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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-08-23 09:37:49 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  那是上四年級(jí)的時(shí)候我們班在全鎮(zhèn)考了第一名,班主任楊老師特別高興,答應(yīng)我們?nèi)ヒ按丁?/p>

  老師讓我們提前做好準(zhǔn)備,并且給我們分好了小組,我和孔樂(lè)、迎東、云龍一組。在去野炊的前一天,我們幾個(gè)人從超市里買(mǎi)好了西紅柿、黃瓜、雞蛋、小柿子、雞爪等。

  野炊那天,云龍拿著漁竿,我們拿著鍋、碗、瓢、盆,匆忙趕到學(xué)校。一切準(zhǔn)備完畢,老師向我們發(fā)布命令:“出發(fā)!”我們帶著自己的炊具,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

  那天天氣非常好,樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像在給我們唱歌。路邊開(kāi)著各色的小野花,有幾位女生還摘了一些戴在自己的頭上。我們說(shuō)著跳著,不一會(huì),就到了目的.地——坡劉。這是一個(gè)有山有水的地方,四周綠樹(shù)環(huán)繞。

  我們到目的地后,我找了幾塊石頭壘了一個(gè)三腳架,好用來(lái)支撐鍋。云龍則跑到小河邊去釣魚(yú),孔樂(lè)、迎東負(fù)責(zé)去檢柴。“我釣到魚(yú)了!我釣到魚(yú)了……”過(guò)了一會(huì)云龍高興地喊到。我們趕緊把魚(yú)清洗了一遍。那邊開(kāi)始生火,由于我們拾到的柴火不是很干,開(kāi)始鍋底濃煙滾滾。嗆得孔樂(lè)直掉眼淚,迎東則一個(gè)勁地咳嗽。我把魚(yú)放到鍋里,等水開(kāi)了,再把花椒、姜片放進(jìn)去。這時(shí),鍋里的水翻滾著。不一會(huì),空氣中彌漫著一種魚(yú)香味,這就是我的——“漁夫”湯。我們正想妙雞蛋,可是煙不斷地向我們這邊吹來(lái),我們不得不換地方。炒雞蛋開(kāi)始了,我先把雞蛋打到鍋里,可是打雞蛋時(shí)一不小心,一個(gè)雞蛋全減在了我身上。我顧不得這些,快速地用鏟子翻炒著雞蛋,當(dāng)雞蛋漸漸變成黃色時(shí),我又把切好的西紅柿放到鍋里……好不容易才做好了我們的西紅柿炒雞蛋,接著我們又做了“一支紅”、“蓮葉”等萊。做完這些,我早已累得筋疲力盡,再看看別的組的同學(xué)也是一個(gè)個(gè)滿頭大汗,有的還成了“大花臉”。

  菜做完了,試萊開(kāi)始了。老師當(dāng)評(píng)委,開(kāi)始一一品嘗我們做的萊。最后,我的“漁夫”湯一等獎(jiǎng),壯壯他們那組的“映日荷花別樣紅”二等獎(jiǎng)。老師說(shuō),可以吃萊了,同學(xué)們狼吞虎咽地吃起來(lái),那勁頭好像在吃什么山珍海味,可我累得卻什么也吃不下去。

  我想:我們以后要多體驚一下自己的媽媽,我們只做一頓飯,就感覺(jué)到這么累,可是媽媽每天都給我們做飯,還干其他的一些活,這又是多么辛苦呀,我們以后要做一個(gè)聽(tīng)話的孩子,讓媽媽少為我們操心。

小學(xué)生的作文 篇2

  幾只小鳥(niǎo)在爭(zhēng)論誰(shuí)能飛得更高,最后他們決定來(lái)一次比賽。

  老鷹覺(jué)得它肯定能飛得最高,就越飛越高,直到不能再往上飛了,這時(shí)候其他的鳥(niǎo)都已經(jīng)回到地上,只有老鷹高高的飛在天上沒(méi)有回來(lái)。

  但是它沒(méi)有想到,在它的背上趴著另一只小鳥(niǎo),當(dāng)鷹飛不動(dòng)的時(shí)候,這只小鳥(niǎo)從它的`背上飛了起來(lái),飛得比老鷹還要高。

小學(xué)生的作文 篇3

  在我的同學(xué)中和我關(guān)系最好的那就要數(shù)張昱一個(gè)了。張昱不僅成績(jī)好而且品行也好。

  張昱樂(lè)于助人勤奮好學(xué),有人遇到困難他肯定幫助。有一次,中午作業(yè)中有一題非常難有很多人都不會(huì)寫(xiě),有人問(wèn)張昱這題怎么寫(xiě)? 張昱總是耐心的.解題,一直講道那個(gè)人完全弄懂沒(méi)有一點(diǎn)疑問(wèn)為止。從來(lái)沒(méi)有一次直接把答案告訴別人就一邊玩去了(盡管張昱很喜歡玩),或者說(shuō)一句“不知道”了事。有時(shí)如果連自己都不知道的話,他會(huì)細(xì)心鉆研直到寫(xiě)出來(lái)為止。有時(shí)實(shí)在寫(xiě)不出了就去問(wèn)老師。

  張昱還是個(gè)不服輸?shù)娜。打乒乓球我?hào)稱“戰(zhàn)神”。張昱一次又一次向我挑戰(zhàn)但都是屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。雖然一直輸,但都不服輸,在體育課上練球想等我把球練好了,跟你決一死戰(zhàn)。不過(guò)打敗我是很難的,我有一個(gè)戰(zhàn)術(shù)叫累死你,一會(huì)打東一邊打西,叫人防不勝防。

  你覺(jué)得這個(gè)同學(xué)好嗎?

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