成長的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文1
春去春又來，花謝花又開，日子日復(fù)一日，年復(fù)一年，我無時(shí)無刻不在成長著。成長是人生的必修課。
迎著每天朝陽，送走每天的夕陽。時(shí)間好像過得很快，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我在緩慢地走著這條成長之路，在這路上，我看到了……
那個(gè)早晨，我背著書包再次出現(xiàn)在了教室門口，經(jīng)過兩個(gè)星期的“休息”，我終于又回到了學(xué)校，回到了教室。數(shù)學(xué)課上，老師講著一堆莫名其妙、亂七八糟的符號、數(shù)字。它們可能認(rèn)識我，但我覺得它們是“陌生人”。啊，我迷茫了，怎么辦啊，作業(yè)，完全不會，郁悶啊！在這時(shí)，一張陽光、燦爛的臉湊了過來。不會�。科鋵�(shí)很簡單的，來，我教你，同桌耐心地給我講著每一道題，解釋著每一個(gè)知識點(diǎn)。每天太陽東升，她在給我講題，直到最后一抹余輝逝去，她還在給我講。經(jīng)過半個(gè)多月的努力。我和那些數(shù)學(xué)符號再也不是“陌生人”了。而她，也成為了我人生一筆巨大的財(cái)富——我的好朋友。這段時(shí)光對我來說是緩慢的，是辛苦的，但收獲卻是巨大的。我緩慢地成長著。
在緩慢的成長過程中，我愛上了桅子花，白色的花瓣嵌在藍(lán)藍(lán)的天幕里，收獲了它一生的幸福，那片山坡，初夏的最低點(diǎn)，是最美麗的，滿山的桅子花像是一夜間觸及了天使的翅膀，全都綻放了，那香香的味道，久久地圍繞著古老的房子，稀稀淙淙地流淌在小河里。
我�；孟胱约菏且欢湮ψ踊�，我努力地成長，我為我的`成長襯出，我知道我的生命很渺小，但我到落英繽紛時(shí)，人們會接受我的美麗�？�，孩童的發(fā)縷間，戀人的指環(huán)間，老人的衣襟間都有我俏麗的身影，在桅子花開的季節(jié)，情人們許下了海誓山盟，從此，他們相互依偎白頭到老……愛著這美麗的桅子花，伴著這美好的幻想，我優(yōu)雅地成長著。
人生似流星劃過美好年華，如果你是窮人，請付出努力，我想別人一定會接受你，你會過上富有的生活。如果你是富人，請你一定不要在金錢中賽跑，否則將收獲虛無，除此一無所獲。朋友，請別忘了你在成長，請讓自己緩慢而優(yōu)雅的成長。
成長的作文2
成長是每個(gè)人一生都要經(jīng)歷的一個(gè)過程，成長的道路不會是一帆風(fēng)順的，可能會有坎坷;可能會有挫折;可能會有困難。而我的成長故事有如漫天的繁星映在記憶的星空中。
日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活猶如白駒過隙，業(yè)已接近尾聲。就在這畢業(yè)之際，老師讓我代表班級參加親子經(jīng)典誦讀比賽。
這是我第一次參加朗誦比賽，心里忐忑不安，缺乏自信，不敢面對現(xiàn)實(shí)去參加這個(gè)比賽。回到家后，我立刻把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸聽了立馬興奮起來：“多好的機(jī)會呀，孩子，趕緊報(bào)名，我和你一起上陣。況且這樣的機(jī)會很難得，你一定要好好把握!你一定要戰(zhàn)勝自己!”聽了爸爸的教導(dǎo)，我眼前瞬間豁然開朗了許多，從那刻開始，我和爸爸就開始了漫長的朗誦練習(xí)。
說干就干，爸爸和我一起選定朗誦詩文，然后我們又一起觀看了若多優(yōu)秀的經(jīng)典朗誦作品，最終選定了《將進(jìn)酒》一文。于是每天放學(xué)后在爸爸的辦公室、在家里，總能看到我與爸爸一起深情的朗讀，一遍遍爸爸糾正著我的錯(cuò)誤，我們一起沉浸在誦讀的激情中。每當(dāng)晚上入睡的時(shí)候，我做夢都在想著朗誦比賽是的場景。當(dāng)我站在臺上的那一刻，我的信久久不能平靜，面對眼前的評委，我努力調(diào)整著自己的'呼吸，終于開始了我人生第一次的朗誦，我又似乎聽到了觀眾和評委們熱烈的掌聲。此刻我覺得自己是世界上最幸福的那個(gè)人。
其實(shí)，生活中還有許許多多的令我難以忘懷的故事，就像獨(dú)自一人幫媽媽買鹽;第一次學(xué)騎自行車;第一次做飯。這些對于我來說都能體現(xiàn)出我成長了，我由衷的感謝感謝這些機(jī)會，感謝我的父母和我的恩師，能夠讓我在成長的路上越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)......
成長對于每個(gè)人來說都是一個(gè)艱難的過程，我們要抓住每一次重要的機(jī)遇，因?yàn)檫@每一次的成功將會是我們成長的見證!
成長的作文3
讀《中學(xué)生感恩故事全集》有感。我們應(yīng)該如同書中的那些主人公一樣，學(xué)會感恩。在感恩中成長......
書中最令我感動(dòng)的是一個(gè)叫依娃的小女孩。她和別的孩子一樣，他們同樣饑餓。當(dāng)城中的面包師帶來盛有面包的籃子的時(shí)候，別的孩子如同窩蜂涌了上來爭搶著他們所認(rèn)為最大的那個(gè)面包。而伊娃卻在最后拿去了那個(gè)最小面包并很有禮貌的說了聲謝謝。這件事雖小。故事也同樣簡單。但我卻被伊娃感動(dòng)。因?yàn)樵谒纳砩暇哂袆e的孩子所沒有的那一顆感恩的心。其他孩子的表現(xiàn)令伊娃的那一聲謝謝顯得格外“刺耳”
在我看來。擁有一顆感恩的心是那么的重要。如果沒有伊娃的那一聲謝謝。也許面包師就會對這一群饑餓的.孩子停止供應(yīng)一天一份的面包 。正是伊娃的那一聲謝謝。換來了面包師對小伊娃的特別照顧。伊娃也因此獲得了跟多的收獲。我們可以看出感恩是多么的重要。
韓信小時(shí)候家中貧寒。父母雙亡。他雖然用功讀書。拼命習(xí)武。然而。掙錢的本事卻一個(gè)也不會。迫不得已。他只好到別人家吃‘白食’，為此常遭到別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來的淮水邊垂釣。用魚換飯吃。經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�(gè)老奶奶為人家漂洗紗嫘。人稱‘漂母’。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此。從未間斷。韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母之恩。韓信被封為‘淮陰侯’后對漂母分食之恩始終沒忘。派人四處尋找。最后一千金相贈。
我們身邊也有感恩故事。教師節(jié)剛過不久。同學(xué)們都向老師送出了小禮物。禮物很輕。重的是禮物背后的師生情。老師站在那三尺的講臺。含辛茹苦的為我們傳授知識。不管是酷暑炎炎的夏日，還是那白雪皚皚的冬天。老師一如既往的對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。給予我們我們無微不至的關(guān)心。教師節(jié)那天老師接過禮物后。笑著對我們說。你們長大了。因?yàn)槟銈儗W(xué)會了感恩！是�。∥覀儗W(xué)會了感恩。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心。必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會感恩。尤其是孩子。孩子是家庭的中心，所以要讓他們學(xué)會感恩。
成長的作文4
當(dāng)我在祝福聲中用力吹滅12根蠟燭時(shí)，不禁心潮起伏，��！12歲了，我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年啦！
12年，我無憂無慮地從童年走來。
聽媽媽說，2歲時(shí)爸爸給我買了一套唐詩，并用行書寫上我的名字，爸爸將書放在書桌上。有一天，我自己拿著一支筆將書上的名字仿寫了一遍，媽媽見了，便問爸爸：“你怎么又寫了一遍？”爸爸感到莫名其妙，說他只寫了一遍。媽媽說那就怪了，我神氣地大聲說道：“我寫的！”他們根本不相信，但由于好奇，便要我再寫一遍，只見我用五只手指緊握筆桿寫了一遍，果真十分相似，爸媽驚嘆道：“想不到用這種獨(dú)特的握筆姿勢也能寫出如此好的字！看來，這小子今后在書法上稍加引導(dǎo)，定能寫得一筆好字。”
3歲時(shí)爸媽給我買了一輛小單車，后輪左右兩邊各有一只小平衡輪子，爸爸教我騎車，我由于年紀(jì)小，腳踩踏板也只會踩半個(gè)圈。任憑爸爸怎么指導(dǎo)，也無濟(jì)于事。爸爸可著急了：“看來，孺子不可教也�！倍鴭寢屢娢因T車的樣子，卻說：“我們冠儒真有創(chuàng)意！”沒想到第二天，我卻茅塞頓開，突然靈活地會踩圓圈了。這可喜壞了爸爸，更讓我嘗到了成功的喜悅。
6歲時(shí)的一天半夜，當(dāng)人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)時(shí)，突然我驚恐萬狀地大叫：“媽媽呀！”驚叫聲驚醒了媽媽，她一下子就飛到我面前，看著我的樣子不禁開懷大笑：“小屁孩，你的牙齒呢？”“我也不知道呀！”說完，用舌頭舔了舔牙齒，我舔到了鮮血，咸中帶著腥味兒，心想：完了完了，我的牙齒不見了！這顆牙齒就是我那顆搖搖欲墜的牙齒。真想它快點(diǎn)掉，可讓我扔掉又舍不得，于是我滿床找起來，媽媽笑著說：“行了，別找了，在這兒呢！”說完，從枕頭旁抓住這個(gè)“逃兵”給我看。我嘻皮笑臉地說：“這個(gè)小東西，比我還調(diào)皮！”
我記憶中的童年，無憂無慮。記憶中的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。每個(gè)人都在童年里留下過自己的`足跡，那是自己的成長線，是一生難忘的人生履痕，它記錄著我們成長的歷程。我從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，直至眨眼間邁進(jìn)中學(xué)的門檻，成長始終伴隨我左右。成長的味道酸甜苦辣，成長的故事豐富多彩，成長的記憶溫馨有趣。
成長的作文5
悄悄的，時(shí)間領(lǐng)著我成長。學(xué)會勇敢，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會給予，學(xué)會舍得。
我曾是個(gè)小氣鬼，只知道索要而不懂得給予。一昧地自私并且不懂得感恩。小學(xué)時(shí)有個(gè)死黨和我關(guān)系非常好，就是不大聰明，也不愛學(xué)習(xí)。他最喜歡的事便是拉上我下午在校外“打卡”。所謂“打卡”，不過是類似于賭博一樣的游戲。一塊錢六張的卡片，卡片呈圓形，塑料質(zhì)地，正反兩面都印上花花綠綠的動(dòng)漫圖像。打卡的規(guī)則很簡單，在地上用一張卡打翻另一張卡，翻了就可以據(jù)為己有。
小學(xué)時(shí)“打卡”風(fēng)靡一時(shí)，我和死黨自然陶醉其中，那天，和往常一樣，伴隨著下課鈴聲，我和死黨飛也似的沖向了小賣部前的“戰(zhàn)場”�！皯�(zhàn)場”上早已人頭攢動(dòng)，硝煙四起了。書包隨意一甩，我和死黨分別扎入。
只記得那天我運(yùn)氣不錯(cuò)，用一張“賽小息”橫掃千軍，殺得對手片卡不留，一會就賺了幾十張。正當(dāng)我欣賞勝利和殘留的陽光時(shí)，死黨滿臉落寞地走了過來。“借我點(diǎn)卡唄！”“輸了�。 蔽倚λ�。同時(shí)拈了拈我剛贏的卡�！班��！彼麘�(yīng)道。我從我那大把戰(zhàn)利品中選出了幾張并不中意的.卡交給了他。他數(shù)了數(shù)：“剛好�！彼L吁了口氣，趕忙跑回原來的戰(zhàn)場，將我給他的卡全數(shù)給了別人。我這才意識到死黨被騙了，因?yàn)榇蚩ㄋA的卡只局限于場上擺的，是不能賭除場上以外的卡。死黨人不機(jī)靈，不在意，可我心中不悅。
死黨又過來，向我再借幾張卡繼續(xù)玩。我倏地一下炸毛了：“沒有卡就別打了，有完沒完？”吼完我就后悔了，死黨是受害者，而幾張無關(guān)緊要的卡對我來說更是不值一提。我只不過是在為不必要的損失抱不平，為自己的利益而發(fā)脾氣。
死黨愣住了，好久才反應(yīng)過來，背上書包，低著頭走了。而我則盡力裝作不在乎，仍然“認(rèn)真”地在打卡。
那天下午，我一個(gè)人走在回家的路上，心中無比失落，才發(fā)現(xiàn)自己享受的并不是打卡和勝利，而是下午打完卡后，在路上和最好的朋友分享彼此的收獲、海闊天空暢談。
不懂得失去的人，也一定不會得到。這是成長教給我的道理。
成長的作文6
成長就好比我人生中的一陣風(fēng)，有時(shí)溫和，吹在臉上特別舒服；但有時(shí)卻來勢洶洶，吹在臉上像被無情地打了一巴掌。這不，又開始了。
事情是這樣的一一天老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地去領(lǐng)測試卷，當(dāng)?shù)轿視r(shí)，我心里那叫一個(gè)忐忑。然而當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我猶如晴天霹靂，因?yàn)檫@次的測驗(yàn)才考74分。我原本的好心情，已經(jīng)煙消云散了，取而代之的是垂頭喪氣。在回家的路上，我猜想著各種媽媽看到試卷后的情景。頓時(shí)我覺得天都是黑的，散發(fā)著詭異的.氣息，空中彌漫著壓抑的感覺。那感覺真叫人窒息。我慢慢悠悠地走進(jìn)家，懷著惴惴不安的心情望著媽媽。媽媽似乎感到了什么，便問：‘‘你們的測試卷是不是發(fā)下來了？拿來給我看看�！揖徛卮蜷_書包，心里多想：卷子上的分?jǐn)?shù)一下提到90分就好了。媽媽又說道：‘‘動(dòng)作那么慢，肯定沒考好吧！’’果不其然，媽媽看到分?jǐn)?shù)后臉色都陰沉了下來，眉毛也擰到了一起�？雌饋砗孟耨R上就會爆發(fā)一樣。我的眼淚在眼眶里一直打轉(zhuǎn)著，好像隨時(shí)都會落下來。幾秒鐘后，媽媽終于爆發(fā)了，我似乎都能看到媽媽頭上的那躥火苗�！阍趺床趴歼@點(diǎn)分，天天就知道玩，能不能把心思都花在學(xué)習(xí)上�！瘚寢尯莺莸亓R了我。頓時(shí)我心里像打翻了五味瓶，委屈不知從何而來布滿全身。眼淚像斷了線的珍珠，不斷地往下落。‘‘每天就知道哭，你只會這個(gè)了吧！’’媽媽的聲音又在我的上方響起。
這時(shí)我突然想起徐良唱的一首歌：考試什么的都去死吧，我要回家，作我的夢想。就算風(fēng)會很大，浪會很大，但我有力量、、、、、、我們何時(shí)才能有一雙有力的翅膀，沖破這牢籠，在屬于我們的天空自由翱翔！
成長的作文7
成長的蛛網(wǎng)，由憂與愛這種緊密纏繞的絲織相組成，它將時(shí)光的流沙漏去，卻不曾沾染一絲塵灰。
五歲時(shí)。
天好藍(lán)，云好白，嘴里含著棉花糖，與父母在草地上奔跑，手中的細(xì)線牽制著另一頭高高飛翔的風(fēng)箏，風(fēng)兒擦過耳邊，伴隨著父母慢點(diǎn)，小心，看腳下的笑聲與關(guān)切聲。
八歲時(shí)。
過馬路時(shí)，我悄悄地松口了小時(shí)候渴望媽媽的`溫柔的手，不高興地撅起小嘴�！鞍パ�，我又不是小孩子了，過馬路還牽著小手。”“媽媽你怎么還叫我的小名，同學(xué)都在呢，你知道多難看嗎？……”
十三歲時(shí)。
烏黑的星空，熾白的燈光下，書桌旁，我埋頭于一道又一道難攻的習(xí)題，這時(shí)候母親推開了身后的門。我邊轉(zhuǎn)頭邊說：“沒看到我煩著嗎？你進(jìn)來干什么？給我出去�！敝灰娔赣H手中捧著一杯熱乎乎的牛奶。我喊道：“我不喝，你拿走。”母親無視我對她的怒吼，把熱乎乎的牛奶放在桌上，輕輕地關(guān)上了門。
十五歲時(shí)。
嘀嗒嘀嗒，雨點(diǎn)敲打在窗上；花兒開出了美麗的花朵；在寒冷的季節(jié)溫度人心，如同一股暖流流進(jìn)我的心田。又是一個(gè)寒冷的季節(jié)，像一把刀深入了我的心中。剛結(jié)束中考，本想好好地放松下，打開電視，電視正插《愛情真善美》母親喊道：“還看什么電視，還不去學(xué)習(xí)�！蔽也还芩娨曊疥P(guān)鍵時(shí)刻呢？又傳來母親那嚴(yán)格而又響亮的聲音：“快去學(xué)習(xí)，就知道看電視。”那友善又來找真真干什么，那友善真狠毒……啪，電視被關(guān)上了�！拔医心隳悴宦犑菃�？快去學(xué)習(xí)�！蔽覑佬叱膳膽�(yīng)了一聲“看電視怎么了，不可以放松一下嗎？以后我的是少管�！薄芭尽卑验T關(guān)上，進(jìn)了我那溫暖的被窩中。
至今。
叮鈴鈴……“哎呀，媽，不是讓你不要忙著接電話嘛，你和爸都這把年紀(jì)了，要是摔著了可不是鬧著玩的。我下次撥兩遍，第一遍你慢慢走，第二遍你再接。還有，你和爸要注意身。如果你們身體不好，我會心疼的�！�
愛就像一件破大衣，擔(dān)憂就是大衣上的補(bǔ)丁，雖然它樣式舊了，也褪了色，但它卻越穿越舒適，越穿越溫暖，成為我成長中的一彎七彩之虹。
成長的作文8
世上每一個(gè)成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽覺、視覺，還不能說話。著名音樂家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的煩惱。而我的煩惱則是因?yàn)槲沂侵等瞻嚅L。
也許有人會問：“當(dāng)值日班長有什么煩惱？我想當(dāng)還當(dāng)不了呢�！钡侵等瞻嚅L這個(gè)“職”，不一定就像你想象的那樣。我就因?yàn)檫@件事而陷入了深深的苦惱之中。
我剛當(dāng)上值日班長的時(shí)候還想笑，可后來就笑不起來了。比如有一天，下課的時(shí)候，我們班有兩個(gè)同學(xué)不知因?yàn)槭裁词鲁沉似饋�，我左勸也不是，右勸也不是。忽然有個(gè)同學(xué)對我說，老師讓我把作業(yè)本給拿上去。我心想“他們過一會應(yīng)該就會停止吧。”就沒有多管，可當(dāng)我把作業(yè)本送去回來后，不禁吃了一驚：他倆不但沒有停止?fàn)幊常炊�動(dòng)手打了起來。周圍站了一大群圍觀的同學(xué)。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進(jìn)來正好目睹了這一幕。在老師的訓(xùn)斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進(jìn)來。上課的'老師向班主任說了這件事。我看著旁邊忙著補(bǔ)充的同學(xué)，就像看著一群蒼蠅，令人討厭。
下午午寫的時(shí)候，班主任將那兩個(gè)打架的同學(xué)批評了一通，接著，把我和另一個(gè)值日班長叫了起來，把我們也批評了一通。我感到很委屈，便向老師解釋�？捎行┩瑢W(xué)卻說我狡辯，看著一雙雙充滿厭惡，責(zé)備的眼睛，我感覺臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來。
其實(shí)仔細(xì)回想，這些煩惱也和我自己有關(guān)系，如果我能讓別人把作業(yè)送上去，我就可以繼續(xù)制止他們，他們也就不會動(dòng)手打起來。既然老師讓我當(dāng)值日班長，就說明老師信任我，我應(yīng)該盡量把這個(gè)“職”當(dāng)好，而不是把它當(dāng)成一個(gè)煩惱。我也應(yīng)該鍛煉自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個(gè)“職”當(dāng)好。
煩惱是一滴水，但可以折射太陽的光輝。只有正視并解決煩惱，才能取得進(jìn)步，取得成功。
成長的作文9
成長——心靈的蛻變成長，不僅是身體的變化，更是心靈的蛻變。就像毛毛蟲化繭成蝶一樣，是感情的升華。小時(shí)候，我們用我們并不健壯的腿支撐著我們的身體，一搖一擺的緩緩走在路上。盡管前面有阻礙，卻一往無前，不害怕；盡管會摔倒，卻不屈不撓，不放棄。
以前，在父母懷里，不用自己面對，后來嘗到了走路的滋味。第一次走路也并不會順利，會碰到桌椅，開始，自己只會哭泣，要依靠父母。后來，自己漸漸變了，會摔倒卻不會哭泣，從哪里摔到就從哪里站起來。
這就是成長。在學(xué)校時(shí)，我們和老師、同學(xué)是一個(gè)嶄新的大家庭。因?yàn)椴恢鯓雍屯瑢W(xué)相處，所以所以我和同學(xué)會因小事吵架。大家都是獨(dú)生子女，也很任性，便是針尖對麥芒，絲毫不讓。會因?yàn)橐患∈戮统称饋�。例如，同學(xué)因心情不好，向自己莫名其妙發(fā)脾氣，開始，自己特別受不了，心里特不平衡。你自己有事憑什么向我發(fā)火，我又沒招你惹你。然后，自己就會和她吵起來，要冷戰(zhàn)幾天。后來，從姐姐的為人處事中學(xué)會了退一步海闊天空，讓一讓大家都高興。
同學(xué)的一點(diǎn)任性，化解在心里；自己的小脾氣，忍在心中。每個(gè)人都會有心情不好的時(shí)候，大家多理解就行了。這便是成長，學(xué)會了寬容。曾經(jīng)，自己的朋友因?yàn)楦改刚`解她，將她教訓(xùn)了一頓，在自己身邊大哭一場。自己當(dāng)時(shí)只是傻傻的站在一邊，看著她掉眼淚，不知怎樣安慰她，只聽得她斷斷續(xù)續(xù)的說。過了幾天，看見一個(gè)同學(xué)安慰她的朋友，聽得她的話，自己心中都感到溫暖。這時(shí)，心中突然產(chǎn)生了一絲明悟，原來應(yīng)該這樣。之后，一有朋友因一些事不開心，哭泣，自己便會跑去開導(dǎo)她，幫助她。這也是成長，學(xué)會了關(guān)心。在我們的身體變化時(shí)，心靈或許會因?yàn)橐恍┬∈�，一次教�?xùn)，發(fā)生改變。心靈的蛻變，或簡單，或難。
主要在于你愿不愿意從各種事中提煉，學(xué)習(xí)，愿不愿意向別人請教�，F(xiàn)在，年齡漸漸增長，所面臨的`事也越來越多，很多事自己處理不好，通過老師的幫助，父母的教訓(xùn)，讓我明白，讓我成長，讓我改變自己的價(jià)值觀。更讓我理解到，成長，更是心靈的蛻變。
成長的作文10
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒…”一陣急促的鬧鐘聲響起，我吃力地把眼睛“打開”一條縫。小鬧鐘又在輕快地叫喊著，好似那快如雨點(diǎn)般的鼓聲，聲聲擊打出生命的熱情，讓我體會到一種最原始的生命活力。
于是我不再緊緊得用被子捂住腦袋，整個(gè)房間變得生機(jī)勃勃起來。
對，小鬧鐘。它就是我親愛的密友，它總是代替著媽媽來喊我起床，而它，也使得我每天清晨都擁有一個(gè)美好的心情。不知道從什么時(shí)候開始，我好像已經(jīng)習(xí)慣了它的存在，習(xí)慣了它聲如鼓點(diǎn)般的激情，習(xí)慣了它可愛小巧的外表，因?yàn)樵谒察o下來的時(shí)候，它可以勝過我房間里任何一個(gè)裝飾品。
在我看來，它，是我沒有一絲保留的對象；它，是我人生道路的導(dǎo)航標(biāo)；它，在我的成長足跡上留下了一個(gè)又一個(gè)深厚的腳印……
它長得很可愛，所以當(dāng)時(shí)挑了許久鬧鐘的我看一眼就買下了它，或許這就是我為什么和它“關(guān)系”這么好的原因吧。
它有一個(gè)圓滾滾的肚子，肚皮里裝滿了12個(gè)數(shù)字和分針、時(shí)針、秒針，它們指引著我生活的方向。它的腦袋上有一雙貓耳朵，傾聽著我的小秘密。圓鼓鼓的肚皮下，藏著一雙小巧玲瓏的腳丫，每每看見這雙腳，就好似媽媽邁著堅(jiān)定的步伐朝我著走來，時(shí)不時(shí)的提醒我不要東張西望，認(rèn)真寫作業(yè)，在我的'背后默默的為我加油，打氣。因?yàn)樗３４嬷鴭寢�，所以它也成了我形影不離的好朋友。晚上，窩在床上翻來覆去的睡不著覺，這時(shí)，我變又想起了它，抱著它，偷偷地跟它講著小秘密，跟他講著這一天心煩意亂和搞笑有趣的事情，就這樣講著講著，我便疲倦地睡著了，接著就做了一個(gè)又一個(gè)香甜的夢。
所以每天的最后一眼我看見的是它，而每天早晨看到的還是它。不過早晨時(shí)分的它開始?xì)g呼、歌唱，把正在呼呼大睡的我從睡夢中拉起，提醒著我趕快起床，上學(xué)要遲到了。而讓我覺得不可思議的是，我不再習(xí)慣賴床了，反而習(xí)慣一跳跳下床，開始我生龍活虎的一天。
或許我和它之間的早安和晚安是無言的，但卻更讓我覺得，此時(shí)無聲勝有聲！
而在我鮮明的記憶里，常常有這樣一個(gè)鬧鐘，它不分晝夜不知疲倦的唱著唱著，慢慢的慢慢的，我便長大了。
成長的作文11
生命的記憶，細(xì)膩而蜿蜒。而成長對每個(gè)人來說，都是甜蜜且快樂的。在上幼兒園時(shí)是甜蜜快樂的，說到這里，我不禁想起了那件往事，直到現(xiàn)在，我都還記憶猶新。記得有一次，柔柔（幼兒園同學(xué)）對我說：“朱朱，星期天下午，我們到兒童公園去玩，我在音樂噴泉等你。”可是，老天卻開了一個(gè)很大的`玩笑。
星期天中午，我吃過中飯，腳剛剛踏出門，天空就“轟隆隆”的打起了雷，天灰蒙蒙的，像一塊巨大的黑布，把半個(gè)地球包了起來，接著就下起了漂泊大雨。我趕緊縮回腳，我想：現(xiàn)在下著那么大的雨，柔柔應(yīng)該不會去兒童公園了吧。那我就不出去了，反正出去也是要淋雨的。我“嘭”地關(guān)上了門，接著看起了動(dòng)畫片，將這件事拋到九霄云外去了。晚上，我做了個(gè)夢，夢到柔柔還在兒童公園里，苦苦的等著，大聲的呼喚著：“朱朱，你在哪兒？你怎么還不出來？嗚嗚嗚嗚嗚。"
接著，看到她媽媽使勁地拉著她的小手，讓她回家。她說：“朱朱，我要等朱朱�！痹谒龐寢屗览p爛打之下，把她抱回了家。這時(shí)，我被驚醒了，心想：也許柔柔根本沒去公園。翻個(gè)身，呼呼大睡。第二天，我蹦蹦跳跳地進(jìn)了幼兒園，“咦？柔柔呢？”“聽老師說，柔柔的媽媽來請假了，說柔柔昨天淋了雨，發(fā)高燒了�！鳖D時(shí)，我想起了昨天的事，低下了頭，不敢說話。一個(gè)星期以后，柔柔來上學(xué)了。我飛奔過去，開心地叫著：“柔柔，柔柔！”柔柔沒理我，我拉起了柔柔的小手，輕聲地說"對不起，我沒說到做到，是我害了你！"柔柔說：“沒關(guān)系，以后你可不能說話不算數(shù)哦！我們還是好朋友！”通過這件事，我明白做人要誠實(shí)守信，大度寬容他人。
成長的作文12
《鋼鐵是怎樣煉成的》永遠(yuǎn)伴我成長當(dāng)烏云籠罩了上空，黑夜代替了白晝，我也曾徘徊過，我也曾不安過。然而，當(dāng)我在黑夜里無助地來回踱步，是它帶給我力量，帶給我信念，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
作者奧斯特洛夫斯基以自己為原型塑造了一位不懼艱難困苦的硬漢形象。文中的保爾·柯察金本是某小鎮(zhèn)上的一個(gè)調(diào)皮孩子。后來由于受到費(fèi)奧多爾·朱赫來等人的影響而從軍。戰(zhàn)火紛飛，銷煙彌漫，保爾曾四次遭遇滅頂之災(zāi)，前三次他很頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來，但是第四次真的是沒辦法了。即使保爾想堅(jiān)持，但是健康是最重要的，生命是第一位的，領(lǐng)導(dǎo)不能任由他的固執(zhí)而讓他堅(jiān)守崗位。保爾確實(shí)很無奈，因?yàn)闆]有了工作就等于沒有了激情，也就等于沒有了生命，他的妻子達(dá)雅卻給了他最大的鼓勵(lì)。于是保爾重新振作起來，將自己的身心全部投入到了寫作當(dāng)中。
盡管自己殘疾了，盡管自己失明了，他卻以自己的不懈努力完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部巨著。保爾的意志力使我佩服，他一開始是個(gè)頑劣不堪的孩子，但后來卻一步步成長為一個(gè)勇敢的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的改變使我震驚。還有，他在處理自己的愛情時(shí)的冷靜也讓我敬佩不已。
保爾·柯察金的初戀情人是冬妮婭，后來冬妮婭卻嫁給了一個(gè)反叛的商人。保爾對此非常痛苦，在他心中，冬妮婭曾是純潔的象征，而如今，冬妮婭卻因?yàn)閭�(gè)人私利嫁給了那個(gè)商人，成為了庸俗者。我佩服保爾，他疾惡如仇使我為之傾心，他使我明白了什么是善什么是惡，即使自己身處窘境，也決不要成為一個(gè)為了私利而拋棄一切的'庸俗之人。曾經(jīng)的我也曾因?yàn)槭《奁^。躲在角落里，蜷縮著身子，不敢去面對失敗。在我面前，這就是一道坎，一道難以跨越過去的坎，縱使周圍的人千般勸說萬般勸說，都難以消除我心中的陰影。
后來，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了鋼鐵是在驟火中煉成的。頓時(shí)間，我成長了很多，它使我明白了要想成功，需要面對一次又一次的失敗，需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，需要在失敗中吸取教訓(xùn)，需要在失敗中一次又一次站起來。頑強(qiáng)拼搏，無私奉獻(xiàn)，不畏艱辛是保爾的精神，而這也成了我從黑暗走向光明的力量源泉�！朵撹F是怎樣煉成的》給我?guī)砹饲斑M(jìn)的動(dòng)力，它將永遠(yuǎn)伴我一起成長。
成長的作文13
潮生，你聽：是指尖掠過天空的痕跡。我站在羅馬教堂外，清澈的泉水應(yīng)和著五彩羽毛的落地玻璃，濺濕了在空中紛飛的鴿子的羽毛。我的生命也才剛剛開始。
曾想起一曲詞：“上有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”我從這你感覺到一絲悲涼，也許這作詞的女子也不過是她口中“君”的一個(gè)過客，可他卻在她的心中留下了一道抹不去痕跡。
是啊，痕跡呢，我的身體有大海的痕跡呢。“潮生”便是這抹殷紅痕跡的名字。
大海啊，對每一個(gè)女生都是一種內(nèi)心的向往。小小的我用軟軟的腳丫踩在松松的沙地上，整個(gè)心里都是甜甜的。在我小小的世界里，一切都是小小的。爸爸抱起我，輕輕對我說：“快漲潮了，回去吧�！薄皾q潮？”“對啊，你就叫他潮生吧�！庇谑悄瞧邓{(lán)的'大海就這么映在了我的瞳孔中，我張著少了門牙的嘴。就這樣“潮生”這個(gè)詞在我的心底埋了種子，扎了根，發(fā)了芽。待我長大后，我慶幸，聽到別人都是叫什么“潮漲”“潮落”而我叫“潮生”，也許是因?yàn)檫@個(gè)與眾不同的叫法讓我有了一點(diǎn)小小的得意。
而現(xiàn)在的我，已離去擁有“潮生”的時(shí)代，但他仍是我最美好的回憶，沒了大海，我還有“潮生”不是么?
我曾給別人提起過“潮生”，他們說那是童年的回憶，我笑笑，沒有說話。對啊，每一個(gè)人都有童年，每一個(gè)童年都是一個(gè)夢；每一個(gè)夢里都有一個(gè)世界。而在我的夢里，它叫“潮生”是一個(gè)擁有著甜蜜的世界。
對于大海來說，我是以一個(gè)過客，但對于我來說，“潮生”就是我生命的痕跡。我現(xiàn)在已分不清他到底代表什么，還是童年么?已經(jīng)沒所謂了......我現(xiàn)在整天忙碌于學(xué)習(xí)，我以為我快要把“潮生”忘了，真的快忘了，可當(dāng)我拿起筆，寫下他時(shí)，我卻是那么悲傷和喜悅，悲傷的是他已成為過去，喜悅的是他已在我心底永駐，成為了最深的那一抹痕跡。平時(shí)不去觸碰它，它安靜地在那里，但你一但安靜下來，它就會慢慢地扭曲，占有你，侵蝕你......
于是，我心甘被占有，我樂意被侵蝕。我給出了十多年的青春，卻換得了那么重的傷痛，傷痛卻快樂。那些記憶就仿佛是一個(gè)紳士，緩慢而優(yōu)雅，同我肩并肩，一同成長。
成長的作文14
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
成長是自然而然的事，成長也是必須的事。一段經(jīng)歷，一個(gè)片斷，一件小事，一些老師同學(xué)，或僅僅只是一本書一首詩一支歌一句名言……這些在人生路上一晃而過的人和事，不知不覺間已牢固地定格在我們的心靈深處，構(gòu)成我們成長的軌跡，成為我們成長的烙印。那些深深淺淺的成長腳印，刻錄著我們成長的歷程。
從土里長出的是新苗，從枝頭綻開的是花蕾，從山里流出的是清泉，從心間流瀉的是真情，我們成長的過程就是一個(gè)磨練意志的'過程，我們會因一句話頓悟一個(gè)道理，也會被一件事感動(dòng)的熱淚盈眶。
記得我上五年級的時(shí)候，有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛，明天抄同學(xué)的，用不了多久。于是我抬起頭，開始觀賞窗外的風(fēng)景。這時(shí)，媽媽恰巧看到我在悠閑的玩耍，就對我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不會再放棄了嗎？難道你希望自己的意志就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？
我頓時(shí)恍悟，立刻拿起筆，埋頭思考起這道數(shù)學(xué)題，……“太棒了，我終于做出來了！”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶，我辛苦的報(bào)答。
我放下筆，走過去親切的摟著媽媽的肩膀，心里說不出的感激，這就是媽媽的給我的鼓勵(lì)，沒有太多的語言，沒有更多的責(zé)備，卻是那么質(zhì)樸，那樣有力。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長，激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。成長的痕跡，是笑容與淚水的交錯(cuò)�？酀臅r(shí)候，嘴角可以倔強(qiáng)地?fù)P起，是我們挑戰(zhàn)的力量。我不知道在自己的成長過程中要經(jīng)歷多少磨難，但我知道成長的本身就是學(xué)會承擔(dān)的過程。無論我身在何處，我身后還是會有一串串深淺不一的成長的腳印。
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
成長的作文15
書，是人類知識的殿堂，是人類進(jìn)步的階梯，是閑暇之余的快樂，是課余時(shí)間夢幻的天堂……
讀一本好書，就是去品味星的燦爛，月的朦朧，花的嫣紅，落英的繽紛……掀開扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在周圍飄飄悠悠，縈繞在我的心頭。聆聽作家們用筆敲響的歲月回聲，心中涌起波瀾；感悟作家們心底的呼喚，心中輕描淡寫出偉人的'形象。
書，一直是我最喜歡的。讀書能陶冶情操，積累好詞好句，最重要的一點(diǎn)，就是能讓人仿佛身臨其境，與故事中的主人公同喜同悲，一起辱罵可恥之輩，一起笑談生活。
小時(shí)候，我喜歡童話，童話往往是最感人的故事，每次看到以悲劇結(jié)尾，我都會忍不住滴下幾滴淚，表示對故事的主人公感到遺憾；如果是喜劇收場，我又會露出一些開心的笑�，F(xiàn)在，我讀了許多書，《愛的教育》告訴我，愛是微小的，但當(dāng)它匯集成一條小河的時(shí)候，他又是感人肺腑的。《魯賓遜漂流記》告訴我，人活在世上，要有毅力，這樣才能在這個(gè)世上立足�！都偃缃o我三天光明》告訴我，要珍惜眼前所擁有的一切，不要在失去后才懂得珍惜�！渡舷挛迩辍犯嬖V我中華民族悠久的歷史……
讀書就像是在與偉人談話，可以提高素養(yǎng)，還可以體會到偉人的心情，于是，我經(jīng)常與偉人暢談?dòng)谔斓亍?/p>
讀書一直伴著我成長，成了我生活中不可缺少的一部分。讀書就像在人生道路上采集生命的音符，與書共譜一曲，唱出春花秋月，落英繽紛……
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