二年級(jí)日記[精華]
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕：玫娜沼浂季邆湟恍┦裁刺攸c(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)日記10篇，希望能夠幫助到大家。
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二年級(jí)日記 篇1
今天，我和爸爸、還有他的朋友一起到廣州游玩。我們?cè)趶V州玩了兩天，第一天去長隆觀賞動(dòng)物，第二天在長隆歡樂城玩耍。最令我難忘的是那些可愛的動(dòng)物們。
我們從長沙出發(fā)，乘坐當(dāng)今中國最快的高速列車，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的`車程，到達(dá)了廣州南站。下午，我們便來到了長隆動(dòng)物園。動(dòng)物園里人山人海，我們先是坐車觀賞，然后步行觀賞。這里的動(dòng)物可多了，老虎、獅子、長頸鹿、河馬、駱駝、熊貓、鴕鳥、犀�！形以陔娨暽显�(jīng)見過的，也有從來就沒見過的。三只白虎在山坡上捉迷藏；河馬在水里洗澡，把頭也悶在水里，只露出寬闊的背部；長頸鹿伸著自己的長脖子，吃喜歡的食物。駱駝?dòng)迫蛔缘玫刈邅碜呷�，好像一些士兵們�(cè)谘策�。我們的車子剛停住，一頭駱駝便走過來，在車窗邊朝我們瞅了瞅，趁我們不留神，它居然把頭伸了進(jìn)來，當(dāng)時(shí)我很緊張，怕它發(fā)起怒來用口水對(duì)我們進(jìn)行攻擊。幸好，它看見我們面善，檢查完畢咽了幾口口水，就把頭縮了回去。
在室內(nèi)展區(qū)，我們近距離地接觸了大家都喜愛的考拉�？祭步袠浯埽怯囊患�(jí)保護(hù)動(dòng)物。每天，考拉們用四小時(shí)來覓食，二十小時(shí)來睡覺。接下來，我們又見到了國寶大熊貓。它們有的在睡大覺，有的懶洋洋的躺在地上，對(duì)我們愛理不理，有的滋滋有味地吃著竹子。后來，我們還見到了火烈鳥、大象、袋鼠、羚羊……動(dòng)物看完了，我們也走得筋疲力盡了，但是，我卻增長了見識(shí)，感到很充實(shí)、很快樂。
二年級(jí)日記 篇2
那天，天空中下著雨，那時(shí)，我手中有一把傘，看見別的同學(xué)在雨里狂奔，我拿一把三給他，他說，我就是喜歡這種感覺。我把手中的傘收起來，試著讓心情在雨中奔放，我發(fā)現(xiàn)了，沁涼的水珠撲上臉龐，沾濕衣衫，渾身都已沉浸在那足以忘掉一切的歡樂之中了，那種感覺，是說不出來，道不出去的，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能感受到它帶給我的快樂。
我在路上狂奔，頓時(shí)，所有的煩惱都拋在了腦后，成績的煩惱，父母的嘮叨，所以的煩惱，在那個(gè)時(shí)候，“我感覺到了，我感覺到了大自然它打給我的`快樂，這是一種很久的壓抑，在這個(gè)時(shí)候，全部都釋放了出來，我像一直小鹿，奔跑在雨中，那種感覺，是一種煩惱很多的人的心聲，一種無法驅(qū)趕的神靈。
雨滴漸漸小了，天邊的一道彩虹，太陽從云中懶洋洋的走了出來。雨雖然停了，可是那種感覺，永遠(yuǎn)也忘不掉，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中，我要將它保存在我的心里，我的心靈深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
二年級(jí)日記 篇3
我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)定在四月舉行。前幾天，吳老師和家長們就在為我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備啦。我猜這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)又是那“四道菜”，我作為一名“廚師”一定要把這“四道菜”做得香噴噴的！
有請(qǐng)“第一道菜”上場：“第一道菜”是“跳繩”。我們班有十名同學(xué)參加，我跳啦140個(gè)，我們班的呂萬愚同學(xué)居然跳啦“239個(gè)”，我想這個(gè)項(xiàng)目我們贏定啦！
有請(qǐng)“第二道菜”上場：“第二道菜”是“拔河”。吳老師的幸運(yùn)之手為我們班抽啦一個(gè)輪空的“上上簽”，這讓我們順利地進(jìn)入到啦決賽�？墒俏覀儧]有齊心協(xié)力，有些同學(xué)甚至連繩都沒有拉——連輸兩局，我們以失敗告終！
有請(qǐng)“第三道菜”上場：“第三道菜”是“趕小豬”。我們班的同學(xué)就像玩游戲一樣輕輕松松地得啦“第一名”。
最后，有請(qǐng)“第四道菜”上場：“第四道菜”是“繞桿接力賽”。由于跑第一棒的李鑫毅同學(xué)個(gè)子較小，我們班丟失啦第一棒的'“寶貴時(shí)間”，我們后面的同學(xué)用盡啦全力追趕，卻在快輸?shù)臅r(shí)候也沒聽見“加油”的聲音，我們失望極啦——我們得啦最后一名。我想如果沒跑的同學(xué)能為我們“加加油”，我們是有可能得“第一名”的......不過以后還有機(jī)會(huì)，如果下次比賽時(shí)，同學(xué)們能為我們加油，再把跑得快最快的同學(xué)安排在第一棒，我們班肯定能得的“第一名”！
快樂的一天很快結(jié)束啦，雖然我們班不是第一名，但我們今天仍然像過節(jié)一樣開心！
二年級(jí)日記 篇4
在今天下午，我打球回來和爸爸、哥哥一起去敬老院旁邊的沙堆上放風(fēng)箏。
我拿著風(fēng)箏，爸爸說“松手”的.時(shí)候我就松手，爸爸就一邊飛快地跑著一邊放線，把風(fēng)箏放上天。我覺得風(fēng)箏升得很高了，爸爸卻說還沒有放高，等把線圈上的線都用完了，再把線圈給我，我放了一會(huì)兒，哥哥再放一會(huì)兒，我們玩得可高興了。
二年級(jí)日記 篇5
1.你是個(gè)聰明可愛的孩子，熱愛學(xué)習(xí)，工作責(zé)任心強(qiáng)，自覺遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)參與學(xué)，勤學(xué)好問學(xué)習(xí)成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁?duì)幦「玫某煽儭?/p>
2.課堂上，你總是閃動(dòng)著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考，回答每一個(gè)問題。你身為班干，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，正棒��！希望你百尺竿頭更進(jìn)一步！
3.你是個(gè)活潑可愛的孩子，你對(duì)集體那么關(guān)心，對(duì)勞動(dòng)那么積極，對(duì)同學(xué)那么團(tuán)結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭做學(xué)習(xí)的主人，你會(huì)更棒的！
4.你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，那樣你會(huì)更棒的！
5.老師真為你高興，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期里，你懂事了許多。比以前守紀(jì)律了，愛學(xué)習(xí)了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學(xué)習(xí)的身影啊，你能做到嗎？
6.你是個(gè)聰明好動(dòng)的同學(xué)。在學(xué)校里，你積極為班級(jí)做好事，是個(gè)懂事的孩子。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽講，自覺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。你會(huì)變得更可愛的。
7.你勤上學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，勤舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學(xué)習(xí)，這樣你的成績會(huì)更優(yōu)秀的。
8.你是一個(gè)勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師希望你加油，趕上來。
9.勤上學(xué)愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛笑愛玩，為人誠實(shí)，這就是你。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中，能認(rèn)真一點(diǎn)寫字，把字寫好，專心聽課把學(xué)習(xí)搞上去。
10.你是個(gè)懂事有禮貌的孩子，在學(xué)校里，你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專心聽講，自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)爭取更好的成績。
11.老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進(jìn)步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的`男子漢嗎？那么從現(xiàn)在開始你就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律。
12.你善良，活潑好動(dòng)，是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。能專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在新的學(xué)期里，課上多動(dòng)腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，這樣你的成績將會(huì)更好的。怎么樣，有決心做到嗎？老師相信你能。
13.你是個(gè)懂事，有禮貌的孩子。對(duì)工作你認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛班集體積極為班級(jí)做好事。與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，友好相處，按時(shí)完成作業(yè)，成績不錯(cuò)。如果你能自覺的學(xué)習(xí)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更優(yōu)秀的。
14.你是個(gè)機(jī)靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，樂意參加各種有益的活動(dòng)，積極為班級(jí)做好事。不過老師希望你在紀(jì)律上約束好自己，自覺地學(xué)習(xí)，那樣你會(huì)更棒的！你能克服缺點(diǎn)嗎？
15.你是個(gè)聰明的孩子，熱愛學(xué)習(xí)，思維敏捷，反應(yīng)快，喜歡表現(xiàn)自己。在紀(jì)律上有進(jìn)步。如果你能在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)你會(huì)更棒的！你是以為聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師同學(xué)都喜歡你，希望你百尺竿頭更進(jìn)一步
二年級(jí)日記 篇6
已經(jīng)這么久了，總是時(shí)常感到莫名的悲哀，好像心靈受到了傷害。我感覺這個(gè)世界正在離我遠(yuǎn)去。
當(dāng)現(xiàn)在世界離我遠(yuǎn)去時(shí)，我就會(huì)回憶起以前的美好時(shí)光，那些早已逝去的時(shí)光，那些已不再屬于我也不可能再返回的時(shí)光，那些最美麗的時(shí)光。我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常掛在嘴邊的竟是這樣一句話：“失去的永遠(yuǎn)是最好的`!”為什么我總是活在過去的世界里，為什么我與現(xiàn)實(shí)總是格格不入。
二年級(jí)日記 篇7
放風(fēng)箏日記一
在一個(gè)春天的下午，風(fēng)和日麗，天空中萬里無云。較之昨日，天顯得格外明朗、湛藍(lán)。我仰望藍(lán)天，心想：這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，我約了好伙伴在附近的人民公園放風(fēng)箏，舉行一次比賽。
那一天，我們興高采烈的上了路，一路上，我們踏遍了歡聲笑語，不一會(huì)就到達(dá)了目的地。此時(shí)，我們每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容，每個(gè)人的心中都洋溢著自信和驕傲。誰都想讓自己的風(fēng)箏飛得最高。
比賽開始了，一時(shí)間，大大小小、姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的風(fēng)箏一齊徐徐飛上高空。這么多風(fēng)箏漫天飛舞，真讓人感到有點(diǎn)眼花繚亂、目不暇接。瞧！有五彩斑斕的花仙子“蝴蝶”，有本領(lǐng)高強(qiáng)的齊天大圣“孫悟空”，試想，他是否還要大鬧天空呢？有龐然大物“飛機(jī)”和“火箭”，有白得似雪的“珍珠鳥”和烏黑發(fā)亮的“小燕子”，它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘?飛翔，畫出了許許多多美麗的弧線。再看！那只“小蜜蜂”仿佛正在花叢中忙著采蜜呢！"飛機(jī)”呢？它以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛上高空�！靶埴棥辈桓适韭洌珦糸L空，緊貼著“飛機(jī)”，要和“飛機(jī)”比高下�！盎鸺备Z上天空，排在第一位。它似乎要把云層捅破，飛出地球，探索宇宙奧秘……
忽然，我的風(fēng)箏風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏越飛越高。我心想：風(fēng)箏，你飛吧，帶著明媚的春光，帶著和煦的春風(fēng)，載著我們遠(yuǎn)大的理想，載著我們完美的愿望，飛吧！飛吧！我叫啊，跳啊。心中開心極了！
這次放風(fēng)箏，給了我無盡的歡樂，也讓我播下了期望的種子。我認(rèn)為它是我人生中最為快樂的事，讓我難以忘懷。
我愛放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏日記二
這天，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。爸爸給我買了一只風(fēng)箏，顏色鮮艷，有紅、黃、綠、白、還有幾個(gè)戲劇的臉。所以我就叫它“戲劇臉”。
我們?nèi)ンw育場放。每次我都按要求去做，但是“戲劇鳥”都飛不起來。最后等到起風(fēng)了，我的“戲劇鳥”就唰的一下飛了起來。不料一頭栽在樹冠上。就這樣我的“戲劇鳥”一次又一次地失敗。我失望極了。爸爸說：“我們?nèi)レ`湖廣場放吧！那邊的風(fēng)會(huì)大點(diǎn)”。我迫不及待的一路小跑到了靈湖廣場，我又開始放風(fēng)箏，我叫我爸爸給我的風(fēng)箏抬高點(diǎn)，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”！那線一緊一松風(fēng)箏就唰的一下飛了起來。我拼命地奔跑，可那風(fēng)箏老飛不高。爸爸說：“你要把線拉一拉再放一放。”我照爸爸的.樣貌去放風(fēng)箏“，果然風(fēng)箏飛高起來了，我的風(fēng)箏越飛越高。
于是我明白了，放風(fēng)箏不僅僅要有必須的技術(shù)，而且還要適合放風(fēng)箏的天氣，當(dāng)然還需要放風(fēng)箏的地方要空曠。
放風(fēng)箏日記三
一天，天氣晴朗，媽媽帶我去北門廣場放風(fēng)箏。媽媽給我買了小魚形狀的風(fēng)箏。
我們興致勃勃的來到北門廣場，在廣場中找到了一個(gè)很寬闊的地方。我們把風(fēng)箏線調(diào)好，就開始放風(fēng)箏了。剛開始放風(fēng)箏，我怎樣都放不上去。我就感到很疑惑：“天上明明有風(fēng)，怎樣會(huì)放不上去呢？”這時(shí)候，媽媽走過來說：“是方法用錯(cuò)了，就應(yīng)是這樣放的�！眿寢屖痉读艘槐榻o我看，很快風(fēng)箏就飛上了天。我就照媽媽的方法做，我的風(fēng)箏也慢慢的飛了起來，我看著風(fēng)箏給的越來越高，心里面不明白有多開心。
但是吹過來一陣很大的.風(fēng)。把我跟媽媽的風(fēng)箏吹在了一齊，兩只風(fēng)箏在空中打起了架。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就掉下來了，我心里很難過，媽媽對(duì)我說：“孩子，放風(fēng)箏要有耐心，這樣風(fēng)箏才能越飛越高�！蔽衣犃�，又充滿了信心。
在我和媽媽的努力下，風(fēng)箏越飛越高，我的心也越飛越高。
放風(fēng)箏日記四
我和我的大妹妹約好到南江濱公園玩，到了公園我就迫不及待地跑向沙灘！在沙灘上我看見了妹妹，我立刻把早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏遞給了妹妹，教她如何放風(fēng)箏。
首先教她先把風(fēng)箏線放長，然后握緊線把，迎風(fēng)跑起來，把線繃緊，風(fēng)大時(shí)放線，風(fēng)小時(shí)就收線。一上一下地拽緊風(fēng)箏線，慢慢地妹妹手中的線徐徐地飛翔在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中。突然，一陣大風(fēng)吹過，把妹妹手中的風(fēng)箏線吹斷了，妹妹看著飄得無影無蹤的.風(fēng)箏，垂頭喪氣地坐在沙灘上望著天空發(fā)呆，之后悲哀地哭起來。我趕緊跑過去，安慰她說：“別哭了，雖然風(fēng)箏飛走了，但是你已經(jīng)學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏呀！”聽了我的話，妹妹最后笑逐顏開了。這天我和妹妹玩得真開心！
放風(fēng)箏日記五
這天，陽光明媚，萬里無云，春風(fēng)拂面，我和爸爸、媽媽還有94班的許多小朋友去南山公園放風(fēng)箏，到了南山公園，爸爸把風(fēng)箏正著放在地上，抓住有風(fēng)的機(jī)會(huì)我拿起風(fēng)箏不停的奔跑，風(fēng)箏剛飛起來，我們沒來得及高興，一個(gè)意想不到的困難又?jǐn)[在了我們的面前，我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎樣開始搖晃，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽到地面上，真掃興，爸爸又接連試了好多次都沒有成功，我立刻仔細(xì)查找原因，原先這邊的風(fēng)不大，我找了一處風(fēng)大的.地方，我慢慢抖動(dòng)著風(fēng)箏線，風(fēng)箏慢慢飄起來，我又開始放線，邊抖動(dòng)邊放線，風(fēng)箏飛的越來越高，我高興極了！
我的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛的還高，像是飛向藍(lán)天，飛向天空，從這一次放風(fēng)箏中我體會(huì)到人生就像放風(fēng)箏一樣幾經(jīng)磨難才能成功，此刻我要好好學(xué)習(xí)克服碰到的一切問題和困難，將來就能夠像風(fēng)箏一樣任我們?cè)谒{(lán)天上自由自在的飛翔遨游！
放風(fēng)箏日記六
陽春三月，柳樹笑彎了腰，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，草兒發(fā)芽了，春天充滿了生機(jī)。這樣陽光明媚的季節(jié)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。
說得也巧，這天中午，我們四年級(jí)全體同學(xué)都去操場上放風(fēng)箏。走進(jìn)操場，只見形式多樣的風(fēng)箏有的在天空中“跳”著優(yōu)美的.“舞蹈”，有的還躺在地平線上睡懶覺呢！看到這兒，我們不免有點(diǎn)心動(dòng)了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我和施展也開始了自己的“飛翔之夢(mèng)”。
首先由施展拉線，我在后面助跑。開始了，施展當(dāng)風(fēng)來后，大喊了一聲：“放！”我就使勁把風(fēng)箏扔了上去，眼看風(fēng)箏就要被放上天了，我高興得手舞足蹈。但是，風(fēng)箏剛上“舞臺(tái)”跳了不久舞，風(fēng)箏線就斷了，它隨風(fēng)飄到了馬路對(duì)面。我們頓時(shí)就像泄了氣的皮球一樣，嘆了口氣，一屁股坐在了地上，呆呆地看著蔚藍(lán)色的天空。結(jié)果，我們無意間發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲風(fēng)箏，再老高老高的空中“飛翔”。于是，我沿著風(fēng)箏線找到了放風(fēng)箏的“高手”。原先，“高手”就是我們班的陳子超。
他一手拿著線軸，一手拿著線繩，一會(huì)兒收，一會(huì)兒放，認(rèn)真極了。真讓人羨慕！
風(fēng)箏在藍(lán)天上快樂地飛翔，我們?cè)谒呐惆橄拢鞓返爻砷L！
二年級(jí)日記 篇8
做為學(xué)生的我們，對(duì)于粉筆應(yīng)該不會(huì)感覺陌生，因?yàn)閹缀趺抗?jié)課，我們都會(huì)在粉筆的“嚓嚓，嚓嚓”聲中度過，粉筆在黑板上寫下了一行行的字，老師傳授的知識(shí)就像一道清泉流進(jìn)了我們的心靈。
粉筆真得非常不起眼，一個(gè)小小的`圓柱體，被老師捏在手里，在黑板上留下一行行清晰的字。我們只看到了它留下的痕跡，卻沒有發(fā)現(xiàn)被磨碎的粉筆灰在飄飄灑灑的從天空落下。在不知不覺中，粉筆變短了，它的生命也變短了。當(dāng)粉筆寫完最后一個(gè)字的時(shí)候，它的生命也走到了盡頭。
我們的老師不就像那不起眼的粉筆嗎？每天站在三尺講臺(tái)上，教會(huì)我們各種各樣的知識(shí)。一天又一天，一月又一月，一年又一年，不知道什么時(shí)候，老師逐漸變老了，但是他交給我們的知識(shí)，卻讓我們足夠用一生。
二年級(jí)日記 篇9
昨天是正月十五，我和媽媽來到哲理木廣場下猜燈謎。
我和媽媽全力以赴，筆紙全都裝備齊全，邊寫邊猜，不知不覺，我們已經(jīng)猜了十多個(gè)了。有幾個(gè)是我猜的，比如：“百貨倉庫”（打一成語）百貨倉庫嘛！當(dāng)然是“應(yīng)有盡有”了。還有“鏡中人”（打一字）鏡子中的人字就是把人轉(zhuǎn)過來，那就是“入”了……媽媽也很厲害，有一個(gè)是“丸藥”打一句唐詩。媽媽說“粒粒皆辛苦”，我一想還真對(duì)啊。還是媽媽是高手，她猜一個(gè)，我就去兌一個(gè)獎(jiǎng)。最后，我們猜對(duì)了十多個(gè)，換的洗發(fā)水我都拿不動(dòng)了。幸好外公來湊熱鬧，帶了個(gè)袋子，要不然我們都不知道怎么回家了。
猜迷又長見識(shí)，又好玩，重要的`是還有獎(jiǎng)品。最高興的是我們上報(bào)紙了，我們被記者抓拍了好大一張照片，而且是頭版頭條。
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