成長的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文1
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長是緩緩流淌的'溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！
成長的作文2
書籍是人類進步的階梯，如果沒有書籍就沒有人類進步的現(xiàn)在，從我們小時候?qū)W得童話和故事，現(xiàn)在學得知識和能力都是人類一點一點總結(jié)的經(jīng)驗和道理。都說希臘有很多哲學家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句，還有中國的孔子和孟子是大的哲學家，他們留存于事的書籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國的教育也會從小教導我們有關(guān)孔子思想，孔融讓梨這樣的故事，而這些故事除了大人們口中的教導之外，我覺得還是從書籍中得到更多。
我在書籍中成長，小時候爸爸教我背誦三字經(jīng)，后來到了學校，；老師教我學習《論語》，里面有幾句話我特別喜歡，一句話叫己所不欲勿施于人，還有一句是學而時習之，不亦說乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學會換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的不懂得體諒別人，但是現(xiàn)在我明白了，自己都不愿意接受的事情，為什么要強加在別人身上。還有就是學而時習之，學習的路是自己走的，學習之后的路也是需要自己走，我們在學習中經(jīng)常復(fù)習和預(yù)習，看看有沒有什么明白和不明白的，慢慢的`積累經(jīng)驗和學習方法。就會懂得更多的道理。
我從書中慢慢成長，我在書籍中體會人生的道理，而這種書籍也會跟隨我的腳步伴我行，這就是書籍的力量。
成長的作文3
最近一段時間我們眾興鎮(zhèn)實驗小學舉行了經(jīng)典誦讀活動，在老師的帶領(lǐng)下，我們一年級的小朋友一起學習了儒家的經(jīng)典之作《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。這兩部著作我們可喜歡了，有好多句子我跟著老師讀了幾遍之后我就已經(jīng)牢牢地記在心里了。
其中，“香九齡，能溫席。”的故事給了我最大的感動，平時都是我的媽媽給我鋪好被子，給我講故事，哄我睡覺。我有時還覺得媽媽這里不好，那里不好，真是太不因該了。后來，老師給我們布置了一個作業(yè)：回家之后幫爸爸媽媽做一件自己力所能及的事情，我?guī)蛬寢屜戳艘淮文_，那天晚上我的媽媽笑了，笑的好開心�？吹綃寢尩男θ菸业男睦锖芴鸷芴穑瘸粤税舭籼沁�要甜。
爸爸媽媽，以后我一定做一個懂事的'孩子，好好孝敬你們。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵勘緯加忻勘緯罢T人”的道理。有一本書吸引了我，讓我明白了其中的道理，使我在混沌的童年生活中茁壯成長。這本書的名字叫《三字經(jīng)》。其中，有一則是我最喜歡閱讀的：凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。說話多，不如少。惟其是，勿佞巧。
剛剛開始我只是草草的略讀，并沒有仔細地分析它的道理，使我總是犯這個毛病——失言。是《三字經(jīng)》改變了我，改掉了我極為痛恨的毛病。是這樣的一件事：那是一個星期五的下午，林幽雨興高采烈地跑來問我：“小鑫，你今晚來參加我的生日晚會嗎？如果來的話，我們一起去文化廣場放煙花吧！”
當時，我只顧著寫語文作業(yè)，根本久沒有搭理林幽雨�？墒�，林幽雨死纏著我不放，而我又是一個喜歡在安靜的地方寫作業(yè)的人。此時，我也已經(jīng)不耐煩了，便隨口應(yīng)付她說：“好，好，好，我去還不行嗎？”林幽雨聽了，便興沖沖
成長的作文4
感恩，一個千百年來亙古不變的話題，古今多少文人墨客為它揮毫潑墨，留下了一首首華彩的詩篇．＂慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉＂，一種愛憐，一種不舍，一片愛子的情懷．人世間最純真的感情莫過于母親對子女的感情．從我呱呱墜地直到現(xiàn)在，媽媽給了我無限的深深的愛，她為我不辭辛勞，從無怨言．她溫柔如水，溫暖如春．
當我無意間看到母親的頭上原來已被歲月的風霜悄悄地染白的時候，我的心里一種難過酸澀的情愫在悄悄滋長．于是一顆感恩的種子在我的心底悄悄萌發(fā)．有一個故事叫烏鴉反哺，有一份親情叫羊羔跪乳，有一種精神叫落葉歸根，有一份感動叫＂臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠＂。我們每個人都應(yīng)該學會感恩，不僅對親人，對朋友，對那些幫助過我們的人表達感恩之情．對身邊每一個毫不相識的人，同樣可以通過語言或其他方式表達善意．真誠的`祝福和感恩帶給人的是＂良言一句三冬暖＂的欣喜，春天般的微笑同樣傳遞著人與人之間的溫情。感恩是什么？人人心中都有自己的答案。感恩不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。假若這個世界沒有了感恩，那它也就會隨之變成一個冰封的天地，冷酷，亦無情。
讓我們學會感恩，都懷有一顆感恩的心，讓感恩之花開遍世界的每一個角落。讓世界永遠充滿著愛的芳香。
成長的作文5
在成長的過程中，煩惱是不可避免的。學習困難、同學們不理解、家長誤會、青春期叛逆等等，都是我們中學生常有的一些煩惱。而我也曾遇到過這些煩惱。
學習的壓力是我最大的煩惱。在剛進入中學時的幾次考試中，我的總分位列全班第一，可就是這個第一，把我推向了深淵，永世不得翻身。一時間，教師們看重我、同學們尊敬我，就連其他班的同學也對我議論紛紛。每當親戚、鄰居問我成績怎樣時，爸爸會自豪地說出這個消息。
從此，我每晚都要奮斗到半夜。這都是爸爸給我施加的壓力，別人在心中已經(jīng)對我產(chǎn)生了好印象，那我成績下降，別人又會怎樣看我呢？說我驕傲、翹尾巴、得不得時……我的自尊心又那么強，怎么能允許成績下降呢！就像今年寒假，我由于考試沒有考好而幾乎沒有出去，就是怕別人問我的成績時出現(xiàn)尷尬的'場面。雖然爸爸對我說：盡了力就行了。可我卻不這樣認為。
想提高成績，各門功課都得學好，不能偏科�？墒牵M管我下了很多功夫在語文上，語文成績還不怎么見提高。這又是我的一大煩惱，每次月考或單元考試時，我總能考一個不差的分數(shù)，可一遇到大型考試，我總是信心滿滿地交卷，失落地回家。至今也不知這是怎么一回事，難道，是 陳老師偏心？還是自己一遇到大型考試就緊張？都無從知道。
我的煩惱不僅僅這些，還有許多，但基本上都解決了，惟有這兩個煩惱我一直無從下手，不知如何處理，還望大家給我指點迷津
成長的作文6
隨著年齡的增長，煩惱也在不經(jīng)意間悄然成長，請隨我一起清除煩惱。
“我多少分？”“我多少名？”四年級期末考試成績下來了，同學們都爭先恐后的詢問自己的成績，教室里頓時炸開了鍋。“郭心怡，27名�！蓖瑢W們個個驚奇地望著我，27名？我都不敢相信我自己的耳朵。我的臉紅了，紅得像發(fā)燒，如同在身上割下一塊兒肉一樣難受。這是我前所未有的成績。我低著頭走在回家的`路上，真煩！老師為什么當著同學的面說出我的成績？太沒面子了！我身旁空無一人，似乎他們都不愿意和一個“低能者”同行。
回到家，吃了一點飯，我就拿起卷子，看著這少得可憐的分數(shù)，真恨不得重考一遍，簡直煩透了……伴隨著桌上鐘表滴滴噠噠的前進聲，我的心慢慢平靜下來，分析了考試扣分的原因，是馬虎，還是不會？我把錯的題都認認真真地做了一遍，全對！經(jīng)過全部驗證，原來馬虎成為了我的絆腳石。唉！我…我…我怎么竟是這等水平？因為考試時不認真，馬馬虎虎，也不檢查，從而得到了一個如此慘重的結(jié)局，真是羞愧難當。
五年級時，我吸取了上次考試的教訓，回家認真復(fù)習，考前高度重視�！肮Ψ虿回撚行娜恕保抑匦掠只氐搅税嗉壡皫酌男辛�，并由此獲得了更大的快樂，“讓失敗屬于過去，成功才屬于未來”這句話，使考試的失利不再是我心底的煩惱了，為了成功，加油吧！世上無難事，只怕有心人。
沒有了煩惱，就沒有了快樂，也沒有了生命的豐富多彩，要正確地面對煩惱，讓煩惱成為我們的墊腳石，讓我們爬得更高，飛奔向終點！
成長的作文7
也許，只是翠綠一時；也許，只是挺拔于深山泥濘之中；再也許，只是被農(nóng)家用火燒盡……但是，他，依舊挺拔，依舊珍惜每一個春天，依舊仰望藍田，幸福的微笑。他就是竹。
或許，昔日的他是一個“鄉(xiāng)巴佬”；或許，昔日的他被埋在黃泥里；再或許，連身邊的小草都懶得瞧他一眼。棕色的他，比不上牡丹的貴氣，比不上蘭花的典雅，比不上曇花的珍貴，但是，他依舊有個信念，仰望蒼穹，面向藍天，心懷無限，這就是昔日的他筍。
有一天，他長大了。
他撐起綠色的葉，他的理想實現(xiàn)了！他看見了藍天，腳踩一片土地，與他的伙伴共同享受著！他并不是孤獨的站在這兒，或許看起來，他們彼此分開，但他們的.根卻緊緊地抱在一起，為彼此鼓勵，為彼此分憂。他們是一個充滿團結(jié)力量的集體！
最后，他們開花了。那花，精致無比，小巧可愛，很白，很白……
最終，他們閉了眼，做了一個關(guān)于春的夢。
他們就是竹。
一生清高簡樸的竹，不為世俗感染，而在世界的終點處又獻上一點精彩。他的一生平淡而充足，平凡的他不奢望成為牡丹、蘭花，只愿快樂的活著……
在平淡的生活中，偶爾綻放一次光彩，我想這光彩會蓋過一切的浮華，只因他的純潔無暇……
成長的作文8
成長總是在我們不知不覺中，陪伴我們走過每一個春夏秋冬，快樂也好煩惱也好，我們都有我們的成長的故事。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。
成長是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的.山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長也是快樂的，成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f成長是—個兌變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長讓我們學會了很多，讓我們看到了希望，而成長的故事就是我們成長的足跡。
成長的作文9
同學們好！我是泗陽中學老師，現(xiàn)在縣裝備室工作�，F(xiàn)在我想和同學們說說網(wǎng)絡(luò)讀書的事。江蘇省中小學生網(wǎng)絡(luò)讀書活動已經(jīng)連續(xù)搞了三屆，我縣參賽與獲獎，從無到有，成績逐年提高。上一屆就有11名同學、6位指導老師獲獎。李口中學還獲得了宿遷市唯一的“團體優(yōu)秀組織獎”。
同學們！在我們的成長過程中，也許沒有什么刻骨銘心、驚天動地的往事回想，有的也大多是平平淡淡的吃飯睡覺、調(diào)皮玩耍、上學上課、放學回家……一切的一切是那么默默地在自然的長河中流淌著，一去不返。時光如白駒過隙，我們象禾苗茁壯。度一天，又學了新的知識和本領(lǐng)；過一年，新的衣衫又褪下舊的裝裳……然而，我們來到這個世上，不是只為了索取，更多的是要感恩與回報。我們一天天長大，天天向上！許許多多記憶會逐漸忘卻，惟有感恩應(yīng)該牢記心上�！耙恢嘁伙�，當思來之不易”。我們感激大自然恩賜的雨水、空氣、陽光，感激工人、農(nóng)民的辛勞，感激父母、老師的教養(yǎng)……在過去成長過程中，有很多值得我們?nèi)ジ卸�。在今后的成長過程中，更要知道感恩，把一顆感恩的心，落實在回報的實際行動中，學好更多的知識，學會更多的本領(lǐng)，為社會多作有益的'貢獻。回報父母，讓我們的家人更幸福；報效祖國，讓我們的國家更富強。
世界會因為我們的感恩而變得更加精彩！網(wǎng)絡(luò)讀書活動給了我們一個學習的空間，一個交流的平臺，一個展示自我的舞臺。請同學們相互轉(zhuǎn)告，踴躍參加，相互點閱作品，品賞美文，共同提高！我在初審的地方等著你們哦！
成長的作文10
父母的愛像一片陽光，讓我們時刻感受到溫暖；父母的愛像一股清泉，洗凈你心靈的塵埃；父母的愛像一座高山，為我阻擋一切困難；父母的愛像一棵大樹，在夏日為我撐起一片陰涼。讀了《一顆父母心》后，我由衷的感到在我們接受父母無私的關(guān)懷后，首先，要懷著一顆感恩的心，去感恩父母，回報父母。
這個故事講了有一天，一個太康犯人進了勞改農(nóng)場，寫信給父母，希望他們來看望他。父母接到信后，從百里之外一路奔波，趕去監(jiān)獄。臨走的時候，留給兒子一麻袋自己沿途乞討來的饅頭，他們感動了所有人，大家都說那不是饅頭，是一袋沉甸甸的父母的心。 讀完這篇文章，我感動的淚流滿面。
不要抱怨父母不夠關(guān)心自己，不要抱怨父母沒有讓我們豐衣足食，他們已經(jīng)付出了太多太多，我們是他們的心頭肉，是他們一生的牽掛。他們對我們的愛，我們一輩子也報答不了！
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓我們無法在別人面前炫耀，父母的一生可能是普通的，普通的像一塊隨處可見額鵝卵石，可是就是這樣的雙親，當你跌倒的`時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功……他們的那種比天高、比地厚、比海深的恩情，你我又能體會多少？
報答了多少呢？ 我下定決心，今后一定要學會感恩，在接受父母無私的關(guān)懷后，懷著一顆感恩的心，去感恩父母，回報父母！是的，母親的愛，點燃了我們心中的希望；父親的愛，鼓起了我們遠航的風帆。讓我們銘記父母的恩情，感恩父母，回報父母吧！
成長的作文11
有一種愛叫做放手。
_____題記
天下父母為了兒女，無私的奉獻，從來不圖有任何回報，是那么的偉大，神圣。就連動物也是那么的愛兒女。但是孩子總有長大的一天。成長最終是要放手的，孩子是要自己戰(zhàn)勝困難的。
世間萬事萬物都有一愛心，愛自己孩子的心。不讓孩子受任何委屈，受任何挫折，但是，小牛的幸福是奔上草地，它們不能永遠跪膝在母親身下。雛鷹的幸福是在藍天中展翅飛翔，它們不能永遠待在小窩中。馬兒的幸福是在草原中自由奔騰，它們不能永遠在父母的呵護下。而我的.幸福是做事可以獨立思考，可以自己拿定主意。而不是永遠做父母的二傳手。
記得我剛上初中時，由于我家離學校較遠。上學如果步行的話可能會遲到，所以我不得不騎自行車。我把我的想法告訴父母，可是父母說騎車很危險，說小孩騎車既不穩(wěn)，速度又快。我就給父母說班上好多同學都騎自行車。沒事的。可母親又在嘮叨，在上學你落下一節(jié)課就跟不上了，那成績就下降了。初中沒學好，考不上重點中學，你這一生就完了。咋咋地。哎，不騎就不騎了，又只得爸爸送。爸爸上班剛好路過我們學校。也就和我媽在家唱雙簧，說他帶我去。
在今年寒假時，我的幾個小學時的好朋友來找我玩。他們跟著硬要去，我不想讓他們?nèi)�，他們還理直氣壯的說，你們玩你們的，互不相干。哎，我真無語了。沒辦法，在家里他們說一，我從不敢說二。他們讓我向左，我不敢向右。
但是我要告訴他們我要獨立，我不要做生活中的白癡，我不要做在蜜罐里長大的孩子。爸爸媽媽成長需要放手。放手吧。
成長的作文12
在我們的生活中，有一塊塊的絆腳石。它們，可能是批評，譏笑，誹謗的石頭，也可能是成功之路上的其他障礙物。它們看似可怕，仿佛難以面對。
但是，有這么一句格言：“成功的秘訣之一就是把絆腳石變成墊腳石�！苯O腳石，如果被我們好好地利用，也許就會變成通向自信，瀟灑，自由，成功的臺階。我聽說過這樣一個故事。林肯當選美國總統(tǒng)后，因為父親是卑微的鞋匠，所以參議院員的議員們都想羞辱他。
當林肯首次在參議院演講時，一位參議員請他記住自己的出身和他卑微的父親。林肯卻十分真誠地贊美自己的'父親是個十分偉大的鞋匠，并謙卑地認為自己做總統(tǒng)可能做不到那么好。他還相信，父親精湛的制鞋手藝世上無人能比。林肯機智而又真誠地應(yīng)對了嘲諷的絆腳石，也得到了大家的贊賞。他將絆腳石化為了通向成功的階梯。
讀了這個故事，我反思良久。也許，面對譏諷，嘲笑這種絆腳石，大多數(shù)人都會無地自容，無法勇敢從容地面對�？墒�，“成功的秘訣之一，就是把絆腳石變成墊腳石。”每一塊“絆腳石”都象征著生命將重新開始，命運將改變一新;每一塊“絆腳石”都是貌似災(zāi)難實則人生轉(zhuǎn)折的天賜良機。“成功的秘訣之一，就是把絆腳石變成墊腳石”，這句格言，將會成為我成長道路上一盞最明亮的指航燈。
成長的作文13
挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。
每個人的成長都不可能是一帆風順，在步入人生最美麗的季節(jié)，我們也開始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應(yīng)只是鼓勵，掌聲，表揚，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當然需要失敗，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的，難免有浮沉，不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒，反復(fù)的一沉一浮，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲;沉在底下時，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!
成長需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應(yīng)有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的.不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經(jīng)過多次挫折，更加奮進，終于當上了美國第十六屆總統(tǒng)。
此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
成長的作文14
我上幼兒園時，夢想著上學，每天幼兒園放學時，我都會讓媽媽從潘南小學這邊走，因為，當時潘南小學給我了一種神秘感，一股歡樂感。
我結(jié)束我3年的幼兒園學期后，我心中有一股自豪感，因為，我即將踏入潘南小學的大門，我將正式成為金色潘南的小學生！我劃到了潘南小學。
進入潘南小學，我被此時此刻的情景所迷惑，書聲瑯瑯讀書聲、活潑亂跳的學生、秩序井然特學生排著隊走進潘南小學，再加上綠油油的樹葉、高大挺拔的松樹、紅綠兩色相間的操場，更是錦上添花，上課了，鈴聲聽聽的響著，我突然感覺這是一個孩子的天堂！下了課我走出教室，不再像以前那樣幼稚，而是更成熟了，從我上小學的那一刻起我就已經(jīng)成熟了，像一只可以自由翱翔的小鷹！在健身器材那，我看見大哥哥大姐姐在鍛煉身體，有的坐在椅子上看書，看得津津有味，突然我迷路了，找不到我的班級了，我當時真不忍打擾真在讀書的大哥哥大姐姐，可是我還是去了，一個姐姐把我送回班級后，我不知道怎么謝謝姐姐，我就看了一下墻壁上，上面寫著禮貌用語，我就找了謝謝跟大姐姐說了謝謝。我當時有感覺到了潘南小學的學生們又樂于助人的習慣。
我的.母校潘南小學，他是多么的偉大！他叫我了做人的道理，讓我更會學習了！啊我想早送你潘南小學！啊我要朗誦你潘南小學！是你教導我們1500名學生學習！有的大哥哥大姐姐都成為了研究生、博士、碩士，這都離不開老師的勞動��！我們永遠歌頌?zāi)憬鹕四稀０�！潘南小學！我們?nèi)鐙赡鄣幕ǘ�，老師如辛勤的園丁，你如熾熱的太陽！老師給我們澆水施肥，你照著我們給我們陽光！潘南小學我們永遠會記住你！
成長的作文15
幾條窄小的馬路，凹凸不平。沙石黃土撞擊人們的面部，繁華東勝的過去就是這樣。
大街上，不文明行為隨處可見，隨地吐痰，亂扔煙頭，闖紅燈……不但行為不好，景色也不好，街道兩旁，不規(guī)則停放的'車輛很多，因為那時候，東勝治安不好，所以不文明行為也就沒人管了。
我一出生，土里的樹苗發(fā)芽了，平房也“更上一層樓”，變成了樓房。伊克昭盟也改名為鄂爾多斯市了。東勝眨眼間變了樣。風屏住了呼吸，為鄂爾多斯的變化感到驚訝�，F(xiàn)在，已經(jīng)過去12年了，變化不斷發(fā)生著。那個小樹苗，已長成參天大樹，為人們制造出一片陰涼。高樓大廈拔地而起，飛速建筑著。人們的素質(zhì)也提高了，相互禮讓，相互幫助。我們小學生呀！尊敬師長，禮貌待人，熱親待客：遇到老師敬隊禮，并說：“老師您好!”遇到客人也敬隊禮，說：“客人您好！”不規(guī)則停車到文明停放車輛的過程中，人們明白了很多生活的道理：這樣不僅毀了市容市貌，還可以看出一個人的素質(zhì)。
警察叔叔為了“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”這項艱巨的任務(wù)，每天站在火辣辣的太陽下指揮著交通，盡管汗水浸濕了衣服，仍然毫無怨言的工作著。環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑，是為了我們這個大家庭呀！
東勝與我共成長，相信不久的將來，隨著社會的發(fā)展進步，東勝會有一個更加美好的明天！
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