小學生的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　芭蕾舞跳的好的，被稱為芭蕾女王；唱歌唱的好的被稱為歌星；演戲演的好的，被稱為影視紅星；而戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)生護士們我們卻稱為“白衣天使”！白衣天使，在我心中，是神圣的，莊嚴不可侵犯的形象！如果世界上沒有了醫(yī)生，護士，人們生病就沒有人來救治。就像這次疫情，是誰在照顧病毒感染者？是誰在為病毒感染者治療？他們不顧自己的`安危，不怕被感染，堅持觀察照顧生病的人，他們甚至過年都沒回過一次家，看望過一次父母和孩子……

　　白衣天使們就是這樣不怕苦，不怕累，不怕死，認真地對待工作。當看到病人被治愈出院時，也許那時才是他們最開心的時候吧！白衣天使們，你們辛苦了！

小學生的作文 篇2

　　公 園 一 角 今天，我一大早就起床了，因為爸爸要帶我去龍湖公園玩。天陰的很重，好像要下雨的樣子，我在心里說：千萬別下雨呀！ 我們是從東門進去的，一塊比大象還大的石頭上刻著‘龍湖公園’四個大字。首先走進了人字長廊，從撇進去，由捺出來，里面的墻上有一些神話故事，以前都沒看見，神話故事有嫦娥奔月、女媧補天、精衛(wèi)填海等等……可是有一個人卻躺在供游人坐的休息的凳子上睡覺，我對爸爸說：“這人的.行為太不文明了�！� 爸爸帶著我沿著湖邊繼續(xù)往前走，幾只小麻雀在我們前面蹦蹦跳跳，好像在給我們帶路呢！ 過了一會兒，我們走上了橋，我拔了一點點小草往湖里扔，沒想到小魚兒們全都游來了，看的我眼花繚亂，看清了這條，又錯過了那條，使得我的眼睛應接不暇。小魚兒的背是青綠色的，肚子卻是白的。有好多小魚還在飛快地在向我這邊游來，他們是來運草的，我數都數不過來。可是有一些小魚是先吃草，后運草。那些魚好像在對運草的小魚兒們說：別急，等一會讓我們一起運草吧！……后來我們又看到了喜鵲，喜鵲們歡叫著送我們離開，仿佛在說：下星期還來玩喲！ 龍湖公園真美��！這些小魚也真可愛�。∥蚁矚g龍湖公園這一角的景色。

小學生的作文 篇3

　　天空灰蒙蒙的，好像要下雨了，可是又擠不出一點雨水來。

　　全班同學個個神情嚴肅，因為要發(fā)數學月考卷了！

　　老師走了進來，把那疊試卷重重的扔在講臺上，濃濃的怒氣幾乎每個人都感受到了。我只知道我的心在撲通撲通的狂跳，都快跳出嗓子眼了。

　　我到底得了幾分，在數學方面我一向不行，平常只能在九十分左右徘徊，這次的題目很簡單，我能在九十分以上嗎？如果沒有九十分，我該不該告訴家長呢？

　　“我說過了，考試是考驗你們思維的特殊方式，”老師說著開場白，表情極其嚴肅，“可是你們把這句話聽進去了嗎？看看，都看看，自己考了幾分！老師叫幾個同學把試卷發(fā)下來。同桌咬著筆桿，悠閑地坐在椅子上晃來晃去，那可憐的椅子啊，咯吱咯吱的`哭泣著，我真不知道他是怎么想的，在這個關鍵時刻，還能這樣開心，不過，上次期末他考了九十九分，不擔心也是自然的，他看了我一眼，說：“這么簡單的試題，還用緊張�！�

　　我沒理他，眼巴巴的看著幾個忙忙碌碌發(fā)試卷的同學。

　　終于，一位同學向我走來，試卷上的分數是八十一分，“是我的嗎？我考的真的有這么差嗎？”不料，他把試卷發(fā)給了我的同桌他看了一眼試卷有些吃驚也有些失望。“天哪，數學一向很好的他考了八十一分，那我豈不是更糟！”我再也無法想象比八十一分更差的成績，但是，一張試卷放在了我的桌子上，九十四分，這是我的成績嗎？我看了一眼試卷上的名字，的確，是我的，我心中的石頭終于落地了，我呆呆的看著試卷，連老師評講都沒聽進去。

小學生的作文 篇4

　　星期天，我和媽媽邢雨萱還有她的媽媽趙芃鈺一起去人民公園玩。

　　媽媽說了提前過‘六一兒童節(jié)，第一次玩的是雙人飛天，我和邢雨萱玩的好刺激啊。第二次玩的是魔幻城堡，趙芃鈺和邢雨萱玩的.好恐怖啊。第三次玩的是水上游樂，我們玩的都很快樂。第四次玩的是海盜船，我們也很高興。中午，邢雨萱的媽媽請我們吃韓國燒烤。

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