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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-08-21 11:47:49 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文1

  成長(zhǎng)中的一件事

  我們學(xué)校有一位同學(xué),他患有先天性小腸壞死癥,只有九歲的他,動(dòng)了8次大手術(shù),百分之九十的小腸都已經(jīng)切除,每天要打針、抽血、吃藥······他要忍受連大人都不能忍受的疼痛。只能靠營(yíng)養(yǎng)液維持生命,現(xiàn)在已經(jīng)用了將近50萬元的醫(yī)藥費(fèi)。所以,我們學(xué)校決定捐款給小朋友。

  得知這些情況后,我非常同情這位同學(xué)。決定捐50元錢,爸爸也答應(yīng)了,給了我50元。下午第三節(jié)班隊(duì)課,我們班開始捐款了,在《愛的奉獻(xiàn)》旋律中,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)去捐款。快輪到我了,我一摸口袋,糟了,50元錢不見了。“難道丟了?哦,我想起來了,是早上起得匆忙,把錢放在床上忘帶了。怎么辦?怎么辦?……”我急得像熱鍋上的'螞蟻!皩(duì)啦!我書包里還有爸爸上星期給我的5元錢!庇谑禽喌轿揖钑r(shí),我只能捐這5元錢了。捐的時(shí)候我有些自責(zé),因?yàn)椴皇俏彝浟,同學(xué)會(huì)得到更大幫助。

  媽媽就常教育我做事情不要粗心大意,的確,我的這個(gè)毛病什么時(shí)候才能改過來呢?荚嚨臅r(shí)候,常常因?yàn)榇中拇笠舛鲥e(cuò)題目,生活中常常丟三落四的。

成長(zhǎng)的作文2

  三年級(jí)時(shí)。

  我自作主張報(bào)考了合唱團(tuán),事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持,幫我一起挑選歌曲,一遍遍“充當(dāng)”評(píng)委老師,及時(shí)為我提出不足,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,她都仔細(xì)耐心地教我,為我最后的成功又種下了一顆希望的'種子。

  現(xiàn)在的我正坐在燈下寫成長(zhǎng)的日記,我知道,在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,還會(huì)碰到很多很多的困難,我要在自己心里種下許多希望的種子,讓它們?cè)谖也粩嗟呐^程中每一顆都開花結(jié)果。

成長(zhǎng)的作文3

  在成長(zhǎng)的道路上,我們會(huì)嘗盡酸甜苦辣咸!可是,有的卻不明白成長(zhǎng)是什么?

  有人說成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)了某種特長(zhǎng);有的人說成長(zhǎng)是有了收獲;有的人成長(zhǎng)是長(zhǎng)大,不斷的在變化著;也有的人說成長(zhǎng)是懂得道理;還有的人說成長(zhǎng)是增長(zhǎng)知識(shí),成長(zhǎng)是有進(jìn)步。

  在這么的回答中,我認(rèn)為是在成長(zhǎng)的道路上增長(zhǎng)知識(shí),這才是成長(zhǎng)。我深深的.知道,人是讀書長(zhǎng)大的,也是吃飯長(zhǎng)大的。我從小也很喜歡看書,媽媽也常常會(huì)給我買一些書給我看。我從這些書中,也獲得了不少道理,有的告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信,有的告訴我們要知錯(cuò)就改,有的告訴我們要堅(jiān)持,也有的告訴我們……我們也曾學(xué)過深刻道理的文章,都使我們記在腦海中。

  在之后的日子里,我們還有很長(zhǎng)的道路要走,隨著歲月的變化,我們真正懂得了這些道理,在生活中也會(huì)那樣做。

成長(zhǎng)的作文4

  壓力,讓小鳥注意老鷹的追捕,讓青蛙當(dāng)心成為蛇的食物,讓小魚時(shí)時(shí)提防成為大魚的獵物,當(dāng)然,人類更不例外。

  往古今來,凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。朱元璋出身貧窮,但他心懷抱負(fù),于是他的抱負(fù)成為了壓力,有壓力才會(huì)有動(dòng)力,在他的不懈努力下,最終坐上了皇帝的寶座,。

  我們的生活中也存在著很多的壓力,21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,我們就像參加萬人跑步比賽,只要你一慢下腳步,別人就會(huì)超過你,所以我們只有咬緊牙關(guān)往前沖?忌鷤?yōu)榱四芸忌现攸c(diǎn)學(xué)校,為了讓自己有更好的將來,他們轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力,沒日沒夜的學(xué)習(xí),放棄了所有的娛樂時(shí)間。也正是這種壓力,讓他們有了目標(biāo),有了方向。不光是我們,家長(zhǎng)也有著很大的壓力,他們?yōu)榱撕⒆佑懈玫纳瞽h(huán)境,努力工作,為事業(yè)奮斗。生活的壓力,學(xué)習(xí)的壓力和工作的壓力,壓力是無形的',是無所不在的,正是這種無形的壓力產(chǎn)生了動(dòng)力,鼓舞著我們,讓我們更努力的向前進(jìn)。

  成長(zhǎng)離不開壓力,需要壓力。是壓力讓我們進(jìn)步,朝著更美好的未來前進(jìn)。

成長(zhǎng)的作文5

  書是一切知識(shí)的源泉,它不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),還開闊了我的眼界。我在書的海洋里遨游著。當(dāng)看到“賣火柴的小女孩在大年夜的最后一個(gè)晚上被凍死在街頭!蔽已劭舯銤駶(rùn)了,我憎恨那時(shí)黑暗的社會(huì),我同情小女孩悲慘的命運(yùn);但當(dāng)我在一本書里看到“其實(shí)世界上沒有救世主,凡事都要靠自己!边@一句時(shí)我又掩面沉思……總之,我讀的每一本書、每一本雜志都能給我?guī)砗芏嗟恼鸷澈腿≈槐M的快樂。

  書是我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑,前進(jìn)方向上的指路燈。

  在我的印象中,偉人愛因斯坦應(yīng)該從小就努力學(xué)習(xí),刻苦拼搏。但是自從我看了一篇《以己為鏡》這篇文章后,才知我的想法是錯(cuò)誤的。其實(shí)他小的'時(shí)候跟我們現(xiàn)在差不多,愛因斯坦小時(shí)侯是一個(gè)十分貪玩的孩子,每天,他不是在大街上閑逛,就是和周圍的一群孩子到莊園或河邊玩耍,像一個(gè)十足的少年嬉皮士。他的母親再三告戒愛因斯坦不要整天荒于嬉,但是他總是不以為然地說,他的伙伴也都是這樣。直到他16歲了,父親跟他說了一個(gè)他親身經(jīng)歷的故事,他才離開了那些伙伴,成就他自己。

  他父親的這個(gè)故事也深深地記在我心中。這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都要時(shí)時(shí)用自己來做鏡子審視和映照自己,才能讓自己的生命熠熠生輝。

  書就是這樣,他能使愚昧者變得聰明,能使粗魯者變得文雅,也能使幼稚者變得成熟,還能使悲觀者變得開朗......

  書像清泉一樣的明凈、一樣的輕巧、一樣清新舒暢呢!

成長(zhǎng)的作文6

  我愛乒乓乒乓球是19世紀(jì)末一個(gè)英國(guó)學(xué)生想在雨天里打網(wǎng)球,便開始創(chuàng)造乒乓球。乒乓球雖不是我國(guó)發(fā)明的,但卻是我們的國(guó)球,所以許多中國(guó)人都喜歡打乒乓球,我也是他們中的一員。我每個(gè)周末都要去南大街旁的“友好乒乓球訓(xùn)練基地”打上個(gè)把小時(shí),今天我再一次來到這兒進(jìn)行訓(xùn)練。

  我被教練員分到了一張全是男生的桌上進(jìn)行練習(xí),終于輪到我了,心里有些緊張,因?yàn)檫@次打的項(xiàng)目和以往的不同,是要自己和教練員PK的。我先發(fā)了一個(gè)奔球,老師用正手攻球的動(dòng)作將來球打了過來,我又儲(chǔ)存了力量使勁將來球抽了回去,老師將球挫了回來,我想拉過去,可球太轉(zhuǎn),球拍剛一碰在了上面,球下了網(wǎng),我輸了。打完這場(chǎng)比賽,我有點(diǎn)灰心,老師過來安慰了我,并告訴我剛才那球應(yīng)該再用點(diǎn)勁打,我聽了老師的話點(diǎn)了點(diǎn)頭并擦去了頭上的汗珠。

  終于又輪到我打了,我調(diào)準(zhǔn)了中心,發(fā)了個(gè)下旋球過去,老師搓了回來,我屏住呼吸用力將球拉了一板,老師也拉了一下,球下了網(wǎng),我贏了,十分高興,雖然當(dāng)時(shí)汗流浹背但心里還是美滋滋的.。乒乓球——我愛你那“乒乒乓乓”的聲音,更愛你給我留下的美好回憶;我愛你和球拍撞擊的“啪啪”聲,更愛你給我?guī)淼臒o限樂趣。

  乒乓球是你讓我和許多人增加了友誼;是你提高了我的平衡能力;使我更加靈敏;是你讓我的視力提高了。你給我太多太多的幫助,我永遠(yuǎn)愛我們的國(guó)球——乒乓球!

成長(zhǎng)的作文7

  我是一個(gè)喜愛讀書的孩子,我與書一同成長(zhǎng)!

  幼兒園時(shí),我看以圖畫為主的畫冊(cè)。上一年級(jí)時(shí),我看有圖畫、有拼音、有文字的書。而現(xiàn)在,我則什么樣的書都能看了!我讀過《格林童話》、《小鹿斑比》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《狼王夢(mèng)》等好多書,我與書一同成長(zhǎng),書!讓我懂得很多知識(shí),知道許多為人的道理。記得那是三年級(jí)的事,由于學(xué)鋼琴的難度越來越大,我不想學(xué)了,天天不練琴,嚷著不學(xué)。媽媽跟我講道理,我也不聽。后來媽媽沒再堅(jiān)持讓我學(xué),而是給我買了一本《假如給我三天光明》,我很開心地看了起來?粗粗,我被海倫·凱勒的頑強(qiáng)、不向困難低頭、不斷超越自我而感動(dòng),更為自己遇到困難就放棄學(xué)琴而慚愧。我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,繼續(xù)學(xué)鋼琴。直到現(xiàn)在,我都忘不了媽媽當(dāng)時(shí)高興的.樣子。更明白了,人不能向困難低頭,要堅(jiān)持,不斷的堅(jiān)持就是超越自我!

  我喜愛虛幻的網(wǎng)絡(luò),也喜愛多彩的電視節(jié)目,可我最愛的還是書!讀書時(shí),感覺書是草原,而我是一只羊;讀書時(shí),感覺書是海洋,而我是一條魚;讀書時(shí),感覺書是宇宙,而我是一顆星星。我愛讀書,在書中我慢慢長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的作文8

  時(shí)間一分一秒的流逝,我們也在漸漸的成長(zhǎng)。在迷茫的人生道路上,我們需要什么,才能使自己健康成長(zhǎng)、未來充滿光明呢?答案是:奮斗。

  脫離了幼稚的童年時(shí)代,我們邁入了五彩繽紛的青春生活。學(xué)習(xí)上,課程比原來更加難以理解,有時(shí)會(huì)被成績(jī)不理想的問題所困擾;生活上,自己的事情不希望家長(zhǎng)來干涉。這一切變化,帶給我們了一些煩惱。我們遇到問題時(shí),不能知難而退,可以自己努力去解決,也可以向自己的知心朋友傾訴,總之,解決的辦法有很多,只要我們?nèi)ヅ,去奮斗,去拼搏!

  奔跑,向時(shí)間證明我們還可以更快;跳躍,向標(biāo)尺證明我們還可以更高;奮斗,向生命證明我們還可以更堅(jiān)強(qiáng)。剛開始學(xué)走路時(shí),每個(gè)小孩子都會(huì)摔倒,面對(duì)這種情況,就有兩種不同的做法。中國(guó)的母親一定會(huì)趕快把孩子扶起來,然后不停的安慰孩子,去哄孩子;而有些外國(guó)媽媽,看到自己的'骨肉摔在地上,卻不上去扶,而是對(duì)自己的孩子說:“加油,寶貝!站起來!”然后看著自己的孩子起來后又摔倒,摔倒后又起來……

  中國(guó)母親和外國(guó)媽媽的做法截然不同,結(jié)果顯示:摔出來的孩子學(xué)的更快。這一事例說明:自己的成長(zhǎng)道路不能只依靠別人,要靠自己的力量去奮斗,才能取得成功,讓自己的成長(zhǎng)道路更加順利!

成長(zhǎng)的作文9

  在生活中我們都很開心,但是也有的時(shí)候很傷心,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上最需要的就是努力和鼓勵(lì),我們需要鼓勵(lì)才可以努力的成長(zhǎng)。

  記得那是一個(gè)天氣明朗的時(shí)候,我們大家都在認(rèn)真的考試,周圍沒有一丁點(diǎn)聲音。大家都很緊張,時(shí)間飛逝,很快就放學(xué)了,我在回家的路上,一直在想我的成績(jī)能夠好嗎?回到家,媽媽問我好考嗎?我說很好考。吃完晚飯后,我一直躺在床上幻想我考的成績(jī)。

  可是,老師發(fā)下來的成績(jī)讓我難以想象,在我的面前躺著這么低的分?jǐn)?shù),我很愧疚;丶疫@么面對(duì),我心里一直這樣亂想。回到家了,媽媽問我的.成績(jī),......我原先想像的畫面竟然沒發(fā)生,媽媽竟然安慰我,說“這次沒考好沒關(guān)系,還有下次哦!下次不要讓我失望哦!眿寢屧谀愫竺鏋槟愦驓,為你鼓勵(lì)。我很開心,在那天……

  在期末考臨近時(shí),我每天抓緊復(fù)習(xí),不放過任何一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間過得很快……期末考來臨,大家都在這緊張的氣氛里考試,有的學(xué)生忘記了怎么做,有的學(xué)生手忙腳亂,有的學(xué)生腦子里一片空白……我發(fā)揮最好的學(xué)習(xí)能力來考試……

  果然功夫不負(fù)有心人,全級(jí)第二。我拿著分?jǐn)?shù)給媽媽看,媽媽很開心,鼓勵(lì)我“記著,失敗乃成功之母,失敗時(shí),不要灰心,要認(rèn)真的對(duì)待下一次機(jī)會(huì)。在這個(gè)房子里,充滿幸福的歡笑……

成長(zhǎng)的作文10

  小小的蜻蜓自在的飛翔,它不會(huì)因?yàn)闆]有大象、海龜生存的時(shí)間長(zhǎng)而悲哀,更不會(huì)因?yàn)樯浞艞?它會(huì)在這有限的生命里堅(jiān)強(qiáng)的活下去,實(shí)現(xiàn)心中的理想.我們又何嘗不是呢!

  一天天我們走向成熟,曾幾何時(shí),我們處在成長(zhǎng)的矛盾中.擺脫長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)后,我們擁有一個(gè)愉快的假期,可是我們卻懷念校園里結(jié)伴玩耍的場(chǎng)景;開學(xué)上課時(shí),我們卻又在期盼放假.就這樣我們?cè)诿苤谐砷L(zhǎng)著!

  也是這些矛盾,筑成了成長(zhǎng)的港灣.有的人學(xué)會(huì)了在矛盾中做出正確的選擇,有的.人學(xué)會(huì)了解決矛盾,而對(duì)于我來說,我在學(xué)習(xí)矛盾,所以矛盾成為我成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力.

  成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng),沒有堅(jiān)強(qiáng),怎么能有凌寒獨(dú)自開的梅花,怎么能有咬定青山不放松的竹子,更怎么會(huì)有沙漠中的奇葩一依米花呢?

  從古到今,無數(shù)的偉人在堅(jiān)強(qiáng)的作用力下譜寫出不朽的贊歌,曹雪芹踽踽獨(dú)行,是堅(jiān)強(qiáng)做了他的后盾,從離家少年到潦困文人,對(duì)任何一個(gè)人未免不是一個(gè)沉重的打擊,但是曹雪芹選擇了堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中他樹起了一座文學(xué)的豐碑《紅樓夢(mèng)》。

  司馬遷踏著沉重的腳步走來,在獄中他受宮刑等痛苦的折磨,在他的身上有無數(shù)的傷痕溢著鮮紅的鮮血,他沒有被打倒反而是堅(jiān)強(qiáng)了起來,當(dāng)他握著那沉重的筆桿時(shí),卻留下了燦爛輝煌的第一部紀(jì)傳體通史《史記》。

  成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng),更需要我們不斷地向成長(zhǎng)之路注入更多的堅(jiān)強(qiáng),讓我們積攢堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)遇到挫折時(shí),讓堅(jiān)強(qiáng)去克服重重困難,實(shí)現(xiàn)我們的理想,放飛人生!

成長(zhǎng)的作文11

  古話說的好,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”一本好書就像一位知識(shí)老人,傳授給我們?cè)S多深?yuàn)W的知識(shí)。

  我喜歡故事里勤勞、善良、美麗的灰姑娘,雖然她被后母和她兩個(gè)女兒虐待。不過好人還是有好報(bào),經(jīng)過了這么多的磨難。最終和王子相遇,兩個(gè)人一見鐘情,過上了快樂的生活。

  我還喜歡讀《七彩語文》上有許多學(xué)生寫的作文、小詩(shī),我讀著讀著,便沉浸在這優(yōu)美詞句的海洋里,連媽媽叫我吃飯都沒聽見。我還把一些好詞好句摘抄下來,并且記在心里,在我寫作文的`時(shí)候,它們還派上了大用場(chǎng)呢!除了優(yōu)美詞句,《七彩語文》上還有跟我們語文書配套的課后知識(shí)練習(xí),以及課文重點(diǎn)段落的注解等等,暑假空閑的時(shí)候,我就常常翻開上面的習(xí)題練一練,不光鞏固了課本上的知識(shí),而且還從中學(xué)到更多新的知識(shí)。!書是知識(shí)的源泉,有了書世界才會(huì)更精彩。書是我們的伙伴,有了書我們才會(huì)快樂。同學(xué)們讓我們一起在書香中成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的作文12

  我最深刻的兩首詩(shī)是長(zhǎng)歌行和賦得古原草送別,長(zhǎng)歌行里面的那句少壯不努力。老大徒傷悲,對(duì)我真的是發(fā)人省醒,讓我們要珍惜光陰在我們的年輕的時(shí)候,不要不上進(jìn),到了我們年老的時(shí)候就要感到后悔了,還要那句野火燒不盡,春風(fēng)春又生不管烈火怎樣無情的焚燒,到了來年春天又是遍地的青青野草預(yù)示著野草生命力的旺盛,

  少壯不努力老大徒傷悲。它是一句結(jié)論性的總結(jié),結(jié)束全詩(shī),這個(gè)推理過程,字面上沒有寫出來,但讀者可循著詩(shī)人的.思維軌跡,用字的人生體驗(yàn)來證實(shí),自然界的萬物有一個(gè)春華秋實(shí)的過程,人生也是一個(gè)小時(shí)候努力,到老了就會(huì)有所收獲,享受自己努力的成果,自然萬物開花結(jié)果,春天生長(zhǎng),秋天結(jié)實(shí),萬物通過這個(gè)由勝而衰的過程,來實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,人卻不可以,少壯不努力到了老了一事無成就等于沒有到這個(gè)世上來過,自己的價(jià)值就沒有辦法體現(xiàn),人生就等于虛度了,老了才醒悟也就于事無補(bǔ)了,所以說我一定要珍惜自己的年少時(shí)光,一旦自己老了,不管結(jié)果如何也不至于后悔。

  野火燒不盡春風(fēng)吹又生,讓我想到了杉菜和傻根他們身上都有一種不拋棄不放棄的精神。只有人活在世上不管遇到什么樣的挫折,都要用堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì),總會(huì)挺過去的。要知道事在人為。

成長(zhǎng)的作文13

  20xx年6月27日星期三晴

  嗨!大家好,我是一顆小苗的種子,叫‘苗苗"。

  我有一個(gè)方方正正的家。這天,一位美麗,善良的女孩,她就是我的小主人。她把我捧在手里,翻著營(yíng)養(yǎng)土,對(duì)我說:“苗苗,你可要茁壯成長(zhǎng)哦!”說完,就把我輕輕地送進(jìn)了溫暖的`土里,還給我蓋上一層薄薄的被子,怕我凍著。過了一會(huì),她又拿來了清涼的水噴給我喝。我可高興了,美美的喝了起來,喝完了,我又舔了舔了,把嘴擦干凈,就睡了過去。

  我想,我一下子就得到這么好的照顧,我一定要茁壯成長(zhǎng),為我的小主人做些貢獻(xiàn)!好讓她早點(diǎn)看到我的容貌。

成長(zhǎng)的作文14

  在一個(gè)陽光明媚、天氣溫暖的早晨,鴨媽媽、兔媽媽和馬媽媽打算去旅行五天。她們各自在門上寫了紙條給自己的孩子。

  鴨媽媽:運(yùn)動(dòng)會(huì)的游泳項(xiàng)目好好練習(xí),爭(zhēng)取拿第一!

  兔媽媽:我去旅行五天,菜園你來管理,記得每天澆水。

  馬媽媽:我出去玩了,城里的快遞你來送,要仔細(xì),千萬不要送錯(cuò)。

  小鴨和小兔起床看見門上的小紙條后立刻開始行動(dòng)了。而小馬卻找了別人幫他送快遞,自己繼續(xù)睡懶覺去了。有一個(gè)快遞的地址寫錯(cuò)了,小馬也不知道。

  五天后,媽媽們回家了。鴨媽媽看見自己的孩子拿了游泳第一名,開心極了。

  兔媽媽更開心,自己的菜園里全是紫色的.茄子,紅彤彤的西紅柿和橙色的胡蘿卜,收獲滿滿!

  馬媽媽很生氣,因?yàn)樗盏揭环馔对V信,信上寫著:我的快遞呢?怎么還沒送到?馬媽媽罰小馬重新去送快遞,小馬只得垂頭喪氣地去了。

  后來,小鴨成為了游泳健將,去參加奧運(yùn)會(huì);小兔成為了種植業(yè)的“馬云”,開著瑪莎拉蒂去上學(xué);小馬由于工作不認(rèn)真,只能一次一次重新送快遞,他決心彌補(bǔ)錯(cuò)誤,在快遞行業(yè)也要努力出彩!

成長(zhǎng)的作文15

  我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)的道路上。

  這條路或許泥濘,但泥土絕對(duì)不會(huì)玷污你的腳印,因?yàn)樗释麥嘏;這條路或許平坦,但陽光絕對(duì)不會(huì)陪伴你,因?yàn)樗脠?jiān)強(qiáng);這條路或許一路風(fēng)景,但道路崎嶇不平,鳥兒了不會(huì)永遠(yuǎn)為你歌唱,尖刺也不會(huì)一直對(duì)著你,因?yàn)樗鼈冏非笞杂,而自由,卻向往著夢(mèng)想。

  在告別所謂的“童年”之際,我始終都會(huì)保留一份天真,舍去一份幼稚,相信時(shí)間不會(huì)為我停留,相信只有擁有夢(mèng)想,才能譜寫成長(zhǎng)的樂章,一路保持不變的年輕。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名旅行者,因?yàn)樗笳髦杂膳c快樂。我無法想象,沒有自由與快樂的世界是多么的黑暗,它們好像微弱的火焰,雖然只有點(diǎn)點(diǎn)的存在,卻溫暖人心,照亮了一個(gè)傻孩子最初的夢(mèng)想,給了我無限的希望。它們又好像沙漠上星星點(diǎn)點(diǎn)的綠洲,雖然難尋,卻讓人依戀,給了大地?zé)o限的勇氣,讓旅途不孤單。

  人可以沒有地位和權(quán)利,但絕對(duì)不能沒有夢(mèng)想和信心,在成長(zhǎng)的`道路上,夢(mèng)想就是它的靈魂,不可分割,夢(mèng)想就是它的影子,寸步不離!雖然我們無法預(yù)知明天,但可以在明天來臨之前做好充分的準(zhǔn)備,更快得去適應(yīng)它。這樣做只為了以后不會(huì)說出“后悔”二字。

  我會(huì)繼續(xù)傻傻地堅(jiān)持下去,因?yàn)檫@種傻是幸福的。有時(shí)候必然會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,但在我看來,那些錯(cuò)誤都是美麗的。

  在成長(zhǎng)的道路上,因?yàn)閴?mèng)想,繼續(xù)把腳步鏗鏘,路上不會(huì)孤單,因?yàn)橛袎?mèng)想陪伴……

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