回家可一定得好好練習(xí)練習(xí)。

  在做完口部操后,老師發(fā)給我們每人一本教材,上面有好幾個繞口令。 “八百標(biāo)兵奔北坡,標(biāo)兵并排北邊跑……”這個繞口令雖然不難,但有很多小記者把“p-o”讀成了“pe”,這可犯了主持大忌,直到讓我們每個人都讀準(zhǔn)確了,杜鵑老師才開始繼續(xù)教學(xué),看來當(dāng)主持人也不是這么容易的。

  我最喜歡的要數(shù)動物模仿了。老師讓我們自己想像動物然后模仿出來,小記者有模仿兔子、蛇、老虎的,輪到我了,我表演什么呢? “哞……”我把兩只手放在頭上做成角的樣子,“水牛! ”看到我的模仿,大家異口同聲地說了出來。

  時間過得可真快,在快樂和歡笑中,這次活動不知不覺就要結(jié)束了。這是我第一次上主持課,讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,讓我受益匪淺。期待下一次還有機會來這里學(xué)習(xí)。

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