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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-08-18 17:55:40 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文1

  我家陽(yáng)臺(tái)上的玻璃盆里,種著倆頭大蒜。圓鼓隆冬的,圓錘般的飽滿(mǎn)、厚實(shí)。

  剛開(kāi)始種的時(shí)候,我便小心翼翼的剝?nèi)チ怂鼈兊摹巴庖隆,就看到了它們白生生、胖乎乎的身體,圍著一根白色的柱子,緊挨在一起,傻嘟嘟的樣子,真可愛(ài)!

  不幾天,就有一股沖人的蒜味襲來(lái)。那頭兄弟六個(gè)緊抱在一起的蒜頭上,突兀的鼓起了很微小的小包。那頑皮的小芽?jī),已悄悄的頂起了被子,正探著腦袋好奇的張望呢!讓人感覺(jué)就像是看到早春的柳芽那般激動(dòng)萬(wàn)分。在蒜頭的底部,還偷偷長(zhǎng)出了一圈白花花胡須般的細(xì)根,顫巍巍的,有點(diǎn)兒彎曲,很害羞的躲在底下,給人一種想長(zhǎng)又不敢長(zhǎng)的感覺(jué)。就像冬天睡懶覺(jué)的孩子被家長(zhǎng)突然掀掉被子似的,蜷著身子。

  大蒜逐漸長(zhǎng)出的'嫩芽,是由兩片又薄又小的嫩葉卷成的,白里透著青,充滿(mǎn)著生命的靈動(dòng),顯得生機(jī)勃勃。而漸漸的,大蒜那光滑的身上卻出現(xiàn)了干癟的褶皺,顏色也變得有點(diǎn)偏黃了,就連體重好像也減輕了很多,大概是把水分和營(yíng)養(yǎng)都給了嫩芽的緣故吧!就像年輕的母親為了哺育孩子,突然間蒼老了十歲的模樣。

  大蒜終于長(zhǎng)出了兩片直直的蒜葉,碧綠碧綠的,亭亭玉立。那翠綠的顏色,濃的像要滴下來(lái)似的,而蒜瓣卻只剩下薄薄的一層了。

  我很受感動(dòng),原來(lái)一個(gè)新生命的成長(zhǎng)卻需要母親付出這么大的代價(jià)。人類(lèi)是這樣,沒(méi)想到植物也是這樣!

成長(zhǎng)的作文2

  一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴,讓人感動(dòng);一縷溫暖的陽(yáng)光,讓人感動(dòng);一個(gè)燦爛的笑容,也讓人感動(dòng);一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ),讓人感動(dòng)。正因這些感動(dòng),才讓我懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩?戳恕陡卸鞯男摹肺倚某迸炫,人世間只有感恩最寶貴。只要心存感恩才能感受人世間的愛(ài)。父母的愛(ài),老師的愛(ài),朋友的愛(ài)等等都讓我們感動(dòng)。雖然我們還是小學(xué)生,但是我們應(yīng)該從小帶著一個(gè)感恩的心去生活,它將給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)健康,帶來(lái)陽(yáng)光。

  魚(yú)兒對(duì)水說(shuō),你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谀愕膽驯е校凰畬?duì)魚(yú)兒說(shuō),我能感覺(jué)到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚闹。魚(yú)兒懂得了感恩,才能明白大海的博愛(ài);大海學(xué)會(huì)了感恩,才會(huì)懂得魚(yú)兒的深情。

  世間萬(wàn)物皆有情,我們?nèi)烁鼞?yīng)該明白,感恩讓我們的心變得更豁達(dá)。由此,我想到感恩于母親的關(guān)愛(ài),它讓我心存溫暖;想到感恩于朋友的安慰,它讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。我感恩一草一木,感恩每一個(gè)清新的早晨,每一個(gè)雨后的黃昏,感恩每一寸陽(yáng)光,感恩每一顆露珠。他們都是上蒼的恩賜,感謝天,感謝地,感謝人世間萬(wàn)物生靈。感謝一切愛(ài)我們的人和我們愛(ài)著的.人它們讓生活變得更加美好。感恩是陣清爽的涼風(fēng),吹散縈繞心頭的煩悶;感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨,滋潤(rùn)你我干枯的心靈;感恩是束光明的曙光,照亮每個(gè)人的心窗。因?yàn)楦卸鳎澜缣幪幎际敲利悺?/p>

  在感恩中成長(zhǎng),讓自己的心靈更加透明、思維更加開(kāi)闊,感情更加成熟!

成長(zhǎng)的作文3

  20xx,一個(gè)看似普通的數(shù)字,卻包含著中國(guó)人的熱血沸騰,心潮澎湃!也許你會(huì)問(wèn)為什么,或許你很快就會(huì)想起這個(gè)答案——青奧會(huì)!那時(shí),五湖四海的人們齊聚南京,所有人的目光將都會(huì)聚集在南京,南京將以主人的身份,展現(xiàn)她的美麗的風(fēng)采。

  申請(qǐng)青奧的成功,對(duì)于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō),有無(wú)疑的一種沖動(dòng),有一種幸福,有一種自豪。而對(duì)于南京來(lái)說(shuō),這代表著中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó),代表了中國(guó)有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì),代表了中國(guó)實(shí)力發(fā)展的'一次飛越,更代表了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的精神。

  面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì),作為光榮的南京人,作為南京的一名小學(xué)生,我們要趕快行動(dòng)起來(lái),和青奧共成長(zhǎng),從現(xiàn)在做起,從自身做起,我們要講文明,懂禮貌,自覺(jué)遵守紀(jì)律,熱愛(ài)集體,愛(ài)護(hù)公物,努力學(xué)習(xí),積極的宣傳青奧知識(shí),用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧,迎接青奧,參與青奧,為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì),貢獻(xiàn)上自己的一份力量。

  我覺(jué)得,青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái),需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與,我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床,我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌,悠久的城市文化,和我們南京人的自信與毅力,讓全世界都知道南京,了解南京,喜愛(ài)南京。

  讓我們從小事做起,讓我們與青奧共成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文4

  很久以前,你一直認(rèn)為,你們是不同的。

  事實(shí)上,你們的確是不同的,不管從各個(gè)層面上來(lái),都和你所認(rèn)知的不同。

  也許不如他人高貴趣味,不如他人英俊甜美,不如他人知性儒雅。

  但是,你們身上有著自己獨(dú)特地魅力,至少是吸引著彼此,甚至可以在黑暗中互相取暖,一起熬過(guò)有些灰暗的日子。

  因?yàn)橛兄膮f(xié)力的心思,所以即使是寒冷與灰暗,也有著燈光的暖意。

  所以,看到那些光彩照人的畫(huà)面,你從不會(huì)真正地去猜臆,也許有過(guò)那么一絲不甘與羨慕,但終究被內(nèi)心里的自我滿(mǎn)足所替代。

  你只是發(fā)表著自己的想法,告訴自己,沒(méi)什么,比起一起外在的物質(zhì),你擁有更好的精神食糧。

  但漸漸地,你終于也發(fā)現(xiàn),你所謂的精神食糧也終究有枯竭的跡象。

  當(dāng)看遍萬(wàn)水千山,有的人不一定想的是回歸平淡,而是攀比之后的眼光,有了一絲的'不平靜。

  你開(kāi)始反思,那些不爭(zhēng)不奪的想法,是否真正地值得。

  當(dāng)你在那一聲毫無(wú)感情地冷漠聲中靜靜地打開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí),下著細(xì)雨,你拖著疲憊的身子往回走的時(shí)候。

  我看到了一個(gè)慢慢成長(zhǎng),慢慢懂得的你。

  有些成長(zhǎng),是要獨(dú)自承受的。

成長(zhǎng)的作文5

  “感恩的心,感謝有你,陪我一生······”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),心中不免感慨萬(wàn)分。是呀,人的一生需要鼓勵(lì),更需要學(xué)會(huì)感恩,世界也因?yàn)槎酶卸鞫兊酶用篮谩?/p>

  走在漆黑的道路上,我顯得有些又驚又怕;秀遍g我仿佛聽(tīng)到了一陣悅耳的古琴聲,那聲音似真似幻,似近似遠(yuǎn),如潺潺流水般輕靈,如清晨鳥(niǎo)兒悅耳的'鳴叫,淡淡的,撫摸著每一寸耳膜,頓時(shí)讓我十分心安。我要去感謝那琴聲,它給予了我勇敢,我要感謝那漆黑的夜晚,它讓我懂得了感恩。

  翌日,我學(xué)習(xí)回來(lái),不巧天公不作美,下起了傾盆大雨。無(wú)奈之下,我只好擠在狹小的公共站臺(tái),雨水順著發(fā)梢,衣領(lǐng)一滴一滴,就在我難受之極是,一抹曙光向我綻開(kāi),一位陌生的阿姨站在我身邊,有一半的雨傘遮在我的頭頂。在公交車(chē)上,一位小女孩怎么也夠不到投幣箱,急的嚶嚶啼哭起來(lái),一位叔叔抱起她,幫她投了進(jìn)去,霎時(shí),仿佛雨過(guò)天晴,女孩的臉上又重綻開(kāi)了笑容。

  整個(gè)車(chē)廂里彌漫著一股甜蜜的味道。我感恩那位與我素不相識(shí)的阿姨的熱心幫忙,也感謝那位叔叔的不經(jīng)意間的小舉動(dòng),這些微不足道的舉動(dòng),將會(huì)幫上別人的忙。

  如果世界上每一個(gè)人都能懂得感恩,懂得幫助別人,世界上將不會(huì)存在種族的差異,語(yǔ)言的不同,因?yàn),我們的心——是互通的?/p>

成長(zhǎng)的作文6

  在生活中,我有許多值得去感恩的人,比如說(shuō):父母、朋友、不認(rèn)識(shí)的人……但我覺(jué)得老師最值得感謝。 那是我上二年級(jí)的時(shí)候。一天上午,我突然感覺(jué)到頭疼,打不起精神,又不好意思跟老師說(shuō),只能硬挺著?沙酝觑埡,我更難受了,“哇”的一聲吐了。

  頓時(shí),教室里到處彌漫著難聞的氣味,同學(xué)們都捂著鼻子跑了出去,我哭了起來(lái),這時(shí)班主任看見(jiàn)了急忙走了過(guò)來(lái),摸了摸我的額頭,知道我發(fā)燒了,便一邊安慰我收拾吐出的贓物。打掃完后,老師又給我媽媽打電話(huà)并把我?guī)У睫k公室休息。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)接我了,老師把我交給媽媽后反復(fù)叮囑我回家要好好休息,按時(shí)吃藥。當(dāng)時(shí),我看到老師為我做的一切,我感動(dòng)極了,淚水不禁奪眶而出,這是感動(dòng)的淚水,幸福的淚水。我一次次的對(duì)我點(diǎn)頭微笑,向我招手,我情不自禁地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)處煿?jié)時(shí)我一定要送非常美的花兒給老師!眿寢屄(tīng)了,向我笑了笑,摟緊了我向前走去。 我要感謝各位老師們,因?yàn)槔蠋熌谖液诎档娜松袨槲尹c(diǎn)上了一盞盞明亮的'燈,在我迷蒙時(shí)您做了我的引路人。您的愛(ài),像太陽(yáng)一樣溫暖,春風(fēng)一樣和煦,清泉一樣甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師,我要感謝您!

成長(zhǎng)的作文7

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)難過(guò),而這些到現(xiàn)在已經(jīng)變拍成了許許多多的照片,存放在相冊(cè)里,這些照片卻讓我覺(jué)得成長(zhǎng)中是多么有趣。

  有一次,我和爸爸媽媽一起來(lái)到沙灘玩耍。海風(fēng)一陣一陣地吹來(lái),揚(yáng)起了歡樂(lè)的浪花。軟軟的沙灘在陽(yáng)光照射下,被照得一片金黃,就猶如金色的海洋。此時(shí),我就不由自主地脫下鞋,飛快地跑向軟軟的沙灘去堆著沙堡,正當(dāng)我聚精會(huì)神地在堆沙堡時(shí),媽媽就拿出手機(jī),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,這精彩時(shí)刻就被媽媽拍了下來(lái)。這張?jiān)谏碁┥贤嫠5恼掌驼Q生了。

  第二張照片是在美麗的大草原上誕生的。那天早上,我們坐車(chē)只用了半個(gè)小時(shí)就到達(dá)了美麗的大草原,我們就在那建起了帳篷,到了中午,我們就在沒(méi)有花草樹(shù)木的地方生火,從背包里拿出沒(méi)有成熟的食物進(jìn)行火烤。在烤的.過(guò)程中,我就一直放食材,直到放完的時(shí)候,一些食材就烤熟了。我就津津有味地吃個(gè)不停,爸爸看見(jiàn)了,就拿出手機(jī)拍下了這一幕。

  第三張照片是在郁郁蔥蔥的小樹(shù)林里誕生的。在那一天中午,我來(lái)到了外婆家后山的小樹(shù)林里采蘑菇。那片小樹(shù)林郁郁蔥蔥的,大樹(shù)粗壯挺拔,小花爭(zhēng)奇斗艷,小草蓬勃向上,小溪清澈明亮,仿佛一面透明的鏡子般。小動(dòng)物活波可愛(ài),活蹦亂跳的。我提著小籃子,仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真觀察著草地上,忽然我看見(jiàn)了一個(gè)蘑菇,心里喜出望外,拼命地采,只見(jiàn)眼前一亮,這張照片就拍了下來(lái)。

  這些照片至今還使我難以忘懷,在我腦海中徘徊,這些照片讓我能豐富的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文8

  在成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生過(guò)許許多多的事情,有些事曾經(jīng)給過(guò)我啟發(fā)和指點(diǎn),其中就有這樣一件事一直引領(lǐng)著我走向成功。

  一次,我們?nèi)胰埫}溫泉度假村度假。那時(shí)候我還小,也沒(méi)泡過(guò)溫泉,所以很怕水,死活也不想去?晌易罱K還是沒(méi)有掙脫掉媽媽的雙手,被生拉硬拽地去了。

  到了溫泉旁,我先把一只腳丫放進(jìn)溫泉,“哎呀!好燙呀!”我的腳好像被太陽(yáng)烤著一般的.熱。一看旁邊的人,泡在溫泉里,什么反應(yīng)也沒(méi)有,臉上掛滿(mǎn)了充滿(mǎn)享受的微笑,看著覺(jué)得他們挺舒服的呀!為什么我覺(jué)得很燙呢?他們難道覺(jué)得不燙嗎?我再次把腳丫伸下馬上縮了回來(lái)。怎么還是那么燙?爸爸媽媽早下去好幾分鐘了!“快下來(lái)吧!”爸爸溫柔地說(shuō)道!昂脿C!”“適應(yīng)一會(huì)兒就好了!编,也許吧! 我把腳在水中一點(diǎn),哎呦!燙死我了!我又試著把腳都泡在水中,咦?比第一次涼了點(diǎn),我鼓起勇氣,閉上雙眼,立刻彎下身子泡到水中,可是我立刻又竄了上來(lái),身體好像被烤過(guò)似的。我望著溫泉中的水很疑問(wèn):“為什么別人泡在里面那么舒服,而我覺(jué)得那么燙呢?”我深吸一口氣,把整條腿伸到溫泉中,好像有反射作用似的,腿又縮了回來(lái)。最終,我扶著把手,慢慢走到溫泉中,等我的身體全部泡在溫泉中的時(shí)候,覺(jué)得沒(méi)有那么燙了。泡在溫泉里,那水熱而不燙,我也閉上眼睛靜靜地享受起來(lái)。

  什么事都應(yīng)該努力嘗試一下,這就是這件事給我的啟發(fā)。從那以后,對(duì)各種新鮮事物我都勇于嘗試。

成長(zhǎng)的作文9

  成長(zhǎng),就是一個(gè)夢(mèng)想:小鷹不停地學(xué)飛,是因?yàn)樗肟炜扉L(zhǎng)大,擁抱藍(lán)天;小樹(shù)飛快地成長(zhǎng),是因?yàn)樗虢Y(jié)出甜美的果實(shí)……我們的成長(zhǎng),也有自己的夢(mèng)想。在我的成長(zhǎng)中,我要感謝給了我夢(mèng)想的人——就是我們偉大的母親!

  是她,讓我們來(lái)到了這個(gè)世界,還給了我們整個(gè)世界:她給了我們一雙明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)并探索這個(gè)美麗的世界;她給了我們一雙耳朵,去傾聽(tīng)這些各種各樣的`聲音;她給了我們?nèi)可眢w,讓我們用各種方法來(lái)體驗(yàn)整個(gè)世界……

  在我的成長(zhǎng)中,總會(huì)有那個(gè)令人感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:您總會(huì)在我遇到困難的時(shí)候安慰我,幫助我;您總是我的支持者,關(guān)愛(ài)者;您總會(huì)在我失敗時(shí),鼓勵(lì)我,讓我充滿(mǎn)自信;您總會(huì)認(rèn)真地傾聽(tīng)我的訴說(shuō),無(wú)論我訴說(shuō)什么……

  您總是在百忙中擠出一點(diǎn)一滴的時(shí)間,指導(dǎo)我,幫助我,想讓我做個(gè)十全十美的人。您總會(huì)說(shuō):“認(rèn)真最重要!”您永遠(yuǎn)是我最信任的人,我也會(huì)永遠(yuǎn)支持您,尊重您,希望您也可以度過(guò)一個(gè)像小孩一樣的快樂(lè)時(shí)光……

  謝謝您,是您給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。今天,是三八婦女節(jié),我在著深深地祝您節(jié)日快樂(lè)!您所有的教誨,我都會(huì)一生受用!現(xiàn)在的我,翅膀已經(jīng)硬了,我一定會(huì)飛向更遠(yuǎn)更美麗的地方,為您撐出一片美麗的藍(lán)!我一定會(huì)用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)!謝謝您!

成長(zhǎng)的作文10

  成長(zhǎng)的煩惱有很多,有開(kāi)心的,有傷心的。但是這些都會(huì)成為我們的回憶,成為我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。

  還記得,很小的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂裁磿r(shí)候才能像哥哥一樣上學(xué)、寫(xiě)字、有自己的房間呢?”媽媽總會(huì)笑著回答:“等你長(zhǎng)大了,就能像哥哥一樣了!庇谑,我十分期待自己長(zhǎng)大。

  可是,當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),數(shù)不盡的煩惱也隨之而來(lái)了。上初中了,每天早早起床去學(xué)校。遇到不會(huì)的題目,再也沒(méi)有人像小學(xué)時(shí)那樣耐心的給我講解,一切都要靠自己解決。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話(huà),而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!

  小學(xué)時(shí)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊,課間的十分鐘總是那么短暫,捉迷藏,打口袋,跳皮筋,踢毽子,跳大繩,玩開(kāi)航,三個(gè)字……從來(lái)不知道疲倦,不知道厭煩。放學(xué)回到家,你要你寫(xiě)完作業(yè),可以想玩多久就玩多久。媽媽給的一元錢(qián),可以買(mǎi)下所有的`好吃的。要考試了,我會(huì)非常高興,因?yàn)榧倨谝獊?lái)臨了,還可以把“雙百”帶回家。

  成長(zhǎng)了,就意味著長(zhǎng)大了。面對(duì)的事情也多了,面對(duì)的煩惱也多了。真不希望長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的作文11

  童年,常常是人們萌發(fā)理想的幼芽時(shí)期。在那天真燦爛的歲月,該有多少歡樂(lè),多少趣事!是的,我的童年生活似乎也披著一件絢麗的彩衣。

  我的童年,是在老家度過(guò)的。那是個(gè)美麗的.鄉(xiāng)村,清澈見(jiàn)底的小河,高大挺拔的楊樹(shù),又寬又長(zhǎng)的曬谷場(chǎng),都是我們的樂(lè)園。尤其是一塊小洼地,它是我玩的最痛快的地方。

  這塊洼地上,一棵小草也不長(zhǎng),光禿禿的,粗粗一看,你會(huì)覺(jué)得很奇怪,這鬼地方有什么好玩的?別急,待到下點(diǎn)小雨就妙趣橫生了。

  如果下雨,小伙伴們都來(lái)“報(bào)到”來(lái)了。黃土像面團(tuán),軟乎乎的一捏,絕!爛如醬,膠如漆。我們干啥?嘿!捏泥人唄!斑@個(gè)捏大肚子羅漢!薄澳莻(gè)捏個(gè)長(zhǎng)耳朵豬八戒。”嘰嘰喳喳,活像一群麻雀。我搔著后腦勺想,該捏個(gè)什么?“對(duì)捏架飛機(jī)。不,太普通了。”捏什么呢?忽然,腦袋里裂了一道縫!澳髠(gè)頭像!”“嗯!捏我家桌上那個(gè)叫魯……魯什么?反正是個(gè)很有學(xué)問(wèn),很正直的文人!蓖莸乩锘謴(fù)了安靜。每人都很認(rèn)真,抓著地上的黃泥,左一捏,右一捏,生怕有一絲弄錯(cuò)了。

  幾乎在同時(shí),洼地里爆發(fā)出歡樂(lè)的叫聲!澳蠛昧耍 泵總(gè)人拿自己的杰作歡樂(lè)地跳起來(lái)。大家都說(shuō)自己捏的泥人像。

  光陰似箭,一晃這美麗的童年就過(guò)去了,我要像童年的魯迅一樣:珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),為人民服務(wù)。

成長(zhǎng)的作文12

  在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,少不免會(huì)有這樣那樣的成長(zhǎng)煩惱。我也不例外,小小的煩惱,總是沒(méi)無(wú)沒(méi)了的',溜到這邊,滑到那邊,總會(huì)落到我的頭上。煩惱對(duì)我來(lái)說(shuō)就像炮彈一樣,去到那兒,炸到那兒。

  我有兩個(gè)難舍難離的炮彈。

  第一個(gè)引火線(xiàn)來(lái)自于補(bǔ)習(xí)班太多了。按理來(lái)說(shuō),我在班上的成績(jī)是阿陀走路——中間左右,不算很好,也不算太差吧。這可把我那望女成鳳的媽媽急壞了,一下子為我報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班,什么班呀,英語(yǔ)班啦……要知道補(bǔ)習(xí)完了以后還有一大堆課外作業(yè)呢,這可是又多又難的呀!我只能做完了學(xué)校作業(yè)外,又拼命寫(xiě)那堆課外作業(yè)了。當(dāng)看到別的小孩子在花園里瘋狂地在玩時(shí),我多羨慕呀!沒(méi)辦法了,我只能埋頭苦寫(xiě),手都發(fā)麻了。唉,這都是補(bǔ)習(xí)班惹的禍,我好苦惱呀!

  第二個(gè)引火線(xiàn)是來(lái)自于媽媽的嘮叨。

  我每次出門(mén)前,媽媽總要嘮叨一番:“女孩子站有站姿,坐有坐姿,笑的時(shí)候不要狂笑,最好用手擋在嘴前,要講禮貌,見(jiàn)到熟人要主動(dòng)問(wèn)好……”,這些話(huà)我都可以倒背如流了,耳朵里都長(zhǎng)繭了,但媽媽總是例行工事的嘮叨一番。

  唉,這些煩惱讓我坐不安席,寢不安席,但我有辦法消解它,就是大聲地把它們說(shuō)出來(lái)呀!發(fā)泄一下就好了。

  成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂(lè),同時(shí)也享受著煩惱。

成長(zhǎng)的作文13

  這幾天,我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),它給我的啟發(fā)很多,尤其是《感恩》一文,更是讓我感觸頗多,這是一篇反映師生之間真摯情感的文章。我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)會(huì)感恩別 人,因?yàn)榻裉斓男腋J莵?lái)之不易的。

  當(dāng)別人在我們受傷的時(shí)候,總會(huì)默默相助,伸出一雙手來(lái)扶起你 ,這時(shí)候我們應(yīng)對(duì)他說(shuō)聲謝謝。應(yīng)該敬愛(ài)每一個(gè)人,向安利柯這樣的人,他竟然說(shuō)老師的態(tài)度不好,他對(duì)自己的.父親母親的時(shí)候,有不是有態(tài)度不好的時(shí)候嗎?我們應(yīng)該敬愛(ài)老師,因?yàn)槔蠋熓歉改杆磹?ài)的人,因?yàn)槭菫榱藢W(xué)生犧牲自己一生的人,因?yàn)槭情_(kāi)發(fā)你精神的人······所以,我們不管在什么時(shí)候都應(yīng)該尊敬每一個(gè)人,他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多,我們也應(yīng)該感恩了 。

  有句話(huà)說(shuō)的好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師就像溫暖的陽(yáng)光,照耀著我們,讓我們得以溫暖。老師就像溫柔的雨絲,滋潤(rùn)我們這些祖國(guó)的花朵。老師是多么的辛苦,問(wèn)了我們而不辭辛苦的工作,從這一刻開(kāi)始,我們要好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。不惹老師生氣,做個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生!懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩。讓我們這個(gè)世界更美好吧! 《愛(ài)的教育》讓我受益匪淺,學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。

成長(zhǎng)的作文14

  在國(guó)學(xué)知識(shí)大賽中,許許多多的人都參加了這次大賽,來(lái)自各地的學(xué)生從這次比賽中學(xué)到了經(jīng)典知識(shí)。

  我進(jìn)入網(wǎng)站后,首先搜杭州網(wǎng),進(jìn)入經(jīng)典大賽網(wǎng)址。我進(jìn)入比賽時(shí),眼前密密麻麻的題目在我眼前。我想:無(wú)論我得了幾分都沒(méi)關(guān)系,反正有十次機(jī)會(huì),而且到了3月29日前,不必?fù)?dān)心。隨后,我從第一題做起,“哇,全是論語(yǔ)里面的啊,早知就好好讀,好好學(xué)多好!”結(jié)果,我一知半解地、馬馬虎虎地陸續(xù)做下去,最后,我得很低的'分?jǐn)?shù),32分!原來(lái)我的水平也那么不理想,題目比我想象中的難好幾倍。我并沒(méi)有灰心喪氣,而是又一次進(jìn)行比賽了。

  我的比賽又開(kāi)始了,緊張的心更加怦怦直跳了,“普通”地響著?晌疫是自信地進(jìn)行,“如切如磋,如琢如磨,其斯之謂與”是什么意思?我任意選了一個(gè),B,比賽已經(jīng)進(jìn)行了89秒了,估計(jì)快超過(guò)時(shí)間了!這次的結(jié)果分?jǐn)?shù)還是挺理想的,40多分了。這次國(guó)學(xué)知識(shí)大賽使我學(xué)到了很多,考得差----酸,考得好----甜,考得一般----有點(diǎn)甜。使我獲得了只有多讀讀經(jīng)典,才可以又所成就,考上理想學(xué)校,讓人的一生生活的有味道,有意義,有知識(shí)。有人說(shuō):“小學(xué)階段要讀論語(yǔ)《大學(xué)》《四書(shū)》等經(jīng)典!庇腥苏f(shuō):“小學(xué)只要把論語(yǔ)讀熟就好了!蔽矣X(jué)得都有道理,這次大賽會(huì)將永遠(yuǎn)記在我心中,伴著我成長(zhǎng)一世。

成長(zhǎng)的作文15

  《成長(zhǎng)的書(shū)香》是一本具有吸引力的書(shū),里面的故事雖然不多,只有20個(gè),每一個(gè)都引人入勝!讓人仿佛覺(jué)得出現(xiàn)了一幅畫(huà),那幅美麗的畫(huà)!冻砷L(zhǎng)的書(shū)香》作者是譚旭東,他出生于湖南省安仁縣,北京師范大學(xué)文學(xué)博士,中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士后,北方工作大學(xué)中文系教授,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,目前中國(guó)最活躍的新銳批評(píng)家和青年兒童文學(xué)學(xué)者之一。

  已出版童詩(shī)集《母親與孩子的歌》、《夏天的水果夢(mèng)》等著名作品,曾獲得北京師范大學(xué)勵(lì)耘學(xué)術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、全國(guó)寶鋼教育獎(jiǎng)和冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等。這本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)有趣,里面的故事中的一個(gè)主人公各有各的'特點(diǎn),都很可愛(ài)!

  比如說(shuō)芯片男孩中的DEVIL和小男孩是世上僅有的芯片人,而DEVIL為了征服世界毀滅了了讓小男孩擁有第二天生命的甲克蟲(chóng)醫(yī)院,因?yàn)橹挥羞@個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生知道制造芯片技術(shù)的秘訣。比如寵物天下的主人公星期貓,多次獲得了寵物大師稱(chēng)號(hào),又認(rèn)識(shí)了露露林,可不知露露林也是寵物。哈!這一系列故事真好玩!

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