【精選】八年級(jí)作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　位于同安區(qū)汀溪鎮(zhèn)的云頂山海拔1175.2米，是廈門(mén)第一高峰。每年的早春時(shí)節(jié)，山上就開(kāi)滿(mǎn)了杜鵑花，猶如冬日凌寒傲放的紅梅；又像天邊燃燒的朝霞，把整片山坡都映紅了……

　　慕名而來(lái)的賞花人沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)：云頂山真美呀！

　　然而，它們的美麗也給它們帶來(lái)了不幸：愛(ài)美的小姑娘折了一大捧杜鵑花高高興興地下山了，喜歡盆景的老爺爺也挖幾棵回家了……

　　他們沒(méi)有想到；杜鵑花在流淚，云頂山在生氣……

　　于是，一場(chǎng)營(yíng)救杜鵑花的行動(dòng)開(kāi)始了。

　　20xx年春天的一個(gè)星期天，我和爸爸的網(wǎng)友們準(zhǔn)備了8塊告示牌和幾把鋤頭，浩浩蕩蕩上了云頂山。山路陡峭，崎嶇不平，遍布著石子，稍不留心，踩到了石頭就會(huì)連人帶石一起滾下去。那些扛著工具的叔叔一定很幸苦！你看，他們那顆顆汗珠不住往下落，滴落在路邊綻放的杜鵑花上。

　　上云頂山的路幾乎是筆直向上的，但偶爾也會(huì)有分叉。這時(shí)，告示牌就起到了至關(guān)重要的作用。我們的告示牌一般在分叉路口處設(shè)置一個(gè)，上面既有路標(biāo)又有環(huán)保告示語(yǔ)，真是一舉兩得。

　　你看，前面叉路口有片小松林，地上雖然不是很臟，但也有一兩個(gè)礦泉水瓶和一些塑料袋，看來(lái)曾經(jīng)有人在這兒休息過(guò)，于是我們?cè)谶@兒樹(shù)立了第一塊告示牌：

　　公共場(chǎng)所 ， 測(cè)試美德。

　　不設(shè)監(jiān)考 ， 祝你合格。

　　我們又往上爬了大約200米，終于看到了成片的杜鵑花叢，我們想，這里的杜鵑花應(yīng)該最容易受到傷害，于是我們又立了第二塊牌：

　　除了你的腳印，什么都別留下；

　　除了你的`照片，什么都別帶走。

　　山上有些地方表面是泥土，其實(shí)地下都是亂石，一挖下去鋤頭都會(huì)彈回來(lái)，我們換了幾個(gè)地方都是這樣。于是我們就在地上用樹(shù)枝掏了個(gè)小洞，然后再撿來(lái)石子把告示牌的柱子塞實(shí)，再用腳跺扎實(shí)了才離開(kāi)。

　　就這樣，我們一路爬，一路插，直到下午2點(diǎn)，終于到達(dá)山頂，把帶來(lái)的最后一個(gè)告示牌立在了廈門(mén)的最高峰，上面寫(xiě)著：

　　美在廈門(mén)，感謝有你！

　　山頂有個(gè)水泥井圈做成的垃圾池，垃圾已經(jīng)快滿(mǎn)了，于是我們用帶來(lái)的環(huán)保袋把垃圾裝下山，整整裝了32袋才裝完，正好每人提兩袋。

　　當(dāng)我們像少林寺的提水和尚那樣每人平提著兩大袋垃圾在紅艷艷的杜鵑花海中雄赳赳地下山時(shí)，我們別提多自豪了，這時(shí)，一名網(wǎng)友定格住了這最美一道風(fēng)景。

　　啊，如果每個(gè)人都能成為一道風(fēng)景線(xiàn)，那廈門(mén)該會(huì)多美呀！

八年級(jí)作文 篇2

　　中秋是我國(guó)古代就有的節(jié)日，這是一個(gè)與后羿有關(guān)的節(jié)日，在此天，中國(guó)各地的人都會(huì)以不同的活動(dòng)來(lái)迎接其的到來(lái)。

　　每逢此節(jié)，人們最主要的活動(dòng)便是賞月、一家?guī)卓谧�在月亮下，擺點(diǎn)月餅，水果在桌上，看看天上的月亮，聊聊心中的的事，其中，月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要卻成蓮花狀。

　　在中秋當(dāng)天，我國(guó)人民還有猜燈謎的習(xí)慣。它吸引著天南地北各行各業(yè)的愛(ài)好者，使人在增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪智慧的同時(shí)，又獲得美妙的享受，我郭的燈謎源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今已有三千多年的歷史。從宋代起，一些文人學(xué)士常在元宵之夜，將寫(xiě)好謎語(yǔ)的紙條貼在花燈上、讓前來(lái)的人猜出謎底，倘若有人猜出了謎底，他們便會(huì)給予他們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　人們?cè)谥星锕?jié)吃月餅，滿(mǎn)月形的月餅也跟十五的圓月一樣大，象征著大團(tuán)圓，人們把他當(dāng)作節(jié)日食品，用它祭月，用它贈(zèng)送親友。這無(wú)疑是中華民族的集體心愿。

　　中秋之夜，人們還燃燈以助月色。富有的人的家前所掛著的燈，高達(dá)幾丈，一家人聚在燈下相互以喝酒為樂(lè)，平常的百姓則豎一個(gè)旗桿，兩顆燈籠，也取其樂(lè)。

　　因?yàn)橥米右彩且环N月亮的代表，所以人們便做出了兔兒爺。每當(dāng)過(guò)中秋時(shí)，人們都會(huì)上街買(mǎi)黃土做的`兔子或是自己做一個(gè)以祭月亮。后來(lái)，有人仿照戲曲人物，把兔兒爺?shù)癯山鹂�甲騎士，有的騎獅，有的騎鶴。。。

　　每到此天，人們還會(huì)將身處各地的親人同胞們呼喚回來(lái)，幾年未見(jiàn)的兄弟們一起吃個(gè)團(tuán)圓飯，談?wù)勛约憾嗄甑慕?jīng)驗(yàn)，留在家中與親朋好友敘敘幾天的舊，等到人去樓空才回外地工作，直到下一年中秋再度相聚。

　　中秋節(jié)，是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，在每年的農(nóng)歷八月十五日，中秋之夜，月亮是一年之中最圓的時(shí)候，所以人們才會(huì)祭月，才會(huì)賞月。中秋節(jié)的其他習(xí)俗也是多的數(shù)不勝數(shù)，讓人流年忘返，記住這一年中家人團(tuán)聚最幸福的時(shí)刻。

八年級(jí)作文 篇3

　　一次，我和小伙伴在院子里玩“警察抓小偷”的游戲。為了不讓“警察”抓到，剛宣布游戲開(kāi)始，我便像一個(gè)脫了韁的野馬飛奔向前，可不巧，被一只松鼠狗發(fā)現(xiàn)了，它沖著我汪汪直叫，并用銳利的眼神望著我。它似乎真的把我當(dāng)成小偷了！我被這突然的`“襲擊”嚇呆了，只感覺(jué)空氣凝固不了。腿也由自主地顫抖起來(lái)，晶瑩的汗珠從頭上一滴一滴地往下落。小狗一步一步向我逼近，我更是不知所措，哇地一聲大哭起來(lái)。

　　小伙伴們聞聲跑來(lái)，看見(jiàn)了陷入困境的我。小狗一會(huì)兒看看他們，一會(huì)兒看看我，剛剛的那股“殺氣”早已飛到九霄云外了。但它依然不肯投降，朝著天空尖叫幾聲，企圖把我們嚇跑。只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)都無(wú)動(dòng)于衷，小狗急了，又把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了我，向我奔來(lái)。就在這千鈞一發(fā)之際，我們當(dāng)中最小的一個(gè)女孩站出來(lái)，擺出一副“單挑”的氣勢(shì)，把小狗喝退了。小狗回過(guò)頭，拔腿就跑。

　　事后我才知，她也很害怕，但是擔(dān)心我有危險(xiǎn)，也不知是哪來(lái)的勇氣，居然把小狗趕跑了。

　　很快，我上小學(xué)了，第一次感到學(xué)習(xí)任務(wù)之重。本身還沒(méi)進(jìn)入真正的小學(xué)狀態(tài)，累得發(fā)起了高燒，高燒被迫使我停了上學(xué)，但一天的功課全落下了，我只能躺在床上干著急。

　　突然，電話(huà)鈴響了，只見(jiàn)是一串熟悉的電話(huà)號(hào)碼，我拿起電話(huà)，用虛弱的聲音問(wèn)：“喂，哪位？”“你的好朋友！”

　　原來(lái)，她是打電話(huà)來(lái)輔導(dǎo)我的功課的，為了這個(gè)，她不得不犧牲了看電視的時(shí)間。聽(tīng)著她詳細(xì)的分析，我情不自禁地淚流滿(mǎn)面……

　　朋友，給了我快樂(lè)，給了我自信，也給了我幸福，我沐浴在朋友們的關(guān)愛(ài)下，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大……

八年級(jí)作文 篇4

　　獨(dú)自坐在窗前，望見(jiàn)了掛在窗前的風(fēng)鈴。它是我十歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，已經(jīng)我度過(guò)了五個(gè)春秋了。記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“風(fēng)鈴響，女兒長(zhǎng)�！彼季w間，風(fēng)兒吹進(jìn)來(lái)，風(fēng)鈴又附和著風(fēng)兒再次發(fā)出了一連串動(dòng)聽(tīng)的聲音，把我的思緒引向了記憶的大門(mén)。

　　我悄悄地打開(kāi)了記憶的第一扇門(mén)，院里有一個(gè)可愛(ài)、天真的幼童正在追逐著一群正經(jīng)過(guò)庭院的大雁，她微笑著，轉(zhuǎn)動(dòng)著胖嘟嘟的身體，對(duì)前方毫無(wú)顧忌和恐懼，而在她的背后，正有一位慈祥、神情緊張的媽媽。媽媽伸出一雙堅(jiān)實(shí)有力的雙手，想要保護(hù)她。雁群飛走了，她卻依然十分高興，因?yàn)橛袐寢屧谂惆橹�她。突然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向媽媽跑去。媽媽則蹲下來(lái)，伸出了雙手。她高興地一下子撲到了媽媽的懷里，于是母女兩個(gè)便高興地相擁在了一起。啊，好幸福啊!

　　沉浸在幸福中，我繼續(xù)往前走，打開(kāi)了記憶的第二扇門(mén)。這時(shí)的幼童已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得像媽媽一般高了。院子里，女孩正在為媽媽理著頭發(fā)，是那般地認(rèn)真，那么地小心翼翼。而坐在椅子上的媽媽卻掩飾不住內(nèi)心的`激動(dòng)，以及那份發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足，依舊微笑著。她們一伯兒談天，一會(huì)兒說(shuō)地，相互對(duì)視著，大手撫摸著小手，好溫馨!

　　而第三扇門(mén)，女孩正坐在窗前，那個(gè)女孩就是我。而那位媽媽呢?“媽?zhuān)瑡?”我叫了起來(lái)。媽媽聞聲而來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)事，便說(shuō)道:“我在呢，做完作業(yè)后記得過(guò)來(lái)吃飯!”我嗯了一聲。媽媽習(xí)慣性地用系在腰上的圍裙擦了一下雙手，又摸了一下我的頭，便朝廚房走走。風(fēng)鈴聲又響起了，的確我又長(zhǎng)大了一歲。啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而媽媽對(duì)我的愛(ài)卻沒(méi)有隨著歲月的流逝而減少。雖然長(zhǎng)大會(huì)遇到困難，會(huì)感到恐懼，但有媽媽的愛(ài)在，我什么都不怕!

　　“叮鈴……”成長(zhǎng)的風(fēng)鈴在呼喚著我……

八年級(jí)作文 篇5

　　午后的陽(yáng)光溫暖而慵懶，我坐在桌前打瞌睡。透過(guò)敞開(kāi)的窗戶(hù)，一股濃郁的馨香撲鼻而來(lái)，清香中夾雜著甜絲絲的味道，四溢的香氣頓時(shí)彌漫了整個(gè)辦公室。我不禁精神一震，頭腦立時(shí)清醒過(guò)來(lái)。我四處找尋，找尋香氣的來(lái)源，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是墻外的一棵梧桐樹(shù)開(kāi)花了。

　　其實(shí)，早就知道校園的墻外有這樣一棵梧桐樹(shù)，前幾天看它的時(shí)候還是光禿禿灰蒙蒙的，沒(méi)想到兩三天的功夫，它就一下子開(kāi)滿(mǎn)了淡紫色的花，一朵朵，一簇簇，挨挨擠擠地，像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，隨意而成串地懸掛于枝頭上，隨風(fēng)而動(dòng)。無(wú)數(shù)蜂蝶飛舞其間，嗡嗡地鬧著，就連我遠(yuǎn)在十幾米外的`辦公室也受了恩惠般香氣四溢了。

　　前幾天還在為錯(cuò)過(guò)了迎春花的花期而懊惱，沒(méi)想到今日梧桐花與我撞了個(gè)花香滿(mǎn)懷，我不禁歡呼雀躍。

　　梧桐樹(shù)是鄉(xiāng)間最普通的樹(shù)木，是莊戶(hù)人庭院中最常見(jiàn)的，也散落在村邊地頭上，它生長(zhǎng)得極快，有著直直的樹(shù)干，粗獷的枝椏和碩大而光潔的葉片。一樹(shù)樹(shù)粗壯高大的梧桐樹(shù)，在春寒料峭中還未來(lái)得及穿上綠色的衣服，就迫不及待地用花來(lái)?yè)肀Т禾炝恕?/p>

　　梧桐花在這春末夏初的微風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣的幽香，濃郁卻不俗氣，絲絲縷縷吹進(jìn)了我的心田。在陽(yáng)光的照耀下，它益發(fā)的靈動(dòng)可人，偶有花旋著漂亮的弧線(xiàn)墜落在地，引發(fā)我無(wú)限的傷感：花開(kāi)一樹(shù)，繁華一時(shí)，終有委地成泥的時(shí)刻，其短暫的一生是何等的蒼涼與無(wú)奈啊。

　　一對(duì)老人從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，喃喃細(xì)語(yǔ)著，他們?cè)跇?shù)下駐足，彎腰揀拾落花，放在手中把玩細(xì)賞，慈祥的面容中祥和而安寧，沒(méi)有像我般的傷感。我立時(shí)頓悟：梧桐花在堅(jiān)守著自己的使命，花開(kāi)時(shí)濃郁的綻放，花落時(shí)瀟灑的歸去，它在遵循著自然的規(guī)律，服從自然又抗衡著自然�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這也許正是它的想法吧？

　　這個(gè)慵懶的午后，我撞上了梧桐花的花期，見(jiàn)證了它花開(kāi)花落的過(guò)程，它指引我走過(guò)了一段心路的歷程。人的一生中有太多的錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了花期，我們可以期待來(lái)年春天的綻放；錯(cuò)過(guò)了季節(jié)，我們可以循環(huán)往復(fù)下一個(gè)四季；錯(cuò)過(guò)了機(jī)遇，我們可以把握更好的機(jī)會(huì)�？墒�，錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了青春，錯(cuò)過(guò)了生命，我們?cè)撛趺崔k？

　　清風(fēng)徐來(lái)，望著這滿(mǎn)樹(shù)的梧桐花，想起了老家院子里和我同齡的那棵梧桐樹(shù)，它也該開(kāi)花了吧？

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